MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA

TEORÍAS Y MODELOS DE ORIENTACIÓN

ESTUDIO DE ABORDAJE DE CASO INDIVIDUAL

CLIENTE: José. E.M.A

MAGISTER: ANTHONNY BRACHO. MAESTRANTES: CARLOS GUERRERO C.I. N° V-15.546.002 LUIS TORRES C.I. N° V-14.408.314

Guasdualito 27 de Abril de 2013

Caso de: José

EVALUACIÓN INICIAL:

Identificación. Sexo: MasculinoNombres y Apellidos : José. E. M. A Fecha de Nacimiento: 15-12-1998Edad: 15 AñosEstado Civil: SolteroAño de estudio: 4to. Educación Media General.Dirección: Sector Las Canoas. Vivienda: Con características rurales. Casa de campo. (Materiales de madera y con servicios básicos). Padre: Trabajador del Campo. Obrero Jornalero.Madre: Empleada Pública. Enfermera.Situación Actual de los Padres: Viven juntos.

Observación Libre:

El sujeto: es un adolescente de (15) años de edad, que actualmente cursa

el cuarto año (4to), de Educación Media General, durante algún tiempo

está presentando dificultades con el proceso de enseñanza-aprendizaje,

bajando en su rendimiento académico, lo que ha traído como

consecuencia, una serie de problemas en su entorno familiar,

especialmente con los padres, porque no existe una comunicación directa

entre ambos, lo que conlleva a un distanciamiento de los mismos,

además presenta alejamiento con los compañeros de clase, lo que ha

ocasionado conflictos durante sus actividades escolares.

Abordaje del Caso en el Ambiente Escolar:

El estudiante José. Presenta una serie de dificultades para poder

desenvolverse en su entorno escolar, debido a los cambios físicos y

psicológicos, normales de su etapa de desarrollo. Lo que ha traído como

consecuencia: bajo rendimiento académico, falta de interés por el

proceso de aprendizaje. Lo que ha conllevado a otra serie de problemas

que influyen directamente en su ámbito social, inadaptación y falta

claridad con su vida.

Exploración Socio-Ambiental:

Grupo Familiar: Compuesto por un padre, que se dedica

a labores de campo. A nivel académico realizo estudios hasta

el 3er año, y por lo tanto siempre se ha dedicado al trabajo.

Por otro lado su madre, se dedica como enfermera de la zona,

tiene estudios completos a nivel secundario y actualmente se

encuentra terminando estudios universitarios. No posee más

hermanos.

Datos Socio-Económicos: Los padres del adolescente son

personas trabajadoras que dependen: por parte del padre de

labores de campo y la madre posee un sueldo fijo.

Salud del Joven: Es un adolescentes con buena salud

física, deportista, no presenta ninguna discapacidad, su peso

y estatura es proporcional con su cuerpo, atlético, no presenta

ningún tipo de enfermedad. Se encuentra sano.

Ambiente Social: Vive en una comunidad, donde existe

una gran cantidad de jóvenes en promedio a su edad, que no

se encuentra realizando estudios regulares. Lo cual hace ver,

que recibe mucha información por parte de este grupo, ya que

convive diariamente con estos sujetos, comparte actividades

deportivas y recreativas, muchas veces desviadas de las

buenas costumbres. (Fiestas donde ingieren bebidas

alcohólicas).

Se realizo un estudio preliminar de su rendimiento académico

durante su proceso educativo en el L.B. Cecilio Acosta, donde se pudo

observar que durante los primeros años de estudio, correspondiente al 1er

y 2do año de bachillerato, el niño se comporto normalmente, nunca

presento dificultades con sus estudios, demostrando capacidades para la

solución de problemas escolares, responsable con las asignaturas y tareas.

Comportamiento bueno, facilidad de expresión, amigable con sus

compañeros de clase, participante de las actividades extracurriculares,

buen deportista amable con sus padres, obediente.

Rendimiento Escolar:

Cuando inicia estudios de 3er año, comienza a experimentar cambios

en su conducta emocional, esto se debe a los cambios físicos que presenta

por su desarrollo biológico, lo que comienza a observarse en las

actividades escolares. Presenta rebeldía y empieza a bajar su nivel

académico, ya no cumple con sus responsabilidades y sus notas

estudiantiles comienzan a variar, debido a la falta de atención a las

jornadas escolares, lo cual se vio reflejado por cada docente que imparte

materias. De igual modo su conducta se vuelve intolerante, mostrando un

comportamiento pésimo, no comparte con el grupo escolar y es rechazado

por el mismo, debido a los conflictos.

En esta etapa de estudio de 4to año, el joven estudiante continuo

presentado dificultades en su proceso de aprendizaje, lo cual se

profundiza aun más por el comportamiento que trae, ya se siente que es

maduro emocionalmente y que puede tomar decisiones sin previa

consulta, asume un rol de líder dentro del grupo, lo que le ocasiona

problemas con su entorno, dirige situaciones que no están acorde con el

buen desarrollo del aula y genera conflictos, en gran medida a su falta de

adaptación al sistema, queriendo ser el centro de atención. Lo que agrava

más esta situación, es que empieza a relacionarse afectivamente con otra

estudiante empeorando su relación familiar ya que esa persona también

presenta una situación de falta de atención por parte de sus padres.

Entrevista a los Padres. Se logro una entrevistas con los padres donde se estableció:

1. En el ámbito familiar existen una serie de inconvenientes debido a la falta de

atención de los padres por causa de la situación laboral, la cual no les permite

mantener una relación más estrecha con el adolescente.

2. Reconocen que por este motivo se han venido presentando problemas en el

entorno donde se desenvuelve socialmente.

3. Esto ha traído como consecuencia actitudes tomadas por el joven, como es:

rebeldía, y la perdida de valores y se refugia en amigos que se encuentran en

igual condición en la comunidad.

4. Los mismos sienten que se le ha escapado de las manos el control del mismo,

por consiguiente demostraron interés por mejorar la conducta del adolescentes.

Resultados:1. El joven estudiante, presenta problemas de comportamiento,

relacionado a su adaptación, lo que manifiesta una serie de

dificultades que influyen en su proceso de desarrollo emocional.

2. Debido a su conducta, no acata las normativas establecidas por la

Institución educativa, proporcionando dificultades con el entorno

socio-educativo en el cual se encuentra.

3. Presenta irregularidades relacionadas con el cumplimiento de sus

responsabilidades académicas, lo que manifiesta bajo rendimiento y

por ende dificultades de aprendizaje.

4. La situación social del mismo, le trae dificultades con su entorno

familiar, lo que hace, que se presente situaciones o conflictos

personales con los mismos.

5. Esta situación presentada, trae como consecuencia, rechazo por

parte de los docentes y compañeros de clase, promoviendo el

conflicto en la institución educativa.

Recomendaciones: Promover una comunicación regular, para conocer su punto de vista y

las causas que motivan su comportamiento.

Establecer una serie de citas periódicas para hacer un diagnostico

pedagógico y social con el estudiante.

Proporcionar a los docentes orientación, en cuanto a la comprensión y

motivación que son necesarias para fortalecer el proceso educativo,

evitando por otro lado el abandono escolar.

Realizar un seguimiento y control de incidencias dentro de la

institución y programar encuentros donde se manifiesten valores sociales.

Solicitar apoyo por parte del grupo escolar, establecer normas que

motiven la disciplina, la responsabilidad, a través de asignación de

tareas al estudiante o grupo escolar.

Realizar entrevistas habituales con los padres, como entes

responsables del estudiante y motivarlos a comprender la situación

afectiva que es necesaria para mantener una armonía familiar.

Junto con el apoyo de los padres y familiares establecer normas en el

hogar, visita de los amigos, y horarios de salida y llegada a su lugar de

habitación.

Mantener en la institución programas de charlas, conferencias,

juegos y actividades recreativas con los estudiantes que promuevan las

buenas costumbres y la importancia del proceso educativo como medio

de desarrollo de la sociedad.

Registro Anecdótico (Modelo): Estudiante: José.

Fecha: 15-03-2013

Lugar Observado: Actividad Semana Aniversario del Liceo.

Incidente: En este día se presentaba el plan de actividades sobre la semana

aniversario del liceo, para organizar los eventos deportivos, donde hubo conflicto

para la organización del equipo ya que el joven manifestaba ser el representante y

líder del equipo queriendo imponer sus deseos sin permitir la participación de los

demás estudiantes.

Interpretación: El joven quiere ser protagonista imponiendo sus ideas sin respetar a

los demás compañeros.

Recomendación: Orientar al joven para que actué con mas disciplina y permitir el

intercambio de ideas y respetar al resto de compañeros. El docente debe promover

valores de convivencia.

ABORDAJE AL ESTUDIANTE EN EL AULA(MODELO DE OBSSERVACIÓN)

SEMANA I

DÍA: 16: Cuando se llegó al aula el primer día, durante las actividades de

clase en el área de Matemáticas, el estudiante José, mantenía una actitud y

comportamiento, inadecuado, no prestaba atención al profesor, y se

encontraba interrumpiendo al resto de sus compañeros, lo cual conlleva a

un conflicto interno en el aula, el joven quiere ser el centro de atención,

demuestra rebeldía y conflicto con el resto de compañeros estudiantes.

DIA: 18: Se observo durante actividades deportivas, en una práctica de

futbolito, que José mantenía una actitud de conflicto por querer liderar el

juego, siendo brusco con los demás jóvenes, lo que repercutió con la

retirada por parte del profesor del área.

Ficha Integral de observación (Modelo):

Institución: Liceo Bolivariano CECILIO ACOSTA.Dirección: Las Canoas. Edo. Apure Departamento: Control de EstudioTutor: Zoley PinzónCoordinador de UBE:Año: 4to Sección: Única Fecha: 07-03-2013A. Generalidades:1. Datos personales:Apellidos y Nombres: José E. Moreno A. Sexo: M Edad:

15Fecha de nacimiento: 15-12-1998 Lugar: Guasdualito

Dirección: Las CanoasCalle: II Urb. Barrio o distrito: Sector Las Canoas

Teléfono:2. Datos familiares:Padre:Nombres: José Molina Profesión o oficio:

Labores del campoHorario de trabajo: 7am -4pm Observaciones:

mantiene muy ocupadoMadre:Nombres: Teresa Amaya Profesión o oficio:

EnfermeraHorario de trabajo: 8am-4pm Observaciones: tiene muchas

responsabilidadesIngreso familiar: Mensual: 6500 Bs Semanal: 1625 Bs

Diario: 325 BsHermanos: Nombres Edad: Estudia o trabaja:Observaciones: Es hijo único.

Muchas gracias….Feliz Día…