18
„EU peníze středním školám“ Název projektu Moderní škola Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0526 Název aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název vzdělávacího materiálu Základy teorie literatury Číslo vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_33/13 Jméno autora Mgr. Simona Tomášková Název školy Střední škola živnostenská Sokolov, příspěvková organizace

„EU peníze středním školám“

Embed Size (px)

DESCRIPTION

„EU peníze středním školám“. Základy teorie literatury. Podstata a funkce literatury Literární druhy a žánry Vypracovala: Mgr. Simona Tomášková. Pojem literatura. literatura je souhrn slovesných děl uměleckých i odborných - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: „EU peníze středním školám“

„EU peníze středním školám“

Název projektu Moderní škola

Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0526

Název aktivityIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název vzdělávacího materiálu Základy teorie literatury

Číslo vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_33/13

Jméno autora Mgr. Simona Tomášková

Název školyStřední škola živnostenská Sokolov, příspěvková organizace

Page 2: „EU peníze středním školám“

ZÁKLADY TEORIE

LITERATURYPodstata a funkce literatury

Literární druhy a žánryVypracovala: Mgr. Simona

Tomášková

Page 3: „EU peníze středním školám“

NázevAktivita III/2. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT – Český jazyk a literatura

PopisAktivita _Literární žánry– určeno pro žáky 1. ročníků tříletých učebních oborů

Přispěvatelé Mgr. Simona Tomášková

Jazyk český

Typ interakce výkladové učení

Druh výukového zdroje  prezentace

Jazyk cílové skupiny český

Typická délka použití 0 hod. 25 minut

Speciální vzdělávací potřeby žádné

Licence a práva užití http://cs.wikipedia.org/wiki/Literatura 

Technické a softwarové požadavky Interaktivní tabule, projektor

Celková délka 0 hod. 25 minut

Zařazení do struktury RVP Všeobecné vzdělávání

Podniková klíčová slovaLiterární žánry, bajka, pověst, pohádka , román, novela, báje atd.

Page 4: „EU peníze středním školám“

POJEM LITERATURA literatura je souhrn slovesných děl

uměleckých i odborných soubor všech zachovaných slovesných

textů a písemných záznamů v různých jazycích světa

Literatura (z lat. littera = písmeno) nebo též písemnictví v širším slova smyslu je souhrn všech psaných textů, (z lat. textum = tkanina) tj. všech existujících písemně zaznamenaných jazykových projevů lidstva. Tedy literatura umělecká, naučná, technická, časopisecká, memoárová i soukromá korespondence. V užším slova smyslu se literaturou obvykle myslí literatura umělecká, čili krásná literatura, beletrie

Page 5: „EU peníze středním školám“

FUNKCE LITERATURY Společenské funkce literatury: 1)      poznávací 2)      estetické působení – tlumočí určité pojetí

krásy 3)      citové působení 4)      výchovný vliv – zpětné působení literatury

na život   Literární dílo má:        obsah – skutečnosti a

představy, o nichž dílo vypovídá                                    formu – způsob

literárního zpracování této výpovědi - obsah ovlivňuje formu a naopak

Page 6: „EU peníze středním školám“

UMĚLECKÁ LITERATURA OBSAHUJE: 1)      Lidovou slovesnost (písně,

pohádky, pověsti,…) 2)      Texty umělé literatury (próza,

poezie) Próza – díla bez veršů v dramatické

podobě Poezie = verše:     a) lyrická                             b) epická                             c) dramatická

Page 7: „EU peníze středním školám“

LITERÁRNÍ DRUHY (ŽÁNRY)

  EPIKA ( děj)  PRÓZA                                      

LYRIKA (zachycuje city, myšlenky, nálady, dojmy)         POEZIE

DRAMA (princip předvádění, děj je dialog i monolog)      DRAMA

           

Page 8: „EU peníze středním školám“

EPIKA A JEJÍ ROZDĚLENÍ

Epika:

1. Malá2. Střední3. Velká

Page 9: „EU peníze středním školám“

  

  

Malá epika:

příběh – nejjednodušší žánr; má své vyhrocení (pointu)

bajka – ze života zvířat či věcí, kteří jednají jako lidé a mají jejich vlastnosti; má mravoučný závěr

Page 10: „EU peníze středním školám“

STŘEDNÍ EPIKA obsahuje i stručnou charakteristiku

postav a prostředí

báje (mýtus) – pokus o výklad světa, hrdiny jsou bohové; soustava mýtů (mytologie) se stala základem náboženských soustav starých národů

pověst – spojení historického jádra a fantazie, čerpá z minulosti národa, často pojednává o činech historických hrdinů, váže se k určité osobě či místu

Page 11: „EU peníze středním školám“

STŘEDNÍ EPIKA povídka – kratší příběh většinou časově i místně určen, více osob i děje než u příběhu

novela – stručnější povídka; děj se soustřeďuje na jednu událost, mívá překvapivý závěr

Page 12: „EU peníze středním školám“

STŘEDNÍ EPIKA pohádka – původně žánr lidové slovesnosti; vymyšlený příběh s nepravděpodobným dějem, vystupují zde nadpřirozené bytosti, dobro vítězí nad zlem

Page 13: „EU peníze středním školám“

VELKÁ EPIKA

epos – řada událostí soustředěných kolem společného jádra, bohatý děj, spousta příběhů, hodně postav, bohatý popis, často veršovaný

román – větší rozsah, řada událostí, hodně dějů a postav

Page 14: „EU peníze středním školám“

LYRIKA píseň – nejstarší žánr, prosté vyjádření,

přesný hudební rytmus a rým, pravidelná sloka, refrén

a)      lidová – neznáme autora b)     umělá óda – oslavná báseň většího rozsahu hymnus – slavnostní píseň menšího

rozsahu, týká se národa, vlasti apod. elegie (žalozpěv) – vyjadřuje smutek

nad ztrátou někoho nebo něčeho

Page 15: „EU peníze středním školám“

LYRIKA satira – básně různého obsahu, které

vyjadřují hodnocení určité skutečnosti epigram – drobná často satirická báseň, která vyjadřuje úsudek o určitém životním jevu dithyramb – jásavý zpěv vyjadřující bezprostřední radost nebo nadšení „pásmo“ – žánr moderní poezie, využívá mnohovýznamovosti a volného přiřazování veršů, každý verš má samostatné té,a ale celkově navozuje dojem jednoho zážitku

Page 16: „EU peníze středním školám“

LYRICKO - EPICKÉ balada – veršovaná skladba

pochmurného děje často s tragickým koncem, děj je zhuštěný a lyrický prvek se uplatňuje v popisu prostředí romance -  báseň veselé nálady, konflikt je řešen smírně poema (básnická povídka) - zachycuje události ze života jednotlivce

Page 17: „EU peníze středním školám“

DRAMA tragédie – hodnocena jako

nejvýznamnější, jde o nerovný zápas hlavního hrdiny, který končí jeho smrtí

komedie – veselé motivy sloužící k pobavení

tragikomedie – prvky komična smíšené s tragickým motivem

Page 18: „EU peníze středním školám“

CITACE A ZDROJEhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Literatura