Embed Size (px)
Citation preview
Pedagogische wetenschappen
Meer weten?
Scan de Qr code Met
je Mobiele telefoon.
eur.nl/bachelor
Algemene CultuurwetensChAppen
Bedrijfskunde
Bestuurskunde
Criminologie
eConometrie en operAtionele reseArCh
eConomie en BedrijfseConomie
filosofie
fisCAAl reCht
fisCAle eConomie
geneeskunde
gesChiedenis
gezondheidswetensChAppen, Beleid &
mAnAgement gezondheidszorg
internAtionAl BAChelor CommuniCAtion
And mediA
internAtionAl BAChelor eConometriCs
And operAtions reseArCh
internAtionAl BAChelor eConomiCs And
Business eConomiCs
internAtionAl Business AdministrAtion
liBerAl Arts & sCienCes, erAsmus
university College
mr.drs.-progrAmmA
nAnoBiology
PedagogiSche wetenSchaPPen
psyChologie
reChtsgeleerdheid
soCiologie
Pedagogische Wetenschappen
Via www.eur.nl/bachelor zijn
alle opleidingsbrochures
te downloaden of te bestellen.
Meer informatie
Erasmus Universiteit Rotterdam
Studie Informatie Centrum
Postbus 1738
3000 DR Rotterdam
E-mail: [email protected]
Pedagogische Wetenschappen
collegejaar 2013-2014
Eras
mu
s U
niv
ersi
teit
Ro
tter
dam
2
faculteit der Sociale wetenSchaPPen
Mens en samenleving staan centraal bij de Faculteit
der Sociale Wetenschappen. Er worden bachelor- en
masteropleidingen aangeboden in de wetenschaps-
gebieden Bestuurskunde, Sociologie en Psychologie.
De Faculteit der Sociale Wetenschappen telt ruim
2500 studenten en circa 300 medewerkers.
colofon
Ontwerp en Vormgeving: Curve BNO. Fotografie: Eric Fecken, Fleur
Kooiman. Tekst: Voxx Communicatie-adviseurs. Druk: de Bondt Grafimedia
Communicatie bv.
Datum: september 2012 Aan de inhoud van deze publicatie kunnen geen rechten
worden ontleend.
3inhoud04 over Pedagogische wetenschappen gesproken 06 Pedagogische wetenschappen jouw studie? rotterdam jouw stad!08 Pedagogische wetenschappen als werkveld10 de studieopbouw12 wat bieden we nog meer?14 je bachelor gehaald, en dan?17 wat verwachten we van jou?18 hoe nu verder?19 de erasmus universiteit rotterdam
Kijk hoe mooi en duurzaam
campus Woudestein wordt op
www.eur.nl/campusvanmorgen
Artist impressie 'Campus van Morgen'
4
Lisanne zoekt een opleiding waarbij de mens
en zijn ontwikkeling centraal staat. “Bij
Pedagogische Wetenschappen hoop ik veel te
leren over hoe een kind zich ontwikkelt. Vooral
de rol van opvoeding vind ik erg interessant.”
Volgens Adriaan Hofman sluiten de interesses van
Lisanne goed aan bij deze studie: “De nieuwe oplei-
ding Pedagogische Wetenschappen aan de Erasmus
Universiteit richt zich inderdaad op de ontwikkeling
van het kind. Dat hebben we heel breed opgezet.
Opvoeding en onderwijs in de grootstedelijke en
multiculturele samenleving staan hier centraal.”
“Dat de opleiding veel aandacht besteedt
aan de sociale en multiculturele diversiteit
die Rotterdam kent, spreekt me aan. Het
lijkt me heel boeiend om meer te leren over
de gewoonten en gebruiken van al die
verschillende inwoners.”
“Dat is ook precies wat we willen. We hopen op een
gemengde groep studenten die juist in deze stad
Pedagogische Wetenschappen wil volgen. Zo kan
iedereen met en van elkaar leren. Over opvoeding
en leerproblemen, maar ook over thema’s als jeugd-
criminaliteit en onderwijsvernieuwing. Je krijgt zo
een uitgebreide basis en na anderhalf jaar maak je
een keuze tussen (ortho)pedagogiek en onderwijs-
wetenschappen.”
aankomend studente lisanne Baas en bouwdecaan adriaan Hofman
over PedagogiSche wetenSchaPPen geSProken
tweeSPraak
5
“Hoe moet ik dat ‘met elkaar’ leren precies
zien? Is studeren aan de universiteit niet
heel massaal?”
“Als je in Rotterdam Pedagogische Wetenschap-
pen studeert, maak je kennis met het probleem-
gestuurd onderwijs (PGO). Iedere drie dagen
bespreek je in een kleine groep medestudenten
een pedagogisch probleem, zoekt daar zelf rele-
vante literatuur over en koppelt deze terug naar
de groep. Je gaat dus zelf actief aan de slag. Een
snelle manier om elkaar goed te leren kennen
en een motiverende manier om te leren. De op-
leiding Psychologie werkt nu al met PGO en met
veel succes: de studenten zijn zeer enthousiast.”
“Dat klinkt goed! Ik ben heel benieuwd. Wat
kan ik eigenlijk doen als ik de studie heb
afgerond?”
“Als pedagoog of onderwijswetenschapper kun
je alle kanten op in de zorg en in het onderwijs,
maar bijvoorbeeld ook bij de overheid. Als (ortho)
pedagoog begeleid je bijvoorbeeld ouders, leer-
krachten en kinderen. Onderwijswetenschappers
gaan vaak aan de slag als adviseur, onderzoeker
of beleidsmedewerker.”
aankomend studente lisanne Baas en bouwdecaan adriaan Hofman
over PedagogiSche wetenSchaPPen geSProken
tweeSPraak
6
geSchikt voor jou?
De opleiding Pedagogische Wetenschappen
is voor mensen die alles willen weten over de
opvoeding en het onderwijs van kinderen en hun
ontwikkeling. Wil je problemen helpen oplossen
voor kinderen, ouders en leerkrachten? Wil je bij-
dragen aan beter onderwijs? Heb je affiniteit met
kinderen die leer- of gedragsproblemen hebben?
Dan is deze opleiding écht iets voor jou!
waaroM PedagogiSche
wetenSchaPPen in rotterdaM?
Pedagogische Wetenschappen in Rotterdam
biedt:
p actuele inzichten over opvoeding en onderwijs;
p sterke verbinding tussen kennis en professio-
nele vaardigheden;
p dynamische en diverse context van de stad
Rotterdam;
p kleinschalig en uitdagend onderwijs;
p open omgeving voor eigen mening en een
kritische blik;
p high-tech elektronische leeromgeving.
PedagogiSche wetenSchaPPen jouw Studie?rotterdaM jouw Stad!
7
“ Mijn studie blijft een
dagelijkse inspiratiebron.”
eSther van efferen-wierSMaafgeStudeerd orthoPedagoog
“toen ik mijn studiekeuze maakte, merkte ik dat ik vooral geïnteresseerd was in bijzonde-re kinderen met bijvoorbeeld een autistische stoornis, Adhd of gedragsproblemen en angsten. daarom heb ik gekozen voor de studie pedagogische wetenschappen en ben ik afgestudeerd in de specialisatie orthope-dagogiek.
in de studie vond ik de verdieping die ik zocht. vooral de vakken over behandeling van ontwikkelingsstoornissen spraken mij aan. dankzij de opleiding ben ik goed voor-bereid op het werk met bijzondere leerlin-gen en het begeleiden van docenten. ook heb ik een goede basis gekregen voor de communicatie met ouders en het samenwer-ken met specialisten.”
“na mijn studie pedagogische wetenschap-pen ben ik als orthopedagoog gaan werken op een school. vervolgens heb ik een korte periode in het speciaal onderwijs gewerkt. daarna ben ik overgestapt naar een functie als onderzoeks- en ontwikkelingsmedewer-ker bij de Ced-groep. dat is een organisatie die de onderwijspraktijk helpt innoveren en zich richt op de groei van professionals in het onderwijs en de kinderopvang. met veel plezier werk ik hier nu als projectleider bij projecten rondom bijzondere leerlingen. we ontwikkelen aangepaste leermethoden voor leerlingen met bijzondere onderwijsbehoef-ten, zoals dyslectische leerlingen. mijn studie orthopedagogiek is in mijn huidige werk nog steeds een dagelijkse inspiratiebron!”
8PedagogiSche wetenSchaPPen alS werkveldPedagogiSche wetenSchaPPen en de MaatSchaPPij
Iedereen is opgevoed, maar geen twee mensen op dezelfde manier. Was je de oudste, de
jongste of enig kind? Groeide je op in een pleeggezin of bij adoptieouders? Welke normen en
waarden kreeg je mee? Wie je bent en wat je doet komt deels voort uit je opvoeding. Op die
manier kijken pedagogen naar kinderen met ontwikkelingsstoornissen, gedragsproblemen en
leerproblemen.
Pedagogische Wetenschappen houdt zich bezig met alle terreinen van opvoeding en on-
derwijs. Gezinspedagogen en orthopedagogen ondersteunen kinderen, ouders, gezinnen,
leerkrachten, scholen en hulpverleners. Onderwijswetenschappers richten zich voornamelijk
op innovaties in de klas en op scholen, zodat het leerproces voor iedereen zo goed mogelijk
verloopt.
uitdagingen voor Pedagogen
Pedagogen bieden handvatten voor een betere opvoeding van kinderen. In een stad als
Rotterdam zijn opvoedsituaties soms complex. Kinderen kunnen opgroeien in armoedige
leefomstandigheden, in straatculturen met eigen waarden en normen en in gezinnen met
veel verschillende culturen en opvoedingsstijlen. Scholen staan soms voor moeilijke opgaven:
hoe zorgen we dat alle kinderen naar school gaan? Wat doen we met kinderen die ongezond
eten? Hoe betrekken we ouders bij de school als ze niet onze taal spreken?
Het zijn vraagstukken waar Rotterdamse gezinspedagogen, orthopedagogen en onderwijs-
wetenschappers zich in vastbijten. Samen met leerkrachten en andere beroepsgroepen in de
zorg en in het onderwijs.
een voorbeeld uit de Praktijk
Bij een justitiële jeugdinrichting werk je met jongeren die vermoedelijk een gedrags- of psy-
chische stoornis hebben. als pedagoog ben je dan gedragsdeskundige. je brengt de jongeren
‘in kaart’: hoe ver is de jongere in zijn ontwikkeling? Is er mogelijk sprake van een psychische
aandoening? Wat kan je het beste doen tijdens het verblijf in de inrichting?
afhankelijk van de antwoorden nemen de jongeren deel aan gedragsinterventies. Dat kan
bijvoorbeeld een creatieve therapie zijn of een training voor agressiebeheersing. als gedrags-
deskundige ben jij inhoudelijk verantwoordelijk voor het programma dat de jongeren volgen.
Natuurlijk werk je veel samen met de psychiater, de medische dienst en begeleiders van de
groepen jongeren.
9
10 De stuDieopbouwHet beste uit je stuDie Halen met De jaarklas
Het eerste studiejaar doorloop je met je jaarklas. Dat versterkt de binding met je studiegeno-
ten en stimuleert je om te presteren. Je rondt het jaar in één keer af en je begint het tweede
jaar met een schone lei.
Hoe is Het onDerwijs ingericHt?
De bachelor Pedagogische Wetenschappen duurt drie jaar. Een studiejaar bestaat uit acht
blokken van vijf weken. Elk blok is gewijd aan een specifiek onderwerp en besteedt aandacht
aan zowel theorie als praktijk.
Het unieke van Pedagogische Wetenschappen in Rotterdam is de probleemgestuurde aanpak.
Met zo’n tien medestudenten bestudeer je pedagogische problemen en ga je op zoek naar in-
formatie in wetenschappelijke boeken en tijdschriften. Onze high-tech elektronische leeromge-
ving Eduweb biedt innovatieve ondersteuning bij het leren, bijvoorbeeld met video’s, animaties
en toegang tot sociale media. Daarnaast leer je vaardigheden die van pas komen in je latere
beroep, zoals gespreks- en onderzoeksvaardigheden, diagnostiek en behandelmethoden.
Het eerste jaar
Het eerste jaar van de opleiding Peda-
gogische Wetenschappen is breed en
oriënterend. Je krijgt een uitgebreide
introductie in theorieën en actuele
vraagstukken over kinderen, opvoeding
en onderwijs. Algemene kennis koppe-
len we aan de typische kenmerken van
de Rotterdamse context met thema’s als:
straatcultuur, armoede en opvoedings-
stijlen van diverse culturen.
In het eerste jaar leggen we ook de basis
voor algemene academische en profes-
sionele vaardigheden. Zowel mondeling
als schriftelijk. Je leert bijvoorbeeld kin-
deren met leer- of gedragsproblemen op
systematische wijze te observeren en di-
agnostische gesprekken te voeren. Ook
leer je een aantal basisvaardigheden om
wetenschappelijk onderzoek te doen en
een onderzoeksrapport te schrijven.
De twee jaren Daarna
In het tweede jaar verdiep je jouw basis-
kennis. Je leert actuele opvoedings- en
onderwijsvraagstukken in historisch en
internationaal perspectief te plaatsen.
Je leert over de oorsprong van leer- en
gedragsproblemen en ontdekt onder-
zoeksmethoden en technieken.
Aan het einde kies je één van de twee
specialisaties:
Pedagogiek - gericht op opvoedings-
praktijk en leer- en gedragsproblemen,
of Onderwijswetenschappen - gericht
op leren en leerproblemen, onderwijs-
methoden en leeromgevingen.
Het derde jaar geeft ruimte voor een
vrije keuze. Je volgt een vak bij een an-
dere opleiding of gaat mogelijk naar het
buitenland. Je specialiseert je vervolgens
verder en je sluit het jaar af met een
stage en een scriptie die is gebaseerd
op eigen onderzoek.
11
De kennis, De vaarDigHeDen
Na je opleiding Pedagogische Wetenschap-
pen kun je:
p pedagogische vraagstukken analyseren;
p bijdragen leveren aan innovatieve ont-
wikkelingen in opvoeding en onderwijs;
p diagnosticeren en een behandelings-
plan opstellen bij kinderen met (leer)
problemen;
p goed samenwerken met mensen die
sociaal en cultureel verschillen;
p de weg vinden in hoe jeugdzorg en
onderwijs functioneren.
een opgave uit De collegezaal
Bram wil als beginnend docent graag zijn leerlingen
zoveel mogelijk motiveren. Hij twijfelt hoe en vraagt
collega’s om raad. Yasmina vertelt dat zij leerlingen
motiveert door ze te belonen bij hard werken en te
straffen bij ongewenst gedrag. Ze wacht ook altijd tot
het stil is voordat ze een les begint. Sander wil met
nieuwe lesstof en aansprekende voorbeelden zoveel
mogelijk aansluiten bij de belevingswereld van zijn
leerlingen. Dat ze fouten maken is niet erg, vindt hij,
belangrijk is dat ze genoeg zelfvertrouwen krijgen.
Welke van deze strategieën wordt het meest gebruikt
door docenten? Welke zijn het meest effectief? En
wat vinden leerlingen zelf?
Kun jij Bram helpen? Het antwoord op zijn vragen
kun je vinden op:
www.eur.nl/scholieren/testjekennis
binDenD stuDieaDvies
Beschik je over voldoende inzet, discipline
en motivatie? Aan de EUR zorgen we
samen dat jij op tijd kunt afstuderen door
middel van een actief programma gericht
op het voorkomen van studievertraging.
Aan het eind van het eerste jaar ontvang je
een bindend studieadvies. Met een positief
advies kun je door naar jaar twee. Meer
informatie: www.eur.nl/bachelor/bsa
12wat bieDen we nog meerstage: ervaring opDoen
De opleiding Pedagogische Wetenschappen is wetenschappelijk en tegelijk praktijkgericht.
Zo leer je wetenschappelijke onderzoeksvaardigheden, professionele gespreksvaardigheden
en diagnostische vaardigheden. Hiervoor zijn speciale werkgroepen ingericht, waarbij je soms
vaardigheden in een practicumzaal oefent, maar dikwijls ook ‘in het echt’.
In het derde jaar ga je praktijkervaring opdoen door stage te lopen. Misschien wil je wel
graag meelopen in een jeugdgevangenis of bij dagbehandelcentrum voor moeilijk opvoedba-
re jongeren. Of snuif je liever de dagelijkse praktijk op van een school voor speciaal onderwijs,
een kinderdagverblijf of ‘zwarte school’? Het kan allemaal!
stuDiebegeleiDing
Onze studieadviseurs staan altijd voor
je klaar met informatie, hulp of advies.
Over je studie of als je begeleiding
nodig hebt. Bij persoonlijke problemen,
keuzemogelijkheden, vrijstellingsregelin-
gen of studieonderbreking. Bemiddelen
doen studieadviseurs bijvoorbeeld bij
(tijdelijke) functiebeperkingen of conflic-
ten. Altijd gaan ze vertrouwelijk om met
informatie.
stuDievereniging
Cedo Nulli: ik wijk voor niets. De lijfspreuk van
Desiderius Erasmus, en de naam van de facul-
teitsvereniging Sociale Wetenschappen. Koop
bij Cedo Nulli je studieboeken met korting.
Bezoek lezingen, workshops, congressen en
ga mee op studiereis. Ook de (thema)feestjes
en borrels mag je niet missen. Neem vooral
een jaar plaats in het bestuur: een onmisbare
ervaring.
stuDeren in Het buitenlanD
Pedagogische Wetenschappen studeren in het buitenland is leerzaam, leuk en interessant. We
geven je hier in het derde jaar dan ook uitgebreid de ruimte voor. In de minor (een combina-
tie van keuzevakken) of tijdens je onderzoeksstage.
Ons International Office heeft contacten met universiteiten binnen en buiten Europa voor
speciale uitwisselingsprogramma’s. Je kunt bijvoorbeeld naar Zweden, Malta, Portugal, Aus-
tralië, de Verenigde Staten of Canada. Het International Office staat voor je klaar. Neem dus
gerust contact met ze op voor informatie over jouw internationale mogelijkheden.
13
“ Het accent op de
grote stad maakt bij
onze opleiding het
verschil.”
prof. Dr. sabine severiensbijzonDer Hoogleraar
onDerwijskunDe
“De opleiding Pedagogische Wetenschap-pen richt zich op de fascinerende ontwikke-ling van kinderen. In het bijzonder op de rol van ouders, gezinnen, leerkrachten, scholen, de sociale omgeving en de hulpverlening. Deze nieuwe bacheloropleiding aan de Eras-mus Universiteit Rotterdam onderscheidt zich door het sterke accent op de diversiteit en problematiek van de grote stad.
Opgroeien in een grote stad is extra complex. Je komt in aanraking met grote verschillen in waarden en normen of opvoe-dingsstijlen. Denk aan de rolverdeling tussen ouders en kinderen, invloed van vrienden of familie. Ook in het onderwijs zie je veel diversiteit. Bij de achtergrond van de leer-lingen, maar ook in opvattingen van ouders over het belang van onderwijs.”
“Eén doel van ons nieuwe bachelorpro-gramma is dat we studenten willen opleiden met kennis over pedagogische visies en het handelen van mensen binnen en tussen culturen. We behandelen vraagstukken over migratie, integratie en sociale ongelijkheid. Naast theorie leer je belangrijke profes-sionele vaardigheden. Neem het voeren van professionele gesprekken met kinderen en het geven van gedragstrainingen.
Je ervaart in de praktijk hoe lastig vraagstuk-ken over opvoeding of onderwijs kunnen zijn. Op systematische wijze leer je de verschillende onderdelen helder te krijgen. Maar je kunt straks ook professionals nieuwe handvatten geven. Al tijdens het eerste jaar, want bij Pedagogische Wetenschappen gaan we uit van probleemsituaties uit de praktijk.”
14 je bacHelor geHaalD, en Dan?aansluiting masteropleiDingen
p Onderwijswetenschappers zijn specialist in de
wijze waarop mensen leren, hoe leermetho-
den hieraan bijdragen en welke rol de school,
de klas, de leerkracht en de sociale omgeving
hierbij spelen.
p Algemene en Gezinspedagogiek richt zich op
de invloeden die de sociale omgeving en het
gezin hebben op de ontwikkeling van een kind.
p Orthopedagogiek stelt de leer- en gedrags-
problemen van kinderen en jongeren centraal.
p Wie voor Orthopedagogiek kiest mag zich met het
masterdiploma bij de NVO inschrijven als basisortho-
pedagoog. Veel werkgevers verlangen daarnaast een
registratie als GZ-psycholoog: een vervolgopleiding
ná je master. Onze masteropleiding Orthopedago-
giek geeft rechtstreeks toegang tot deze postacade-
mische opleiding.
15
je carrière na je stuDie
p Met je masterdiploma ben je breed inzetbaar op
de arbeidsmarkt: van de onderzoekswereld tot
schoolbegeleidingscentra en van jeugdgevange-
nis tot lokale overheid.
p Als onderwijswetenschapper ben je vooral
werkzaam in een omgeving waar mensen leren
en waar nieuwe methoden en onderwijsin-
novaties worden ontwikkeld. Dat kan bij een
onderwijsinstelling of bij de overheid, maar ook
bij ondersteunende organisaties.
p Pedagogen werken vooral in problematische
opvoedingssituaties. Neem kinderen met een
gedragsstoornis, kinderen in jeugdgevangenis-
sen of bij instellingen voor gehandicapten. Je
coördineert de zorg voor de kinderen en werkt
samen met professionals. Ook geef je trainin-
gen aan kinderen met faalangst, eetstoornissen
of een negatief zelfbeeld.
16
“ De studie heeft
een stevige basis
gelegd voor mijn
onderzoekswerk.”
maartje luijkafgestuDeerD gezinspeDagoog
“Tijdens de opleiding Pedagogische Wetenschappen koos ik voor Algemene en Gezinspedagogiek. Deze richting schenkt veel aandacht aan de geschiedenis van het gezin en verschillende gezinsvormen. Dat sprak me enorm aan. Bijvoorbeeld de ontwikkeling van de hechting tussen kinderen en hun verzorgers. Tijdens mijn stage in India woonde ik in een kindertehuis in Bombay. Erg indrukwekkend. Ik onder-zocht de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Bij de kinderen die na adoptie in Nederland terechtkwamen heb ik opnieuw hun ontwikkeling geanalyseerd, maar nu bij hun adoptieouders. Adoptieorganisaties en -ouders vonden de uitkomsten zeer informatief en bruikbaar. Wetenschappelijk onderzoek heeft me daarna niet meer los gelaten.”
“Na mijn master Gezinspedagogiek ben ik als promovendus aan de slag gegaan bij Generation R., een grootschalig onderzoeks-project naar de groei, ontwikkeling en ge-zondheid van 10.000 kinderen in Rotterdam. Ze worden gevolgd van de vroege zwanger-schap tot hun jong volwassenheid. Belang-rijkste vraag is waarom het ene kind zich optimaal ontwikkelt en het andere kind niet. Binnen dit project heb ik de kwaliteit van de hechting aan ouders of verzorgers en stress bij jonge kinderen geanalyseerd. Je merkt dan dat de studie me enorm heeft geholpen om een degelijke bijdrage aan Generation R te kunnen leveren. De opleiding Gezinspe-dagogiek heeft een stevige wetenschappe-lijke basis gelegd voor wat ik nu kan.”
17wat verwacHten we van jou?toelatingseisen
Met alle vwo-profielen kun je terecht bij de
studie Pedagogische Wetenschappen. Je wordt
ook toegelaten met een afgerond eerstejaar van
een erkende universitaire of hbo-opleiding. Voor-
waarde is dan wel, dat je kunt aantonen genoeg
kennis te hebben van wiskunde op vwo-6 niveau.
Buitenlands diploma?
Heb je een buitenlands diploma van een verge-
lijkbaar niveau als een vwo-diploma? Dan kun je
contact opnemen met het Admissions Office van
de universiteit:
www.bacheloradmission.eur.nl.
Hoe verHoog jij je kansen?
Ben jij gefascineerd door de ontwikkeling van
kinderen en hoe ze opgroeien? Wil jij bijdragen
aan optimale omstandigheden voor kinderen om
te leren? Heb je zin om je te verdiepen in actuele
Rotterdamse opvoedings- en onderwijskwesties?
En beheers je de Nederlandse en Engelse taal
voldoende? Dan heb je alles in huis om van Peda-
gogische Wetenschappen een succes te maken!
21 jaar of ouDer?
Ben je 21 jaar of ouder en voldoe je niet aan
de juiste toelatingseisen? Dan kun je soms toch
worden toegelaten tot de opleiding.
Je moet dan deelnemen aan een toelatingson-
derzoek (colloquium doctum) dat aantoont of je
de opleiding aankunt. Meer informatie vind je op
www.eur.nl/ea.
18Hoe nu verDer?
meer weten?
neem contact met ons op
inscHrijven
Aanmelden voor een bacheloropleiding van de Erasmus
Universiteit Rotterdam kan via Studielink, op
www.eur.nl/studielink. Je maakt daar een account
aan en selecteert de opleiding van je keuze. Daarna
komt de EUR in actie. Wij kijken of jij toegelaten kunt
worden voor je gekozen opleiding en sturen je meer
informatie. Ga dus snel naar Studielink op
www.eur.nl/studielink!
stuDeren zonDer Drempels
Heb je een functiebeperking zoals dyslexie of een
(chronische) lichamelijke of psychische aandoening?
De EUR helpt je succesvol te studeren met extra toets-,
onderwijs- en overige voorzieningen. Je bent zelf verant-
woordelijk voor je studieloopbaan dus maak je functie-
beperking snel kenbaar. Op www.eur.nl/szd vind je
meer informatie en contactgegevens van de adviseurs.
Kijk zeker even op www.eur.nl/bachelor.
Je vindt hier alle bacheloropleidingen,
inclusief te downloaden brochures. Check
de agenda voor onze Open Dagen en stel
ons je vragen online.
nog meer weten?
Kom een dagje meelopen
(www.meeloopdagen.eur.nl) of kies
voor een nog intensievere kennismaking
met de EUR en kom ‘proefstuderen’
(www.eur.nl/proefstuderen).
facultair voorlicHter
Voor specifieke vragen over de opleiding kun je terecht bij de facultair voorlichter.
E-mail: [email protected]
www.eur.nl/fsw/voorlichting
studie informatie centrum
Voor algemene vragen over voorlichtingsbijeenkomsten, meeloopdagen, toelatingseisen,
inschrijving, studiefinanciering, huisvesting, enzovoort.
Tel.: (010) 408 11 37
E-mail: [email protected]
19
De erasmus universiteit rotterDamRotterdam is de ideale locatie om je talent
verder te ontwikkelen. De Erasmus Universiteit
Rotterdam is internationaal georiënteerd en
tegelijkertijd geworteld in de stad en de regio.
Een mainport of knowledge, gericht op onder-
zoek en op toepassingen en oplossingen die echt
werken.
Je bent niet de eerste die bij ons de basis legt
voor een bijzondere loopbaan. Grootheden als
eurocommissaris Neelie Kroes en Nobelprijswin-
naar Jan Tinbergen gingen je voor. En velen vol-
gen, uit binnen- en buitenland. Afgestudeerden
van de EUR staan bekend als slimme aanpakkers.
Je vindt ze in leidende posities in het bedrijfsleven
en maatschappelijke organisaties. Daadkrachtige
persoonlijkheden die dingen gedaan krijgen.
Kortom, de EUR biedt jou een springplank naar
de toekomst.
bekijk De film!
scan De Qr coDe met
je mobiele telefoon.
