E.T.C LUIS RAZETTI

E.T.C LUIS RAZETTI I MOMENTO PEDAGOGICO Año Escolar 2021-2022 Equipo Pedagógico

Hojas de trabajo

IDENTIFICACION DEL DOCENTE

Nombre del Docente:

MOISES VELASQUEZ

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA

Nombre del Área de Formación:

GHC

Año: 3ero

Mención: TODAS

Sección:

INSTRUCCIONES GENERALES

Los estudiantes deben seguir las instrucciones indicadas por el docente para

realizar las asignaciones solicitadas por cada área de formación.

Toda actividad asignada debe colocarse los datos del estudiante:

Nombres Completos y Apellidos Completos

N° de Cédula de Identidad (del estudiante)

Año y Mención (que está cursando el estudiante)

Nombre del Área de Formación (de la actividad que está presentando)

Nombre del Docente (a quien va dirigida la tarea)

Indicar: Actividad de Revisión I forma

Número de Teléfono del Estudiante o Representante.

Las actividades deben ser elaboradas bolígrafo de color azul o negro para la

realización de las actividades a entregar.

Las actividades DEBEN SER ENTREGADAS EN FISICO, EN UN SOBRE

IDENTIFICADO CON: Nombre y apellido, Nùmero de Lista, área de

formación, indicar que es una actividad de revisión, nombre del docente

número de teléf. de contacto del representante.

Todas las hojas deben tener un margen, los mismos serán trazados con las

siguientes medidas: Margen izquierdo: 4 cm. Margen superior, inferior y

derecho: 3 cm. NOTA:para realizar las márgenes usar una plantilla de

modelo

Las actividades deben ser entregadas en FISICO, ESCRITAS A MANO

POR EL ESTUDIANTE. NO se aceptaran actividades impresas, es

fundamental que el estudiante realice las actividades.


Hojas de trabajo

Es necesario que no olvides que debes:

Respetar la sangría y la separación entre los párrafos.

Cuidar la ortografía y la caligrafía.

Enumerar las páginas en el margen inferior derecho (no enumerar la

portada)

Cada parte de las actividades se inicia con un título centrado En el

margen superior de la hoja y escrito en letras mayúsculas y subrayado

con el color rojo o azul

Todas las actividades que presentes deben

llevar una portada, el realizarla garantiza

que tú como estudiantes entregues de

forma organizada la actividad, que el

docente pueda saber que se entrega, quien

lo entrega y en especial le da formalidad a

la presentación de tu actividad, cosa que

para mí es importante. La portada (recuerda

los márgenes) se realiza de la siguiente

forma:

Colocar el instrumento de evaluación en

cada actividad.

Las actividades que sean idénticas (entre

los estudiantes) quedan sin calificación y deben repetir la actividad, siguiendo

las instrucciones del profesor.

la Puntualidad: será un elemento clave en el éxito del área de formación, es

por ello que te sugiero que organices con tu representante dentro de sus

agendas el tiempo previsto para la entrega de las actividades.

Debes colocar los instrumentos de evaluación en cada una de las

actividades evaluativas.


Hojas de trabajo

Plan de evaluación I Momento

PLAN DE EVALUACION – I MOMENTO

PERIODO ESCOLAR 2021 – 2022

FECHAS DE

ENTREGA

DE LAS

ACTIVIDADES

CONTENIDOS – TEJIDO TEMÁTICO

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

PONDERACIÓN

% PTOS

Actividades 1 y 2 Fecha:

El espacio geográfico y las condiciones históricas de los pueblos.

Comprensión lectora 25 % 5 Pts

Mapa mixto 25 % 5 Pts

Actividades 3 y 4 Fecha:


Ficha técnico-

geográfica 25 % 5 Pts

Carpeta de mapas 25% 5Pts

TOTAL 100 % 20 pts


Hojas de trabajo

SITUACIÓN ASTRONÓMICA Y UBICACIÓN ASTRONÓMICA DE

VENEZUELA

Considerando el tamaño de planeta tierra, la única manera de ubicarnos en èl

es a través del estudio de la Posición Astronómica, que no es más que la

ubicación de cualquier punto de la tierra, mediante la utilización de las

coordenadas geografías: los meridianos y los paralelos que nos permite

determinar la longitud y latitud de ese lugar que buscamos.

Entonces con las Coordenadas Geográficas ubicamos exactamente un lugar,

de esta forma las coordenadas geográficas se refieren a las líneas imaginarias

que se han trazado sobre todo el planeta, formando unas cuadriculas, para asi

ubicar con exactitud un punto cualquiera.

Ahora estas líneas imaginaras que son las coordenadas geográficas tienen

dos líneas principales que determinan al resto: Una línea horizontal que divide

a la tierra en dos, Norte y Sur, la cual se llama LA LINEA DEL ECUADOR, y

otra línea vertical que también divide a la tierra en dos, Oriente y Occidente,

llamada, la LINEA DEL MERIDIANO DE GREENWICH O MERIDIANO CERO.

Entonces es importante que no exista confusión en lo siguiente: las líneas

imaginarias que observemos en un mapa de la tierra y que sean horizontales,

abarcando desde un polo al otro o de arriba hacia abajo, lo llamaremos LOS

MERIDIANOS, y las líneas imaginarias que veamos que van de lado a lado, las

TEJIDO TEMÀTICO N° 1:


Referentes éticos

Referentes Teóricos Prácticos :

Localización de Venezuela en las zonas geoastronòmicas. Coordenadas que determinan la latitud y longitud de Venezuela.

Estrategia Evaluativa: Comprensión lectora

Ponderación:

25 % = 5 Pts

Fecha de Entrega


Hojas de trabajo

llamaremos PARALELOS, ya que son paralelas al ECUADOR. Es importante

no olvidar esto

Claro tenemos entonces que la LINEA DEL ECUADOR divide a la tierra en

dos, originado el Hemisferio Norte arriba y el Hemisferio Sur abajo. Dentro

del hemisferio norte existe una línea de vital importancia geográfica

denominada TROPICO DE CANCER y en el hemisferio sur la línea de vital

importancia es el TROPICO DE CAPRICORNIO

De esta forma al trazar sobre el planeta tierra todas estas líneas, ubcamos un

lugar a través de la descripción de sus paralelos y sus meridianos. Pero para

que esto sea mas sencillos se usan dos medidas básicas, las cuales son;

Longitud y Latitud.

1-La longitud: Es la distancia que se mide en grados (º) minutos (`) y

segundos (``) desde cualquier punto de la tierra hasta la referencia del

MERIDIANO CERO O MERIDIANO DE GREEWICH. Explico esto, desde la

línea central que es el meridiano de Greenwich, se mide de lado a lado como si

fuera con una regla, desde 0 cm a 30 cm, solo que a esta medida la llamamos

longitud. Así para ubicar un lugar decimos primeramente que su longitud, su

ubicación de lado es a tantos grados, tantos minutos y tantos segundos del

Meridiano de Greenwich

2-La latitud: Es la distancia que al igual que la longitud se mide en grados (º)

minutos (`) y segundos (``) solo que esta tiene como referencia la línea del

ECUADOR hasta cualquier punto de la tierra. Explico esto, desde la línea del

ecuador, que divide a la tierra en Norte y Sur, es decir arriba y abajo,

llamaremos a cualquier puntos como su medida de latitud. Para que esto no se

olvide toma en cuenta que la palabra LATITUD viene de ALTITUD que se

refiere a la altura. Así para ubicar un lugar decimos que su latitud, su medida

de altura, es a tantos grados, minutos y segundos de la LINEA DEL ECUADOR


Hojas de trabajo

Ya explicado esto puedes entender que si queremos ubicar a Venezuela en el

planeta tierra, después de observar las coordenadas geográficas podemos

describir que:

1- Venezuela se encuentra en la zona intertropical, es decir esta ubicada

astronómicamente entre los trópicos de Cáncer y de Capricornio

2- Venezuela se encuentra astronómicamente al norte de la línea

ecuatorial, es decir encima de ella, con una latitud norte que comprende

los 12º 11`46`` (doce grados, once minutos, 46 segundos) hasta los

0º38`53`` (cero grados, treinta y ocho minutos y cincuenta y tres

segundos)

3- La longitud de Venezuela Astronómicamente es oeste entre los

59º47`30`` (cincuenta y nueve grados, cuarenta y siete minutos, treinta

segundos) y los 73º23`00`` (Setenta y tres grados, veintitrés minutos y

cero segundos)


Hojas de trabajo

ACTIVIDAD A DESARROLLAR N° 1 :

Comprensión lectora

Fecha de Entrega: Puntuación : 25 %

Tomando como referencia la lectura anterior, responde lo siguiente:

Preguntas:

1-Dibuja, de tu propia investigación, los puntos cardinales

2-¿Qué significa posición astronómica y para qué sirve?

3-¿Qué son las coordenadas geográficas?

4-¿Qué es la línea del Ecuador?

5-¿Qué es la línea del Meridiano de Greenwich?

6-¿Qué son los meridianos y los paralelos?

7-Explica que entiendes como longitud

8-Explica que entiendes como altitud

9-Describe la ubicación astronómica de Venezuela


Hojas de trabajo

Instrumento de Evaluación


INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – ACTIVIDAD # 1 COMPRENSION LECTORA

CRITERIO INDICADORES DE LOGROS PUNTAJE PUNTAJE OBTENIDO

RESPUESTAS DE LA

LECTURA ASIGNADA

Dibuja y señala los puntos cardinales 1

Define Posición Astronómica 1

Señalas las coordenadas geográficas 1

Define que es la Línea Ecuatorial 1

Define que es el Meridiano de Greenwich 1

Define paralelos y meridianos 2

Explica que es la longitud 1

Explica que es la latitud 1

Describe la situación astronómica de Venezuela 2

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES Y RESPONSABILIDAD

Coloca el instrumento de evaluación

2

Entrega a tiempo la actividad 1

Ortografía 2

Entrega la actividad con pulcritud 1

Se evidencia que leyó el contenido asignado 3

TOTAL 20 PTOS


Hojas de trabajo

DE TU PROPIA INVESTIGACION DEBES REALIZAR EL SIGUIENTE

MAPA MIXTO CON ESTAS INSTRUCCIONES:

1-Sigue el formato establecido, el cual realizaras en la mitad de una hoja

de papel bond y responde de tu propia investigación lo siguiente

a-Explica 3 consecuencias de la latitud en Venezuela e ilustra esa respuesta

b-Explica 2 consecuencias de la longitud en Venezuela e ilustra esa respuesta


El espacio geográfico y las condiciones históricas de los pueblos. Referentes éticos


Localización de Venezuela en las zonas geoastronòmicas. Coordenadas que determinan la latitud y longitud de Venezuela.

Estrategia Evaluativa:

Mapa mixto

Ponderación:

25 % = 5 Pts

Fecha de Entrega


Hojas de trabajo

ACTIVIDAD A DESARROLLAR N° 2:

Mapa mixto



Hojas de trabajo



INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – ACTIVIDAD # 2 MAPA MIXTO


CONTENIDO TEORICO DEL MAPA MIXTO

Explica la primera consecuencia de la latitud 2

Explica la segunda consecuencia de la latitud 2

Explica la tercera consecuencia de la latitud 2

Explica la primera consecuencia de la longitud 2

Explica la segunda consecuencia de la longitud

2

CONTENIDO GRAFICO DEL MAPA MIXTO

Imágenes de la consecuencia latitudinal

3

Imágenes de consecuencia longitudinal

2


Coloca el instrumento de evaluación 1


Entrega en la mitad de la hoja de papel bond 1

Entrega la actividad con pulcritud 1

TOTAL 20 PTOS


Hojas de trabajo

1-La actividad se debe realizar en la mitad de una hoja de papel

bond

2-Es de su propia investigación que se fundamentara la información

de esta actividad.

2-Debe rellenar lo que se le pide a continuación



Referentes éticos :


División político territorial. Donde y hasta donde: la extensión.

Estrategia Evaluativa: Ficha técnico-geográfica

Ponderación:

25 % = 5 Pts

Fecha de Entrega


Hojas de trabajo


Ficha técnico-geográfica


FICHA TECNICO-GEOGRAFICA DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Bandera de Venezuela Escudo de Venezuela Elaborado por:________________________ Año:_________ Mención:______________

UBICACIÓN DE VENEZUELA

Continente Latitud Longitud Extensión Territorial

LIMITES

Norte Sur Este Oeste

DIVISION POLITICO ADMINSTRATIVA

Nº de Estados Nº de Distritos Nº de Municipios Nº de Dependencias federales

SIMBOLOS NATURALES NACIONALES

Ave Nacional Flor Nacional Árbol Nacional


Hojas de trabajo



INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – ACTIVIDAD # 3 FICHA TECNICA DE VENEZUELA


CONTENIDO DE LA FICHA TECNICA

Señala la Ubicación de Venezuela 4

Señala los limites 4

Señala la división político administrativa 4

Señala los símbolos naturales 3

CONTENIDO GRAFICO DEL MAPA MIXTO

Imagen de la Bandera Nacional 1

Imagen del Escudo Nacional

1




Entrega en la mitad de la hoja de papel bond 1

TOTAL 20 PTOS


Hojas de trabajo

De su investigación debe realizar una serie de mapas

los cuales anexara a una carpeta


Carpeta de mapas


1-Elaboraras una carpeta que deba seguir las siguientes

instrucciones:

a) Los mapas deben ir con gancho en una carpeta tamaño carta, la cual deberá

estar decorada en la portada con imágenes relacionadas a geografía

b) Cada mapa deberá llevar la descripción que se le solicita en un espacio en la

parte de debajo

c) Los mapas deberán estar coloreados y sobre todos identificadas las partes

que se le solicitan

d) Los mapas deberán ir en el siguiente orden:

1- Globo terráqueo, (globo del mundo donde se señalan todos los continentes)

señalando cada aspecto de las coordenadas geográficas, los paralelos y


El espacio geográfico y las condiciones históricas de los pueblos

Referentes éticos :


Localización de Venezuela en las zonas geoastronòmicas. División político territorial. Donde y hasta donde: la extensión.

Estrategia Evaluativa: Carpeta de mapas

Ponderación:

25 % = 5 Pts

Fecha de Entrega


Hojas de trabajo

meridianos, los trópicos, los puntos cardinales, El meridiano de Greenwich, La

línea ecuatorial y la posición astronómica de Venezuela.

DESCRICION DEL PRIMER MAPA: ¿Qué es la posición astronómica y como

se determina la ubicación de un lugar en la tierra?

2-Mapa del continente americano señalando la ubicación de Venezuela con

todos los países del continente

DESCRIPCION DEL SEGUNDO MAPA: ¿Cual es la Ubicación astronómica de

Venezuela?

3-Mapa de los límites de Venezuela, incluyendo el límite de las islas

DESCRIPCION DEL TERCER MAPA: ¿Cuáles son los países con los que

limita Venezuela?

4-Mapa de Venezuela con cada una de los estados y sus capitales

DESCRIPCION DEL CUARTO MAPA: Cuantos estados tiene Venezuela,

cuantas dependencias federales y cuantos municipios


Hojas de trabajo



INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – ACTIVIDAD # 4 CARPETA DE MAPAS


MAPAS

Globo Terráqueo 2

Mapa del continente americano 2

Mapa de los limites de Venezuela 2

Mapa de Venezuela 2

DESCRIPCION DE LOS MAPAS

Descripción del primer mapa 2

Descripción del segundo mapa 2

Descripción tercer mapa 2

Descripción cuarto mapa 2




Decoro la portada de la carpeta 2

TOTAL 20 PTOS

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