Evaluación Historia 3B Junio

7/18/2019 Evaluación Historia 3B Junio

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EVALUACIÓN HISTORIA JUNIO

Nombre: _________________________________ Curso: 3º ____

I- Lee cada preu!"a co! a"e!c#$! a!"es de respo!der % marca co! u!a & 'aa'"er!a"#(a correc"a)

1. ¿Cuál de las siguientes es una característica de la mujer de la antigua Grecia?a) Tienen las mismas costumbres de las mujeres actuales.b) Tienen un rol activo en la vida pública.c) Carecen de todo tipo de derecos! incluso el de votar.d) "olo podían salir para ir al mercado.

#. ¿Cuál es el objetivo más importante del matrimonio griego?

a) $nir a un ombre % una mujer en se&al de amor.b) Tener ijos 'ue sigan onrando a los antepasados.c) Compartir el resto de la vida con la persona amada.d) Tener ijos 'ue sirvan como esclavos.

(. especto del matrimonio! una de las principales di*erencias entre el griego % elactual es 'ue+a) ,n Grecia antigua la mujer elegía con 'uien casarse.b) ,n ,sparta los ombres se casaban para no ser ju-gados.c) ,n Grecia los ombres casados no iban a la guerra.d) ,n ambas pocas las características del matrimonio son las mismas.

/. 0a situacin del matrimonio revela 'ue la sociedad griega+a) Tenía mu% pocos o ningún dereco para la mujer.b) ,ra mu% moderna %a 'ue se respetaba el amor entre ombre % mujer.c) ,ra religiosa %a 'ue escucaban a los dioses antes contraer matrimonio.d) Tenía mucas libertades para los ombres nacidos libres.

2. ¿Cuáles eran los derecos de la mujer ateniense?a) Tenía dereco a votar como cual'uier ciudadano.b) Tenía dereco a participar en la vida social de la polis.c) Tenía dereco a acompa&ar a su esposo en todas las actividades.

d) 3o tenía ningún tipo de derecos.

4. 5 di*erencia de la mujer ateniense! la mujer espartana.a) 3o tenía dereco a votar como cual'uier ciudadano.b) 3o podía participar activamente de la polis.c) Tenía dereco a practicar deportes junto a los ombres.d) Tenía dereco a elegir 'uien sería su esposo.

6. ¿Cuál era el principal objetivo de la educacin espartana?



a) 7ormar grandes eruditos en el arte % en las ciencias.b) 7ormar intelectuales dedicados a la 7iloso*ía.c) 8reparar a los ni&os % jvenes para el combate en la guerra.d) 8reparar a los jvenes en la tradicin *amiliar.

9. :La educación era libre, cada familia decidía como educar a su hijo hasta los 18 años, edad en que se convertía en ciudadano y aprendía el uso de las armas ;. ,n lacita se ace alusin a la polis de+

a) 5tenas.b) 5rgos.c) ,sparta.d) <limpia

=. 5sí como en ,sparta se potenciaban las destre-as *ísicas en los ni&os! en 5tenas laeducacin estaba centrada en+

a) 0as actividades *ísicas % al aire libre.b) 0as actividades de ca-a % pesca % cultivo.c) 0a ense&an-a de mitos % le%endas de los roes.d) 0a *iloso*ía! istoria % la guerra.

1>. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de empatía?a) ulio no sabe jugar *utbol así 'ue no lo invitamos.b) 0a sala de clases está sucia! espero a 'ue los demás limpien por mí.c) "o*ía es nueva en el colegio por eso la a%udamos a integrarse.d) 3o ice mi tarea de matemática! le pido la tarea a un compa&ero.

11. ,scoge uno de los dioses griegos % escribe tres características de l+

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1#. ¿Cuál de las costumbres de vida de los griegos en la antig@edad te llam más la

atencin? ¿8or 'u?

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Conocimiento 1A#A2A4A= 1>

Comprensin 6A9 /

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