Upload
others
View
5
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Etkinlik
12. Sınıf Türkçe
Hece
FASİKÜLNoktalama İşaretleri
4.
1
• Nokta
• Virgül
• İki Nokta
• Soru İşareti
• Ünlem İşareti
• Tırnak İşareti
• Kesme İşareti
• Kısa Çizgi
• Eğik Çizgi
• Üç Nokta
• Uzun Çizgi
• Yay Ayraç
Etkinlik
14. Sınıf Türkçe
Nokta, Virgül
Belirtilen noktalama işaretine örnek cümleler yazalım.1
Aşağıdaki günlükte yay ayraçla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getirelim.2
08 ( ) 05 ( ) 2018Sevgili Günlük ( )Bu sabah erkenden uyandım ( ) Arkadaşım Can geleceği için etraftaki oyuncakları( ) kitapları ( ) top-ları topladım( ) Can; arkadaşlarım arasındaki en düzenli ( ) yardımsever ve hoşgörülü insandır( ) Bu-gün onunla vakit geçirmek çok güzeldi( ) Bahçeden erik( ) çağla ( ) çilek toplayıp yedik( ) Annem ( ) mis gibi bir kek yaptı ( ) Onu yedik( ) Akşam olduğunda Can evine gitti ( ) Anlayacağın harika bir gün geçirdim ( )
Sabahleyin yağmurlu bir güne uyandım.
Akşama teyzem, dayım ve halam bize gelecek.
Tatilde Antalya’ya gideceğiz.
Ev alma, komşu al.
Oyunun 2. perdesi çok duygusaldı.
Bugün Ahmete, Hakan ve Volkan maça gidecekler.
. .
.
..
. ..
.,
, ,
,,,, .
.
Etkinlik
2 4. Sınıf Türkçe
Nokta, Virgül
Aşağıdaki cümlelerde nokta ve virgül doğru kullanılmışsa başındaki kutucuğa “D”, yanlış kullanılmışsa “Y” yazalım.
1
Aşağıdaki cümlelerde yay ayraçla belirtilen yerlere getirilmesi gereken noktalama işaretlerini getirelim.2
Yasin yarışı 4. üncü bitirmişti.
Ali ile, Sami öyle bir bağırdılar ki, kulaklarımız sağır oldu.
Of ya, biraz daha dikkatli olmalısın!
Elif Atatürk mah. 5, sokakta oturuyor.
Yunus Dede bahçesinde salatalık, domates, biber, patlıcan yetiştiriyordu.
Saat 13.45 ‘ te otobüsüm kalkacak.
T,B,M,M 23 Nisan 1920 ‘de açıldı.
Genç ( ) adamı karşıdan karşıya geçirdi ( )
Öğretmenimiz ( ) Atatürk Mah ( ) Fatih Caddesi’nde oturuyordu ( )
Heytt ( ) ben geldim !
3( ) sıradaki çocuk yerinde durmuyordu ( )
Mert 6 ( ) kata çıktı mı ?
Çocukları televizyondan ( ) playstationdan uzak mı tutmalıyız ( )
Buraya geleceklerini bilmiyordum ( )
29 ( ) 10 ( ) 1923 ‘ de Cumhuriyet ilan edildi ( )
Ali 23.05,2012 ‘ de doğmuş.
Ya bize geleceklerdi, ya da dayımlara gideceklerdi.
Y
Y
Y
Y
Y
Y
D
D
D
, .
. .
..
.
.
.
...
,
,
,
Etkinlik
34. Sınıf Türkçe
Virgül
Aşağıdaki cümlelerin hangilerinde virgül kullanılmamasından dolayı anlam karışıklığı oluşmuştur? İşaretleyelim.
1
Aşağıda virgülün kullanım yerleri verilmiştir . Altlarına açıklamaya uygun birer örnek cümle yazalım.2
Yaşlı doktoru dikkatle dinliyordu.
Selim de diğer çocuklar gibi okula yeni başlamıştı.
Kadın öğretmene dönerek söz aldı.
Yazarın imza gününde uzun kuyruklar oluştu.
Hayır önce kitabını okumalısın.
Küçük ağaca doğru koşmaya başladı.
O köşedeki markette seni bekliyor.
Okan’ın arabasını alması gerekiyordu.
a. Aynı görevde art arda sıralanmış sözcüklerin arasına konur.
Cümlem:
b. Uzun cümlelerde öznelerden sonra konur.
Cümlem:
c. Anlam karışıklığını gidermek için konur.
Cümlem:
d. Seslenme sözlerinden sonra konur.
Cümlem:
e. Ret , kabul veya onay bildiren ifadelerden sonra konur.
Cümlem:
✗
✗
✗
✗
✗
Karşıdan uzun boylu, gözlüklü, ciddi bir adam çıkageldi.
Ahmet, okul derslerinde son derece başarılı bir çocuktu.
Toprak, yolun kenarına kamyonla taşınmış.
Canım Kardeşim,
Hayır, ben bu görüşe katılmıyorum.
Etkinlik
4 4. Sınıf Türkçe
İki Nokta, Soru İşareti
Aşağıdaki noktalama işaretlerinin kullanıldığı üçer örnek cümle yazalım.1
Aşağıdaki cümlelerde eksik bırakılan noktalama işaretlerini kırmızı kalemle getirelim.2
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
1. İlçe genelinde düzenlenen resim yarışmasında 2 oldum
2. Baba bu nedir
3. Heyecandan gözlerini alamayan çocuk sessizce sıranın kendisine gelmesini bekledi
4. Ardından Nasrettin Hoca çocuklara şöyle dedi
5. Mustafa Kemal Atatürk Türkiye Cumhuriyeti nin ilk cumhurbaşkanı seçildi
6. Senin bu konuda fikrin nedir
7. Kurtuluş Savaşı 19 Mayıs 1919 da başlamış 24 Temmuz 1923 te Lozan Barış Antlaşmasının imzalanmasıyla sona ermiştir
Ders 12.00’de başlayacak.
Bahçemizdeki ağaçların hepsi meyve verdi.
Yarın yeni ders dönemine başlıyoruz.
Hasta, annesinden su istedi.
Evet, sizinle daha önce tanışmıştık.
Bahçemizde pek çok meyve yetişir: elma, armut...
Bembeyaz, ymuşacık, mavi gözlü bir kediydi bu.
Ali: “Akşama biraz geç geleceğim” dedi.
Özne: Yüklemdeki işi yapan ögedir.
Şemsiyemi yanıma alsam mı ki?
Kitabın konusundan bahsedebilir misin?
Nerede oturuyorsunuz?
.
?
?
., ‘
.
:
., ‘
Etkinlik
54. Sınıf Türkçe
Ünlem, Soru İşareti; İki Nokta
Ceplerdeki kelimelerden anlamlı ve kurallı cümleler oluşturalım. Oluşturduğumuz cümlelerde be-lirtilen noktalama işaretlerini kullanalım.
1
Cümlelerde farklı renkle yazılan noktalama işaretlerinin hangi amaçla kullanıldığını örnekteki gibi yazalım.
2
Akşam sinemaya gideceğiz.
20. yüzyılda teknoloji çok ilerledi.
Ayşe, çok çalışkan ve iyi huylu çocuktur.
Arda da sınavı kazanmış mı?
Hey, Orhan bana bak!
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
Tamamlanmış cümlenin sonuna konur.
erik
aldı
birç
ok
paza
rdan
elm
a
arm
utm
eyve
dişl
erin
i
çocu
k
gitt
i
yerin
den
kalk
tı
fırça
lam
aya
eyvah unuttum alm
ayı
kitabı annemin ist
ediği
sen
mi
gele
ceks
in
de bizi
mle
karar
alacağımahangisini
veremedim
Pazardan birçok meyve aldı: elma, armut erik...
Çocuk yerinden kalktı, dişlerini fırça-lamaya gitti.
Hangisini alacağıma karar veremedim. Eyvah, annemin
istediği kitabı almayı unuttum!
Sayıların sıralarını belirtmek için kullanılır.
Yüklemden uzak kalan özneyi göstermek için kullanılır.
Soru anlamı taşıyan cümlelerin sonuna konur.
Seslenmelere getirilir.
Sen de mi bizimle geleceksin?
Etkinlik
6 4. Sınıf Türkçe
Tırnak İşareti
Aşağıdaki cümlelerde yay ayraç yerine getirilmesi gereken noktalama işaretlerini bulalım. Virgül kullandığımız cümlelerin harflerini şifreye yazarak şifreyi çözelim.
Bahar yarışmada 3 ( ) oldu.A
Türkiye’nin dağlarından bazıları ( ) Ağrı Dağı ( ) Palandöken Dağı ( ) Toros Dağları...R
Nasrettin Hoca ( ) ( ) Ya tutarsa, dedi
B
Kadir Dayı ( ) ( ) Heyt ( ) ( ) diye bağırdı.K
( ) Hava aydınlanmadan yola çıkayım ( ) ( ) dedi.E
Öğretmenler ( )— Yeni nesil sizin eseriniz olacaktır ( )
A
Dr ( ) Alper ( ) bugün buraya gelecek mi ( )S
O ( ) kitabı eline alıp okumadı mı ( )U
Doktor ( ) çocuğu muayene etti.O
İhtiyar ( ) adama adres sordu.O
Ohh ( ) çok sevinçliyim ( )S
Kapadokya ( ) Uzungöl ( ) Türkiye’nin doğal güzelliklerindendir.R
ŞİFRE:
.
. ,
:
,
,
.
,
,
,
, ,
S SO O RR U
!.
!
:–
?
,:
“ “!
?
“ “
Etkinlik
74. Sınıf Türkçe
Kesme İşareti
Aşağıdaki sözcükler yazılırken kesme işareti (’) kullanılmamıştır. Sözcükleri (’) kullanarak yeniden yazalım.
1
Aşağıdaki cümlelerde kullanılması gereken kesme işaretini kırmızı kalemle getirelim.2
1. Neşeye : ................................................
2. İzmirden : ................................................
3. 1 Mayısta : ................................................
4. Saat 2de : ................................................
5. TEMAnın : ................................................
6. Seçil Hanımın : ................................................
7. 40ından sonra : ................................................
8. Esranın : ................................................
9. Atatürk Caddesinde : ................................................
10. 2015te : ................................................
1. 17 Haziran 1999 da çok şiddetli bir deprem oldu.
2. Tarıkın ağabeyi LÖSEV de çalışmaya başladı.
3. Son karşılaşmada Beşiktaş, Galatasarayı 3-1 yendi.
4. Dün TV’de Barış Mançonun belgeselini izledim.
5. İstiklal Caddesi, İstanbulun en kalabalık yerlerinden biridir.
6. Öğleden sonraki ders saat 14.00 te başladı.
7. Doğu Anadolu Bölgesinde görülen yoğun kar yağışı nedeniyle eğitime iki gün ara verildi.
8. Orhan Kemalin “Murtaza” adlı kitabını okudum.
9. Seçil, karşı komşumuz Sevil Hanımın kızıdır.
10. Fransadan Türkiyeye THY uçağı ile döndüm.
11. Mustafa Kemal Atatürkün manevi kızlarından birinin adı Ülküdür.
12. Ali ve Utkuyu Atatürk İlkokuluna kayıt ettirdik.
Neşe’ye
İzmir’den
1 Mayıs’ta
Saat 2’de
TEMA’nın
’
’
’
’
’
’
’
’
’
’ ’
’ ’
’
Seçil Hanım’ın
40’ından sonra
Esra’nın
Atatürk Caddesi’nde
2015’te
Etkinlik
8 4. Sınıf Türkçe
Kısa Çizgi, Eğik Çizgi
Cümlelerde boş bırakılan yerlere getirilmesi gereken noktalama işaretlerini belirtilen renkte bo-yarak belirleyelim.
1
Aşağıda noktalama işaretlerinin doğru kullanıldığı cümlelerin sonundaki kutucuğa (+), yanlış kullanılanlarınkine (-) getirelim.
2
• Has ta, dok to ru dik kat li ce din li yor du.
• 10 Kasım 1938 de herkes yastaydı.
• www.360tr.com dolmabahçe sitesini ziyaret etmelisiniz.
• Topkapı Sarayı nı ziyaret etmek için sabah erkenden yola çıktık.
“denizatı” sözcüğü “de ni za tı” şeklinde hecelerine ayrılır.
Cümleler +/-
Sanatçı (1996-2006) yılları arasında cam boyamayla uğraşmış.
Altı ciltlik serinin 4’ünü okudum.
Biz‘imde bir kedimiz olsun isterdim.
12/11/2019’da kardeşim doğacak.
http:tdk//gov.tr adresinden sözcüklerin anlamlarını bulabilirsiniz.
1881-1938 yılları arasında dünyanın en büyük lideri yaşadı.
Bursa’yı geçtikten sonra 100 km yolumuz kaldı.
Arkadaşım Gül Sokak No.: 1/5 adresinde oturuyor.
Başarı’sız ola ola başarıya ulaştım.
23 Nisan 1920’de TBMM açıldı.
Arda Caddesin’den ilerleyerek bize ulaşabilirsiniz.
+
+
+
+
+
+
+
–
–
–
–
Etkinlik
Noktalama İşaretleri
94. Sınıf Türkçe
Aşağıdaki ifadelerde yazım yanlışı bulunmayan cümleleri işaretleyerek belirleyelim.1
Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılan kelimelerin altını çizelim. Verilen yere doğrusunu yazalım.2
Yaz tatilinde Uzungöl’e gitmeyi düşünüyorum.
Annem ve babam türk kızılayına kan bağışında
bulundu.
Hanımeli kelimesi “ha-nı-me-li” olarak
hecelenir.
Sevgi Sokak No.: 1/2’de oturuyoruz.
Mutluluk Mahallesi
Ben Bahar sokaktaki 12/1 mektuplarını
getirdim.
Ali karnıyarık kelimesini “kar,nı,ya,rık” şeklinde heceledi.
Merve trabzon’da göksu yaylasına çıktı.
Yaprak 13-1’de oturuyor.
25/04, 2018 tarihinde Elamız doğdu.
✗
✗
✗
“kar-nı-ya-rık”
13/1’de
Trabzon’da Göksu Yaylası’na
25/04/2018 Ela’mız
Etkinlik
10 4. Sınıf Türkçe
Metin Çalışması
Aşağıda verilen fıkrada yay ayraçla belirtilen yerlere getirilmesi gereken noktalama işaretlerini getirelim.
2
... Altmışlı yılların başlarındaydık. Çocukluğumun en güzel günlerini yaşıyordum. Boğaziçi’nde süzü-len şirin buharlı vapurları, her iki yakasındaki yemyeşil koruları ve caddelerinde tıngır mıngır giden tramvaylarıyla İstanbul, adeta bir masal kenti görünümündeydi. Ve tam o günlerde geldi bu güzel kentten ayrılmak zorunda olduğumuz haberi. Aile büyüğümüzün memuriyet görevi nedeniyle bir Doğu Anadolu kasabasına göçüp birkaç sene orada kalmamız gerekiyordu. Güzelim İstanbul’u bı-rakmak çok zor olsa da kendimizi bu yeni duruma hazırlamalıydık. Gideceğimiz kasabanın neredeyse Türkiye’nin öbür ucunda oluşu annemi düşündürüyordu. Nasıl alışacaktık oralara? Kaç yıllık komşula-rımızı ardımızda bırakıp o uzak diyarlardaki hiç tanımadığımız insanlarla nasıl kaynaşacaktık?
(Mehmet Ünver)
Adam köşedeki kör dilenciye para vermişti( ) Ama dilenci arkadan seslendi( ) ( ) Bakar mısınız( ) verdiğiniz para sahte( ) ( ) ( ) Ne sahte mi( ) Peki( ) sen nasıl anladın sahte olduğunu( ) Kör değil miydin sen( )( )
( ) Hayır efendim( ) Ben kör değilim( ) Sağır ve dilsizim ben( ) Ama bu köşedeki kör dilencinin yerine duruyorum( )
( ) Peki( ) kör olan nerede( ) ( )
( ) İzin günü bugün( ) sinemaya gitti( ) ( )
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım.
a) Anlatılan olaylar ne zaman yaşanmıştır?
b) O yıllarda İstanbul’un görünümü nasıldır?
c) Aile, İstanbul’dan niçin ayrılmak zorundadır?
d) Aile, nereye gitmek zorunda kalmıştır?
e) Anneyi endişelendiren sebepler nelerdir?
1Altmışlı yılların başlarında yaşanmıştır.
Bir masal kenti gibi.
Memuriyet görevi nedeniyle
Bir Doğu Anadolu kasabasına
Türkiye’nin öbür ucuna gitmek
..
.
.
,
..
.
: “ ,
?,?“
-
“
“
”
”
”.,
?
”
Etkinlik
114. Sınıf Türkçe
Üç Nokta
Aşağıda verilen ifadelerin hangilerinde üç nokta (...) doğru kullanılmıştır? Başındaki harfi işaretleyerek şifreyi bulalım.
Geziye çocuklar birçok şey getirdi: domates, salatalık, biber, dolma...P
Koca Ali Dayı... Koca Ali Dayı, be!..A
Olaya... Hanım’ın adı da karışmış.M
Bir bütün 4 çeyrek eder mi...E
Şu adamı... gözüm görmese iyiydi.L
Yemyeşil çayırların üzerinde papatyalar, sümbüller, laleler...U
Şu yağmurlar bir gelse...K
Haydi!... Bize gelin...B
Evdeki her şeyini almıştı. Elbiselerini, çoraplarını, pantalonlarını...K
Sonbaharda yağmurlar yağar, ağaçlar yapraklarını döker...I
Sana uğurlar olsun... Ayrılıyor yolumuz! (Faruk Nafız Camlıbel)A
Hah, işte bak... buraya geldi.S
... derken şehrin ışıkları yandı.L
Pazardan neler almadık ki ıspanak, pırasa, domates...E
ŞİFRE: P KM AA KU L E
Etkinlik
12 4. Sınıf Türkçe
Yay Ayraç, Uzun Çizgi
Diyalogta yay ayraç ( ) ile belirtilen yerlere uygun noktalama işaretini getirelim.1
Aşağıdaki cümlelerde yay ayraç içinde olması gereken sözcük veya sözcük gruplarını belirleyelim. Yay ayraç içine alalım.
Aşağıdaki kısa metinde ( ) yay ayraç ile belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getirelim.
2
3
( ) Alo!( ) Merhaba Nil( ) ben Meral( )( ) İyiyim( ) Sen nasılsın?( ) Evet, saat 08( )30’da sizde olurum.
( ) Efendim( )( ) Merhaba Meral( ) nasılsın( )( ) Bende iyiyim( ) Akşam gele( ) cek misin( )
• Bu hafta sonu cumartesi, pazar İstanbul dışında olacağım.
• Yazar, betimlemenin (tasvirin sıkça yapılması gerektiğine inanıyor.
• İlk kadın pilotumuz Sabiha Gökçen gurur kaynağımızdır.
• Evin bahçıvanı Fahri Amca çok iyi bir insandı.
• Yaşadığı tarihlerde 1970 - 2019 çok önemli eserler yazdı.
• İpek kumaştan 2m metre almak istiyorum.
• Resim sergisini açmasına kısa bir zaman yirmi gün kalmıştı.
Şinasi Halil Bey( )e baktı ve
( ) Bu mektup sana( ) dedi( )
( ) Evden olacak( )
Evden mi( ) Ne münasebet( )
––––
, ..
.
– .,
. -?
?
––
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
‘
–
–
, .
.
? !
Etkinlik
134. Sınıf Türkçe
Yay Ayraç, Konuşma Çizgisi
A) Ödevini daha yapmadın mı ( )
B) Bize ne dediğini anlamadık ( )
C) Film saat kaçta başlayacak ( )
D) Daha ne kadar gideceğiz ( ) bilmiyorum ( )
E) Günay( ) yaptığı çikolatalı keki şöyle tarif etti( )
F) Üçümüz de sınavdan nasıl geçmişiz( )
G) Tüh( ) çok paraymış bu kazak( )
H) İyisi mi ben tek başıma oturayım( )
I) Ne zaman gelmeyi düşünüyorsun ( )
J) Ayça( )Aylin( ) Aslı ve Arzu parkta oynadılar ( )
K) Niçin bu kadar ağladı( )
L) Eyvah( )Anahtarı unuttum( )
M) Sibel ( )le tiyatroda buluşacağız( )
N) Dayım( ) ( )Yarın seni Anıtkabir ( ) e götürece-ğim( )( ) dedi ( )
B) Aşağıdaki cümlelerden hangilerinin sonuna soru işareti getirilmelidir? Sonundaki kutucuğu işaretle-yelim.
Acaba benim ne yapacağımı biliyor muYarın geleceğini sanmıyorumBugün neler yaptınızKimlerle ödev yapmayı düşünüyorsun
C) Çocuk sınıfa koşarak girdi(★)(▲) Benim anahtarımı gören oldu mu (♥) (■) dedi(●)
Yukarıda sembollerle belirtilen yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
Sembollerle belirtilen yerlere gelmesi gereken noktalama işaretlerinin kullanıldığı örnek cümleler yaza-lım.
★ Æ
▲ Æ
♥ Æ
■ Æ
● Æ
A) Aşağıdaki cümlelerde yay ayraç içine getirilmesi gereken noktalama işaretini getirelim.
?
.
,
,
, !
.
.
: “
, ,
!
‘
‘ .
.
✗
✗
✗
.
.
. ” .
:
“
”
?
.
— Benimle gel
“Bugün açız yine evlatlarım.” diyordu babam.Kitaplarını bitirdin mi?
Sen de benimle gelmelisin.
Sait Faik’in “Yaban” romanını çok severim.
?
?
?
?
Etkinlik
Noktalama İşaretleri
14 4. Sınıf Türkçe
Aşağıda verilen cümlelerde uygun yerlere nokta ve virgül işareti getirelim.1
Aşağıdaki cümlelerden hangilerine soru işareti getirilmelidir? Başındaki kutucuğu işaretleyelim.2
Hiç yerinde duramayan kardeşim, dikkat kesilmiş sessizce filmi izliyorduSınıf temsilciliğine Buse Emirhan İnci ve Berkay aday olduMüze pazartesi günleri kapalı idiBen Oğuz Mah Çiğdem Sok ta oturuyorumTürkiye Asya ile Avrupa kıtaları arasında yer almaktadır
Bugün nasılsın
Ona nasıl olduğunu sordum
Bu elbise kaç lira
Kaç kere söyledim ona “Yapma!” diye
Nereden geldiğini görmedim
Elimdeki kurabiyeyi nereden aldın
Davete niçin katılmadın
Aramızdaki sorunu çözdük
Aşağıdaki metinde yay ayraçla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getirelim.3
Bir gün tek başıma bahçeye çıktım( ) Ekilen arpa( ) bir karıştan biraz fazla büyümüş( ) topra( ) ğa güzel bir görünüm vermişti( ) Bunu seyrederken aşağıdan ağabeyimin sesini duydum( )
( ) Ömer( ) bak keçi yavrusuna( ) Ne kadar güzel( )
Merdivenlerden aceleyle inmeye başladım( )
Ağabeyime( )
( ) Bunu nereden buldun( ) diye sordum( )
✗
✗
✗
✗
..
..
.
. .,
,
,
, , -
:.
! !
.
:
–
– , .
.
154. Sınıf Türkçe
Kavrama Soruları
Aşağıdaki metinde yay ayraç ile belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getirelim.
VİCDAN AZABI
Derste Hüseyin( ) okuma kitabımızdan bir yazı okuyordu( ) Yazının içinde( ) vicdan azabı( ) diye bir söz geçti( ) Öğretmenimiz uzun uzun( ) vicdan azabı( )nın ne demek olduğunu anlattı( ) açıkladı( ) Sonra bize sordu( )
( ) Vicdan azabı ne demekmiş anladınız mı( )
Hep birden bağırdık( )
( ) Anladık öğretmenim( )
Öğretmenimiz( )
( ) Öyleyse( ) şimdi de vicdan azabına birkaç örnek verelim( ) dedi( )
Yaşar( ) ı bilirsin( ) yine eskisi gibi( ) hep arka sırada oturuyor( ) Hep öyle dalgacı( ) Arka sırada ya biriktirdiği pullarla uğraşır ya da karikatür çizmeye çalışır( )
Öğretmen( )
( ) Yaşar( ) sana vicdan azabı çektiren bir olay geçti mi başından( ) diye sordu( )
Yaşar öğretmenin anlattıklarını dinlememiş olacak ama bilirsin ya kurnaz bir çocuktur( ) “Geçti.” dese( ) öğretmen “Anlat öyleyse!” diyecek( ) Onun için( )
( ) Geçmedi öğretmenim( ) dedi( )
Öğretmen( )
( ) Nasıl olur( ) dedi( ) Hiç insan vicdan azabı çekmez olur mu( )
Yaşar daha kesinlikle( )
( ) Ben çekmedim öğretmenim( ) dedi( )
Neşe( )
( ) Ben söyleyeyim( ) öğretmenim ben söyleyeyim( ) deyip duruyordu( )
Aziz Nesin
(Şimdi Çocuklar Harika)
–
–
–
–
–
–
–
– ,
?,
:
?
:
:
,
,
,
, ,
,
,
,
,
,
.
..
.
.
.
.
.
:
:
:
.
.
...
!
:
. “
“
‘
”
.:
”
,
,.
16 4. Sınıf Türkçe
Kavrama Soruları
İşine gereken önemi ve dikkati göstermeyen
Vicdan
dalgacıkurnaz
pul Karikatür
Kolay kanmayan, başkalarını kandırmasını ve ufak tefek
oyunlarla amacına erişmesini beceren
Posta parası karşılığı mektup zarfı, kartpostallara ve damga resmine karşılık kâğıtlara yapıştırılan, basılı küçük kâğıt parçası
Kişiyi kendi davranışları hakkında bir yargıda bulunmaya iten,
kişinin kendi ahlak değerleri üzerine dolaysız ve kendiliğinden yargılama yapmasını sağlayan güç
İnsan ve toplumla ilgili her tür olayı
konu olarak abartılı bir biçimde veren
düşündürücü ve güldürücü resim
Sözcükleri anlamları ile aynı renge boyayarak eşleştirelim.
Öğretmenleri “vicdan azabı” söz grubunu nasıl açıklamış olabilir?
1
2
Aşağıdaki soruları “Vicdan Azabı” metnine göre cevaplayalım.
Kişinin kendisiyle yaptığı veya yapmayı düşündüğü kötü bir eylemle ilgili hesaplaşması. Kişinin ken-
dine ait ahlaki değerlerle kendini yargılaması ve bundan dolayı pişman olup acı çekmesi.
İşine gereken önemi ve dikkati göstermeyen
Vicdan
dalgacıkurnaz
pul Karikatür
Kolay kanmayan, başkalarını kandırmasını ve ufak tefek
oyunlarla amacına erişmesini beceren
Posta parası karşılığı mektup zarfı, kartpostallara ve damga resmine karşılık kâğıtlara yapıştırılan, basılı küçük kâğıt parçası
Kişiyi kendi davranışları hakkında bir yargıda bulunmaya iten,
kişinin kendi ahlak değerleri üzerine dolaysız ve kendiliğinden yargılama yapmasını sağlayan güç
İnsan ve toplumla ilgili her tür olayı
konu olarak abartılı bir biçimde veren
düşündürücü ve güldürücü resim
174. Sınıf Türkçe
Kavrama Soruları
“Vicdan azabı” sözünün anlamı nedir? Vicdan azabı yaşadığımız bir olayı anlatalım.
İnsan vicdan azabı yaşamamak için neler yapmalıdır?
Aşağıdaki olayları oluş sırasına göre sembolleri kullanarak sıralayalım.
3
4
5
Vicdan azabı:
1. ● 2. ▲ 3. ■ 4. ◆ 5. ★ 6. ♥
Hiç insan vicdan azabı çekmez olur mu?
Derste Hüseyin, okuma kitabımızdan bir yazı okuyordu.
Öğretmenimiz uzun uzun “vicdan azabı”nın ne demek olduğunu anlattı.
Yaşar, “Geçmedi Öğretmenim.” dedi.
Anladık öğretmenim.
Yaşar’ı bilirsin, yine eskisi gibi hep arka sırada oturuyor.
Kişinin yaptığı doğru olmaya bir eylem veya düşünce ile kendisi hakkında yargıda bulu-nup pişman olması, acı çekmesi.
Hareketlerini doğru düşünüp gerçekleştirmeli ani duygulara yenilmemeli. Her yaptığı eylemin sonu-cunu hesaba katmalı.
●
★
▲
■
◆
♥
18 4. Sınıf Türkçe
Kavrama Soruları
Okuduğumuz metnin konusunu yazalım.
Aşağıdaki ifadeler doğruysa sonundaki kutucuğu işaretleyelim. İşaretlediğimiz heceleri kullanarak şifreyi çözelim.
6
7
ŞİFRE:
Vicdan azabını sadece insanlar yaşar. İ
Metindeki olay okulun tiyatro salonunda geçmektedir. VİC
Yaşar, vicdan azabına örnek vermek istemedi. Yİ
Hüseyin, şiir kitabı okuyordu. DAN
Yaşar, pullarla uğraşıp karikatür çizen bir çocuktur. BİR
Vicdanı olan insanlar kötü insanlardır. LI
Okuma kitabını Hüseyin okuyordu. VİC
Öğretmen vicdan azabını uzun uzun anlattı. DAN
Vicdan azabı çeken insanlar rahatlıkla uyuyabilirler. DAV
Yaşar, başından geçen bir olayı anlatmıştır. RAN
Vicdan azabı yaşadığımızda onu telafi etmeliyiz. EN
Öğrenciler vicdan azabıyla ilgili drama yapmışlardır. MA
Neşe, ısrarla vicdan azabına örnek vermek istiyordu. RA
Öğrenciler (Yaşar hariç) vicdan azabının anlamını öğrendiler. HAT
Vicdan azabını tüm canlılar yaşar. LI
Yaşar, kurnaz bir çocuktur. YAS
Her insan vicdan azabı çekebilir. TIK
Vicdan azabı pişmanlık duymakla eş değerdir. TIR
, .
Vicdan azabı
İ Yİ BİR VİC DAN EN RA HAT YAS TIK TIR
194. Sınıf Türkçe
Karma Test
1. Yanlış kullanılan bu noktalama işaretinin ye-rine hangi noktalama işareti getirilirse hata düzeltilmiş olur? Cümleyi düzelterek yaza-lım.
2. Bir genel ağ adresi yazarak kullandığımız noktalama işaretlerini örnekleyelim.
3. Seçeneklerdeki cümlelerin sonuna getirdiği-miz noktalama işaretlerini aşağıya yazalım.
A) →B) →C) →D) →
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama işaretlerinden biri yanlış kullanılmıştır?
A) 28–05–2001’de kardeşim Alp dünyaya geldi. B) Eyvah, ütünün fişini prizden çekmeyi unut-
tum!C) Bu akşam TV’de çok güzel bir program var. D) Bu sene en çok “Balık” adlı kitaptan etkilen-
dim.
2. Genel ağ adreslerinden birini yaz-mak isteyen Akın, klavyeden han-gi tuşa basmaz?
A) : B) ,
C) / D) .
3. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna di-ğerlerinden farklı bir noktalama işareti getiril-melidir?
A) Bütün bu işleri tek başına nasıl bitireceksin B) Anneme nasıl bir hediye alacağımı bilmiyo-
rumC) Gişelere giden yola nasıl çıkabilirimD) Bu hatadan sonra kendini nasıl affettireceksin
28.05.2001
http://www.bilfen.com.tr
?
.??
20 4. Sınıf Türkçe
Karma Test
4. Kullanım amacı yanlış işaretlenen cümlede virgül, hangi görevde kullanılmıştır? Yaza-lım.
5. İki nokta getirilemeyen cümlede yay ayraçla belirtilen yere hangi noktalama işareti geti-rilmelidir?
4. Virgülün cümlelerdeki kullanım amacına göre tabloda uygun yere işaret konmuştur.
Cümleler
1. Tamam, ben de sizinle geleceğim. X
2. Duvardaki tablolar, takvimler çok eskiydi. X
3. Kıymetli Misafirler, Hepiniz otelimize hoş
geldiniz.X
4. O, benim en yakın ve değerli arkadaşımdır. X
Ret,
onay
, kab
ul
sözl
erin
den
sonr
aA
nlam
kar
ışık
lığın
ı ön
lem
ek iç
inM
ektu
p ve
söy
levl
erde
se
slen
me
sözl
erin
den
sonr
a
Aynı
gör
evde
ki k
elim
e,
cüm
lele
rin a
rası
na
Buna göre tablonun kaçıncı satırında yanlışlık yapılmıştır?
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yay ayraçla belirtilen yere iki nokta (:) getirilemez?
A) Ayrıntılı bilgiye http( )//www.bilfenyayincilik.com adresinden ulaşabilirsiniz.
B) Babam ( ) “Önce kendine, sonra etrafındakile-re dürüst ol.” derdi.
C) Hayat ( ) karşısına ne çıkacağını bilmeden yü-rüdüğün bir yol gibidir.
D) Sofrada pek çok lezzetli yemek vardı( ) dol-malar, mantılar...
Özneyi belirginleştirmek için
Virgül (,)
214. Sınıf Türkçe
Karma Test
6. Kesme işaretinin hangi sebeple kullanılama-yacağını açıklayalım.
7. Sembollerle ifade edilen yerlere getirilecek noktalama işaretlerini yazalım.
★ :▲ :● :■ :
8. Penguen noktayı ( . ) kullanamadığı bu du-rumda hangi noktalama işaretini kullanma-lıdır?
6. Kesme işareti (’) aşağıdaki durumların hangi-sinde kullanılmaz?
A) Sayılara getirilen ekleri ayırmadaB) Kurum ve kuruluş adlarına gelen ekleri ayır-
madaC) Büyük harfle yapılan kısaltmalara getirilen ek-
leri ayırmadaD) Özel isimlere getirilen iyelik ve durum eklerini
ayırmada
7. Robinson Crouse ★ Kuruz ★ geçirdiği uçak kaza-sından sonra Atlantik Okyanusu ▲nda bir adada yaşamına devam eder ● Bu adada onun başına neler mi gelir ■ Cevapların hepsi kitabın içinde!
Parçada sembollerle ifade edilen yerlerden hangisine soru işareti (?) getirilmelidir?
A) ★ B) ▲ C) ● D) ■
8. Penguen aşağıdakilerden hangisini yaparken nokta ( . ) kullanamaz?
A)
Tarih yazarken
B)
Genel Ağ ad-resi yazarken
C)
Dinleyicilere seslenirken
D)
Saati yazar-ken
Virgül (,)
Kurum kuruluş adlarına gelen ekler herhangi
bir noktalama işaretiyle ayrılmaz.
“ ”‘.?
22 4. Sınıf Türkçe
Karma Test
9. Yay ayraçla belirtilen diğer yerlere kesme işareti (’) getirilmemesinin sebebini yazalım.
10. Atatürk’ün cümlesinde yay ayraçla belirtilen yerlere getirilmesi gereken noktalama işare-tini getirelim. Noktalama işaretlerini, seçe-neklerde verilen görevlerle eşleştirelim.
9. Aşağıdaki şemada verilen cümlelerde yay ayraçla belirtilen yere kesme işareti getirilecekse cümle-nin bulunduğu kutucuk boyanacaktır.
Bu kelime Fransızca( )
dan dilimize geçmiştir.
1( )den 20( )ye kadar ikişer ikişer
saydı.
Kızılay Derneği( )nden teşekkür mek-
tubu geldi.
Yan dairemizde Malatya( )lı bir aile yaşıyor.
Buna göre şemanın son görünümü nasıl olur?
A) B)
C) D)
10. Ey Türk Gençliği!Birinci vazifen, Türk İstiklâlini, Türk Cumhuriyeti’ni ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.
Aşağıdakilerden hangisi Atatürk’ün bu cümle-sinde kullandığı noktalama işaretlerinin görev-lerinden biri değildir?
A) Cümleyi sonlandırmaB) Aynı görevdeki sözcükleri sıralamaC) Seslenme D) Anlam karışıklığını giderme
- Kurum kuruluş adlarına gelen ekler kes-
meyle ayrılmaz.
- Özel bir ada gelen yapım ekinden sonra
gelen çekim eki kesmeyle ayrılmaz.
- Özel ada gelen yapım eki kesmeyle ayrıl-
maz.
A) ..... ilelebet muhafa ve müdafa etmektir (.)
B) Türk İstikalalini, Türk Cumhuriyeti’ni (,)
C) Ey Türk Gençliği (!)