EVALUACION DE DESARROLLO INFANTIL

1

0

500,000

1,000,000

1,500,000

2,000,0001,956,360

191,256 140,042

1,191,415

Población con seguridad social

IMSS

ISSSTE

ISSSTECALI

SEGURO POPULAR

56.15%

5.49%

4.02%

34.20%

IMSS ISSSTE ISSSTECALI SEGURO POPULAR

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Estrategia Desarrollo Infantil

• Baja California inicia la Estrategia de Desarrollo Infantil en el año 2013. • La Evaluación se realiza a través de la prueba de tamizaje EDI.

ISESALUD

Extensión de Cobertura

PROSPERA

Control Nutricional Estrategia de

Desarrollo Infantil

Medicina Preventiva

P.A.S.I.A.

Promoción de la Salud

Escuela y Salud

Certificación Planteles

Preescolares

3

Tecnología de la Información

• El Estado desarrolló un Sistema de Control Integral del menor de 5 años (SiCINBC): Agiliza el registro y procesamiento de la información. Registro nominal actualizado. Genera bases de datos específicos:

Diagnóstico nutricional, Evaluación del desarrollo psicomotor, Diagnóstico de anemia, Agrupados por unidad de salud, jurisdicción o estatal.

Gráficas para el análisis. Contiene los registros históricos

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Sistema de Control Integral del menor de 5 años Control Nutricional

5

Evaluación del Desarrollo Infantil

6

DESARROLLO NORMAL86%

REZAGO DEL DESARROLLO11%

POSIBLE RETRASO DEL DESARROLLO

3%

NIÑOS EVALUADOS 2014-2015 BENEFICIARIOS DE PROSPERA

DESARROLLO NORMAL REZAGO DEL DESARROLLO POSIBLE RETRASO DEL DESARROLLO

Niños en control, Junio 2015:

8,583

Total de evaluaciones:

6,295

Avance PROSPERA 73.34%

Avances

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I. Con los Hospitales Generales del estado se conformó la red de atención.

II. Se capacitó en el estado 79 médicos pediatras que atienden y refieren a niños con rezago en el desarrollo. Además de 1,475 Médicos, Enfermeras, Promotores y Psicólogos capacitados en la aplicación EDI.

III. Hemos mejorado el sistema de referencia y contrareferencia lo que permite mecanismos más ágiles entre primer y segundo nivel, mejorando así la atención de niños detectados con retraso en el desarrollo.

IV. El 100% de las Unidades de Salud disponen de material didáctico básico para la aplicación de la cédula de EDI.

V. En el estado existen 31 Centros de Salud, que cuentan con módulos de estimulación temprana coordinados por los programas de PROSPERA y P.A.S.I.A.

Fortalecimiento institucional

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VI. Con el objetivo de ampliar éste servicio se han diseñado Equipos Itinerantes de Estimulación Temprana conformados por Licenciados en Educación Especial y Promotores de Salud, que brindan sesiones de Estimulación Temprana en unidades de salud sin acceso geográfico o funcional.

520 km

230 km

70,113 Km2

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Vinculación con Sistema Educativo Estatal

• La vinculación con los Centros de Atención Múltiple fortalece nuestras redes de atención para aquellos niños que requieren terapias especializadas, como es el autismo, síndrome de Down, sordera, discapacidad motriz, ceguera, problemas de conducta, dislalia, dislexia.

• Gracias a esta vinculación se llevó a cabo un ejercicio de

georreferenciación de los centros de salud y CAM en el Estado, que permite establecer a qué centro puede ser referido el niño identificado.

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GEOREFERENCIACION CAM - CENTROS DE SALUD JURISDICCION MEXICALI ZONA URBANA

Centros de Atención Múltiple

Centros de Salud

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“Evaluación Integral del Desarrollo Infantil”

Pilotaje en preescolar

• La evaluación se realizó a un total de 122 niños, de 3 y 4 años de edad inscritos en preescolar.

• Acciones Integrales: o Somatometría, o Tamizaje EDI, o Estado nutricional, o Revisión dental, o Detección de anemia y o Activación física.

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Correlación de resultados de la evaluación integral del Desarrollo Infantil

• La probabilidad de que un niño presente rezago en el desarrollo, es dos veces mayor en los casos de inseguridad alimentaria.

• Se identificó que entre mayor es el rezago en el desarrollo, menor es la lactancia exclusiva que recibió el niño.

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“Ampliación de la muestra a nivel estatal”

I S e P

Incluir EDI en el registro de atención de alumnos de promoción de la salud escolar y en la Cartilla Nacional de Salud.

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“Capacitación al personal docente del SEE para la aplicación de EDI”

• El 27 de mayo se realizó la primera “Capacitación al

Sistema Educativo Estatal en la Evaluación del Desarrollo Infantil”, a la que acudieron 180 psicólogos y trabajadores sociales .

• Para el año 2015 se proyecta capacitar a profesores de nivel preescolar en la aplicación de la EDI.

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“Conformación de la Red de Servicios”

UMM TIPO 0

CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE SEE

CENTRO DE SALUD

HOSPITAL GENERAL

CASA DE SALUD

ESI ESTIMULACIÓN TEMPRANA

CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL

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“Instalar la prueba de tamizaje EDI como condición de ingreso a nivel prescolar”

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DR. SERGIO TOLENTO HERNÁNDEZ SECRETARIO DE SALUD Y DIRECTOR GENERAL DE ISESALUD

!GRACIAS¡

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