Embed Size (px)
Citation preview
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
1. IDENTIFICACION:
GRADO: Sexto
PERIODO: Primero
AREA: Educación Ética y en Valores Humanos
INT. HORARIA: 2 Hora semanal
EDUCADOR: Ruth Gómez Narváez
2. MOTIVACION:
El proyecto de vida, permite organizar y planear la vida familiar, escolar y social, de tal forma que pueda socializarse cumpliendo con sus deberes y haciendo efectiva sus metas.
Inventa una imagen que indique la ruta de tu proyecto de vida, puedes tener en cuenta los siguientes ítems:
Caminos que quieras recorrer
Personas que quieras conocer
Situaciones que le gustaría vivir
Finalmente, recuerda tu proyecto de vida, no puede quedar en el rincón de la biblioteca de la casa, sino que debe tomarse en serio. Hasta los grandes ejecutivos deben de realizar su proyecto de vida para que sus asuntos sean exitosos.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
3. METODOLOGIA:
Orientaciones del docenteActividades en claseConversatoriosMesa redondaRealización de ensayosCine foro
4. EVALUACION:
Evaluación grupal Participación en clase Presentación de talleres Cumplimiento de actividades extraescolares
5. MALLA CURRICULAR DEL PERIODO
ESTÁNDARES CONTENIDOS TEMÁTICOS
COMPETENCIAS
Valoro la pluralidad de formas de vida que existen en mi entorno y reconozco mis cualidades y defectos.
Identifico a la Ética como teoría sobre la moralidad y como moral filosófica.
PROYECTO DE VIDAAutovaloración y Reflexión personal Quien SoyCreenciasValores
INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA
La éticaLibertad y responsabilidad
Elaborar un proyecto de Vida basado en el análisis de sus características personales y así tener clara sus metas, visión y misión.
Explicar el objeto del estudio de la Ética, la libertad y la responsabilidad.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
6. CONCEPTO
Podemos definir el proyecto de vida como la línea de conducta que sigue una persona en vistas a la consecución de los objetivos consciente y voluntariamente adoptados como metas de su existencia. No son las pequeñas metas que nos fijamos para obtener resultados más o menos inmediatos, sino el objetivo final de todo lo que hacemos mientras estemos en el mundo terreno, si bien esas metas intermedias nos van conduciendo a lograr la gran meta.
LIBERTAD: es un concepto abstracto de difícil definición; en principio, está vinculada a la facultad que posee todo ser vivo para llevar a cabo una acción de acuerdo a su propia voluntad.
Lee todo en: Definición de libertad - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/libertad/#ixzz2jXaa2fDM
RESPONSABILIDAD: La palabra responsabilidad contempla un abanico amplio de definiciones. De acuerdo al diccionario de la Real Academia Española (RAE), hace referencia al compromiso u obligación de tipo moral que surge de la posible equivocación cometida por un individuo en un asunto específico. La responsabilidad es, también, la obligación de reparar un error y compensar los males ocasionados cuando la situación lo amerita.
Lee todo en: Definición de responsabilidad - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/responsabilidad/#ixzz2jXaudimD
ÉTICA: La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”. Una sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a una acción o a una decisión.
Lee todo en: Definición de ética - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/etica/#ixzz2jXbcKjUw
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
Lee todo en: Concepto de proyecto de vida - Definición en DeConceptos.com http://deconceptos.com/ciencias-sociales/proyecto-de-vida#ixzz2D0voqavP
El concepto de proyecto nombra el conjunto de actividades coordinadas e interrelacionadas que buscan cumplir con un objetivo específico. En este sentido, podría decirse que un proyecto de vida es la dirección que una persona marca para su propia existencia.En base a sus valores, un hombre planea las acciones que tomará en su existencia con el objetivo de cumplir con sus deseos y metas. De esta forma, su proyecto de vida será como un programa a seguir para lograr sus anhelos.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
LA FAMILIA ES LA PRIMERA PROMOTORA DEL PROYECTO DE
VIDA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
Un proyecto de vida supone la elección de ciertas direcciones y la exclusión de otras, lo que puede generar un conflicto existencial y llevar a un estado de indecisión. Dentro del marco de situaciones normales, cuando una persona se dispone a escoger una determinada carrera universitaria, se enfrenta a una decisión que afectará su vida en muchos aspectos, desde el laboral hasta el social. Además, es necesario tener en cuenta que la elección tendrá como efecto inmediato el descarte del resto de opciones, y esto supone un desafío muy difícil de superar para muchos jóvenes.
Lee todo en: Definición de proyecto de vida - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/proyecto-de-vida/#ixzz2jXbx8LB0
7. ACTIVIDADES
a. ACTIVIDAD EN CLASEMI PROYECTO DE VIDA
1. De manera creativa realice el Proyecto de Vida teniendo en cuenta las siguientes preguntas.
¿Quién soy yo?http://cuadrosdomingo.com/marcos/liquidacion/LI0018A.jpg
(Pega tu foto preferida)
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
Fortalezas y oportunidades de mejora
Desarrolle una lista de fortalezas que permitan la convivencia en todas las dimensiones: familia, colegio y amigos. Ejemplo:
Fortalezas:
- Madurez para responsabilizarme de lo que me comprometo Seguir aplicando este método de responsabilidad en todos los aspectos de mi vida.
- Dedicada en lo que hago (trabajo, hogar, amistades, etc.)Hacer las cosas con amor para que todo fluya en mi vida.
Oportunidades:
- Superación Académica: Recibir todas las experiencia vividas de los
compañeros de estudio, desarrollando actividades que ayuden alcanzar
logros y competencias de las diferentes áreas
- Desarrollo personal: Creciendo cada día
- Desarrollo intelectual: leer libros que me instruyan o generen buena cultura
intelectual.
Slogan Personal (escriba una frase, para tener en cuenta en el
transcurso del año y te ayude a superar tus debilidades)
Mapa de sueñosA través de imágenes proyecte sus sueños (lo que quiere lograr en este año)
Misión
Toma como ejemplo los siguientes referentes.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
¿Quién eres? Soy un joven comprometido de mente abierta que busca las mejores soluciones a los problemas que aparecen en la vida. ¿Qué buscas? Son los cambios, y/o cosas que queremos conseguir y/o lograr en la realidad. Busco una vida plena con una familia abierta a las posibilidades que la vida nos presenta. ¿Por qué lo haces? Son los valores, principios, motivaciones personales. Debes tener en claro cuál es tu razón de actuar. Lo hago porque quiero probar que soy capaz de hacer grandes cosas y que no dependo de las cosas que los demás me den sino de lo que me aporten para mi formación. ¿Para qué trabajas y/o estudias? Para ser alguien exitoso en la vida y no quedarme sentado viendo como triunfan las personas en una pantalla de televisión. Tener una misión personal promoverá que tus esfuerzos vayan dirigidos a alcanzar la imagen objetivo deseado hacia el logro de tu realización personal.
VisiónTrace metas a corto plazo (Es decir desde el mes de febrero hasta el mes de noviembre).
PrincipiosEstos son los factores en los que crees, cómo actúas ante los demás y qué valores debes de tener en cuenta para convivir con los demás)
Valores
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
Son cualidades o virtudes que ayudan a comprender, convivir y realizarse con los demás, en el contexto en el que se encuentre. Realiza una lista de valores para vivir en la familia, colegio y con los amigos.
Árbol Genealógico
Un árbol genealógico es una representación gráfica en la que exponemos los datos de nuestra historia familiar y en el que plasmamos, en una forma organizada y sistemática, las relaciones parentales que unen a los diferentes miembros de la familia.
Dibuja su árbol genealógico ubicando: abuelos, tíos, primos, hermanos, etc.
Toma como ejemplo el presente árbol
Recorrido Fotográfico
Puedes colocar sus fotos preferidas, de su historia personal.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
Para recordarCuando fije metas, tenga en cuenta lo que quieres para este año, de estas depende el éxito de los logros alcanzados al finalizar este. De igual forma periódicamente se debe realizar una autoevaluación para renovarlas en caso de no estar dando cumplimiento.
APRENDIENDO SOBRE LA ETICA
Lee el siguiente concepto:
La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.
La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego antiguo ἠθικός, o transcrito a nuestro alfabeto, "êthicos". Es preciso diferenciar al "êthos", que significa "carácter" del "ethos", que significa "costumbre", pues "ética" se sigue de aquel sentido, y no es éste. Desconocer tal diferencia deriva en la confusión de "ética" y "moral", pues esta última nace de la voz latina "mor, moris", que significa costumbre, es decir, lo mismo que "ethos". Si bien algunos sostienen la equivalencia de ambas doctrinas en lo que a su objeto respecta, es crucial saber que se fundamentan en conceptos muy distintos.
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.
Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual no parece exacto, puesto que si se reuniesen todas las reglas de buena conducta, sin acompañarlas de examen, formarían un arte, más no una ciencia.3
La ética es una de las principales ramas de la filosofía, en tanto requiere de la reflexión y de la argumentación, este campo es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos que viven en sociedad.
1
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
http://3.bp.blogspot.com/-Ah_KzMyNxPo/U4vM6WvunmI/AAAAAAAABkc/VJWk-Q6wAyk/s1600/
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
Buscar diferentes conceptos sobre la Ética y escriba la fuente donde fue consultada. (Como sugerencia puede remitirse a la Webgrafía referida al final de la guía)
2. Libertad y responsabilidad
El concepto de libertad, que la teología moral ha ido elaborando en el transcurso de los siglos, se presenta como la profundización del sentido que de la libertad nos ofrece la revelación en un diálogo ininterrumpido con la tradición del pensamiento occidental. El problema de la libertad, en efecto es uno de los problemas centrales de la reflexión filosófica de Europa. La libertad se considera componente esencial del ser del hombre, ya que da significado a la existencia y especifica y caracteriza el obrar humano; obrar que, por ser libre, se hace moral.
La reflexión hecha sobre la libertad nos permite apreciar el desarrollo de la responsabilidad moral en toda su consistencia real. Por una parte, hay que dejar constancia de la existencia de la libertad como dinamismo fundamental del ser y del obrar del hombre; libertad sustentada no sólo en el conocimiento y en la voluntad, sino, más en profundidad, en la gracia como presencia en el hombre de la vida misma de Dios; por otra parte, no deben olvidarse las dinámicas histórico-concretas que caracterizan a la existencia humana como existencia espacio-temporal ni, consiguientemente, el peso decisivo de los condicionamientos biopsíquicos y socio-culturales, que se encuentran en la raíz de las opciones y comportamientos del hombre. La responsabilidad del hombre es, pues, por definición, una responsabilidad limitada. Es una responsabilidad verdadera, real, ineludible, porque el hombre está en condiciones de madurar en lo hondo de sí mismo decisiones que van a orientar concretamente su existencia y que se van a manifestar en los actos que él desarrolle, actos, por lo tanto, caracterizados por la presencia de la libertad. Pero, al mismo tiempo, no es una responsabilidad absoluta, porque tanto las opciones básicas como las particulares estarán siempre inscritas en el marco de factores, subjetivos o sociales, que van a delimitar su modo de estar-en-el mundo y, consiguientemente, sus posibilidades de expresión.
Responda las siguientes preguntas:
1. ¿Qué relación tiene la Ética, la responsabilidad, la libertad y la moral?2. Cuando decimos que hacemos el bien y el mal, a qué nos referimos según
términos éticos.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
3. Realiza un breve escrito sobre la Ética y en qué influye en un ser humano.4. Explica el siguiente término “Una persona con Ética transforma una
sociedad?
3
Evalúa tus conocimientos sobre la Ética.
Marque con una X la letra correspondiente
1. Vivir bien es para usteda. Fundar las acciones en la inventiva personalb. Actuar de acuerdo con las circunstancias del sujetoc. Actuar (vivir) conforme a la estructura de la realidad
2. Vivir bien conduce al hombre a:a. La seguridad en sí mismob. La progresiva afirmación de su personac. La felicidad
3. La ética es:a. Un deberb. Un conjunto de normas moralesc. Es algo fundamentado en el querer subjetivo
4. En el cuaderno, inventa una sopa de letras con palabras relacionadas con los temas vistos durante el periodo.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
Actividades Extraclase: Visita mi blog y observa el video sobre el proyecto de vida y luego comenta cómo le parecióhttp://rutcillavalores.blogspot.com/2013/11/para-grado-once.htmlInventa de manera creativa una caricatura sobre la ética y la responsabilidad.Inventa un cuento donde incluyas los valores y los antivalores
8. BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA
ALVIRA, Tomás y otros. METAFISICA. Ediciones Universidad de Navarra S.A. Pamplona, 1982ARISTOTELES, ETICA NICOMAQUEA. Edit. Bedout S.A. MedellínARISTOTELES. GRAN MORAL O MORAL A EUDEMO. Ed. Espasa Calpe. S.A. Madrid 1971.De j. Hortta Edwin; Rodriguez G Victor. Etica General
http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%89tica
http://www.santillana.com.mx/libro.php?ean=9789702912583
http://www.dominicos.org/mjd/doc/tem/etica.htmhttp://www.cobachsonora.net/descargas/encuentro_ideas.pdfhttp://rutcillavalores.blogspot.com/2013/11/para-grado-once.htmlrutcillavalores.blogspot.com
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Código: PGA-02-R12
Versión: 1
Fecha: ENERO 2011
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA
