Eva Maria Lakatos

5/7/2018 Eva Maria Lakatos - slidepdf.com

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EVA MARIA LAKATOS

MARINA DEANDRADE MARCONI

METODOLOGIA,

CIENTIFICA• Ciencia e conhecimento cientifico

• Metodos cientfficos

• Teoria, hipoteses e variaveis

2S i Edicao

sAo PAULOEDITORAATLAS SA -1991



. . . .

SUMARIO

Agradecimentos, 6

CIENCIA E CONHECIMENTO CIENTiFICO, 13

1.1 0Conhecimento Cientffico e outros tipos de conhecimento, 13

1.1.1 Correlacao entre Conhecimento Popular e Conhecimento Cientffico, 14

1.1.2 Caracterfsticas do Conhecimento Popular, 14

1.1.3 Os Ouatro Tipos de Conhecimento, 15

1.1.3.1 Conhecimento popular, 16

1.1.3.2 Conhecimento filos6fico, 16

1.1.3.3 Conhecimento religioso, 17

1.1.3.4 Conhecimento cientffico, 17

1.2 Conceito de Ci{)ncia, 18

1.2.1 Conceito de Ander-Egg, 19

1.2.2 Conceito de Trujillo, 19

1.2.3 visao geral dos conceitos, 20

1.2.4 Natureza da Clencia, 20

1.2.5 Componentes da Ci{)ncia, 21

1.3 Classificacao e Divisao da Clencia, 22

1.3.1 Classificacao de Comte, 22

1.3.2 variacao da Classiflcacao de Comte, 22

1.3.3 Classificacao de Camap, 23

1.3.4 Ctasslficacao de Bunge, 23

1.3.5 Ctassificacao de Wundt, 23

1.3.6 Classificacao Adotada, 24

1.4 Ci{)ncias Formais e Ciencias Factuais, 25

1.4.1 Aspectos Relacionados ~ Oivisao em Ci~ncias Formais e Factuais, 25

1.5 Caracterfsticas das Ciencias Factuais, 26

1.5.1 0Conhecimento Cientffico ~ Racional, 27

1.5.2 0Conhecimento Cientffico ~ Objetivo, 27

1.5.3 0Conhecimento Cientffico ~ Factual, 27

1.5.4 0Conhecimento Cientnico ~ Transcedente aos Fatos, 28

1.5.5 0Conhecimento Cientffico ~ Analltico, 29

1.5.6 0 Conhecimento Clentfico ~ Claro e Preciso, 30

7



1.5.7

1.5.8

1.5.9

1.5.10

1.5.11

1.5.121.5.13

1.5.14

1.5.15

1.5.16

1.5.17

o Conhecimento Cientffico ~ Cornunicavel, 31

o Conhecimento Cientffico ~ Verificavel, 31

o Conhecimento Cientffico ~ Dependente de lnvestlqacao Met6dica, 32

o Conhecimento Cientffico ~ Sistematico, 32

o Conhecimento Cientffico ~ Acumulativo, 33

o Conhecimento Cientffico ~ Falrvel, 33o Conhecimento Cientffico ~ Geral, 34

o Conhecimento Cientffico ~ Explicativo, 34

o Conhecimento Cientffico ~ Preditivo, 36

o Conhecimento Cientffico ~ Aberto, 36

o Conhecimento Cientrfico « Util, 37

LlTERATURA RECOMENDADA, 37

2 METODOS CIENTfFICOS, 39

2.1 Conceito de M~todo, 39

2.2 Desenvolvimento Hist6rico do M~todo, 41

2.2.1 0 M~todo de Galileu Galilei, 41

2.2.2 0 Metodo de Francis Bacon, 42

2.2.3 0 Metodo de Descartes, 44

2.2.4 Concepcao Atual do M~todo, 46

2.3 M~todo Indutivo, 47

2.3.1 Caractertzacao.A?

2.3.2 Leis, Regras e Fases do Metodo Indutivo, 48

2.3.3 Formas e Tipos de lnducao, 50

2.3.4 Crfticas ao Metodo Indutivo, 55

2.4 M~todo Dedutivo, 56

2.4.1 Argumentos Dedutivos e Indutivos, 56

2.4.2 Argumentos Condicionais, 58

2.4.3 Explicacao Dedutivo-NomoI6gica, 60

2.4.4 Generalidade e Especialidade do Metodo Dedutivo, 62

2.4.5 Crfticas ao M~todo Dedutivo, 63

2.5 M~todo Hipotetico-Dedutlvo, 64

2.5.1 Consideracoes Gerais, 64

2.52 A Posicao de Popper Perante a Indugao e 0 Metodo Cientffico, 65

2.5.3 Etapas do Metodo Hipotetlco-Deduflvo Segundo Popper, 66

2.5.3.1 Problema, 68

2.5.3.2 Conjecturas, 69

2.5.3.3 Tentativa de falseamento, 69

2.5.4 0 Metodo Hipotetico-Dedutivo Segundo Outros Autores, 70

2.5.5 Crrticas ao M~todo Hipotetico-Dedutivo, 72

2.6 M~todo Dialetico, 72

2.6.1 Hist6rico, 72

2.6.2 As Leis da Dialetica, 74

2.6.2.1 Acao redproca, 75

2.6.2.2 Mudanga dialetica, 76

2.6.2.3 Passagem da quantidade a qualidade, 77

2.6.2.4 lnterpenetracao dos contrarios, 78

2.6.3 Crfticas ao metoco dialefico, 80

8



2.7 M~todos Espedficos das Ciencias Sociais, 81

2.7.1 0 M~todo e os M~todos, 81

2.7.2 M~todo Hist6rico, 81

2.7.3 M~todo Comparativo, 82

2.7.4 M~todo MonogrMico, 832.7.5 M~todo Estatfstico, 83

2.7.6 M~todo Tipol6gico, 84

2.7.7 M~todo Funcionalista, 84

2.7.8 M~todo estruturalista, 85


3 FATOS, LEIS E TEORIAS, 89

3.1 Teoria e Fatos, 89

3.1.1 Papel da Teoria em Helacao aos Fatos, 9LJ

3.1.1.1 Orienta os objetos da ciencia, 90

3.1.1.2 Oferece um sistema de conceitos, 90

3.1.1.3 Resume 0 conhecimento, 91

3.1.1.4 Preve fatos, 92

3.1.1.5 Indica lacunas no conhecimento, 92

3.1.2 Papel dos Fatos em Helacao a Teoria, 93

3.1.2.1 0 fato inicia a teoria, 93

3.1.2.2 0 fato reformula e rejeita teorias, 94

3.1.2.3 0 fato redefine e esclarece teorias, 95

3.1.2.4 0 fato clarifica os conceitos contidos nas teorias, 96

3.2 Teoria e Leis, 96

3.2.1 Abordagem de Graduacao, 97

3.2.2 Abordagem Oualitativa, 98

3.3 Conceitos e Sistema Conceptual, 102

3.3.1 Conceitos, Constructos e Termos Te6ricos, 103

3.3.2 0 Conceito como Abstracao, 107

3.3.3 Conceitos e Cornunicacao, 107

3.3.4 Llmitacoes no Emprego dos Conceitos, 108

3.3.5 Definicao Operacional dos Conceitos, 110

3.4 Teoria: Definicoes, 113

3.5 Desideratos da Teoria Cientffica ou Sintomas de Verdade, 114

3.5.1 Requisitos Slntaticos, 115

3.5.1.1 Correcao sintatica, 115

3.5.1.2 Sistematicidade ou unidade conceitual, 115

3.5.2 Requisitos Sernanticos, 115

3.5.2.1 Exatidao lingufstica, 115

3.5.2.2 Interpretabilidade empfrica, 116

3.5.2.3 Representatividade, 116

3.5.2.4 Simplicidade sernantica, 116

3.5.3 Requisitos Epistemol6gicos, 117

3.5.3.1 Coerencia externa, 117

3.5.3.2 Poder explanat6rio, 117

3.5.3.3 Poder de previsao, 118

3.5.3.4 Profundidade, 118

9



3.5.3.5 Extensibilidade, 118

3.5.3.6 Fertilidade, 119

3.5.3.7, Originalidade, 119

3.5.4 Requisitos Metodol6gicos, 119

3.5.4.1 Escrutabilidade, 119

3.5.4.2 Refutabilidade ou Verificabilidade, 1203.5.4.3 Confinnabilidade, 120

3.5.4.4 Simplicidade metodologica, 120


4 HIP6TESES, 123

4.1 Hip6teses: Definlcoes, 123

4.1.1 Definicoes, 123

4.1.2 Analise das definlcoes, 124

4.1.3 Conceito Adotado, 135

4.2 Tema, Problema e Hip6tese, 126

4.2.1 Tema e Problema, 126

4.2.2 Problema e Hlpotese, 127

4.2.3 Forrnolacao de Hip6teses, 127

4.3 Importc'l.nciae Funcao das Hip6teses, 130

4.3.1 lrnportancia das Hip6teses, 130

4.3.2 Fungao das Hip6teses, 131

4.4 Tipos de Hip6teses, 133

4.4.1 Classificacao de Selltiz, Jahoda, Deutsch e Cook, 133

4.4.2 Classiflcacao de Goode e Halt, 134

4.4.3 Classiticacao de Mario Bunge, 136

4.4.3.1 Classificacao sintatlca, 136

4.4.3.2 Classificacao semantlca, 139

4.4.3.3 Classificacao epistemol6gica, 140

4.5 Fontes de Elaboracao de Hip6teses, 143

4.5.1 Conhecimento Familiar, 143

4.5.2 Observacao, 144

4.5.3 Cornparacao com outros Estudos, 144

4.5.4 Deducao L6gica de uma Teoria, 144

4.5.5 A Cultura Geral na qual a Ciencia se Desenvolve, 145

4.5.6 Analogias, 145

4.5.7 Experiencia Pessoal, IdiossincrAtica, 146

4.5.8 Casos Discrepantes na Pr6pria Teoria, 146

4.6 Caracterfsticas das Hip6teses, 146

4.6.1 Caracterfsticas, 147

4.6.2 Analise das Caracterfsticas, 149

4.6.2.1 Consistencia 16gica, 149

4.6.2.2 Verificabilidade, 150

4.6.2.3 Simplicidade, 151

4.6.2.4 Relevc'l.ncia, 152

4.6.2.5 Apoio Te6rico, 1534.6.2.6 Especificidade, 154

10



4.6.2.7 Plausibilidade e clareza, 154

4.6.2.8 Profundidade, fertilidade e originalidade, 155


5 VARIA VEIS - ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DAS HIPOTESES, 159

5.1 Conceitos, 159

5.2 As variaveis no "Universe" da Ciencla, 160

5.3 Cornposicao das Variaveis, 163

5.4 Significado das Helacoes entre Variavels, 164

5.4.1 Relac;ao Sirnetrica, 164

5.4.2 Relac;ao Heciproca, 167

5.4.3 Relacao Assimetrica, 169

5.5 Variaveis Independentes e Dependentes, 172

5.5.1 Conceito e Diferenciacao, 172

5.5.2 Fatores Determinantes do Sentido da Helacao Causal entre Variaveis Inde-

pendentes e Dependentes, 175

5.5.2.1 Ordem Temporal, 175

5.5.2.2 Fixidez ou Alterabilidade das Variaveis, 177

5.5.3 Tipos de Helacoes Causais entre Variaveis Independentes e Oependen-

tes, 178

5.6 Variaveis Moderadoras e de Controle, 180

5.6.1 Variavel Moderadora - Conceito e loentificacao, 180

5.6.2 Varlavel de Controle - Conceito e Aplicacao, 181

5.7 Fator de Teste, 182

5.8 Variaveis Extrfnsecas e Componentes, 1875.8.1 Variaveis Extrfnsecas e as "Relacoes" Espurias, 187

5.8.2 Variavels Componentes e Apresentacao "em Bloco", 190

5.9 Varlavels Intervenientes e Antecedentes, 193

5.9.1 Variaveis Intervenientes, 193

5.9.2 Variaveis Antecedentes, 196

5.10 Variaveis de Supressao e de Distorcao, 200

5.10.1 Variaveis de Supressao, 200

5.10.2 Variaveis de Distorcao, 202

5.11 0Fator de Teste Como Suporte de uma lnterpretacao, 204


6 PLANO DE PROVA: VERIFICA<;::AO DAS HIPOTESES, 221

6.1 M~todo da Concordancia, 211

6.1.1 M~todo da Concordancia Positiva, 211

6.1.1.1 Vantagens do rnetodo da concordancia positiva, 213

6.1.1.2 Desvantagens do rnetodo da concordancia positiva, 213

6.1.2 M~todo da Concordancia Negativa, 213

6.2 M~todo da Diterenca ou Plano Classico de Prova, 215

6.2.1 Problemas do M~todo da Diferenga, 216

6.3 M~todo Conjunto de Concordancia e Diferenc;a, 217

6.4 M~todo dos Hesfduos, 219

11



6.5 M~tododa Variacao Concomitante, 220

6.6 Variantes do PlanoExperimental Classico, 223

6.6.1 ProjetoAntes-Depois, 223

6.62 ProjetoAntes-Depois com Grupo de Controle,224

6.6.3 ProjetoQuatro Grupos - Seis Estudos, 226

6.6.4 ProjetoDepois Somente comGrupo deControle, 2276.6.5 ProjetoEx Post Facto, 229

6.6.6 Projetode Painel,229

6.7 0Plano Experimentale as Helacoes Propriedades-Disposicoes, 230

6.7.1 CaracterfsticadeContigOidade,231

6.72 Caracterfstica de Especificidade, 232

6.7.3 CaracterfsticadeCornparacaoou deControle, 232

6.7.4 Caracterfsticade Unidirecionalidade,223


BIBLIOGRAFIA,235

iNDICE REMISSIVO, 243

12



METODOLOGIA CIENTiFICA

E ste texto se apresenta com o um a introduc~o geral iiMe todo lo gla C le ntfflc a.C om ple ta-se com outro , das m esm as autoras, sobre Tknlcas de Pesqulsa.S eu prop6sito fundam ental ~ evidenciar que, em bora a ci~ncia n~o seja 0unico

cam inho de acesso aocorm ecrnento e iive rd ad e, h d d ife re nca s e sse nc ia is e n-tre 0 co nh ecim e nto c ie ntfflco e 0 se nso -comum , vu lg ar o u p op ula r, re su lta nte sm uito m ais do contexte m etodol6gico de que em ergem do que propriam ente do

seu conteddo, R eal, contingente, sls tem atico e verficavel, 0 conhecimentocientfflco , n~o obstante fa lrve l e nem sernpre absolu tam ente exato , resulta detoda um a m etodo iogia de pesqulsa, a que s~o subm etidas h ip6teses basicas,

rig oro samen te c ara cte riz adas e s ub seqaen te rn en te s ubmetid as A v erific ac ~o .

Mostra ndo to do 0e nca de amen to d a meto do lo gia d o co nh ecim en to cie ntfflco , ~ 0seguinte oconteC ido deste livro: .

• C i~ ncia e C onh ecim en to C ie ntffico .

• M~ todosC ie. ,tff lc os.• Fatos, Le is e Teorias.

• H ip6teses.• V arta ve ls . E lemen to s Cons titiJ tiv os das H ip 6te se s.i'• P lano de Prova: Verificac~o das H ip6teses. '

r NOTA SOBRE ~.~ AUTORAS

EVA M AR IA LAKATO S ~ graduada em Jom alism o pela Facu ldacJe de C om uni-

~. cac~o Socia l Cc1 sper L lbero e p6s-graduada em C i~ncias Socials, M estre e

, D outo ra em C i~ ncias, D outora em F iloso fia (M etod olo gia G je ntfflca), U vre -D o-.• cente em S ocio logia , pe la Esco la de Sociologia e Polltica de SA o Paulo , onde fo iVice-diretora e ~ Professora Adjunta da U NESP - C am pus de Franca, ondele-

S oc io lo gia e Me to do lo gia C ie iltfflc a n a G raduacAo e na p¢s-graduacAo. E ' ,de do is livros~ d e Soclologla geral, urn llvro-texto e ouno com .Ie itu ras,

c :.to rn in ,5 ';" ,c :.e6p ic os pa ra d is cu~sAo eQ itados pe la A tla s,' e trabalhos sob re Es -

tru tU ra e O rganizac~o Socia l e C om unidades:' ~.. ' ,; : < ; ',M AR IN A D E A NDRA DE MARCONI~ gradu~cia em H ist6ria , ~Ia Fac uid ade deFilosofia , C i~ncias e tenas de Franca,e em Pedagogia pela Facu ldade de R io-'_ .sofia , C i~ncias e Letras de ltuverava. P 6s-graduada pela E scola de Sociologia .

, e P olltica d e S ~o P au lo e p ou to ra em C i~ ncia s (A ntl'9 po 1o gia ) p ela U nive rsid ad e

.; E stadual P aulista Ju lio de M esquita F ilho, U NE SP. E professora do Institu to de, H ist6ria e S ervice S ocla l da UNESP . E ntre seu s O vros p ub lica do s de sta cam -se:'fGMfrnrx)s egarimpelros; Fo lclore do cafe; B rinquedos cantados e da~s

eArtesanato de co lchas da 1 '891 10de Franca. ", , ,

ISBN 85-224-064 I-X

c; 788~22 40641 X

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Eva Maria Lakatos