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Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Fecha: agosto 2015 Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. Aprendizajes Esperados Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara a partir del titulo, las imágenes o palabras que reconoce. SITUACION DE APRENDIZAJE: “REESCRIBIR UN CUENTO” Alumno Expresa oralmente identifica Busca reinscribir si no si no si no si no Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Fecha: agosto 2015 Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. Aprendizajes Esperados Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara a partir del titulo, las imágenes o palabras que reconoce. SITUACION DE APRENDIZAJE: “REESCRIBIR UN CUENTO” Alumno Expresa oralmente identifica Busca reinscribir si no si no si no si no Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Fecha: agosto 2015 Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. Aprendizajes Esperados Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara a partir del titulo, las imágenes o palabras que reconoce. SITUACION DE APRENDIZAJE: “REESCRIBIR UN CUENTO” Alumno Expresa oralmente identifica Busca reinscribir si no si no si no si no Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Fecha: agosto 2015 Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. Aprendizajes Esperados Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara a partir del titulo, las imágenes o palabras que reconoce. SITUACION DE APRENDIZAJE: “REESCRIBIR UN CUENTO” Alumno Expresa oralmente identifica Busca reinscribir si no si no si no si no Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Fecha: agosto 2015 Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. Aprendizajes Esperados Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara a partir del titulo, las imágenes o palabras que reconoce. SITUACION DE APRENDIZAJE: “REESCRIBIR UN CUENTO” Alumno Expresa oralmente identifica Busca reinscribir si no si no si no si no Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Fecha: agosto 2015 Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. Aprendizajes Esperados Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara a partir del titulo, las imágenes o palabras que reconoce. SITUACION DE APRENDIZAJE: “REESCRIBIR UN CUENTO” Alumno Expresa oralmente identifica Busca reinscribir si no si no si no si no Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Fecha: agosto 2015 Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. Aprendizajes Esperados Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara a partir del titulo, las imágenes o palabras que reconoce. SITUACION DE APRENDIZAJE: “REESCRIBIR UN CUENTO” Alumno Expresa oralmente identifica Busca reinscribir si no si no si no si no Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Fecha: agosto 2015

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