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EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA:
LA MEMORIA
Neuropsicología
Relaciones entre cerebro y conducta.Busca:
IdentificarDescribirCuantificar
Los déficits cognitivos y las alteraciones conductualesque se derivan de las disfunciones o las lesionescerebrales.
Ante sospechaNormalidad ???
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
Aplicación científica de procedimientos psicológicos y psicométricos en la evaluación e intervención de conductas relacionadas con el
SNC.
POBLACIÓNDAÑO CEREBRAL TRASTORNOS DEL
DESARROLLO
Trauma craneonecefálico
Lesiones vasculares
Tumores
Epilepsia
Infecciones
Procesos metabólicos
Trastornos neuropsiquiátricos
Trastornos del aprendizaje
TDAH
Trastornos del comportamiento
Daños cerebrales innatos
Envejecimiento normal y patológico
Consumo SPA Decisiones legales
SECUELAS
Atención Memoria
Lenguaje
Funciones ejecutivas
Praxias
Gnosias
Conducta
Emociones
Funcionalidad
MEMORIA
Modelos experimentales: modelos moleculares. LTP y LTD.
Plasticidad neuronal: consecuencias funcionales de modificar las redes neuronales.
Sujetos expuestos a estrés
Estudios neuropsicológicos
17
18
39
22
45
42-41
4
2,1,3
Corteza visual, auditiva y somestésica A reas Asociativas MultimodalesCircunvolución H ipocámpica C ircunvolución supracallosaLóbulo frontal Comple jo AmigdalinoFascículos Inter e Intrahemisfér icos Lóbulo temporalTálamo: Núcleos Dorsomedial, De la línea media, Intralaminares y anterioresCuerpos Mamilares Formación ReticularCerebelo
AMNESIAS DEL HIPOCAMPO
Consolidación de la memoriaAmnesia anterógrada
Hipocampo cuerpos mamilares:Amnesia retrógrada
AMNESIAS DEL DIENCÉFALO
Fijación de la memoria
Contenido confabulatorio
Amnesia anterógrada y retrógrada
Amnesia de referencia
Alt. Memoriasemántica
AMNESIAS DEL LÓBULO FRONTAL
Lesiones de la porción orbitaria y cingular del lóbulo frontal dificultan la memoria de trabajo
Búsqueda efectiva y recobro de información
Curva de apz plana
Orden temporal de eventos
Concreción
AMNESIAS DE LA AMÍGDALA
Memoria emocional
Interpretación de eventos
AMNESIAS DE LOS GANGLIOS BASALES
Memoria implícita
IMPORTANTE
Adecuada descripción de la queja de memoria
Relación con antecedentes
Instrumentos válidos y confiables
Exploración de todas las áreas de procesamiento cognoscitivo y conductual
Análisis con miras a la rehabilitación / estimulación
GRACIAS