EV 12 …… Enfermería

EV 1

Nº66 2021 Julio—Agosto

EV Protagonista del Mes……………………59

EV 12 Meses—12 Cuidados 26

EV Postgrados Universidad de Cantabria 2021 / 2022 ……37

Enfermería ́ Hospital Universitario Marqués de Valdecilla

BOLETÍN INFORMATIVO

Dirección de Enfermería

Area de Calidad, Formación, I+D+i de Enfermería

Hospital Universitario Marqués de Valdecilla

www.humv.es

[email protected]

ISSN: 2445-0022

Valdecilla Nuestro Hospital va a poner en marcha las guías de Valoración y manejo del dolor, Valoración y Selección de Dispositivos de Accesos Vascular y

Lactancia Materna -Fomento y apoyo al Inicio, la Exclusividad, y la Continuación de la Lactancia Materna para Recién Nacidos, Lactantes y Niños

Pequeños

VALDECILLA EMPRENDE LA CANDIDATURA A

CENTROS COMPROMETIDOS CON LA EXCELENCIA

EN CUIDADOS ® El Hospital se ha propuesto

implantar en los próximos

tres años tres Guías de

Buenas Prácticas Clínicas

(GBP) de la Asociación

Profesional de Enfermeras

de Ontario (RNAO) para

integrarse en la red de

Centros Comprometidos en

la Excelencia en Cuidados

(CCEC®) o Best Practice

Spotlight Organization

(BPSO®)

Valdecilla quiere formar

parte de las más de 250

instituciones de salud o

académicas que desde

2003 están implicadas en

la aplicación, evaluación y

mantenimiento de las GBP

desarrolladas por RNAO

para ser designada como

CCEC®. Con ello, se

pretende mejorar el

cuidado del paciente y los

resultados en salud, así

como el enriquecimiento de

la práctica profesional y el

trabajo multidisciplinar.

Este programa, implantado

en España en 2012, supone

el compromiso por parte

del Hospital de la puesta en

marcha y mantenimiento

durante tres años de tres

de las Guías de Práctica

Clínica de la RNAO: la

Lactancia Materna-Fomento

y Apoyo al inicio, la exclusi-

vidad y la continuación de

la Lactancia Materna para

Recién nacidos, lactantes y

niños pequeños, aplicada a

todo el Hospital; la Valora-

ción y manejo del dolor y la

Valoración y selección de

dispositivos de acceso

vascular, ambas en común

con el Hospital Sierrallana,

participante en la iniciativa

desde 2012.

Para el seguimiento e im-

plantación de las GBP, las

instituciones cuentan con el

apoyo de los Centros BPSO

Host Regionales (en Canta-

bria, el BPSO - Host Regio-

nal Cantabria, constituido a

través del SCS en 2020),

del BPSO Host-España ─formado por

el Centro español para los cuidados

de salud basados en la evidencia

(CECBE) y la Unidad de Investigación

en Cuidados y Servicios de Salud

(Investén-isciii) ─, y de la RNAO.

Los candidatos deben realizar todas

las tareas y actividades necesarias

para implantar las recomendaciones

de las guías, respaldados por los

Champions o ‘impulsores de buenas

prácticas’, profesionales sanitarios

comprometidos en la introducción de

cambios en la práctica para alcanzar

los objetivos.

Tenéis más información sobre el

proyecto en la página 17

EV 2


BOLETÍN INFORMATIVO

ENFERMERÍA VALDECILLA

Edita:

Dirección de Enfermería

Area de Calidad, Formación, I+D+i de

Enfermería


www.humv.es

[email protected]

ISSN: 2445-0022

Comité Editorial

Patricia Agüeros Fuente

María Collantes Hernández

Genoveva Fernández Carral

Faustino González Menéndez (Editor)

Selma Herrero López

Cristina Renedo González

EV

SUMARIO

Nº 66 Julio-Agosto 2021

Valdecilla Hospital Universitario Marqués de Valdecilla

Enfermería ´

EDITORIAL PÁG. 3

RECURSOS BIBLIOTECA MARQUESA DE PELAYO PÁG. 4

GUÍA DE RECURSOS DE SALUD 2.0 PÁG. 5

ACTUALÍZATE 2021 PÁG. 6

RESPUESTAS RAZONADAS ACTUALÍZATE 2021, MAYO PÁG. 8

RESPUESTAS RAZONADAS ACTUALÍZATE 2021, JUNIO PÁG.12

CENTROS COMPROMETIDOS CON LA EXCELENCIA PÁG.17

PASATIEMPOS PÁG.22

12 MESES 12– CUIDADOS. JULIO PÁG.26

12 MESES-12 CUIDADOS. AGOSTO PÁG.27

RINCÓN DE METODOLOGÍA PÁG.28

OFERTA FORMATIVA FORMACIÓN CONTINUADA PÁG.30

OFERTA FORMATIVA SOFOS PÁG.31

CURSOS DE VERANO UIMP PÁG.32

CURSOS DE VERANO UC PÁG.35

POSTGRADOS UNIVERSIDAD DE CANTABRIA 2021/2022 PÁG.37

AGENDA DE CONGRESOS, JORNADAS Y SIMPOSIUMS PÁG.43

FUENTES DE FINANCIACIÓN INVESTIGACIÓN PÁG.45

SUMARIOS REVISTAS CIENTÍFICAS PÁG.48

PROTAGONISTA DEL MES PÁG.59

Si deseas revisar algún número anterior clica AQUÍ

https://caminolebaniego.com/inicio

http://www.humv.es/index.php?option=com_content&task=view&id=995&Itemid=2

EV 3


L as enfermeras del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla

nos sumamos a la iniciativa del Investén-Isciii de transformar la enfermería a través del conocimiento, utilizando para ello las Guías de Práctica Clínica de la RNAO (Asociación Profesional de Enfermeras de Ontario) hasta alcanzar ser, dentro de 3 años, Centro Comprometido con la Excelencia en Cuidados (CCEC®). En definitiva un CCEC® es un centro que fomenta, facilita y apoya la implantación, evaluación y mantenimiento, en cualquier entorno de la práctica enfermera, de buenas prácticas en cuidados, basadas en las Guías de RNAO. Se ha apostado por implantar tres guías: “Lactancia materna. Fomento y apoyo al inicio, la exclusividad y la continuación de la lactancia materna para recién nacidos, lactantes y niños pequeños”, “Valoración y manejo del dolor” y “Cuidados y mantenimiento de los accesos vasculares para reducir las complicaciones”. Estas guías son herramientas o plantillas que nos permitirán desarrollar buenas prácticas clínicas y mejorar la toma de decisiones de la práctica enfermera. Es cierto que tendremos que adaptarlas a nuestro hospital pero es un reto en el que enfermería se crece.

Tod@s podemos aportar nuestros conocimientos y experiencia, cada uno en la medida de sus posibilidades…y lo realizaremos juntos, enfermeras, médicos, fisioterapeutas, matronas y auxiliares de enfermería formando un gran equipo multiprofesional que contribuirá a su implantación. Un equipo en el que también tienen cabida los gestores, los educadores, los familiares y los propios pacientes. Un proyecto que ayudará a empoderarnos y crecer como equipo igual que lo hemos hecho durante el último año ante un enemigo desconocido, inesperado y cruel. Lo haremos poco a poco pero estad seguros que entre todos lo conseguiremos.

La Ilusión del Cambio

MERCEDES GONZÁLEZ PUENTE

Supervisora de Área Tarde/Noche.

Adjunta al Líder y Responsable de Comunicación del

Proyecto Centros Comprometidos con la Excelencia en

Cuidados en el HUMV

Hospital Universitario “Marqués de Valdecilla”

EV 4


En el número anterior terminábamos de explicar los diferentes escalones de la Pirámide de Haynes y las principales características de cada uno de ellos, con sus ventajas e inconvenientes. En los próximos números, pasaremos a explicar brevemente los recursos disponibles en la Biblioteca Marquesa de Pelayo. Comenzaremos con los recursos del quinto escalón, Sumarios, ya que como comentamos en nuestro hospital no disponemos de de recursos del último escalón de la Pirámide de Haynes, Sistemas.

Para comenzar esta serie vamos a centrarnos en una herramienta muy extendida en el ámbito sanitario, UpToDate.

UpToDate es una herramienta de información clínica, diseñada para responder a preguntas clínicas de forma rápida, en la misma consulta. Su comunidad de autores comprende más de 7.300 profesionales de todo el mundo. Especialistas internacionalmente reconocidos en sus diferentes áreas de trabajo, realizan un análisis crítico de la literatura publicada en más de 20 especialidades y la publican en UpToDate resultando en una actualización permanente de la práctica clínica, que permite la actualización continua tomando la evidencia publicada, categorizándola y jerarquizándola. A día de hoy si se quiere empezar a estudiar sobre cualquier materia de nuestro interés un lugar a donde ir es a UpToDate

Ofrece síntesis, calculadoras y módulo de interacciones de fármacos Lexicomp. Las búsquedas se pueden hacer

en inglés y en castellano aunque los resultados solo son en inglés. Es una plataforma a la que tenemos acceso por suscripción del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social. Para acceder es necesario la validación del usuario. Registrarse en la plataforma es gratuito. Tiene la ventaja de que conservas tu historial de búsqueda. También se recibe un boletín quincenal con las últimas novedades publicadas.

El buscador es muy sencillo, similar a Google. Introduces el término que buscas; conforme vas escribiendo el propio buscador te sugiere términos y escoges lo que andas buscando. Los resultados los ordena de mayor a menor relevancia. Te muestra todos los resultados pero se puede filtrar por cuatro campos: a) Adultos, b) Pediatría, c) Información para pacientes, d) gráficos.

Cada tema incluye, 1) Introducción, 2) Resumen de conocimientos anteriores, 3) síntesis de evidencias recientes, con recomendaciones de tratamientos basados en las mejores pruebas disponibles, 4) Accesos por hiperenlace a otros temas relacionados, 5) Bibliografía con enlaces a PubMed.

Una de las ventajas que tiene esta plataforma es la constante actualización de los temas. Dentro del buscador de UpToDate está la pestaña “What´s news” en donde se encuentran actualizaciones de temas por especialiades. Los editores de UpToDate seleccionan aquellos contenidos clave y los comparten desde aquí para tener una referencia rápida ya que esto solamente es un resumen pero si se quiere ver el texto completo se puede acceder desde este mismo sitio.

Las recomendaciones en UpToDate siempre vienen acompañadas de un código alfanumérico. Si pinchas sobre ese código te da una explicación de su significado (en inglés). El número puede ser 1 (recomendación fuerte) o 2 (recomendación débil). En cuanto a la calidad de la evidencia puede ser A (Evidencia de alta calidad), B( Evidencia de calidad media) o C (Evidencia de baja calidad).

En la web de la Biblioteca, dentro del apartado “Formación Comercial”, podemos acceder a más información sobre el funcionamiento de esta plataforma.

En el siguiente número explicaremos otro de los recursos que tenemos disponibles en la Biblioteca “Marquesa de Pelayo”.

UpToDate

http://biblioteca.humv.es/

EV 5


Recursos Electrónicos para Búsqueda de Evidencia En este espacio os iremos ofreciendo enlaces a distintos recursos donde buscar

evidencia científica de una forma rápida y sencilla

Guía de Recursos Salud 2.0 En este espacio os ofreceremos enlaces a recursos interesantes para los Profesionales

de la Salud del Área de Enfermería en entornos 2.0

i4park es una aplicación basada en la práctica clínica y los protocolos universales

para seguimiento de los afectados por enfermedad de Parkinson. La app ha sido

probada en un proyecto de investigación clínica con pacientes y neurólogos del

Hospital Universitario Central de Asturias (HUCA). La aplicación va haciendo

preguntas con frecuencia sobre los síntomas y, con sencillos cuestionarios, irá

haciendo tu seguimiento. Con todos los datos, tratados con estadística e

inteligencia artificial, se preparará un informe para tu médico.

GOLD 2020 Guía de bolsillo es aplicación para acceder al Informe de la

Iniciativa Global para la Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (GOLD) 2020

en el punto de atención y utilizar herramientas interactivas de uso en Neumología

(evaluación CAT la de disnea mMRC...). La aplicación permite a los usuarios

marcar páginas importantes y agregar notas. GOLD desarrolla y actualiza

continuamente los informes. La aplicación está destinada a médicos y otros

profesionales de la salud involucrados en el diagnóstico y tratamiento de pacientes

con EPOC.

Red de Agencias de Evaluación de Tecnologías Sanitarias red que

trabaja de manera coordinada para generar, difundir y facilitar la

implantación de información destinada a fundamentar la toma de

decisiones en el SNS, contribuyendo al incremento de la calidad,

equidad, eficiencia y cohesión en el mismo. Se pueden encontrar tres

tipos de documentos: Informes de evaluación de tecnologías sanitarias,

Guías de Práctica Clínica y Documentos de Apoyo Metodológico

Epistemonikos es una base de datos colaborativa y multilingüe de

evidencia de salud. Es la mayor fuente de revisiones sistemáticas

relevantes para la toma de decisiones de salud y una gran fuente de

otros tipos de evidencia científica. Disponible en 9 idiomas (árabe,

chino, holandés, inglés, francés, alemán, italiano, español y portugués).

https://www.i4life.es/portfolio/i4park/

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.lineaymedia.i4park&hl=en_US

https://apps.apple.com/cl/app/gold-2020-gu%C3%ADa-de-bolsillo/id1501671268

https://redets.sanidad.gob.es/home.htm

https://www.cebm.net/

https://www.epistemonikos.org/es

http://www.murciasalud.es/preevid.php?idsec=453

https://www.i4life.es/portfolio/i4park/

https://apps.apple.com/es/app/i4park/id1407740462


https://play.google.com/store/apps/details?id=org.goldcopd2020.spanish.pocket_guide&hl=es&gl=US


https://www.epistemonikos.org/es/

https://redets.sanidad.gob.es/home.htm

EV 6


Desde el Área de Calidad, Formación, I+D+ i de enfermería del HUMV continuamos este

año, presentando una nueva acción formativa ONLINE, titulada

ACTUALIZATE 2021.

Tras la experiencia tan exitosa con la actividad 12 meses- 12 cuidados desarrollada a lo

largo de estos cuatro años, hemos querido dar continuidad a esta metodología de

aprendizaje, diseñando otra actividad en la que mes a mes acercaremos y difundiremos

los distintos procedimientos y protocolos institucionales, entre los profesionales

dependientes de la Dirección de Enfermería del HUMV. Concebidos como instrumentos

indispensables de soporte para la práctica clínica, contribuyen a disminuir la diversidad de

la misma, unificando los criterios de actuación en relación a las circunstancias y

características del paciente que va a ser cuidado. Si bien toda esta documentación la

encontramos disponible en la web de nuestro Hospital, hemos querido facilitar su acceso

y comprensión, diseñando una actividad formativa, en la que mes a mes se accederá a un

distinto protocolo/procedimiento.

¿CÓMO ACCEDO A LA ACTIVIDAD FORMATIVA?

La actividad estará disponible cada mes en el Portal de Formación Continuada de la

plataforma SOFOS del SCS (https://sofos.scsalud.es), identificada con un código que

siempre se iniciará con las letras IT_ AC ,seguido de las iniciales del tema del curso,

edición y el año.

Para acceder a la misma, el profesional podrá matricularse desde el primer día de

inicio del curso, bien desde la opción de CURSOS ACTIVOS o bien desde el panel

principal de la plataforma, APARTADO INSCRIPCIONES.

Si se cumplen los criterios de participación, una vez realizada la inscripción la

admisión será automática, pudiendo acceder desde ese momento en el aula virtual a

los contenidos y a la evaluación. Al encontrarse el curso permanentemente abierto,

cada alumno podrá matricularse en distintos momentos, pero teniendo en cuenta que

la fecha de finalización del curso es la misma para todos.

ACTIVIDAD FORMATIVA

ACTUALIZATE 2021 Esta actividad formativa está acreditada por la Comisión de Formación Continuada de la

Profesiones Sanitarias de Cantabria. La actividad versará sobre un procedimiento/protocolo

cada mes.

EV 7


¿EN QUÉ CONSISTE LA ACTIVIDAD?

Mes a mes se irán colgando distintos protocolos y/o procedimientos, siempre en formato PDF con opción a descarga. La documentación deberá ser leída y posteriormente se deberá realizar la evaluación.

¿EN QUÉ CONSISTE EL EXAMEN?

Se trata de un cuestionario con 15 preguntas tipo test, con cuatro opciones de respuesta y una sola verdadera, relacionadas con el documento seleccionado. Para superar el ejercicio deberá contestarse correctamente al 80 % de las preguntas. Si el ejercicio no fuera superado existirá una Posibilidad de Recuperación.

¿CÓMO ACCEDO AL EXAMEN?

Al examen se accede desde la opción de evaluación de la plataforma, pudiendo acceder desde la Intranet o desde la URL (https: //sofos.scsalud.es) Se aconseja NO UTILIZAR el navegador Internet Explorer.

IMPORTANTE. Tanto el ejercicio como la recuperación estarán activos desde el primer día de inicio del curso, por lo tanto el ritmo de evolución en el curso dependerá de cada alumno según sus posibilidades, teniendo en cuenta que hay una fecha establecida para el fin definitivo de la actividad.

¿Y SI TENGO DUDAS?

Existirá un foro tutorizado, para responder a todas las dudas que se planteen. (Contestación en un plazo máximo de 48 horas excepto días no laborables). .

LOS RESULTADOS

Después de enviar el examen, recibirás una notificación, con el número de aciertos y fallos, recordándote que debes responder correctamente a 12 de las 15 preguntas. Una vez finalizado el curso, y a lo largo de una semana, el profesional podrá acceder a las soluciones, verificando los resultados de su ejercicio.

CRITERIOS SUPERACIÓN CURSO:

Responder correctamente al 80% de las preguntas.

Cumplimentar encuesta de satisfacción

EL CERTIFICADO

Una vez finalizado el curso, todas aquellas personas que hayan superado la prueba, tendrán la posibilidad de decargarse su certificado, desde la plataforma Sofos, opción Atención al usuario. El diploma estará disponible cuando se visualice el icono del diploma. En el siguiente vídeo, encontrarás esta información.

¿TE UNES AL RETO?

ACTIVIDAD FORMATIVA

ACTUALIZATE 2021 Esta actividad formativa está acreditada por la Comisión de Formación Continuada de la

Profesiones Sanitarias de Cantabria. La actividad versará sobre un procedimiento/protocolo

cada mes.

Haz clic sobre la imagen

http://portal.intranet.humv.es/estatico/docs2019/ac2020_video2.mp4

EV 8


Os mostramos las respuestas correctas del cuestionario de la actividad formativa ACTUALIZATE 2021 del mes de Mayo

(1).- Respecto a los objetivos del protocolo de transferencia de

pacientes en la entrada al bloque quirúrgico, señale la

respuesta correcta:

a. Pretende unificar criterios y así seguir unas mismas normas de seguridad para el paciente en todos los traslados.SARS-CoV-1.

b. Tiene como finalidad trasladar a los pacientes desde su cama hasta la mesa quirúrgica y realizar el camino inverso de forma segura y confortable.

c. Trata de evitar riesgos, prevenir complicaciones y desconexiones de equipos y dispositivos.

d. Todas son correctas.

RESPUESTA RAZONADA:

La unificación de criterios y disponer de unas pautas claras para la

realización de actividades de la práctica asistencial diaria como es

la transferencia de pacientes en el bloque quirúrgico, evita riesgos y

previene complicaciones, lo que redunda en una mayor seguridad

para el paciente.

(2).- Entre los problemas potenciales del impacto del transporte

sobre los pacientes no se contempla:

a. Desorientaciones en tiempo y espacio.

b. Extubaciones accidentales.

c. Cambios en las constantes vitales.

d. Pérdida de vías venosas y arteriales.

RESPUESTA RAZONADA:

Las desorientaciones en tiempo y espacio no son complicaciones

que se hayan descrito como consecuencia directa del impacto del

transporte sobre los pacientes.

(3).-En cuanto al trasbordo mecánicamente asistido (transfer),

señale la respuesta incorrecta:

a. Debe ser manejado por personal cualificado. b. Es un proceso totalmente automático.

c. Requiere de la máxima atención y cuidado por parte del personal que lo realiza.

d. A y c son verdaderas.

RESPUESTA RAZONADA:

El trasbordo mecánicamente asistido (transfer) es un instrumento

auxiliar de operación que requiere la máxima atención por parte del

personal que lo maneja y no se debe interpretar como un proceso

automático, sino que debe ser manejado por personas cualificadas

para ello.

(4).- En caso de atrapamiento accidental del paciente ó de los

asistentes entre las superficies de movimiento del Transfer,

señale la correcta:

a. Es importante notificar en SiNASP el incidente, una vez resuelto.

b. Se debe parar inmediatamente la cinta transportadora y comprobar cuál es el problema.

c. No es necesario comprobar si se ha ocasionado alguna complicación al paciente, lo primordial es trasladarlo a la cama cuanto antes.

d. A y b son correctas.

RESPUESTA RAZONADA:

Debe prestarse especial atención a que durante el transbordo, ni el

paciente (vigilando especialmente los drenajes, vías y/o sondas que

pueda aportar) ni el personal de asistencia, quede atrapado entre

las superficies de movimiento. En caso que esto ocurra, se debe

comprobar si se ha ocasionado alguna complicación y tratarla, entre

otras acciones.

(5).- No es cierto respecto al trasbordo mecánicamente asistido

(Transfer):

a. No tiene ninguna limitación de uso respecto al peso de los

pacientes.

b. Está contraindicado para pacientes con estatura superior a 180cm. si no hay popliteras adecuadas para que pueda doblar las piernas.

c. Está contraindicado en pacientes con problemas para su movilización, tales como pacientes politraumatizados, con fractura de pelvis, etc.

d. Está contraindicado en pacientes intubados.

RESPUESTA RAZONADA:

Según las especificaciones técnicas del manual de utilización del

transfer del área quirúrgica del HUMV “Stationary patient transfer

unit transmaket”, no se debe utilizar en pacientes con un peso

superior a 180 kg.

(6).- Antes de acercar al paciente a la cinta transportadora para

trasladar al paciente es necesario:

a. Identificar al paciente por su nombre, apellidos y fecha de nacimiento.20%

b. Informar al paciente acerca de la sistemática de movilización y transporte 10%

c. Fomentar la comunicación con el paciente.

d. Todas las premisas son correctas.

RESPUESTAS RAZONADAS

ACTUALIZATE 2021 MAYO 2021:

PROTOCOLO DE TRASFERENCIA DEL PACIENTE

EN LA ENTRADA AL BLOQUE QUIRÚRGICO

EV 9



RESPUESTA RAZONADA:

Tanto la identificación del paciente como la información y

comunicación con el paciente son prácticas seguras que deben

estar presentes en todo procedimiento, y por supuesto también en

el traslado y transferencia de pacientes.

(7).- Respecto al personal que interviene en el traslado del

paciente por el transfer, es cierto que:

a. El enfermero y/o facultativo que acompañe al paciente a la salida de quirófano se colocará a los pies del paciente y así supervisar mejor la maniobra.

b. Deberá haber mínimo una persona al lado de la cama y otra al lado de la mesa de operaciones, además del celador que maneja el transfer.

c. No es necesario que el personal sanitario acompañe al paciente al transfer.

d. Sólo es obligatorio que haya al menos un enfermero/facultativo cuando el paciente esté intubado.

RESPUESTA RAZONADA:

La transferencia debe realizarse de manera estructurada y

sistematizada y es recomendable que en todo momento haya al

menos un enfermero o facultativo presente que se colocará a la

cabecera del paciente para supervisar y ayudar en el proceso. Esta

recomendación pasa a ser obligación si el paciente procede de una

unidad de críticos/reanimación o si el paciente procede de

quirófano.

(8).- Es importante antes de transferir al paciente a la cinta

transportadora:

a. Cubrir la mesa/tablero de operaciones con una sábana.

b. Tapar al paciente con una sábana.

c. Poner gorro al paciente antes del trasbordo.

d. Todas son ciertas.

RESPUESTA RAZONADA:

Todas son medidas encaminadas a mantener las normas de

asepsia del área quirúrgica así como salvaguardar la intimidad del

paciente y protegerlo de cambios de temperatura.

(9).- Antes de salir del quirófano a la zona del trasbordo

mecánico asistido (transfer) con un paciente se recomienda:

a. Llevar todos los accesos venosos del paciente con algún tipo de perfusión conectada a ellos.

b. Plantearse antes de salir de quirófano qué es realmente importante para el traslado y llevar únicamente lo imprescindible.

c. En la medida de lo posible llevar sueros de cristal.

d. No fijar las vías venosas ni los sistemas de suero y alargaderas para facilitar la movilidad de los mismos y su traslado a la cama

donde le vamos a transferir.

RESPUESTA RAZONADA:

Tanto la identificación del paciente como la información y

comunicación con el paciente son prácticas seguras que deben

estar presentes en todo procedimiento, y por supuesto también en

el traslado y transferencia de pacientes.

(10).- Respecto a la transferencia de la mesa de operaciones a la cama de hospitalización a través del transfer, señala la correcta:

a. El enfermero/ facultativo responsable se colocará en la cabecera del paciente mientras supervisa todo el proceso de transferencia.

b. No se subirá al paciente a la cinta transportadora si no está la cama preparada al otro lado.

c. Se debe aproximar la mesa de operaciones a la cinta transportadora y bloquear las ruedas del tablero quirúrgico.


RESPUESTA RAZONADA:

Todas ellas forman parte de las acciones indispensables a llevar a

cabo, siguiendo un orden, en la transferencia del paciente de la

mesa de operaciones a la cama de hospitalización para realizar el

proceso con éxito.

(11).- Durante la transferencia mecánica asistida de pacientes

pueden identificarse efectos adversos mayores y menores.

¿Cuál de los siguientes NO consideraría como un efecto

adverso MENOR?

a. Pérdida de vías.

b. Extubación accidental.

c. Arrancamiento de sondas (urinaria y/o de alimentación).

d. Atrapamiento accidental de los asistentes.

RESPUESTA RAZONADA:

Son considerados efectos adversos mayores los que ponen en riesgo la vida del paciente y requieren intervención terapéutica urgente: extubación accidental, depresión respiratoria, parada cardiorrespiratoria.

(12).- Si se detecta un incidente grave que requiere actuación

emergente, seleccione la opción CORRECTA:

a. Se debe parar inmediatamente la cinta transportadora y atender al paciente in situ.

b. Se debe atender al paciente en el lado de la cinta transportadora en el que se encuentre el paciente en el momento de la detección del problema y en función de la localización trasladarlo a Preanestesia o Reanimación para su estabilización.





EV 10



c. Independientemente del lado en el que se encuentre el paciente, se debe trasladar de nuevo al paciente a la cama de hospitalización para su estabilización en la Unidad de Reanimación.

d. Independientemente del lado en el que se encuentre el paciente, se debe trasladar al paciente al tablero quirúrgico para su estabilización en Preanestesia.

RESPUESTA RAZONADA:

SI SE DETECTA UN INCIDENTE GRAVE/ PCR, QUE REQUIERA

ACTUACIÓN EMERGENTE/RCP, atenderlo en el lado de la cinta

transportadora en el que se encuentre el paciente en el momento de

la detección del problema: Pedir ayuda inmediatamente y

trasladarlo a Preanestesia o REA (según el lado de la cinta

transportadora) para su atención y estabilización. Una vez

solucionado el problema, se decidirá su lugar definitivo de

tratamiento. Hacer una notificación en el SiNASP del incidente.

(13).- Cuál es la actitud a seguir para la transferencia mecánica

de pacientes con nutrición enteral o parenteral. Señale la

INCORRECTA:

a. Si el paciente estuviera con nutrición enteral, suspender y conectar sonda nasogástrica a bolsa.

b. En pacientes con nutrición parenteral, ésta debe haber sido retirada en la unidad de procedencia para el traslado, dejando un suero según pauta médica.

c. Si la nutrición parenteral llegase conectada hasta el transfer, debemos retirarla sin olvidarnos de mantener la conexión de la misma lo más aséptica posible.

d. Si la nutrición parenteral llegase conectada hasta el transfer, está contraindicada la transferencia mecánica, por lo que se realizará manualmente por la puerta.

(14).-Cuál es la actitud a seguir para la transferencia mecánica

de pacientes con aislamiento de contacto y/o aéreo. Señale la

CORRECTA:

a. Los pacientes en aislamiento de contacto y/o aéreo está contraindicada la transferencia mecánica, por lo que se realizará manualmente por la puerta.

b. El personal en contacto directo con el paciente llevará bata, guantes y mascarilla en función del tipo de aislamiento.

c. Se realizará en el último turno de la mañana para su posterior desinfección por un equipo especializado.

d. Las opciones b y c son correctas.

(15).- Durante la transferencia del paciente de la cama de

hospitalización a la mesa de operaciones, señale la opción

INCORRECTA:

a. .No subir el paciente a la cinta transportadora si no está el

tablero/mesa de operaciones preparada al otro lado.

b. Aproximar la cama a la cinta transportadora y bloquear las ruedas de la cama.

c. Bajar la placa de la cinta transportadora hasta alcanzar la altura del colchón de la cama presionando firmemente sobre el mismo para evitar posibles desplazamientos.

d. Aproximar la placa al paciente, girando al paciente lo mínimo para que repose en la placa transportadora.

RESPUESTA RAZONADA:

Se debe bajar la placa de la cinta transportadora hasta alcanzar la

altura del colchón de la cama. La placa transbordadora debe

descansar sin presión sobre el colchón de la cama.

(16).-¿En cuál de las siguientes condiciones está

contraindicada la transferencia mecánica de pacientes y por lo

tanto se hará manualmente?:

a. Fracturas de columna.

b. Fracturas de pelvis.

c. Pacientes con inestabilidad hemodinámica.


RESPUESTA RAZONADA:

Se realizará transferencia manual en pacientes que presenten

problemas para su movilización con: Fracturas de columna,

Fracturas de pelvis, Pacientes politraumatizados, Pacientes

intubados, Pacientes con inestabilidad hemodinámica.

(17).- Señale la respuesta CORRECTA:

a. El trasbordo mecánicamente asistido (transfer) se debe interpretar como un proceso totalmente automático.

b. Las especificaciones del transfer limitan su uso a pacientes con un peso mínimo de 80 Kg.

c. La transferencia debe realizarse de manera estructurada y sistematizada, a los pies del paciente, favoreciendo la verificación de los datos de identificación por él mismo.

d. Todas las respuestas son INCORRECTAS.

RESPUESTA RAZONADA:

El trasbordo mecánicamente asistido (Transfer) no se debe

interpretar como un proceso totalmente automático. Se trata de un

instrumento auxiliar de operación, que debe ser manejado por

personal cualificado. Las especificaciones del Transfer limitan su

uso a pacientes con un peso máximo de 180 kg. La transferencia

debe realizarse de manera estructurada y sistematizada, a la

cabecera del paciente y favoreciendo la verificación de los datos por

él mismo.

(18).- ¿Cuál de estas acciones NO es recomendable realizarla

antes de salir del quirófano para la transferencia de pacientes?





EV 11



a. Llevar los sueros imprescindibles. Plantearse antes de salir del quirófano qué es realmente importante para el traslado y sólo llevar eso.

b. Poner tapones en todas las llaves.

c. Colocar alargaderas a los dispositivos (catéteres, oxigenoterapia).

d. Asegurarse que las vías están bien fijadas antes de salir del quirófano.

RESPUESTA RAZONADA:

Deben retirarse las alargaderas de los dispositivos, para evitar

problemas durante el traslado de los pacientes. Todas las demás

afirmaciones son ciertas.

(19).-Durante la transferencia de la mesa de operaciones a la

cama de hospitalización, seleccione la opción INCORRECTA:

a. Debe aproximarse la mesa de operaciones a la cinta transportadora y bloquear las ruedas del tablero quirúrgico.

b. Se debe aproximar la placa de la cinta transportadora al paciente, girando al paciente lo mínimo para que repose en la placa transportadora.

c. Se debe trasladar al paciente al lado opuesto, con la placa transportadora a la altura más baja posible, para prevenir caídas.

d. En cuanto la placa ya no repose sobre el tablero quirúrgico, debe retirarse la mesa quirúrgica de la zona de movimiento del transfer.

RESPUESTA RAZONADA:

Para la transferencia, la placa transportadora debe estar elevada al

máximo antes de trasladar al paciente al lado opuesto.

(20).- - El modelo de comunicación SBAR, empleado para la

comunicación durante la transferencia de paciente se refiere a:

a. Situación, Antecedentes o información, Evaluación y Recomendación.

b. Sondas, Analíticas, Electrocardiograma y Registros.

c. Sujeto, Anestesia realizada, Efecto de la cirugía y Registro quirúrgico.

d. Sujeto, analítica, exploración y recomendación.

RESPUESTA RAZONADA:

El Modelo de comunicación SBAR (siglas en inglés

correspondientes a Situación, Antecedentes, Evaluación y

Recomendación), se ha demostrado útil en la transmisión efectiva

de información.

(21).- Durante la transferencia de la mesa de operaciones a la

cama de hospitalización, seleccione la opción CORRECTA:

a. La cama debe aproximarse al transfer con una inclinación lateral de 20º nivelada en la horizontal (perneras y cabecero a 0º).

b. No es preciso inmovilizar las ruedas de la cama, ya que el peso del transfer las bloquea.

c. La placa transbordadora debe descender hasta presionar firmemente el colchón de la cama del enfermo.

d. Al depositar al paciente sobre la cama, el personal de asistencia debe sostener ligeramente al paciente, en la medida de lo posible, para mitigar la sensación de caída, especialmente la cabeza.

RESPUESTA RAZONADA:

La cama debe aproximarse nivelada en la horizontal (perneras y

cabecero a 0º) e inmovilizar las ruedas. La placa debe bajarse hasta

que toque SIN presionar el colchón de la cama.

(22).- Son contraindicaciones absolutas para el uso del transfer

quirúrgico, EXCEPTO:

a. Pacientes con alteraciones neurológicas o limitaciones

cognitivas

b. Peso del paciente >180 kg.

c. Estatura del paciente > 180 cm si no hay popliteras adecuadas

d. Pacientes con problemas de movilidad o en los que el transfer

suponga un riesgo para su seguridad.

RESPUESTA RAZONADA:

En pacientes con alteraciones neurológicas, limitaciones cognitivas, o pediátricas, la transferencia debería realizarse en presencia de un familiar/allegado. Las otras son contraindicaciones formales para el uso del transfer

(23).-¿Cuál es la longitud máxima de la cinta transportadora

(interna)?

a. 1800 m.

b. 1820 mm.

c. 1840 mm.

d. 1860 mm.

RESPUESTA RAZONADA:

La longitud máxima de la cinta transportadora (interna) es de 1840 mm

(24).- En caso de atrapamiento accidental del paciente o de los

asistentes, todas son ciertas EXCEPTO:

a. No es preciso parar inmediatamente la cinta transportadora.

b. Debe analizarse cuál es el problema, y estudiar la mejor solución (suele ser invertir el sentido de la cinta).

c. Verbalizar el plan para solucionar el problema

d. Debe pedirse ayuda si se considera necesario.

RESPUESTA RAZONADA:

En caso de atrapamiento accidental del paciente o de los asistentes se debe parar inmediatamente la cinta transportadora.



PROTOCOLO DE TRASFERENCIA DEL PACIENTE EN

LA ENTRADA AL BLOQUE QUIRÚRGICO

EV 12


Os mostramos las respuestas correctas del cuestionario de la actividad formativa ACTUALIZATE 2021 del mes de Junio

(1).-Paciente que llega a planta de maternidad tras una cesárea

programada bajo anestesia epidural. ¿Qué pauta de analgesia

crees que estaría indicada en ese momento?:

a. Desketoprofeno 25 mg VO + Paracetamol 650mg VO.

b. Tramadol 100 mgr EV + Primeperan 10 mgr EV.

c. Desketoprofeno 50 mg EV+ Paracetamol 1gr EV.

d. Tramadol 50 mgr VO.

RESPUESTA RAZONADA:

Dentro de las primeras 24h post-IQ (Dia 0 del postoperatorio) la

pauta establecida en el protocolo es Desketoprofeno 50 mg EV+

Paracetamol 1gr EV. Aunque no disponemos de evidencia

suficiente para inclinarnos por una combinación específica, la

asociación de AINES y paracetamol ha demostrado un efecto

sinérgico en el control del dolor postoperatorio. Esta combinación

además de efectiva, es fácil de administrar, disminuye el

requerimiento de opioides (aproximadamente un 38%), reduciendo

así los efectos secundarios y es muy económica.

(2).- Entre los objetivos del protocolo de rehabilitación

multimodal tras cesárea en el HUMV, se encuentran:

a. Reducir la estancia media hospitalaria.

b. Aumentar la calidad y seguridad asistencial.

c. Reducir el porcentaje de complicaciones y número de reingresos.


RESPUESTA RAZONADA:

Este protocolo pretende adecuar los cuidados de las mujeres con

parto mediante cesárea, a las evidencias científicas actuales. Tiene

como objetivo principal aumentar la calidad y seguridad asistencial,

así como la calidad percibida por la paciente. Como objetivos

secundarios se propone la reducción de la estancia media

hospitalaria, del porcentaje de complicaciones y del número de

reingresos. Todo lo anterior debe traducirse finalmente en una

reducción de costes del sistema de salud público.

(3).- Llega a la unidad de obstetricia una mujer tras cesárea en

la semana 40+1. La intervención ha sido realizada con éxito.

¿En qué momento procederías a la retirada de la sonda

urinaria?

a. Pasadas las primeras 24h de la IQ, es decir, al día siguiente.

b. En las primeras 6 horas postoperatorias y tras tolerancia oral satisfactoria.

c. A las 12h de la IQ y tras movilización precoz.

d. Ninguna es correcta.

RESPUESTA RAZONADA:

Según el protocolo, se procederá a la retirada de la sonda urinaria,

tras confirmar tolerancia oral, en un intervalo inferior a 6h tras la

cirugía. La persistencia del sondaje urinario 24 h, para evitar

retenciones y vigilar diuresis, es una práctica común, y sin embargo,

se asocia con un notable incremento del riesgo de infección del

tracto urinario (13,4%), retraso en la deambulación (10,3 horas) e

incremento de la estancia hospitalaria (3,9 días) comparado con los

datos si se produce la retirada inmediata de la misma (1,4%; 4,1

horas y 1,9 días, respectivamente) o la retirada intermedia –

después de 6 horas- (3,7%; 6,8 horas y 2,4 días, respectivamente).

(4).- En general, los protocolos de rehabilitación multimodal

(elige la opción incorrecta):

a. Revisan las prácticas tradicionales perioperatorias, con la finalidad de reducir el estrés metabólico causado por la agresión quirúrgica y facilitar la recuperación posoperatoria.

b. Tienen beneficios para los pacientes, los profesionales y la Administración.

c. Disminuyen la calidad percibida por el paciente y su satisfacción.

d. Optimizan los recursos y mejoran el trabajo en equipo.

RESPUESTA RAZONADA:

Estos programas promueven la participación activa del paciente

durante todo el proceso. La aplicación de estos protocolos,

aumentan la calidad de la atención percibida en los pacientes y su

satisfacción.

(5).- Es indicación de realización de cesárea:

a. Riesgo de pérdida de bienestar fetal .

b. Presentación fetal anómala.

c. Diabetes tipo I.

d. a y b son correctas.

RESPUESTA RAZONADA:

Las indicaciones más frecuentes para la realización de una cesárea,

de acuerdo a los resultados publicados en Maternal Fetal Medicine

Unit Network (NIH, USA): distocia 37%, riesgo de pérdida de

bienestar fetal 25%, presentación fetal anómala20%. La diabetes

miellitus por sí sola, no es indicación de cesárea.

(6).- De los siguientes, ¿cuál NO es un objetivo del

asesoramiento preoperatorio?:

a. Informar sobre plan de atención de cuidados en el período postoperatorio.

b. Preparación psicológica, con el objetivo de disminuir la ansiedad y prolongar la estancia hospitalaria.


ACTUALIZATE 2021 JUNIO 2021:

PLAN DE RECUPERACIÓN MULTIMODAL

TRAS CESÁREA

EV 13



c. Establecer expectativas reales sobre el procedimiento quirúrgico.

d. Informar sobre el procedimiento anestésico.

RESPUESTA RAZONADA:

La preparación psicológica puede reducir la ansiedad, aumentar la

satisfacción del paciente y facilitar el alta temprana.

(7).- En cuanto al ayuno preoperatorio, como preparación para

una cesárea (señale la correcta):

a. Es necesario ayunas de 12h.

b. El período de ayuno debe ser de al menos 8h.

c. Ayuno de sólidos hasta 6h pre IQ y facilitar ingesta de líquidos hasta 2 h pre IQ.

d. No se precisa ayunas para la realización de un parto por cesárea.

RESPUESTA RAZONADA:

Se debe alentar a los pacientes a tomar una comida ligera hasta 6

horas previas a la intervención y consumir líquidos claros, incluidas

las bebidas con carbohidratos por vía oral, hasta 2 horas antes del

inicio del procedimiento.

(8).- Entre las causas más frecuentes de náuseas y vómitos

tras un parto por cesárea, se encuentran los siguientes:

a. Hipotensión materna secundaria a la técnica anestésica regional.

b. Utilización de opioides.

c. Manipulación del peritoneo.


RESPUESTA RAZONADA:

Todas son posibles causas de la posible aparición de náuseas y

vómitos postoperatorios. Se recomienda aplicar un abordaje

multimodal para la profilaxis de las náuseas y vómitos.

(9).- En el postoperatorio de la cesárea, ¿cuándo está indicado

pasar a dieta basal o corriente?

a. No se debe ofrecer ningún alimento sólido antes de 12h tras la cirugía.

b. Se puede introducir una dieta corriente a las 2 horas de la cesárea, siempre que el estado de la paciente lo permita.

c. La dieta corriente se debe retrasar al menos 24h tras la cirugía, favoreciendo así la recuperación del peristaltismo intestinal.

d. Solo se iniciará una dieta corriente tras correcta tolerancia de dieta líquida o pastosa.

RESPUESTA RAZONADA:

La introducción de una dieta corriente a las 2 horas de la cesárea

ha demostrado ser tan segura como las prácticas tradicionales,

disminuyendo la sensación de sed y hambre, aumentando la

satisfacción materna.

(10).- En una cesárea, la movilización precoz tras la cirugía,

está asociada a:

a. Aumento del riesgo de dehiscencia de la HQ.

b. Aumento del riesgo trombótico.

c. Facilitación del peristaltismo.

d. Aumento del tiempo de ingreso hospitalario.

RESPUESTA RAZONADA:

La movilización precoz del paciente se ha asociado con facilitación

del peristaltismo, reducción del riesgo trombótico y disminución del

tiempo de ingreso hospitalario. Se debe aconsejar y facilitar la

movilización temprana tras la cesárea, preferentemente en las

primeras 6 horas y nunca después de las 12 horas de la misma.

(11).- De los siguientes cuidados de la herida quirúrgica, señale

el verdadero:

a. Se recomienda tener la incisión cerrada primariamente por apósitos estériles las primeras 48 horas de postoperatorio.

b. La frecuencia de cura habitual será cada 24h.

c. No es precisa una cura estéril.

d. En ningún caso la herida debe permanecer sin cubrir.

RESPUESTA RAZONADA:

Se recomienda tener la incisión cerrada primariamente por apósitos

estériles las primeras 48 horas de postoperatorio (nivel de evidencia

IB) siempre que sea posible.

(12).- Al alta, los cuidados de la herida quirúrgica serán

derivados al centro de salud, salvo en los siguientes casos

(indicaciones de citación en consulta de curas):

a. Diabetes.

b. Obesidad mórbida.

c. Criterio del facultativo.


RESPUESTA RAZONADA:

Las indicaciones para derivar a una cesárea a la Consulta de Curas

de Ginecología del HUMV, tras el alta son: diabetes, obesidad

mórbida IMC>35, cesárea compleja, hematoma/seroma pared

abdominal, evolución tórpida en el postoperatorio, criterio

facultativo.




TRAS CESÁREA

EV 14


(13).- Entre las recomendaciones al alta, cual no estaría

indicada dar a una paciente con cesárea:

a. En caso de cesárea, el sangrado vaginal es inexistente, pues durante la cirugía se hace limpieza de cavidad uterina.

b. Debe mantener la herida quirúrgica limpia y seca.

c. Retome poco a poco la actividad normal.

d. Debe seguir una dieta variada, rica en proteínas, vitaminas y minerales. Y una ingesta adecuada de líquidos.

RESPUESTA RAZONADA:

El sangrado vaginal es normal durante los primeros días. No debe

ser abundante y disminuye con el paso de los días hasta

desaparecer.

(14).- ¿Qué fuente de información podría consultar una madre

en su domicilio si le surgen dudas sobre la compatibilidad de

un medicamento con la lactancia materna?

a. Hipotensión materna secundaria a la técnica anestésica Foro de opinión en internet.

b. Web e-lactancia.org.

c. En el caso de los analgésicos la mayoría son poco seguros para las mujeres que amamantan.

d. Todas son incorrectas.

RESPUESTA RAZONADA:

e-lactancia es una página imprescindible para consultar la

compatibilidad de la lactancia materna con medicamentos, plantas,

tóxicos y enfermedades. Las indicaciones de e-lactancia las realizan

pediatras de APILAM para que pueda encontrar fácilmente la

información que necesita.

(15).- Los protocolos de rehabilitación multimodal se

fundamentan en:

a. La aplicación de medidas y estrategias perioperatorias.

b. La interdisciplinariedad, entendida como la participación conjunta y estructurada de los profesionales sanitarios implicados.

c. La participación activa del paciente durante todo el proceso.


RESPUESTA RAZONADA:

Los programas de recuperación multimodal descansan en tres

pilares:

La aplicación de medidas y estrategias perioperatorias

La interdisciplinariedad, entendida como la participación conjunta y

estructurada de los profesionales sanitarios implicados

La participación activa del paciente durante todo el proceso.

(16).– Con respecto al preproceso:

a. Se recomienda que los pacientes reciban asesoramiento preoperatorio.

b. El asesoramiento puede aumentar la ansiedad y la satisfacción de la paciente .

c. No es necesario la mejora de otras patologías previas como HTA, diabetes, o tabaquismo.

d. Todas son falsas.

RESPUESTA RAZONADA:

Recomendación durante el preproceso: Se recomienda que los

pacientes reciban asesoramiento preoperatorio.

(17).- En cuanto al control de náuseas y vómitos:

a. El fármaco de elección es el ondansetrón.

b. El fármaco de elección es la metoclopramida.

c. No trae pauta de fármacos para el control de náuseas y vómitos, ya que la introducción de la dieta es inmediata.


RESPUESTA RAZONADA:

Naúseas y Vómitos.

Ondansetrón 4 mg/8h EV

Rescate con Dehidrobenzoperidol 0,625 mg/bolus EV

(18).- A partir de las 48 horas tras cesárea, recibirán el alta

precoz aquellas pacientes que:

a. Presenten una correcta exploración clínica.

b. Presenten una analítica sin datos de sospecha.

c. Presenten un adecuado control de dolor.

d. Cumplan todo lo anterior.

RESPUESTA RAZONADA:

Dia 2 : ALTA

Criterios Valorar la correcta tolerancia.

Ausencia naúseas o distensión abdominal

Tránsito GI normalizado

Útero bien subinvolucionado

Herida quirúrgica sin sospecha de infección o complicaciones

Adecuado control del dolor.

Analítica control sin evidencia complicaciones





TRAS CESÁREA

EV 15



(19).- Una mujer con diabetes gestacional diagnosticada en el

embarazo, en tratamiento con insulina durante el mismo, llega

a planta de maternidad cesárea sin pauta de insulina en PEA :

a. Se debe llamar al facultativo responsable para que paute la insulina que corresponda.

b. Se debe preguntar a la puérpera la dosis de insulina que se administraba en el embarazo y continuar con insulina todo el ingreso, pero al 50% de la dosis del embarazo.

c. Es correcto, pues la insulina debe ser suspendida tras la cesárea en caso de diabetes gestacional.


RESPUESTA RAZONADA:

Después del alumbramiento, las necesidades insulínicas se reducen

drásticamente, por lo que se debe proceder a su control estrecho en

gestantes diabéticas. La insulina debe ser suspendida tras la

cesárea en caso de diabetes gestacional.

(20).- ¿Qué mujeres deberán recibir información al alta sobre

signos y síntomas de infección, recomendaciones sobre tipo

de vida e instrucciones sobre cuando acudir al médico?

a. Sólo las pacientes sometidas a cesárea urgente.

b. Sólo en caso de alta precoz.

c. Sólo si existen complicaciones o comorbilidades añadidas.

d. Todas las pacientes sometidas a cesárea.

RESPUESTA RAZONADA:

Se debe facilitar información de un modo estandarizado sobre los

consejos pertinentes al alta en las pacientes sometidas a cesárea.

(21).- Al alta de la paciente se le entregará:

a. El informe de alta o la información de cuidados y recomendaciones tras el alta.

b. La receta electrónica o encuesta para valorar grado de satisfacción.

c. Información sobre el procedimiento de la cesárea en el HUMV.

d. El informe de alta, la receta electrónica, la información de cuidados para la madre tras el alta y la encuesta de satisfacción sobre cuidados postquirúrgicos tras cesárea.

RESPUESTA RAZONADA:

En el informe de alta, será preceptivo incluir información sobre el

diagnóstico, tratamientos efectuados, además del seguimiento

clínico a realizar, que se complementará con la receta electrónica

en la que deben figurar los tratamientos prescritos.

Recomendación: Se debe facilitar información de un modo

estandarizado sobre los consejos pertinentes al alta en las

pacientes sometidas a cesárea.

Se entregará a la paciente encuesta para valorar el grado de

satisfacción/asistencia clínica recibida

(22).– Entendemos por movilización precoz tras la cesárea:

a. Movilización de la paciente en las primeras 24h postoperatorias

b. Movilización de la paciente entre 12-24h postoperatorias.

c. Movilización de la paciente en las primeras 6h y nunca después de las 12h postoperatorias.

d. Al día siguiente, tras indicación médica.

RESPUESTA RAZONADA:

Se debe aconsejar y facilitar la movilización temprana tras la

cesárea, preferentemente en las primeras 6 horas y nunca después

de las 12 horas de la misma.

(23).- Entre los beneficios de los protocolos de recuperación

multimodal se encuentran:

a. Disminución del porcentaje de complicaciones y estancia hospitalaria.

b. Mejora del trabajo en equipo y aumento en la calidad de la atención percibida por la paciente.

c. Optimización de recursos y ahorro económico.

d. a, b y c son correctas.

RESPUESTA RAZONADA:

Los resultados de la aplicación de los protocolos de rehabilitación

multimodal afectan, por tanto, a los pacientes, a los profesionales y

a la administración: Reducción de complicaciones y tiempo de

estancia y aceleración de la recuperación. Aumento de la calidad de

la atención percibida y su satisfacción. Mejora del trabajo en equipo.

Ahorro económico.

(24).- La morbilidad asociada a la realización de una cesárea

programada en una paciente de bajo riesgo es:

a. Mayor que la asociada a parto vaginal.

b. Menor que la asociada a parto vaginal.

c. Igual que la asociada parto vaginal.

d. Solo sería mayor que el parto vaginal si la cesárea fuera urgente.

RESPUESTA RAZONADA:

La morbilidad asociada a la realización de una cesárea programada

en una paciente de bajo riesgo se incrementa hasta un 2.2%

cuando se compara con el parto vaginal (0.9%). El riesgo de

morbilidad materna se incrementa aún más en las indicaciones




TRAS CESÁREA

EV 16



urgentes de cesárea.

(25).- Respecto a la cesárea señale la respuesta correcta:

a. Es la cirugía ginecológica más común.

b. Su frecuencia en España ha ido descendiendo progresivamente.

c. El porcentaje de cesáreas en España es del 15%.

d. La indicación más frecuente es la presión de nalgas.

RESPUESTA RAZONADA:

La cesárea es la cirugía ginecológica más común en el momento

actual. Su frecuencia se ha ido incrementando de forma progresiva

en todo el mundo, pasando del 4,5% en los años 70 al 25-30% en la

actualidad. En España, el porcentaje de cesáreas en los hospitales

públicos es variable, pero de media se sitúa en torno al 25-30%. Las

indicaciones más frecuentes son la distocia y la sospecha pérdida

bienestar fetal.

(26).- ¿Entre las complicaciones más frecuentes de la cesárea

no se encuentran:

a. Infección puerperal.

b. Hemorragia.

c. Tromboembolismos.

d. a, b y c son falsas.

RESPUESTA RAZONADA:

La morbilidad asociada a la realización de una cesárea se

incrementa cuando se compara con el parto vaginal consecuencia

de la mayor incidencia de infección puerperal, hemorragia y

tromboembolismos, fundamentalmente.

(27).- En cuanto a la interdisciplinariedad en los protocolos de recuperación multimodal tras la cesárea:

a. La interdisciplinariedad se entiende como la participación conjunta y estructurada de los profesionales sanitarios implicados.

b. En el plan de recuperación tras la cesárea participan el Servicio de Ginecología y Obstetricia, el Servicio de Anestesiología y Reanimación y Enfermería y personal de quirófano y plantas de hospitalización de maternidad.

c. La interdisciplinariedad no es un pilar fundamental de los protocolos de recuperación multimodal.

d. a y b son ciertas.

RESPUESTA RAZONADA:

Estos programas descansan en tres pilares:...La

interdisciplinariedad, entendida como la participación conjunta y

estructurada de los profesionales sanitarios implicados.

4. SERVICIOS / PROFESIONALES IMPLICADOS

Servicio de Ginecología y Obstetricia; Servicio de Anestesiología y

Reanimación; Enfermería y personal de quirófano y plantas de

hospitalización de maternidad.




TRAS CESÁREA

EV 17


CENTROS COMPROMETIDOS CON LA EXCELENCIA EN CUIDADOS

El Hospital Universitario “Marqués de

Valdecilla” se va a presentar a la Candidatura

de Centros Comprometidos con la Excelencia

en Cuidados 2021.

La iniciativa de Centros Comprometidos en la

Excelencia en Cuidados o Best Practice Spotlight

Organization (BPSO®

en sus siglas en inglés) es

un programa de la Asociación Profesional de

Enfermeras de Ontario (RNAO), que se diseñó

para apoyar la implantación de las Guías de

Buenas Prácticas (GBP) previamente desarrolla-

das por RNAO.

Se inició en 2003, convocando a instituciones

interesadas en implantar sus GBP por un periodo

de 3 años, que culminan con la designación como

BPSO® y con la renovación del compromiso con

las buenas prácticas y con el programa.

RNAO ha extendido esta iniciativa internacional-

mente y en la actualidad hay más de 250 BPSO®

en todo el mundo.

Pero comencemos por el principio, ¿Qué es un

BPSO® ?

Se denomina BPSO® o CCEC® (Centro Compro-

metido con la Excelencia en Cuidados a la institu-

ción que ha sido reconocida por el Centro Coordi-

nador BPSO Host-España, o por Centro Coordina-

dor BPSO Host-Regional Cantabria en colabora-

ción con BPSO

Host-España, como

una institución im-

plicada en la aplica-

ción, evaluación y

mantenimiento de

buenas prácticas.

En términos gene-

rales, supone el

compromiso explícito, por parte de la Institución,

de la aplicación sistemática de prácticas basadas

en los mejores resultados procedentes de la

investigación en cuidados.

Para ello, cuentan con los reconocimientos y el

apoyo de los Centros BPSO Host-Regionales, el

Centro español para los cuidados de salud basa-

dos en la evidencia (CECBE), Investén-isciii y

RNAO. Estas instituciones se comprometen a dar

formación sobre implantación y a un seguimiento

continuado, con el fin de asesorar y monitorizar

todo el proceso de implantación de las Guías de

Buenas Prácticas. Los beneficios derivados de es-

te compromiso son numerosos, e incluyen la mejo-

ra en el cuidado del paciente, el enriquecimiento

de la práctica profe-

sional de las enfer-

meras y otros profe-

sionales, y la mejora

de los resultados en

salud, así como una

mayor cohesión y

trabajo multidisciplinar.

Los BPSO® son instituciones de salud o

académicas elegidas por la Asociación Profesional

Los BPSO® son

instituciones de salud o

académicas elegidas a través

de un proceso de selección,

para implantar y evaluar

Guías de Buenas Prácticas

desarrolladas por la RNAO

Fuente: RNAO. Disponible en : https://rnao.ca/bpg/bpso

El BPSO® Host es el Centro

Coordinador Host en una

determinada región. Es el

responsable de todos los

aspectos del programa

BPSO®

https://rnao.ca/bpg/bpso

EV 18



de Enfermeras de Ontario (RNAO), a través de un

proceso de selección, para implantar y evaluar las

Guías de Buenas Prácticas desarrolladas por

RNAO.

El BPSO® Host es responsable de todos los as-

pectos del programa BPSO®, desde la selección

de las instituciones interesadas en participar hasta

el proceso de informar del progreso a RNAO.

A medida que una institución entra a formar parte

del programa BPSO® para implantar, difundir y

evaluar las guías de buenas prácticas de RNAO, el

Host le proporciona apoyo y seguimiento a través

de reuniones periódicas y mediante presentación

de informes. Asimismo, actualiza la información

con RNAO y explica, de manera general, los éxi-

tos, retos, preguntas y cuestiones del programa

BPSO® en el país o región donde se ubica.

RNAO pone a disposición de los BPSO® apoyo

para la implantación a través de formación, acceso

a todos los recursos disponibles, comunicación de

prototipos, red de impulsores, la herramienta de

implantación y los recursos de formación, las APPs

de las guías de buenas prácticas y otros recursos

para la implantación. También mantiene reuniones

periódicas y ofrece tutorías con expertos y consul-

tas sobre la difusión, implantación y actualización,

sostenibilidad y evaluación de las guías.

BPSO en España

En España, el programa BPSO se inició en el año

2012.

El Programa de Implantación de Buenas Prácticas

en Cuidados a través de Centros Comprometidos

con la Excelencia® o BPSO® se coordina en Es-

paña desde la Unidad de Investigación en Cuida-

dos y Servicios de Salud (Investén-isciii) y el Cen-

tro Español para los Cuidados de Salud Basados

en la evidencia (CECBE), constituidos como BPSO

Host-España (o Centro Coordinador).

El objetivo de esta acción es fomentar, facilitar y

apoyar la implantación, evaluación y mantenimien-

to, en cualquier entorno de la práctica enfermera,

de buenas prácticas en cuidados, basadas en las

Guías de RNAO.

Un Centro Comprometido con la Excelencia en

Cuidados (CCEC® o BPSO®), es un Centro reco-

nocido por las instituciones convocantes como una

institución implicada en la aplicación, evaluación y

mantenimiento de Guías de Buenas Prácticas.

En España, el programa BPSO® comenzó en

2012. Al igual que RNAO, cada 3 años se realiza

una convocatoria para las instituciones interesadas

en participar. Con ello se pretende crear una red

nacional de Centros Comprometidos con la Exce-

lencia en Cuidados® que fidelice el uso de prácti-

cas basadas

en los mejores

resultados de

la investigación

en cuidados.

Actualmente, existen 3 cohortes que implantan

Guías de Buenas Prácticas. Desde el año 2012, el

Hospital de Sierrallana participa en esta iniciativa

Desde el año 2018, existe también la posibilidad

de adherirse a esta iniciativa a través de la Convo-

catoria de los Host Regionales de cada Comuni-

dad Autónoma. Cantabria en el año 2020 se cons-

tituyó como Host Regional BPSO y en este año

2021 lanzó la Convocatoria a Centros Comprome-

tidos con la Excelencia en Cuidados, a la cual

nuestro hospital se ha adherido. También partici-

parán en esta Convocatoria, La Gerencia de Aten-

ción Primaria y la Gerencia del Área sanitaria III

(Laredo).

Como hospital, nos comprometemos a implantar,

En Cantabria, a través del SCS

se constituyó el BPSO -

Host Regional Cantabria en

2020

EV 19



evaluar y mantener durante un periodo de tres

años, al menos 3 de las ´Guías de Buenas Prácti-

cas Clínicas de la RNAO. Tras ese periodo de

prueba, si se han cumplido todos los objetivos pac-

tados, el Centro Coordinador BPSO Host-Regional

Cantabria nos certificará como Centro Comprome-

tido con la Ex-

celencia en

Cuidados. Este

certificado se

renueva cada

2 años y para

seguir mante-

niéndolo es

necesario con-

tinuar con las

actividades de

aplicación, mantenimiento y expansión de las bue-

nas prácticas. Una condición para poderte acredi-

tar es poner en marcha una guía nueva o ampliar

una de las que están en marcha a otras unidades.

En nuestro hospital se ha decidido para esta candi-

datura proponer la puesta en marcha de 3 Guías

de Practica Clínica de la RNAO:

Lactancia Materna-Fomento y Apoyo al inicio,

la exclusividad, y la continuación de la Lactan-

cia Materna para Recién nacidos, lactantes y

niños pequeños.

Valoración y manejo del dolor.

Valoración y selección de dispositivos de acce-

so vascular.

Uno de los aspectos que recoge la convocatoria es

que una de las guías que se van a implantar tiene

que hacerse en toda la institución y al menos otra

tiene que ser en común con el Hospital que tienes

de Referencia en este proyecto que para nosotros

es el hospital de Sierrallana.

Dentro de la estrategia que estamos siguiendo, he-

mos considerado poner en marcha en todo el hos-

pital la Guía de la Lactancia Materna y las otras

dos Guías son comunes con el Hospital de Sierra-

llana.

¿Qué implica ser candidato a CCEC® ?

Para poder ser candidato a CCEC® es necesario

realizar todas las tareas y actividades necesarias

para implantar las recomendaciones de las guías

elegidas y evaluar los resultados. Entre las activi-

dades a realizar podemos destacar:

Ddifusión de la iniciativa, en la institución y en

otros entornos.

Creación de estructuras organizativas (por

ejemplo, un comité gestor) que respalden la im-

plantación y favorezcan la interacción entre es-

tructuras horizontales y verticales.

Formación de impulsores, que son profesiona-

les a pie de cama que adquieren el compromi-

so de facilitar el desarrollo de la implantación y

son los referentes para el resto de colaborado-

res.

Nuestro Hospital va a poner en

marcha las guías de Valoración

y manejo del dolor, Valoración

y Selección de Dispositivos de

Accesos Vascular y Lactancia

Materna Fomento y apoyo al

inicio, la exclusividad, y la con-

tinuación de la Lactancia Mater-

na para Recién Nacidos, lactan-

tes y niños pequeños

EV 20



Diseño de un plan de acción para la implanta-

ción de las recomendaciones y estrategias a

seguir, que debe ser revisado y actualizado pe-

riódicamente.

Diseño de un plan de evaluación, que contem-

ple indicadores de estructura, procesos de cui-

dados y resultados en salud.

Operativizar las recomendaciones de las GBP,

con la actualización de los protocolos existen-

tes y la elaboración de otros nuevos.

Difusión y formación de los nuevos procedi-

mientos.

Entrega de informes periódicos

(cuatrimestrales) de las actividades realizadas

y evaluaciones mensuales de los resultados

alcanzados con la aplicación de las GBP.

Elaboración de un plan de sostenibilidad.

Actualmente estamos trabajando en varios de es-

tos puntos para poder cumplir con los requisitos

exigidos. En el siguiente cuadro podéis ver los

puntos, marcados en blanco, en los que estamos

trabajando actualmente :

Cada una de las Guías cuenta con un Comité de

Implantación encabezado por 2 líderes de la im-

plantación de las Guías junto con un equipo de

profesionales multidisciplinar que será el encarga-

do de diseñar la estrategia de implantación de ca-

da una de las guías en el Hospital.

Las Guías se monitorizarán en una serie de unida-

des que se darán a conocer próximamente

Impulsores de Buenas Prácticas

El pilar fundamental sobre el que pivota este pro-

yecto son los impulsores de buenas prácticas tam-

bién conocidos como Champions. Son profesiona-

les de enfermería y otras profesiones sanitarias

convencidos de la necesidad de la práctica basada

en la evidencia y dispuestos a mejorar los cuida-

dos en su institución. Están dispuestos para inno-

var y aceptar el reto de introducir cambios en la

práctica, movilizando y apoyando a sus compañe-

ros para la implantación de Guías de Buenas Prác-

ticas en el programa CCEC® / BPSO®.

Nuestro proyecto es por definición totalmente in-

clusivo y toda aquella persona, independientemen-

te de su cate-

goría profesio-

nal que crea

que la práctica

clínica se pue-

de mejorar im-

plantando

guías de prác-

tica clínica tie-

nen cabida en este proyecto.

Si resultamos seleccionados, pondremos en mar-

cha un plan de formación a lo largo de todo el año

2022 para dar herramientas a toda aquella perso-

na que quiera sumarse al proyecto.

Los Champions son profesiona-

les de cualquier profesión sani-

taria que defienden la mejora de

la práctica clínica y los cuida-

dos en el Hospital por medio de

la implantación de las guías de

Practica Clínica

EV 21



Queremos contar con la participación de todas/os

vosotras/os y que nadie se quede atrás.

En el siguiente cuadro podéis ver un cuadro-

resumen de esta convocatoria:

En próximos números os iremos contando más

novedades sobre este proyecto.

Os esperamos!

Bibliografía

1. Centros Comprometidos con la Excelencia en

Cuidados. [internet]. [consultado 06/07/2021]

Disponible en : https://www.bpso.es/

2. Servicio Cántabro de Salud.. Subdirección de

Cuidados. BPSO-Actividades-Convocatorias.

[internet]. [consultado 06/07/2021]. Disponible en: https://www.scsalud.es/bpso-actividades-

convocatorias

Fuente: SCS. Disponible: https://www.scsalud.es/bpso-actividades-

convocatorias

Si quieres más información sobre las guías que se van a implantar en nuestro hospital pincha

sobre la imagen de cada una de ellas.

https://www.bpso.es/

https://www.scsalud.es/bpso-actividades-convocatorias




https://www.bpso.es/wp-content/uploads/2020/01/D0006_CuidadoAccesoVascular_spp_2008.pdf

https://www.bpso.es/wp-content/uploads/2020/01/D0015_Lactancia_Materna.pdf

https://www.bpso.es/wp-content/uploads/2020/01/D0030_BPG_Pain_2013.pdf

EV 22


UNIDAD DE FORMACION DE ENFERMERIA

EV 23


INTRODUCCIÓN

La gamificación ha adquirido gran importancia en el mundo de la formación a distancia.

Consiste en la aplicación de dinámicas de juego en entornos no lúdicos con el propósito

de facilitar la consecución de distintos objetivos educativos. En realidad, no se trata de

una técnica nueva y es un recurso cada vez más utilizado entre los profesionales dedicados a la

formación. Sin embargo, en la era actual, el concepto aprender jugando ha cobrado un mayor

protagonismo con la aparición de nuevas tecnologías, aplicaciones y herramientas de formación

online.

Uno de los aspectos que lo hace interesante es que las personas tienen mayor capacidad y están

más dispuestas a aprender si se hace a partir del juego, que de por sí comporta una

sensación de diversión y refuerzos positivos que ayudan a mantener una actitud abierta, la

atención, aumenta la retención de lo aprendido y motiva la participación activa.

PASATIEMPOS

EV 24


PASATIEMPOS

RULETA DE PALABRAS

CRUCIGRAMA

Intenta resolver el crucigrama.

Para ello pulsa sobre cada uno de los

cuadrados numerados para ver la de-

finición y a continuación escribir la

respuesta.

Pulsa sobre "Pista Palabra" si quieres

saber la respuesta a una definición

que no sabes.

Pulsa sobre "Pista Letra" si quieres

que te diga qué letra va en la casilla

que tienes seleccionada. Cada vez que

pidas una pista, se te restarán algunos

puntos.

Adivina la palabra que se

esconde detrás de cada letra.

La respuesta empezará por la

letra correspondiente.

Pulsa Saltar si quieres pasar a

la siguiente letra y contestar

más adelante.

Completa todas las letras para

finalizar el juego.

JUGAR

JUGAR

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9854246-inmunizacion_y_vacunas.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9854144-terminos_sanitarios.html

EV 25


COMPLETAR CON PALABRAS

Intenta completar el texto con las palabras que

faltan.

Para ello pulsa sobre las palabras de la parte infe-

rior en el orden correcto para completar todos los

huecos.

PRUEBA AUTO- CONOCIMIENTO

Intenta resolver este juego.

Contesta las preguntas y selecciona la respuesta

correcta.

Tendrás feedback en la corrección.

JUGAR

JUGAR

PASATIEMPOS

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9729664-prueba_test.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9861280-completa_el_texto.html

EV 26


MÁS

INFORMACION

EN ESTE

ENLACE (INTRANET)

Julio 2021

Obstrucción vía

central

Julio 2021

Obstrucción de vía central por sustancias químicas.

Grados de recomendación Joanna Briggs Institute

Grado A Recomendación fuerte. (1) Se tiene en cuenta que los efectos deseables superan los efectos indeseables; (2) Hay evidencia de una calidad adecuada que respalde su uso; (3) hay un beneficio o ningún impacto

en el uso de los recursos, y (4) Se han tenido en cuenta los valores, las preferencias y la experiencia del paciente.

Grado B Recomendación débil. (1) Los efectos deseables parecen pesar los efectos indeseables de la estrategia, aunque esto no está claro; (2) Hay evidencia que respalda su uso, aunque no de alta calidad; (3) Hay un

beneficio, ningún impacto o un mínimo impacto en el uso de recursos, y (4) los valores, preferencias y la experiencia del paciente puede o no haber sido tomada en cuenta.

¿Cuál es la mejor evidencia disponible con respecto al manejo de la obstrucción de una vía central por sustancias químicas?

Referencias

1. Hill J, Broadhurst D, Miller K, Cook C, Dumanski J, Friesen N, et al. Pauta de manejo de oclusiónpara dispositivo de acceso venoso central (cvads). Acceso vascular. 2013; 7.2. Zheng LY, Xue H, Yuan H, Liu SX, Zhang XY. Eficacia del tratamiento de la obstrucción causada pormedicación precipitada o lípidos en dispositivos de acceso venoso central: una revisión sistemática ymetaanálisis. J Vasc Access. 2019; 20 (6): 583-91

Los dispositivos venosos centrales (DVC)

proporcionan un modo de administración segura

para tratamientos a largo plazo como tratamientos

citostáticos,fármacos irritantes, antibióticos y

nutrición parenteral. La obstrucción tiene una

incidencia entre el 25%-50% provocando retrasos

en el tratamiento, angustia y preocupación del

pacientes y si debe ser sustituido, un coste

adicional .Las guías clínicas recomiendan identificar

el motivo de la obstrucción, sí es por depósito de

sustancias químicas, precipitación o administración

de elementos incompatibles. En la práctica clínica,

aconsejan el uso de productos específicos para

disolver los precipitantes.

Recomendaciones de mejores prácticas• La obstrucción química de DVC debe identificarse como una posible causa de oclusión (Grado A).• Debe examinarse todo el recorrido del catéter en busca de precipitados visibles e identificar los medicamentos / líquidos o lípidos incompatibles que pueden resultar en oclusión administrado. (Grado A).• La oclusión secundaria al depósito de lípidos se puede controlar con hidróxido de sodio .Los precipitantes pueden tratarse con ácido clorhídrico o L-cisteína. (Grado A).

http://portal.intranet.humv.es/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=1254

EV 27


MÁS

INFORMACION

EN ESTE

ENLACE

(SOLO

INTRANET)

Agosto 2021

Shock Séptico

Agosto2021

Shock séptico: Manejo de antibióticos

Grados de recomendación Joanna Briggs Institute

Grado A Recomendación fuerte. (1) Se tiene en cuenta que los efectos deseables superan los efectos indeseables; (2) Hay evidencia de una calidad adecuada que respalde su uso; (3) hay un beneficio o ningún impacto en el uso de los recursos, y (4) Se han tenido en cuenta los valores, las preferencias y la experiencia del paciente.

Grado B Recomendación débil. (1) Los efectos deseables parecen pesar los efectos indeseables de la estrategia, aunque esto no está claro; (2) Hay evidencia que respalda su uso, aunque no de alta calidad; (3) Hay un beneficio, ningún impacto o un mínimo impacto en el uso de recursos, y (4) los valores, preferencias y la experiencia del paciente puede o no haber sido tomada en cuenta.

¿Cuál es la mejor evidencia disponible sobre la efectividad y seguridad del empleo de antibióticos inmediatos versus tempranos en pacientes con

sepsis grave y /o shock séptico?

Referencias:

1. Rothrock S, Cassidy D, Barneck M, Schinkel M, Guetschow B, Myburgh C, et al. Resultado deantibióticos inmediatos versus antibióticos tempranos en la sepsis grave y el shock séptico: una revisión sistemática ymetaanálisis. Ann Emerg Med. 2020; S0196-0644 (20): 30337-1.2. Instituto Nacional de Excelencia en Salud y Atención. Sepsis: reconocimiento, diagnóstico y precozgestión: directrices NICE 51. 2016. www.nice.org.uk/guidance/qs51

La sepsis es un síndrome clínico caracterizado por una inflamación sistémica debida a una infección una emergencia médica. Cada año en todo el mundo, hay aproximadamente 49 millones de casos y 11 millones de muertes por este motivo. El reconocimiento temprano y el manejo de la sepsis es fundamental, siendo la administración de antibióticos es un componente crucial para la la buena evolución del proceso. Sin embargo existen controversias sobre el momento más oportuno para comenzar con esta terapia. Se considera inmediata, la que acontece entre la 0-1 hora y la temprana entre 1-3 horas.A pesar de los revisiones sistemáticas con más de 13 estudios., el nivel de evidencia es bajo.

Recomendaciones de buenas prácticas

• Los pacientes con sospecha de sepsis y evaluados como de alto riesgo en desarrollar sepsis deben recibir un antimicrobiano de amplio espectro dentro de la primera hora .(Grado A)resultados del paciente.

http://portal.intranet.humv.es/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=1255

EV 28


Caso clínico 3. Resultados de enfermería

En el caso de Miguel, varón de 67 años ingresado en la unidad de cardiología por insuficiencia renal,

identificamos los siguientes problemas de salud:

Diagnósticos de independencia (promoción de la salud): Disposición para mejorar los conocimientos

manifestado por expresa deseos de mejorar el aprendizaje.

Problemas de colaboración: Insuficiencia renal relacionado con trasplante cardíaco.

En el caso de los diagnósticos de promoción de la salud, tenemos que plantear resultados enfermeros que nos

permitan evaluar el grado de bienestar adquirido. Son resultados para medir las características definitorias, ya

que nuestra meta no es controlar o eliminar conductas o indicadores de conducta, o medir la aparición de un

problema; sino potenciar las actitudes, habilidades y conocimientos de esa persona para que logre alcanzar un

grado mayor de satisfacción.

NOC [1602] CONDUCTA DE FOMENTO DE LA SALUD

Indicadores:

[160201] Utiliza conductas para evitar los riesgos.

[160203] Supervisa los riesgos de la conducta personal.

[160207] Realiza los hábitos sanitarios correctamente.

[160209] Utiliza recursos físicos y económicos para fomentar la salud.

[160212] Obtiene inmunizaciones recomendadas.

Puntuación global del resultado (estado actual): 4

Puntuación diana del resultado (estado esperado): aumentar a 5

En relación al problema de colaboración que se ha identificado, los resultados enfermeros irán dirigidos a la

prevención e identificación temprana de signos y síntomas. Por tanto, medirán conductas de la enfermera y nos

permitirán valorar la evolución del problema. Además, con nuestros cuidados contribuiremos a su resolución.

NOC [0601] EQUILIBRIO HÍDRICO

[60101] Presión arterial.

[60105] Pulsos periféricos.

[60107] Entradas y salidas diarias equilibradas.

[60109] Peso corporal estable.

Si tienes alguna duda con respecto a la aplicación de los planes de cuidados en tu unidad, o bien

estás interesado en profundizar en algún concepto, puedes escribirnos a la siguiente dirección de

correo e intentaremos resolver o aclarar cualquier aspecto: [email protected]

RINCÓN DE METODOLOGÍA

ENFERMERA

ESCALA LIKERT (escala 13)

ESCALA LIKERT (escala 01)

EV 29


Formación Continuada

Enfermería Valdecilla

Continuamos con el año 2021 y seguimos poniendo en marcha el Plan de Formación.

Entre todos, a lo largo del año, iremos adecuando el plan de Formación para dar respuesta a las necesidades requeridas por los profesionales para mejorar la calidad de los cuidados a nuestros pacientes.

Con la idea de facilitar y hacer más sencilla la dinámica de acceso a los cursos, os recordamos:

Al realizar la SOLICITUD para un Curso, y antes de ser enviada, aparece una ventana emergente, en la que se puede leer lo siguiente:

Como podéis ver,

es recomendable

leer el Programa

de los cursos en

los que estemos

interesados porque

no siempre hay

acceso a todos.

Algunos son

específicos de un

Área o de un

determinado Grupo

profesional, por lo tanto, no serán admitidos aquellos

que no cumplan este criterio.

Una semana antes del inicio del curso, los alumnos seleccionados recibirán un correo a la dirección electrónica que figura en la solicitud, informándole la admisión; También figura en el Aplicativo, mediante un

tick verde .

Te mostramos, paso a paso cómo hacerlo:

Una vez que vemos mediante el tick verde que estamos admitidos,

Haremos clic en “Ver mis solicitudes de Formación”: Se abre pantalla con informando de los cursos realizados y

los que están solicitados. A la derecha, en ventana desplegable, se puede CONFIRMAR o RENUNCIAR al curso

En el curso al que nos hemos inscrito, a la derecha, se observa la confirmación, o la renuncia.

En caso de RENUNCIA, os solicitamos lo realicéis lo antes posible, para que esta plaza pueda ser ocupada por otra persona, que también habrá mostrado su interés en hacerlo.

Las actividades formativas tienen un coste económico.

Inscribirse en un curso y no realizarlo posteriormente supone:

Una pérdida económica al quedar plazas vacantes.

Impedir a otros compañeros la realización de la actividad formativa.

Es responsabilidad del alumno

CONFIRMAR o RENUNCIAR a la ASISTENCIA

EV 30


Actividad Dirigido a Inscripción Fechas de

realización

Modalidad

RCP IN SITU

Enfermeras/os y

Técnicos en Cuidados

Auxiliares de Enfermería.

Inscripción dirigida 15 de febrero al 31

de enero de 2022 Presencial

ACTUALIZATE 2021 –JULIO

PLAN DE CUIDADOS

ESTANDARIZADOS: DEBUT DIABÉTICO

PEDIÁTRICO

Profesionales sanitarios

Inscripción y

admisión automática

(Plataforma Sofos

SCS)

Del 1 al 31 de julio

de 2021 Online

ACTUALIZATE 2021 –AGOSTO

MANTENIMIENTO Y MANEJO DEL

CATÉTER PICC EN EL ÁMBITO

EXTRAHOSPITALARIO

Profesionales sanitarios

Inscripción y


(Plataforma Sofos

SCS)

2 al 31 de agosto de

2021 Online

COVID AL DIA + Profesionales sanitarios

Inscripción y


(Plataforma Sofos

SCS)

17 de mayo al 30 de

septiembre del 2021 Online

Oferta Formativa Formación Continuada Valdecilla Accede al aplicativo informático a través de nuestra web

www.humv.es →Menu de Empleados →Solicitud de Cursos →

H. Valdecilla

Movilización de

Pacientes

RCP

Investigación

Seguridad del

Paciente Buenas

Prácticas

Aplicativos

Informáticos Accesos

Vasculares

Lactancia

Ética

Disfagia Manejo

del Dolor Gestión

RCP DM

Próximamente…

NECESIDADES

FORMATIVAS 2022

https://appsx.humv.es/formacion/

EV 31


Título

Tipo/

modali-

dad

Plazo de

inscripción

Plazo de

realización

Nº

horas

Nº

Alumnos

PROCESO DE VACUNACIÓN

CONTRA LA COVID-19 Online

Del 12 de

abril al 29 de

noviembre de

2021.

Del 12 de

abril al 29 de

noviembre de

2021.

9 4000

INTRODUCCIÓN DEL

TÉCNICO DE FARMACIA A

LOS SERVICIOS DE

FARMACIA HOSPITALARIA

Online

1 de marzo al

30 de

septiembre

2021

1 de marzo al

30 de

septiembre

2021

20 80

IGUALDAD DE GÉNERO ONLINE

Del 12 de

julio al 28 de

octubre de

2021

Del 12 de

julio al 28 de

octubre de

2021

21 500

Accede a la plataforma SOFOS clicando sobre la imagen

http://sofos.scsalud.es/

EV 32


Fechas Curso Director

Del 19 al 23 de Julio ESCUELA DE INMUNOLOGÍA EN

TIEMPOS DE PANDEMIA

Dirección

África González Fernández

Catedrática de Inmunología

Universidad de Vigo

Marcos López Hoyos

Presidente de la SEI

Jefe de Servicio de Inmunología


Director del Instituto de Investigación Valdecilla (IDIVAL)

Secretaría

Carmen Cámara Hijón

Secretaria de la SEI

Facultativa Especialista en Inmunología

Hospital Universitario de La Paz, Madrid

Del 22 al 23 de Julio

SALUD DIGITAL TRAS LA COVID-19:

DE LO IMPREVISTO A LA

CONSOLIDACIÓN

Dirección

Santiago García Blanco

Director General de Transformación Digital y Relaciones con los

Usuarios

Gobierno de Cantabria

Secretaría

Rocío Montalbán Carrasco

Subdirectora General de Transformación Digital y Relaciones con

los Usuarios

Gobierno de Cantabria

Del 26 al 30 de Julio

XIX INTERNATIONAL SCHOOL OF

PHARMACOLOGY TEÓFILO HERNANDO .

ADVANCED THERAPIES TO TREAT

NEUROLOGICAL DISEASES

Dirección

Antonio G. García

Universidad Autónoma de Madrid, Spain

Michael Duchen

University College London, UK

Secretaría

Luis Gandía Juan

Universidad Autónoma de Madrid, Spain

http://www.uimp.es/agenda-link.html?sede=Santander&tematica=-1&desde=29%2F04%2F2016&hasta=&texto=Cursos&arrSedes=YToyMDp7aTowO2E6MTp7czo0OiJzZWRlIjthOjE6e3M6MzoiZGVzIjtzOjg6IkFsaWNhbnRlIjt9fWk6MTthOjE6e3M6NDoic2VkZSI7YToxOntzOjM6ImRlcyI7czo5OiJCYXJjZWxvbmE

http://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=64Y6&anyaca=2021-22

http://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=64Y6&anyaca=2021-22

http://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=64YB&anyaca=2021-22



http://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=64YF&anyaca=2021-22




EV 33



Del 30 de agosto al1

de septiembre

LA PRESENCIA DE LA PSICOLOGÍA EN

EL SISTEMA PÚBLICO EDUCATIVO, DE

SALUD Y SERVICIOS SOCIALES

Dirección

Francisco Santolaya Ochando

Especialista en Psicología Clínica

Psicólogo Facultativo Especialista del Centro de Salud Mental de la

Malvarrosa, Valencia Presidente del Colegi Oficial de Psicòlegs de la

Comunitat Valenciana

Presidente del Consejo General de la Psicología de España

Manuel Mariano Vera Martínez

Especialista en Psicología Clínica

Profesor Titular del Centro de Magisterio La Inmaculada

Universidad de Granada

Decano del Ilustre Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Orienta

Secretario General del Consejo General de la Psicología de España

paña

Secretaría

Jesús de la Fuente Arias

Catedrático de Psicología

Departamento de Teoría y Métodos de Investigación Educativa y

Psicológica

Facultad de Educación y Psicología

Universidad de Navarra

Del 30 de agosto al

3 de septiembre

VII ESCUELA DE BIOLOGÍA

MOLECULAR Y CELULAR INTEGRATIVA.

THE CHALLENGE OF BACTERIAL

PATHOGENS

Dirección

Rafael Giraldo

Profesor de Investigación de OPI

Centro Nacional de Biotecnología (CNB)

Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)

Germán Rivas

Profesor de Investigación

Centro de Investigaciones Biológicas (CIB)

Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)

Del 2 al 3 de

Septiembre

VII ENCUENTRO DE ACTUALIZACIÓN Y

NUEVAS APROXIMACIONES EN

VACUNAS. VACUNAS Y COVID-19,

CONVIVENCIA NECESARIA

Dirección

Raúl Ortiz de Lejarazu Leonardo

Asesor Científico

Director Emérito del Centro Nacional de Gripe, Valladolid

Secretaría

María Gloria Molero Martín-Portugués

Directora del Departamento de Microbiología y Parasitología

Universidad Complutense de Madrid

Del 9 al 10 de

Septiembre

XXI ENCUENTRO DE LA INDUSTRIA

FARMACÉUTICA ESPAÑOLA. EL

REDESPLIEGUE DE LA INVESTIGACIÓN

Y LA INDUSTRIA FARMACÉUTICA

DESPUÉS DE LA PANDEMIA DEL SARS

COV-2

Dirección

Félix Lobo

Profesor Emérito de la Universidad Carlos III de Madrid

Secretaría

Manuel García Goñi

Profesor del Departamento de Economía Aplicada, Estructura e

Historia

Universidad Complutense de Madrid


http://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=64YP&anyaca=2021-22



http://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=64YK&anyaca=2021-22




http://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=64YT&anyaca=2021-22




http://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=64Z1&anyaca=2021-22






EV 34



Del 27 al29 de

septiembre

NOVEL BIOMARKER-BASED

APPROACHES FOR RISK EVALUATION

AND EFFECTIVENESS OF

INTERVENTIONS IN

IMMUNOMETABOLIC DISEASES

Sede donde se gestiona

Madrid

Lugar de impartición

Madrid

ORGANIZADO EN COLABORACIÓN CON

CSIC

Del 27 al 30 de

septiembre

II ESCUELA DE VERANO EN TERAPIAS

AVANZADAS

Dirección

Alberto Jiménez Schuhmacher

ARAID Researcher

Head, Molecular Oncology Group

Aragon Health Research Institute (IIS Aragón)

Biomedical Research Center of Aragon (CIBA)

Silvia Hernández Ainsa

ARAID Researcher

Instituto de Nanociencia y Materiales de Aragón (INMA)

CSIC-Universidad de Zaragoza

Secretaría

Pilar Martín Duque

ARAID Researcher

Aragon Health Sciences Institute (IACS)

Vice-rector San Jorge University

Pedro Baptista

Araid-IIS Aragon Senior Scientist, Spain


http://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=6502&anyaca=2021-22







EV 35


Fechas Curso Director Sede

Del 28 de junio

al 2 de Julio

ACTUALIZACIÓN EN

ATENCIÓN PRIMARIA

ALFONSO JOSE VALCARCE LEONISIO

Médico de Familia y Comunitaria. Servicio

Cántabro de Salud

Laredo

Del 1 al 2 de

Julio

ACTIVIDAD FÍSICA,

PERSONAS MAYORES Y

ENVEJECIMIENTO ACTIVO

MIKEL PEREZ GUTIERREZ

Profesor Ayudante Doctor. Universidad de

Cantabria

Colindres

Del 5 al 7 de

Julio

ACTUALIZACIÓN EN LA

PRÁCTICA CLÍNICA EN

ENFERMERÍA A PERSONAS

CON ALTERACIONES

CARDIOVASCULARES (14ª

EDICIÓN)

ANA ROSA ALCONERO CAMARERO

Profesora Titular de Universidad. Universidad

de Cantabria

SILVIA GONZALEZ GOMEZ

Enfermera Atención Primaria. Servicio

Cántabro de Salud

Laredo

Del 12 al 13 de

Julio

HERRAMIENTAS PARA

MEJORAR LA COMPRENSIÓN,

COMUNICACIÓN E

INTERVENCIÓN CON

PERSONAS MAYORES

LOURDES BERMEJO GARCIA

Doctora en Pedagogía. Vicepresidenta de la

Sociedad de Geriatría y Gerontología de

Cantabria (SGGC)

ANA MARIA RODRIGUEZ VALCARCE

Presidenta. Sociedad de Geriatría y

Gerontología de Cantabria (SGGC). Médico

Especialista en Geriatría. Hospital Santa

Clotilde

Laredo

Del 12 al 13 de

Julio

MUSICOTERAPIA Y

CAPACIDADES DIVERSAS.

SINTONIZANDO

ENCUENTROS, EMOCIONES,

CAPACIDADES Y PERSONAS

FRANCISCO JOSE DEL CAMPO SAN

VICENTE

Musicoterapeuta. Director del Instituto Música,

Arte y Proceso de Vitoria

Noja

Del 12 al 16 de

Julio

CREATIVIDAD PARA CUIDAR Y

CURAR: APORTACIONES DE

LAS ARTES AL ÁMBITO DE LA

SALUD

RAFAEL TEJIDO GARCÍA

Director Gerente. Hospital Universitario

Marqués de Valdecilla

FATIMA SANCHEZ SANTIAGO

Directora Ejecutiva. Centro Botín

Santander

Del 13 al 15 de

Julio

PALEOPATOLOGÍA, EL

DIAGNÓSTICO DE LA

ENFERMEDAD DEL PASADO

EDGARD CAMAROS I PEREZ

Investigador Marie Curie. Department of

Archaeology, University of Cambridge

SILVIA CARNICERO CACERES

Médico Forense de Carrera. Instituto de

Medicina Legal y Ciencias Forenses de

Cantabria

Camargo

https://web.unican.es/cursosdeveranoyextension/cursos-de-verano/curso?c=3056




























EV 36


Fechas Curso Director Sede

Del 19 al 23 de

Julio

ABORDAJE INTEGRAL EN EL

PACIENTE ONCOLÓGICO: UNA

VISIÓN INTERDISCIPLINAR

MARIA CAUSO VIVANCO

Coordinadora Docente. Escuela Universitaria

Gimbernat-Cantabria

VANESA PEREZ GARCIA

Directora. E.U. Gimbernat-Cantabria.

Torrelaveaga

Del 26 al 27 de

Julio

NEUROPSICOLOGÍA DE LAS

EMOCIONES: DE LA

INTELIGENCIA EMOCIONAL A

LA GESTIÓN DEL ESTRÉS

CARMEN MARIA SARABIA COBO

Profesora Contratada Doctora. Universidad de

Cantabria. IDIVAL

Laredo

Del 29 al 30 de

Julio

DEL PODER DEL

MINDFULNESS AL CORAJE DE

LA COMPASION

MARIA TERESA RODRIGO VICENTE

Trabajadora Social Sanitaria. Servicio Cántabro

de Salud

Laredo

Del 2 al 9 de

septiembre

ECONOMÍA DE LA SALUD Y

ENFERMEDADES

MUSCULOESQUELÉTICAS

GIL DE MIGUEL, ANGEL

Catedrático de Medicina Preventiva y Salud

Pública. Universidad Rey Juan Carlos

DAVID CANTARERO PRIETO

Profesor Titular de Universidad. Universidad de

Cantabria

Santander














EV 37


Fechas Preinscripción

Curso Director/ Coordinador

Del 17 de

septiembre

de 2021 al 18

de junio de

2022

Del al 17 de

septiembre de 2021

MÁSTER

INTERUNIVERSITARIO

EN INVESTIGACIÓN

TRASLACIONAL EN

FISIOTERAPIA (9ª

EDICIÓN)

JORDI ESQUIROL CAUSSA

Del 1 de

octubre de

2021 al 4 de

julio de 2022

Del al 17 de

septiembre de 2021

MÁSTER

UNIVERSITARIO EN

AVANCES EN

NEURORREHABILITACI

ÓN DE LAS FUNCIONES

COMUNICATIVAS Y

MOTORAS (7ª EDICIÓN)

PASCUAL SÁNCHEZ JUAN

Del 4 de

octubre de

2021 al 27 de

junio de 2022

Del al 17 de

septiembre de 2021

MÁSTER

UNIVERSITARIO EN

GESTIÓN INTEGRAL E

INVESTIGACIÓN DE

LAS HERIDAS

CRÓNICAS

Pendiente de

aprobación

Del al 17 de

septiembre de 2021

MÁSTER

UNIVERSITARIO EN

INVESTIGACIÓN EN

CUIDADOS DE SALUD

POSTGRADOS UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

2020/2021

https://www.eug.es/estudios/master-universitario-en-investigacion-traslacional-en-fisioterapia-sant-cugat/






https://www.eug.es/estudios/master-universitario-en-avances-en-neurorrehabilitacion-de-las-funciones-comunicativas-y-motoras/







https://web.unican.es/centros/enfermeria/masteres-oficiales/master-universitario-en-gestion-integral-e-investigacion-de-las-heridas-cronicas






https://web.unican.es/estudios/detalle-estudio?p=149&a=2021




EV 38




Del 15 de

octubre de

2021 al 10 de

junio de 2022

Del 19 de julio al 30 de

septiembre de 2021

MASTER EN

DIRECCIÓN Y GESTIÓN

DE SERVICIOS

SANITARIOS


Del 18 de

octubre de

2021 al 30 de

septiembre

de 2022


septiembre de 2021

MÁSTER EN

FORMACIÓN DE

ESPECIALISTAS EN

TABAQUISMO

FRANCISCO JAVIER AYESTA

AYESTA

Del 1 de

octubre de

2021 al 10 de

junio de 2022


septiembre de 2021

EXPERTO

UNIVERSITARIO EN

CUIDADOS Y CURAS

DE HERIDAS

CRÓNICAS

RAQUEL SARABIA LAVIN

Del 5 de

octubre de

2021 al 16 de

mayo del

2022


septiembre de 2021

ENFERMERIA EN

CUIDADOS CRITICOS

PAULA PARAS BRAVO

VICTOR FRADEJAS SASTRE

Del 18 de

octubre de

2021 al 13

de mayo del

2022


septiembre de 2021

EXPERTO EN

PROCESOS DE

INTERVENCIÓN

ENFERMERA EN EL

ÁREA QUIRURGICA

MARIA MADRAZO PEREZ

GEMA VALVERDE SAN JUAN

Del 19 de

marzo al 10

de junio de

2022


septiembre de 2021

EXPERTO

UNIVERSITARIO EN

DIRECCIÓN Y GESTIÓN

DE SERVICIOS

SANITARIOS



2020/2021

https://web.unican.es/estudios/estudios-propios/informacion-estudios-propios-de-posgrado/detalle-estudios-propios?e=177

























EV 39




Del 21 al 23

de enero de

2022

Del 26 de julio de 2021

al 14 de enero de 2022

BASES DE LA

ALIMENTACIÓN

HUMANA Y DIETÉTICA:

APLICACIÓN EN

FISIOTERAPIA

VANESA PEREZ GARCIA

Del 4 de

marzo al 2 de

abril de 2022


al 25 de febrero de

2022

DOLOR Y SISTEMA

NERVIOSO

PERIFÉRICO EN

PACIENTE

NEUROLÓGICO

VANESA PEREZ GARCIA

Del 23 al 26

de

septiembre

de 2021


septiembre de 2021

FISIOPATOLOGÍA Y

ABORDAJE DE LA

ARTICULACIÓN

TEMPOROMANDIBULA

R

VANESA PEREZ GARCIA

Del 24 de

febrero al 2

de abril de

2022


al 17 de febrero de

2022

FISIOTERAPIA DEL

PERIPARTO VANESA PEREZ GARCIA

Del 3 al 5 de

marzo de

2022


al 24 de febrero de

2022

FISIOTERAPIA EN

DISFUNCIONES

DIGESTIVAS Y

COLOPROCTOLOGÍA

VANESA PEREZ GARCIA

Del 23 al 24

de noviembre

de 2021


noviembre de 2021

GIMNASIA ABDOMINAL

HIPOPRESIVA NIVEL 1 VANESA PEREZ GARCIA


2020/2021
























EV 40




Del 19 de

mayo al 18 de

junio de 2022


al 12 de mayo de 2022

MOVILIDAD, FUERZA Y

EJERCICIO

TERAPÉUTICO EN

NEURORREHABILITACI

ÓN

VANESA PEREZ GARCIA

Del 1 al 3 de

abril de 2022


al 24 de marzo de 2022

NUTRICIÓN Y

DIETÉTICA APLICADA,

SOPORTE VITAL PARA

EL RENDIMIENTO

DEPORTIVO

VANESA PEREZ GARCIA

Del 5 de

noviembre al

3 de

diciembre de

2021

Del 18 al 25 de octubre

de 2021

DERECHO SANITARIO

Y SOCIO-SANITARIO DAVID CANTARERO PRIETO

Del 1 de

octubre al 6

de noviembre

de 2021


septiembre de 2021

DOLOR

NEUROMUSCULAR Y

SU ABORDAJE CON

FISIOTERAPIA

INVASIVA

VANESA PEREZ GARCIA

Del 15 al 29

de octubre de

2021

Del 29 de septiembre

al 5 de octubre de 2021

ECONOMÍA DE LA

SALUD Y EVALUACIÓN

APLICADA A

SERVICIOS

SANITARIOS Y

SOCIOSANITARIOS


Del 7 de abril

al 9 fde julio

de 2022


al 31 de marzo de 2022 FISIOSEXOLOGÍA VANESA PEREZ GARCIA


2020/2021

























EV 41




Del 27 de

mayo al 10 de

junio de 2022

Del 11 al 18 de mayo

de 2022

GESTIÓN DE LA

PROVISIÓN DE

SERVICIOS

SANITARIOS, GESTIÓN

DE LA ATENCIÓN

PRIMARIA Y GESTIÓN

HOSPITALARIA


Del 14 de

enero de

2021 al 4 de

febrero de

2022

Del 27 de diciembre de

2021 al 4 de enero de

2022

GESTIÓN PÚBLICA.

CONTRATACIÓN Y

MARCO

COMPETENCIAL DE

LOS RESPONSABLES

SANITARIOS


Del 18 de

febrero al 18

de marzo de

2022

Del 4 al 11 de febrero

de 2022

INVESTIGACIÓN

SANITARIA. SALUD

PÚBLICA


Del 19 de

marzo al 2 de

abril de 2022

Del 4 al 10 de marzo

de 2022

ORDENACIÓN

SANITARIA, FARMACIA

E INSPECCIÓN.

PLANIFICACIÓN Y

RELACIONES CON LOS

USUARIOS


Del 14 de

enero al 3 de

abril de 2022


diciembre de 2021

PRINCIPIOS DE

EXPLORACIÓN,

TRATAMIENTO Y

MANEJO DE LOS

TRASTORNOS

NEUROMÚSCULO-

ESQUELÉTICOS

VANESA PEREZ GARCIA


2020/2021






























EV 42




Del 8 de abril

al 21 de mayo

de 2022

Del 24 al 30 de marzo

de 2022

TRANSFORMACIÓN

DIGITAL. ATENCÍÓN

SANITARIA



2020/2021




EV 43


Agenda de Congresos, Jornadas y Simposiums

CONGRESO VIRTUAL DEL CONSEJO INTERNACIONAL DE ENFERMERAS

Lugar: Online

Fechas de realización: 2 al 4 de noviembre de 2021

Límite presentación resúmenes: 16 de julio de 2021

Organiza: Consejo Internacional de Enfermeras

Más información

XXXIX REUNIÓN ANUAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE EPIDEMIOLOGÍA

Lugar: León

Fechas de realización: 7 al 10 de septiembre de 2021

Límite presentación resúmenes: 1 de septiembre de 2021

Organiza: Sociedad española de Epidemiología (SEE)

Más información

CONGRESO VIRTUAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ENFERMERÍA EN CIRUGÍA

Lugar: VIRTUAL

Fechas de realización: 28 y 29 de octubre de 2021


Organiza: Sociedad Española de Enfermería en Cirugía (SEECIR)

Más información

https://icncongress2021.org/es/

https://icncongress2021.org/es/

https://www.reunionanualsee.org/index.php?go=inicio

https://www.reunionanualsee.org/index.php?go=inicio

https://www.seecir.es/Congreso-Virtual-2021

https://www.seecir.es/Congreso-Virtual-2021

EV 44


Agenda de Congresos, Jornadas y Simposiums

XXXVI JORNADAS NACIONALES DE ENFERMERÍA EN TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA

ORTOPÉDICA

Lugar: Oviedo (Formato Mixto, Presencial y online)

Fechas de realización: 13 al 15 de octubre de 2021


Organiza: Asociación Jornadas de Enfermería en Cirugía Ortopédica y

Traumatológica (JENCOT)

Más información

XIV CONGRESO ANECORM

Lugar: Santiago de Compostela

Fechas de realización: 27 al 29 de octubre de 2021

Límite presentación resúmenes: 3 de octubre de 2021

Organiza: Asociación Nacional de Enfermería Coordinadora de

Recursos materiales (ANECORM)

Más información

https://36enfermeriatraumatologia.com/index.php

https://36enfermeriatraumatologia.com/index.php

https://anecorm.org/congreso2021/index.php

https://anecorm.org/congreso2021/index.php

EV 45


Fuentes Financiación Investigación

CONVOCATORIA: PROFESIONALES DEL SECTOR. MEJOR PRÁCTICA EN EL CUIDADO DE

PERSONAS Entidad: Fundación DOMUS

Fecha límite: 31 de agosto de 2021

Cuantía:

3000 euros 1er premio

1500 euros 2ª premio

Descripción: Premio a la mejor práctica de atención sanitaria,

cuidados a las personas mayores o en situación de dependencia o

vulnerabilidad (salud mental, discapacidad…), programas con familias,

terapias, proyectos de prevención o proyectos innovadores. Los

proyectos tienen que estar implantados o en fase de implantación entre el

1 de septiembre de 2020 y el 31 de agosto de 2021

Más información

CONVOCATORIA: PREMIO METAS DE ENFERMERÍA 2021

Entidad: Grupo Paradigma

Fecha límite: 10 de septiembre de 2021

Cuantía: 3000 euros

Descripción: Trabajos, inéditos y escritos en lengua española, que

podrán versar sobre cualquier área de conocimientos de la Enfermería.

Más información

CONVOCATORIA: XII PREMIO DE ENFERMERIA “JUAN CIUDAD DE GRANADA”

Entidad: Colegio Oficial de enfermería de Granada

Fecha límite: 30 de septiembre de 2021

Cuantía:

1er

premio: 3000 euros

2ª premio: 2000 euros.

Áccesit enfermeria joven: 1000 euros

Descripción: Trabajos de investigación de Enfermería originales e

inéditos escritos en lengua castellana, presentados por Colegiados de

ámbito nacional.

Más información

https://www.domusvi.es/premios-fundacion-profesionales-del-sector/



https://static.enfermeria21.com/wp-content/uploads/premiosmetas2021-pdf-6008026f349bd.pdf


https://codegra.es/p/27/premio-juan-ciudad





EV 46


Fuentes Financiación Investigación

Recursos Humanos / Movilidad

CONVOCATORIA: PROGRAMA FLORENCE

Entidad: Fundación Index

Fecha límite: Convocatoria abierta y permanente

Cuantía: Consultar convocatoria

Descripción: Persigue fortalecer los recursos humanos dedicados a

investigación, desarrollo tecnológico e innovación en cuidados de salud, así

como la mejora de los niveles formativos y competenciales de investigadores

y líderes para la I+D+I que necesita la sociedad del conocimiento.

Más información

CONVOCATORIA: PROGRAMA HOPE

Entidad: European Hospital and Healthcare Federation

Fecha límite: Consultar web

Cuantía: Consultar convocatoria

Descripción: Estancia en un Hospital Europeo

Más información

CONVOCATORIA: BECA CLÍNICA EN ENFERMERÍA ONCOLÓGICA MARI PAZ JIMENEZ CASADO

2021

Entidad: Fundación Mari Paz Jiménez Casado

Fecha límite: 15 de julio 2021

Cuantía: 1875 euros/mes. Máximo 2 meses

Descripción: Estancia en centros nacionales o internacionales

relacionados con la enfermería oncológica

Más información

http://www.index-f.com/florence.php


http://www.ospc.es/formacion/programa-hope


https://www.fundacionmaripazjimenez.org/becas.php#tres






EV 47


Servicios Unidad de Apoyo

Investigación Enfermería

Desde el Área de Calidad, Formación, I+D+i se ofrecen una serie de Servicios relacionados con el Apoyo Metodológico en Investigación, en cuanto a ASESORIA para:

Conceptualizar la pregunta de investigación.

Búsquedas bibliográficas.

Preparar protocolo de investigación clínica.

Informar sobre los recursos existentes y fuentes de financiación.

Solicitar subvención.

Preparar la documentación para presentar el proyecto al CEIm.

Puesta en marcha del estudio, en su desarrollo, gestión y ejecución.

Preparar las memorias.

Elaborar bases de datos.

Preparar comunicaciones para Congresos.

Preparar publicaciones para Revistas Científicas.

Si deseas recibir alguno de estos servicios escribe un correo electrónico a

[email protected] o pide cita en el teléfono 72984

LISTA DE CORREO INVESTIGACION:

Si deseas recibir en tu correo electrónico información sobre

Investigación, escribe un correo electrónico a

[email protected] indicando en el asunto

Lista de Correo Investigación y tus datos (nombre, categoría

profesional y dirección de correo electrónico).

EV 48


Sumarios Revistas Científicas

Haz clic en el enlace para acceder al artículo.

El texto completo puede obtenerse a través de la Biblioteca Marquesa de

Pelayo -> ClinicalKey

Enfermería Clínica

Vol. 31 Num. 4. Julio-Agosto 2021

Covid-19: el impacto en las personas afectadas por el cáncer, en las enfermeras oncológicas y en los servicios sanitarios

Ítem único para valorar la preocupación por el cáncer: evidencias ini-ciales de validez y confiabilidad

La experiencia emocional de enfermeras de la Unidad de Hospitaliza-ción a Domicilio en cuidados paliativos: un estudio cualitativo explora-torio

Sobrecarga y calidad de vida en cuidadoras de pacientes oncológicos al inicio de los cuidados paliativos. Estudio CUIDPALCOSTASOL

Atención hospitalaria a adolescentes con cáncer en España: necesi-dades, recursos y modelo organizativo

Experiencias de vivir con cáncer para los adolescentes, adultos jóve-nes y sus familias: revisión narrativa y síntesis

Fármacos citostáticos y riesgo de genotoxicidad en personal sanita-rio. Revisión bibliográfica

Aportaciones de las Enfermeras de Práctica Avanzada Oncológicas en el cuidado de las mujeres con cáncer de mama

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EV 49




Si deseáis algún artículo a texto completo podéis utilizar el Servicio de

Préstamo Interbibliotecario de la Biblioteca Virtual Marquesa de Pelayo

http://s-hmv.c17.es/index.php/opac/opac/action/default/

Metas de enfermería

Vol. 24 Núm. 6 Julio 2021

Percepción del riesgo alimentario por parte de mujeres embarazadas y

mujeres lactantes

Precisión de las referencias bibliográficas de los Trabajos de Fin de

Grado en Enfermería

Estado ponderal pregestacional, ganancia de peso y resultados

obstétricos en embarazadas atendidas en el Hospital de la Mujer de

Sevilla

Impacto en la actividad asistencial y la salud de los profesionales de

Atención Primaria durante el confinamiento

Efectividad de una intervención sobre el registro de la valoración

enfermera al ingreso

El proyecto Pixel: una experiencia educativa de learning by doing

centrada en el paciente

Percepciones de profesionales de Enfermería y pacientes adultos en

el proceso quirúrgico

Hospitalización a domicilio y en hotel medicalizado durante la primera

ola de la pandemia por COVID-19: caso clínico

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EV 50







Rol de Enfermería

Vol. 44 Núm. 6. Junio 2021

Especialidades enfermeras ¿Quo Vadis?

El papel de los profesionales de enfermería en el adulto mayor y en el anciano con factores de riesgo asociados a la COVID-19

Acompañando a la soledad. Estudio cuantitativo

La producción científica de enfermería y la transexualidad

Profesionales sanitarios ante la muerte: vivencias del equipo de paliativos de Toledo

Uso de Prontosan® en el cuidado de la piel periestomal


https://e-rol.es/especialidades-enfermeras-quo-vadis/

https://e-rol.es/el-papel-de-los-profesionales-de-enfermeria-en-el-adulto-mayor-y-en-el-anciano-con-factores-de-riesgo-asociados-a-la-covid-19/

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https://e-rol.es/la-produccion-cientifica-de-enfermeria-y-transexualidad/

https://e-rol.es/profesionales-sanitarios-ante-la-muerte-vivencias-del-equipo-de-paliativos-de-toledo/

https://e-rol.es/profesionales-sanitarios-ante-la-muerte-vivencias-del-equipo-de-paliativos-de-toledo/

https://e-rol.es/uso-de-prontosan-en-el-cuidado-de-heridas-periestomales/

https://e-rol.es/producto/junio-2021/

EV 51




Nure Investigación

Num. 112. Junio-Julio 2021

10 reglas de oro para la redacción de un artículo original

Biblioteca e investigación enfermera

Nivel de ansiedad en estudiantes universitarios

Valoración de la lactancia materna prolongada en madres con formación sanitaria frente a madres sin formación sanitaria

Actitud y percepción sobre formación en investigación de los estudiantes de enfermería

Evaluación realista de la implantación del listado de verificación quirúrgica en un hospital de tercer nivel

Autotrascendencia y bienestar físico en adultos mayores con diabetes

ORIGINAL: Acontecimientos vitales estresantes en tiempos de COVID en personal de enfermería de un hospital de México

CARTA AL DIRECTOR: El papel de la enfermería del trabajo. Su importancia durante la pandemia del virus SARS-COV-2

Intervención enfermera “círculos de diálogo” para la disminución del nivel de sobrecarga de cuidadores de pacientes crónico complejos y con enfermedad crónica avanzada

Intervención enfermera a familiares con un paciente en proceso oncológico: un ensayo clínico aleatorizado

CARTA AL DIRECTOR: Las nuevas tecnologías en niños y adolescentes: dispositivos electrónicos e influencia de las redes sociales

https://www.nureinvestigacion.es/OJS/index.php/nure/article/view/2162






















https://www.nureinvestigacion.es/OJS/index.php/nure

EV 52






International Journey of Nursing Studies

Vol. 121 Septiembre 2021

Effectiveness of green tea mouthwash for improving oral health status in oral cancer patients: A single-blind randomized controlled trial

The role of nurse staffing in the performance of function-preserving processes during acute hospitalization: A cross-sectional study

Family involvement in the Namaste care family program for dementia: A qualitative study on experiences of family, nursing home staff, and volunteers

The efficacy of mindful parenting interventions: A systematic review and meta-analysis

Interventions to mitigate moral distress: A systematic review of the literature

New graduate nurse wellbeing, work wellbeing and mental health: A quantitative systematic review

Effects of peer support interventions on physical and psychosocial outcomes among stroke survivors: A systematic review and meta-analysis

The measurement properties of assessment tools for chronic wounds: A systematic review

Effectiveness of nurse–led services for people with chronic disease in achieving an outcome of continuity of care at the primary-secondary healthcare interface: A quantitative systematic review

MAS ARTICULOS DE ESTE NÚMERO

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0020748921001309





















https://www.sciencedirect.com/journal/international-journal-of-nursing-studies/vol/121/suppl/C



EV 53







Journal of Advanced Nursing

Vol. 77 Núm. 8. Agosto 2021

International Nurses Day 2021: A vision for increased social justice in future healthcare

Harnessing the nursing contribution to COVID-19 mass vaccination programmes: Addressing hesitancy and promoting confidence

Virtual reality for limb motor function, balance, gait, cognition and daily function of stroke patients: A systematic review and meta-analysis

Effectiveness of nursing interventions for preoperative anxiety in adults: A systematic review with meta-analysis

Nurses' burnout and associated risk factors during the COVID-19 pandemic: A systematic review and meta-analysis

A systematic review of the association between nursing staff and nur-sing-sensitive outcomes in long-term institutional care

Relationship between work–family conflict and turnover intention in nurses: A meta-analytic review

Effectiveness of smoking cessation interventions for smokers with chronic diseases: A systematic review

Systematic review of factors associated with hope in family carers of persons living with chronic illness

The ROX index can be a useful tool for the triage evaluation of CO-VID-19 patients with dyspnoea



https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jan.14888





















https://onlinelibrary.wiley.com/toc/13652648/2021/77/8

https://onlinelibrary.wiley.com/toc/13652648/2021/77/8

EV 54







Nursing Research

Vol. 70. Núm.4. Julio-Agosto 2021

Getting Reviewed

Self-Efficacy, Outcome Expectations, Group Social Support, and Ad-

herence to Physical Activity in African American Women

Associations Between Dysmenorrhea Symptom-Based Phenotypes

and Vaginal Microbiome: A Pilot Study

Influencing Factors of Inflammatory Bowel Disease–Fatigue: A Path

Analysis Model

Effect of Nurse Practitioner Interventions on Hospitalizations in the

Community Transitions Intervention Trial

Pain Behaviors and Pharmacological Pain Management Among Ne-

wly Admitted Nursing Home Residents

Factors Associated With Quality of Life Among People Living With a

Stoma in Nonmetropolitan Areas

Predictors of Participation in Clinical Research

Circadian Rhythms in Sudden Cardiac Arrest: A Review

Poor Sleep Predicts Increased Pain Perception Among Adults With

Mild Cognitive Impairment

Personalized Behavioral Nutrition Among Older Asian Americans:

Study Protocol



https://journals.lww.com/nursingresearchonline/Citation/2021/07000/Getting_Reviewed.1.aspx

https://journals.lww.com/nursingresearchonline/Abstract/2021/07000/Self_Efficacy,_Outcome_Expectations,_Group_Social.2.aspx

https://journals.lww.com/nursingresearchonline/Abstract/2021/07000/Self_Efficacy,_Outcome_Expectations,_Group_Social.2.aspx

https://journals.lww.com/nursingresearchonline/Abstract/2021/07000/Associations_Between_Dysmenorrhea_Symptom_Based.3.aspx

https://journals.lww.com/nursingresearchonline/Abstract/2021/07000/Associations_Between_Dysmenorrhea_Symptom_Based.3.aspx

https://journals.lww.com/nursingresearchonline/Fulltext/2021/07000/Influencing_Factors_of_Inflammatory_Bowel.4.aspx

https://journals.lww.com/nursingresearchonline/Fulltext/2021/07000/Influencing_Factors_of_Inflammatory_Bowel.4.aspx

https://journals.lww.com/nursingresearchonline/Abstract/2021/07000/Effect_of_Nurse_Practitioner_Interventions_on.5.aspx

https://journals.lww.com/nursingresearchonline/Abstract/2021/07000/Effect_of_Nurse_Practitioner_Interventions_on.5.aspx

https://journals.lww.com/nursingresearchonline/Abstract/2021/07000/Pain_Behaviors_and_Pharmacological_Pain_Management.6.aspx

https://journals.lww.com/nursingresearchonline/Abstract/2021/07000/Pain_Behaviors_and_Pharmacological_Pain_Management.6.aspx

https://journals.lww.com/nursingresearchonline/Fulltext/2021/07000/Factors_Associated_With_Quality_of_Life_Among.7.aspx

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EV 55







Oncology Nursing Forum

Vol. 48 Núm. 4. Julio 2021

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EV 56






Revista de Logopedia, foniatría y audiología

Vol. 41. Núm. 3 Julio-Septiembre 2021

Logopedia, Universidad e Inclusión

Uso del presente de subjuntivo en niños con Trastorno Específico del

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EV 57






La consulta telemática clínica en medicina física y rehabilitación: as-

pectos básicos a tener en cuenta

Telemedicina en las consultas de medicina física y rehabilitación:

realidad y futuro. Documento de consenso de la Sociedad Española

de Rehabilitación y Medicina Física

Eficacia de la magnetoterapia en artrosis erosiva de manos. Un ensa-

yo clínico

Confiabilidad test-retest de goniometría estándar y G-pro smartphone

en el movimiento flexo-extensión del hombro

Cuidadores principales informales no remunerados: ¿quiénes cuidan

a niños, adultos y adultos mayores en situación de discapacidad?

Efectividad de la terapia de movimiento inducido por restricción del

lado sano en la rehabilitación del miembro superior en pacientes con

parálisis cerebral: revisión sistemática

Cinemática de tronco durante la marcha en pacientes con ictus: revi-

sión sistemática

Plastia de rotación en escolar por osteosarcoma: Protetización y ac-

tualización

Os subtibiale: esa rara molestia en el tobillo

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EV 58






Clinical Observation and Data to Advance COVID-19 Knowledge

When Will We Stop Giving Payers Reasons to Take Repayments?

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EV 59


Enfermería Valdecilla (E.V): ¿Podríais describirnos brevemente en qué consiste tu proyecto de investigación?

Zulema Gancedo González: Queremos identificar y analizar qué factores y condicionantes de carácter biopsicosocial, económicos y

culturales determinan el comportamiento en el consumo convencional de tabaco, en la cesación y abstención mantenida en individuos que

acuden a una unidad de deshabituación y tratamiento (UDESTA). Tanto por identificar qué determina exactamente el contexto de la conducta/

adicción/cesación como por posibilitar el diseño de propuestas que comprendan un abordaje desde perspectivas más específicas y adaptadas

para el control del tabaquismo. Sabemos que el consumo de tabaco es uno de los principales contribuyentes a las desigualdades en salud en

general, y que las políticas de control que reducen la prevalencia del consumo, no necesariamente reducen las desigualdades, de hecho,

puede empeorarlas. Por tanto, para considerarlas eficaces deberíamos conocer el impacto y cuáles son los factores que determinan las

desigualdades, y diseñar políticas y estrategias adecuadas para sectores o grupos sociales afectados por esas causas, o determinantes en

salud.

E.V: ¿Cómo surgió la idea de este proyecto de investigación?

Z.G.G: Por cuestiones fuera de este contexto fui asignada a la UDESTA, Unidad de Deshabituación y Tratamiento de Tabaquismo, una unidad

especializada en el tratamiento y apoyo de personas fumadoras con una larga trayectoria desde su creación y desde hace tiempo referente

nacional. En la UDESTA se ven pacientes (entre 700-800 al año) derivados desde Atención Primaria o Atención Hospitalaria con características

personales y respuestas al tratamiento muy diferentes. La observación durante esos seis meses que estuve trabajando y mi habitual

curiosidad investigadora me generó preguntas, entre ellas, si además de la perspectiva médica, de tratamiento (farmacológico y conductual) y

las medidas de control de tabaquismo era suficiente para abordar este magno problema de salud que genera precariedad, afecta a la salud, a

las economías de las personas, genera enfermedad, invalidez y pérdida de calidad de vida.

E.V: ¿Qué repercusiones en la práctica clínica van a tener los resultados obtenidos en esta investigación?

Z.G.G: Si entendemos qué factores pueden afectar al paciente y su entorno podremos comprender las causas y ajustar el enfoque terapéutico

de una manera más integral, encontrar mecanismos y recursos de apoyo adaptados o de mejora. Hay pacientes que quieren dejar de fumar,

acuden a la UDESTA y son tratados correctamente pero no consolidan la cesación, sufren recaídas, los problemas o desajustes psicosociales o

económicos permanecen como antes de acudir a la primera consulta. Buscamos además no solo resultados para la práctica clínica diaria sino

propuestas trasladables para estrategias de actuación dentro del marco de políticas de salud y que pueden competer a distintos marcos,

departamentos de salud o sociales y/o economía. La investigación de enfermería en el área de desarrollo y evaluación de políticas de cesación

puede mejorar el acceso a los servicios de cesación para un mayor número de consumidores de tabaco en la población o impulsar cambios y

modificaciones.

E.V: ¿Qué ha supuesto para ti como investigadora el ser galardonada con este premio?

Z.G.G: Contentos con el reconocimiento, ya que es un proyecto complejo y ambicioso pues comprende realizar diferentes estudios y análisis

para obtener resultados desde distinta orientación. La revisión bibliográfica previa, el análisis de las características que se recogen

actualmente, un siguiente prospectivo de derivaciones a la unidad y finalmente explorar el fenómeno desde lo cualitativo, definitivamente muy

completo. Sabemos que es un premio prestigioso compuesto de un jurado externo de élite en el ámbito de la investigación y eso nos

enorgullece aún más. Por otro lado, animados pues servirá para completar líneas de investigación ausentes en este ámbito, y personalmente

muy satisfecha, un impulso a esta faceta investigadora.

Enferme-

Valdecilla Hospital Universitario Marqués de Valdecilla

Nº66 2021 Jul-Ag

P R OT AG ONIST AS DEL M ES

Zulema Gancedo González

Zulema Gancedo González, enfermera que desarrolla su trabajo en la Subdirección de Cuidados del Servicio Cántabro de Salud, galardonada con el Premio:

MEJOR PROYECTO VALDECILLA: “Identificación y análisis de factores determi-nantes sociales y económicos en consumo y cesación de tabaco en población derivada a una Unidad especializada de Deshabituación Tabáquica (UDESTA), Servicio Cántabro de Salud”. (Zulema Gancedo González, Fernando Martín Fuente, Francisco Javier

Ayesta Ayesta, Daniel Cuesta Lozano, Enrique Manuel Castro Sánchez, Jose Luis Cobo Sánchez, Pedro Muñoz Cacho,

Noelia Mancebo Salas). Otorgado en las 8ª Jornadas de Innovación y desarrollo del HUMV.

Nos cuenta en que consiste su proyecto.

Documents

EV 12 …… Enfermería