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ETUDE DU MARCHE DE L’EMPLOI DU PERSONNEL
DE LA SANTE AU TOGO
« formation-recrutement-déploiement »
FORUM DE DUBLIN NOV. 2017
Par Tchaa KADJANTA, DRH/MSPS-TOGO
Plan de présentation
Introduction
1. Objectifs de l’étude
2. Questions de recherche
3. Méthodologie utilisée
4. Principaux résultats obtenus
5. Difficultés rencontrées
6. Exploitation des résultats de l’étude
Conclusion
Introduction
• Le Togo se trouve confronté à une crise des ressourceshumaines en santé (insuffisance quantitative etqualitative, répartition inéquitable des effectifs existants,avec concentration en zone urbaine)
• Une analyse approfondie de cette situation devientnécessaire en vue de la définition des stratégies tendant àaméliorer la disponibilité, l’accessibilité, l’acceptabilité etla qualité des RHS « Etude du marché de l’emploides professionnels de santé ». ( février –octobre 2015)
• Etude financée par l’OMS à travers les fonds Muskoka etréalisée conjointement par l’Unité de recherchedémographique (URD) de l’Université de Lomé (Togo) etl’Institut royal des tropiques (KIT) des Pays-Bas
1.Objectifs de l’Etude
�Analyser les dimensions de gestion despersonnels de santé, relatives à la formation,recrutement, déploiement et fidélisation
�Analyser l’efficacité des liens
�Identifier les défis et goulots d’étranglement
�Formuler des recommandations pour ladéfinition des stratégies qui permettront deréduire les pertes des ressources et d’optimiserl’efficacité de la gestion des RHS.
2.Questions de recherche (1/5)
Question principale :
« Où se trouvent les inefficiences dans lachaîne actuelle de «formation-recrutement-déploiement-fidélisation »des RHS au Togo et que faire pour réduireles pertes et optimiser l’efficacité de lachaîne ».
3. Méthodologie (1/4)
1- Accord du Comité Bioéthique
2-Revue documentaire
3- Elaboration des outils de collecte (au total 5)
4-Collecte de données
5-Gestion des données
6- Analyse et production du rapport
7- Organisation d’ateliers de consolidation et de
validation du rapport
Population d’étude
1. Médecins spécialistes :o médecine interne, o chirurgie générale, o gynéco-obstétrique, o pédiatrie
2. Médecin-Généraliste
3. Infirmier diplômé d’Etat
4. Infirmier auxiliaire d’Etat
5. Sage-femme d’Etat
6. Accoucheuse Auxiliaire d’Etat
7. Agent d’Hygiène d’Etat
8. Technicien Supérieur de Santé
9. Technicien Supérieur en Anesthésie Réanimation
10. Technicien Supérieur en Ophtalmologie
11. Technicien Supérieur d'Imagerie Médicale
POPULATION CIBLE, ÉCHANTILLON ET TAUXDE RÉPONSE
Population cible Total échantillon (n)
Type d’outil Nombre de
répondants (N)
Taux de réponse
Registres des institutions de
formation publiques et privées,par filière
18 filières A1 – Questionnaire semi-
directif, pour les
institutions de formation
(IF) et pour le Ministère de la Santé (MS)
18 95%
Responsables des filières dans
les institutions de formationpubliques et privées
19 A2 – Entretien 14 74%
Etudiants en dernières années
d’étude pour les 18 filières
~ 500 B – Questionnaire directif 333 67%
Diplômés des promotions 2000
et 2007 pour 14 catégories
professionnelles de – en total –18 filières
~ 1000 C – Questionnaire directif 173
2000 : 72
2007 : 101
17%
Les employeurs des différentssous-secteurs
~150 D – Questionnaire directif 143 95%
4.Principaux résultats (1/5)
FORMATION
L’attractivité de la formation
267
2112
856
7
1201
3
976
584
840
20100 50 20 50 20 50 30 50
AHE IDE -
ENAML
IDE -
ENAMK
IDE -
EPFI
SJDA
IAE -
ENASS
IAE -
EPFI
SJDA
SFE -
ENSFL
SFE -
ENSFK
AAE -
ENASS
Candidatures Places disponibles en première année
L’adéquation entre la capacité d’accueil et les admissions (2014/2015)
20
120
60
75
60
20
150
50
80
50
24
173
57
90
58
24
182
57
100
58
Assistants d’hygiène
d’Etat
Infirmiers diplômés
d’Etat
Infirmiers auxiliaires
d’Etat
Sages-Femmes d’Etat Accoucheuses
Auxiliaires d’Etat
Capacité d'accueil Places ouvertes au concours Candidats admis au concours Total admis
La déperdition au cours des études médicales
392
577
439 435
381
143
191
229
286
161
236
302
62
160
77
Promotion commencé en
2010-2011
Promotion commencé en
2011-2012
Promotion commencé en
2012-2013
Promotion commencé en
2013-2014
Promotion commencé en
2014-2015
Année 1 Année 2 Année 3 Année 4 Année 5 Année 6 Année 7
Le recrutement
Filières
Nombre
d’étudiants inclus
dans l’étude
(100%)
Préfère travailler
dans le secteur de
soins au Togo …
(65%)
… et préfère
travailler dans le
secteur public …
(54%)
… et préfère
travailler comme
fonctionnaire
d’Etat (51%)
Médecins Spécialistes Médecine
interne 0 - - -
Médecins-Généralistes 59 49% 29% 27%
Infirmiers Diplômés d'Etat 166 62% 54% 51%
Infirmiers Auxiliaires d'Etat 29 79% 66% 62%
Assistants d'Hygiène d'Etat 18 72% 56% 50%
Sages-femmes d’Etat 34 76% 74% 74%
Accoucheuses Auxiliaires d'Etat 17 82% 76% 59%
Techniciens Supérieurs 9 78% 67% 67%
Total 332 65% 54% 51%
L’attractivité du secteur
La capacité d’absorber les diplômés dans le secteur de la santé
41
151
060
7
2002/2003 2008/2009 2013/2014
Promotion de 2000 Promotion de 2007
La capacité d’absorber les diplômés dans le secteur de la santé
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
9 ans
6 ans
5 ans
4 ans
3 ans
2 ans
1 an
<1 an
Le déploiement et la fidélisation
oEnviron 25 % des fonctionnaires connaissentune mobilité avant une période de 5 ans(affectation, promotion, rapprochement deconjoint)
�Attraction et fidélisation dans les zonesprioritaires
oPour les IAE, AAE et IDE, la majoritérespectivement (64%, 63% et 50%) préfèrenttravailler dans une zone rurale
o97%, 77% et 100% respectivement des MG,AHE et AM préfèrent travailler dans le milieuurbain
Recommandations
Recrutement
1. Augmenter la capacité d’absorption du secteurpar subventionné le recrutement au niveaudécentralisé et/ou sur poste.
2. Améliorer la prévisibilité du recrutement à traversun plan pluriannuel de recrutement.
3. Attirer des médecins-spécialistes et pharmaciensvers les régions prioritaires.
6. Exploitation des résultats de l’étude
Les résultats de cette étude :
1. l’analyse de la situation pour l’élaboration du
plan de développement des ressources
humaines en santé (PDRHS) du pays pour la
période 2016-2020
2. Cette analyse a orienté les choix stratégiques et
interventions dudit plan
3. L’élaboration du PNDS 2017-2022
Merci pour votre attention