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ESTRUCTURA DE LA MEMORIAESTRUCTURA DE LA MEMORIA
IntroducciónIntroducción Actuaciones realizadasActuaciones realizadas
Implantación del ServicioImplantación del Servicio Actuaciones inspectoras: ordinarias y extraordinariasActuaciones inspectoras: ordinarias y extraordinarias
Resultados, conclusiones y recomendacionesResultados, conclusiones y recomendaciones Resultados generalesResultados generales Resultados de las actuaciones ordinarias y Resultados de las actuaciones ordinarias y
extraordinariasextraordinarias Conclusiones y recomendacionesConclusiones y recomendaciones
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
Art. 20 Reglamento de Inspección Art. 20 Reglamento de Inspección establece su obligatoriedadestablece su obligatoriedad
También determina su contenidoTambién determina su contenido Dispone su presentación al Consejo de Dispone su presentación al Consejo de
Gobierno y su publicaciónGobierno y su publicación
Periodo de trabajo: Segundo semestre del Periodo de trabajo: Segundo semestre del curso 2010/2011curso 2010/2011
ACTUACIONES REALIZADAS: ACTUACIONES REALIZADAS: IMPLANTACIÓN DEL SERVICIOIMPLANTACIÓN DEL SERVICIO
Constitución y formación del ServicioConstitución y formación del Servicio Elaboración del Plan de Actuaciones Elaboración del Plan de Actuaciones
Inspectoras (2º Semestre 2010/2011)Inspectoras (2º Semestre 2010/2011) Diseño de procesos y documentosDiseño de procesos y documentos Elaboración de la página web del Servicio Elaboración de la página web del Servicio Presentación del Servicio a diversos Presentación del Servicio a diversos
Órganos universitariosÓrganos universitarios
ACTUACIONES REALIZADAS: ACTUACIONES REALIZADAS: ACTUACIONES INSPECTORASACTUACIONES INSPECTORAS
ACTUACIONES ORDINARIAS O ACTUACIONES ORDINARIAS O PLANIFICADASPLANIFICADAS
ACTUACIONES EXTRAORDINARIASACTUACIONES EXTRAORDINARIAS
ACTUACIONES INSPECTORAS ACTUACIONES INSPECTORAS ORDINARIAS (I)ORDINARIAS (I)
Método previsto: Método previsto: visitas a clases por Inspector visitas a clases por Inspector acompañado máximo responsable académico acompañado máximo responsable académico del Centro o delegado suyodel Centro o delegado suyo
Proceso de selección de visitas:Proceso de selección de visitas: Principios de aleatoriedad y proporcionalidadPrincipios de aleatoriedad y proporcionalidad Determinación del número de Determinación del número de
comprobaciones y distribución por Centroscomprobaciones y distribución por Centros Determinación de fechas concretas, Centros, Determinación de fechas concretas, Centros,
titulaciones y asignaturastitulaciones y asignaturas Consignación de profesores y aulasConsignación de profesores y aulas
ACTUACIONES INSPECTORAS ACTUACIONES INSPECTORAS ORDINARIAS (II)ORDINARIAS (II)
Notificación previa de la visitaNotificación previa de la visita Realización de la visita inspectoraRealización de la visita inspectora Resolución de incidenciasResolución de incidencias Elaboración del acta y, en su caso, de Elaboración del acta y, en su caso, de
diligenciasdiligencias Requerimiento de información adicionalRequerimiento de información adicional
ACTUACIONES INSPECTORAS ACTUACIONES INSPECTORAS EXTRAORDINARIASEXTRAORDINARIAS
Se inician por Se inician por ResoluciónResolución del Rector del Rector como consecuencia de propuestas o como consecuencia de propuestas o denuncias sobre posibles incumplimientos denuncias sobre posibles incumplimientos de las obligaciones docentesde las obligaciones docentes
El resultado de la actuación extraordinaria El resultado de la actuación extraordinaria es un Ies un Informe reservadonforme reservado que se remite al que se remite al Rector, en todo caso, y a quien a iniciado Rector, en todo caso, y a quien a iniciado la actuación mediante propuesta o la actuación mediante propuesta o denunciadenuncia
RESULTADOS, CONCLUSIONES RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONESY RECOMENDACIONES
Resultados generalesResultados generales Resultados de las actuaciones ordinariasResultados de las actuaciones ordinarias Resultados de las actuaciones Resultados de las actuaciones
extraordinariasextraordinarias Conclusiones y recomendacionesConclusiones y recomendaciones
RESULTADOS GENERALES (I)RESULTADOS GENERALES (I)
Información sobre la programación docenteInformación sobre la programación docente Falta de actualización de horariosFalta de actualización de horarios Omisión de información relevante en algunos horariosOmisión de información relevante en algunos horarios Falta de uniformidadFalta de uniformidad
Información del Sistema de Ordenación Información del Sistema de Ordenación Académica (SOA)Académica (SOA) Retrasos y omisiones en la inclusión de datos y no Retrasos y omisiones en la inclusión de datos y no
actualización de cambiosactualización de cambios Dificultad de ajuste de horarios en SOADificultad de ajuste de horarios en SOA Duplicidad de trabajo: horarios en SOA y en la web Duplicidad de trabajo: horarios en SOA y en la web
del títulodel título
RESULTADOS GENERALES (II)RESULTADOS GENERALES (II)
Comunicación de incidencias docentesComunicación de incidencias docentes Falta recogida sistemática de incidenciasFalta recogida sistemática de incidencias No existe un sistema de comunicación de incidencias No existe un sistema de comunicación de incidencias
en todos los Centrosen todos los Centros En los Centros que tiene sistemas implantados se En los Centros que tiene sistemas implantados se
verifica que falta información y se producen verifica que falta información y se producen problemas de accesoproblemas de acceso
Se comunican incidencias pero no se someten a Se comunican incidencias pero no se someten a autorización ni se indican acciones para recuperar o autorización ni se indican acciones para recuperar o sustituir la docencia afectadasustituir la docencia afectada
En algún caso se ha constatado que la incidencia no En algún caso se ha constatado que la incidencia no se comunica a los alumnos se comunica a los alumnos
RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES ORDINARIAS (I)ORDINARIAS (I)
Nº visitasNº actuaciones
inspectoras
Nº medio actuaciones por
visita14 51 3,64
Tabla 1.- Visitas realizadas
CentroNº actuaciones
inspectoras
% actuaciones sobre el total
realizado
nº créditos impartidos
Escuela Politécnica Superior (San Amaro) 8 15,69%
Escuela Politécnica Superior (Rio Vena) 12 23,53%
Facultad de Ciencias 6 11,76% 960,56
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales 6 11,76% 939,00
Facultad de Derecho 6 11,76% 994,50
Facultad de Humanidades y Educación 13 25,49% 2.904,50
TOTAL 51 100,00% 11.033,92
Tabla 2.- Actuaciones por Centros
5.235,36
Gráfica 1.- Actuaciones por Centros
8
12
66
6
13
Escuela Politécnica Superior (San Amaro)
Escuela Politécnica Superior (Rio Vena)
Facultad de Ciencias
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Facultad de Derecho
Facultad de Humanidades y Educación
RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES ORDINARIAS (II)ORDINARIAS (II)
Tipo de titulaciónNº actuaciones
inspectoras
% actuaciones sobre el total
realizadoTitulaciones adaptadas 37 72,55%
Titulaciones no adaptadas 14 27,45%
TOTAL 51 100,00%
Tabla 3.- Actuaciones por tipo de titulación Grafica 2.- Actuaciones por tipo de titulación
37
14
Titulaciones adaptadas
Titulaciones no adaptadas
Categoría del profesoradoNº actuaciones
inspectoras
% actuaciones sobre el total
realizadoCatedrático de Universidad 4 7,84%
Titular de Universidad 7 13,73%
Titular de Escuela Universitaria 19 37,25%
Contratado Laboral 8 15,69%
Asociado 13 25,49%
TOTAL 51 100,00%
Tabla 4.- Actuaciones por categoría del profesoradoGrafica 3.- Actuaciones por categoría del profesorado
7,84%
13,73%
37,25%15,69%
25,49%
Catedrático de Universidad
Titular de Universidad
Titular de Escuela Universitaria
Contratado Laboral
Asociado
RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES ORDINARIAS (III)ORDINARIAS (III)
Franja horariaNº actuaciones
inspectoras
% actuaciones sobre el total
realizado
8:30 a 10:30 horas 13 25,49%
10:30 a 12:30 horas 15 29,41%
12:30 a 14:30 horas 3 5,88%
15:30 a 17:30 horas 9 17,65%
17:30 a 19:30 horas 11 21,57%
TOTAL 51 100,00%
Tabla 5.- Actuaciones por horarioGráfica 4.- Actuaciones por horario
25,49%
29,41%5,88%
17,65%
21,57%
8:30 a 10:30 horas
10:30 a 12:30 horas
12:30 a 14:30 horas
15:30 a 17:30 horas
17:30 a 19:30 horas
TurnoNº actuaciones
inspectoras% actuaciones sobre el total
Mañana 31 60,78%
Tarde 20 39,22%
TOTAL 51 100,00%
Tabla 6.- Actuaciones por turno
Gráfica 5.- Actuaciones por turno
31
20
Mañana
Tarde
RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES ORDINARIAS (IV)ORDINARIAS (IV)
Nº actuaciones inspectorasSe cumple el
encargo docenteSe constatan incidencias
51 47 4
100% 92% 8%
Tabla 7.- Resultado de las actuaciones inspectoras
Gráfica 6.- Resultado de las actuaciones inspectoras
92%
8%
Se cumple el encargo docente
Se constatan incidencias
Justificaciones de incidencias del encargo docenteInasistencia de
alumnosVisita médica
Otras causas (tutoría grupal)
4 2 1 1
100% 50% 25% 25%
Tabla 8.- Justificación de incidencias
Gráfica 7.- Justificación de incidencias
50%
25%
25%
Inasistencia de alumnos
Visita médica
Otras causas (tutoría grupal)
RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES ORDINARIAS (V)ORDINARIAS (V)
Incidencias por Centro EPS F Ciencias F Humanidades F Económicas F Derecho
4 1 0 3 0 0
100% 25% 0% 75% 0% 0%
Tabla 9.- Incidencias por Centro
Gráfica 8.- Incidencias por Centro
1
0
3
00
EPS
F Ciencias
F Humanidades
F Económicas
F Derecho
RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES EXTRAORDINARIAS (I)EXTRAORDINARIAS (I)
Nº actuaciones Finalizadas En tramitación
9 7 2
100% 78% 22%
Tabla 10.- Actuaciones extraordinarias
Gráfico 9.- Actuaciones extraordinarias7
2
Finalizadas
En tramitación
Solicitante actuaciónNº actuaciones
iniciadas% actuaciones sobre
el total realizado
Vicerrectores y Gerente 5 55,56%
Alumnos (Delegaciones) 3 33,33%
Profesores 1 11,11%
TOTAL 9 100,00%
Tabla 11.- Inicio de las actuaciones
Gráfico 10.- Inicio de las actuaciones
53
1
Vicerrectores y Gerente
Alumnos (Delegaciones)
Profesores
RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES RESULTADOS DE LAS ACTUACIONES EXTRAORDINARIAS (II)EXTRAORDINARIAS (II)
Nº actuaciones totales finalizadas
Propuesta expediente
disciplinario por falta grave o muy
grave
Propuesta expediente disciplinario por falta
leve
Propuesta no tramitación expediente disciplinario
Traslado Comision de
conflictos interpersonales
7 2 3 3 1
Tabla 12.- Resultado de las actuaciones extraordinarias
Gráfico 11.- Resultado de las actuaciones extraordinarias
2
3
3
1
Propuesta expedientedisciplinario por falta grave omuy grave
Propuesta expedientedisciplinario por falta leve
Propuesta no tramitaciónexpediente disciplinario
Traslado Comision de conflictosinterpersonales
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (I)CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (I)
CONCLUSIONES (I)CONCLUSIONES (I) La información sobre horarios en las webs no está La información sobre horarios en las webs no está
actualizada y/o no incluyen toda la información actualizada y/o no incluyen toda la información necesarianecesaria
El módulo de horarios del Sistema de Organización El módulo de horarios del Sistema de Organización Académica resulta complejo y poco funcionalAcadémica resulta complejo y poco funcional
No todos los Centros de la Universidad cuentan con No todos los Centros de la Universidad cuentan con un sistema de gestión y comunicación de incidencias un sistema de gestión y comunicación de incidencias docentes. Donde existen estos sistemas se constatan docentes. Donde existen estos sistemas se constatan problemas de funcionamiento y de información que problemas de funcionamiento y de información que pueden producirse por su reciente puesta en marcha.pueden producirse por su reciente puesta en marcha.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (II)CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (II)
CONCLUSIONES (II)CONCLUSIONES (II) Se cumple satisfactoriamente el encargo Se cumple satisfactoriamente el encargo
docente.docente. Ante incidencias detectadas se ha aportado la Ante incidencias detectadas se ha aportado la
información que las justificainformación que las justifica No se ha elevado ninguna propuesta de No se ha elevado ninguna propuesta de
apertura de expediente disciplinario por apertura de expediente disciplinario por incumplimiento injustificado del encargo incumplimiento injustificado del encargo docentedocente
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (III)CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (III)
RECOMENDACIONES (I)RECOMENDACIONES (I) Implantar en Implantar en todostodos los Centros de la Universidad un los Centros de la Universidad un
sistema de comunicación y gestión de sistema de comunicación y gestión de incidencias docentesincidencias docentes
Comunicación de incidencias al Comunicación de incidencias al alumnadoalumnado a través a través de la plataforma de la plataforma UBUVirtualUBUVirtual. .
Aprobación de una Aprobación de una normanorma que determine los que determine los criterios de sustitución y recuperacióncriterios de sustitución y recuperación de clases de clases no impartidas por incidencias.no impartidas por incidencias.
Implantación de un Implantación de un formato uniformeformato uniforme oficial de oficial de calendario académico para todas las titulaciones de calendario académico para todas las titulaciones de la Universidadla Universidad
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (IV)CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (IV)
RECOMENDACIONES (II)RECOMENDACIONES (II) Simplificar la gestión de horarios Simplificar la gestión de horarios del Sistema de del Sistema de
Ordenación AcadémicaOrdenación Académica (SOA). (SOA). Cuando una asignatura la impartan varios profesores Cuando una asignatura la impartan varios profesores
se incluya en la plataforma se incluya en la plataforma UBUVirtualUBUVirtual la información la información que permita conocer las obligaciones docentes de que permita conocer las obligaciones docentes de cada profesorcada profesor
Mejorar la supervisión de las Comisiones de Grado Mejorar la supervisión de las Comisiones de Grado sobre el cumplimiento de las sobre el cumplimiento de las Guías docentesGuías docentes de las de las asignaturas y del asignaturas y del Reglamento de EvaluaciónReglamento de Evaluación de la de la UniversidadUniversidad