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ESPAÑOL EVALUACION OCTUBRE TERCER GRADO INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas 1. Lee atentamente el siguiente texto y contesta lo que se te pide 2. ¿Qué le gustaba comer a Pola? _______________________________________________________________ _____. 3. ¿Qué tenía en particular el caramelo que encontró? _______________________________________________________________ _____ 4. ¿Por qué Pola quiso desayunar un manojo de espinacas al día siguiente? _________________________________________________________

evaluacion octubre

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ESPAOLEVALUACION OCTUBRETERCER GRADOINSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas 1. Lee atentamente el siguiente texto y contesta lo que se te pide

2. Qu le gustaba comer a Pola? ____________________________________________________________________.3. Qu tena en particular el caramelo que encontr?____________________________________________________________________4. Por qu Pola quiso desayunar un manojo de espinacas al da siguiente? ____________________________________________________________________________________________________________________________5. Si te pasara lo mismo que a Pola con un caramelo qu haras?

6. En cul de las siguientes opciones las palabras estn ordenadas alfabticamente?

a) Andrea, vivienda, corazn, dentista, Ernesto, Figueroa.b) zapato, Ximena, Garca, Elas, doctor, barco, amistad.c) Emanuel, gorro, ingls, Jalisco, lima, Mariana, Noem.

7. 8. En un directorio que est organizado por apellidos, cul nombre aparecer primero?

a) b) Jos Adrin Garca Gutirrez.c) Blanca Estela Magaa Macas.d) Arnoldo Prez Salazar.

9. Signosqueseescribenalinicioy finaldeunapregunta

a) b) Entre comillasc) Signos de Admiracind) Signos de Interrogacin

10. Lee cada oracin y escoge la que requiere el uso de signos de interrogacin.

a) b) Aydame con la tarea.c) Qu juegas en el recreo.d) Todos los nios hacen su tarea.

11. Signos que se escriben al inicio o al final de cada enunciado para expresar asombro, enojo, alegra, lastima o llamar la atencin.

e) Entre comillasf) Signos de Admiracing) Signos de Interrogacin

12. Lee con atencin el siguiente texto y coloca el nombre de las secciones del folleto. Despus contesta correctamente las preguntas.Pon a raya a la obesidad!

Tips: Haz ejercicio por lo menos 30 m. diarios. Reducir el consumo de azucares y grasas. Aumentar el consumo de frutas y verduras diariamente. Disminuir el consumo de sales.Los nios del mundo hacen frente a las amenazas de esta epidemia global de la obesidad y el predominio de la obesidad en nios contina levantndose. Uno de cada cuatro nios presentan estos padecimientos.

El sobrepeso y la obesidad ocasionan en los nios otras enfermedades del hgado, la enfermedad cardaca, los cnceres, la enfermedad vascular, ciertos desordenes de sueo, las ediciones ortopdicas, y la hipercolesterolemia toda han presentado en los nios que son obesos.

La obesidad es una enfermedad compleja caracterizada por la acumulacin excesiva de tejidos grasos en el cuerpo, aumento de peso y sus consecuencias.Un nio (de 6 hasta 19 aos) se considera obeso cuando su peso supera en ms de un 20% el peso medio ideal para su edad, talla y sexo.

Unos de los mejores parmetros para valorar el sobrepeso u obesidad en el ndice de masa corporal.

Acciones para prevenir la obesidad

Consume la cantidad de alimentos que te satisfaga, nunca comas de ms por gula.

14. Qu tipo de texto es el anterior?

a) b) Un cartel. c) Un recetariod) Un folleto.

15. 16. En un folleto las imgenes sirven paraa) b) c) Adornar y que se vea mejor.

d) Llenar el espacio que queda en la hoja.e) Ayuda a explicar la informacin.

17. Cul es la caracterstica del ttulo de un folleto?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. Encuentra la mayor cantidad de palabras que formen parte de la misma familia

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MATEMATICASINSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes actividades.1. Elabora la descomposicin correcta de los siguientes nmeros 8,339= 2,014= 106= 6,696= 1,234=6. Observa la siguiente tabla en que en un vivero registran las flores que cortan. Y completa los cuadros que hacen falta.

Flores que tenaFlores que cortFlores que tiene en total

MNICA317

ITZEL1832

LUIS1655

TOO3590

10. Escribe la hora debajo de cada reloj

13. Resuelve las siguientes multiplicaciones.a) b) 53 x 90 =c) 88 x 70 =d) 75 x 50 =e) 69 x 30 =

16. Lee las cantidades y escrbelas con letra* 4 855 ________________________________________________________* 3 769________________________________________________________* 6510_________________________________________________________* 2249_________________________________________________________* 9923_________________________________________________________

21. Completa las siguientes operacionesa) 5000 + _____ + 50 + 8 = 5658b) _____+ 300 + 20 = 5320c) 9000 + 500 + 10 + 1= _____d) 2000 + _____ + _____ + 1 = 2631e) _____ + ______ + _____ = 8750

CIENCIAS NATURALESTERCER GRADOINSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas1. En el esquema del aparato respiratorio, tacha con color rojo la letra con la que estn represtandos los pulmones.

ACDFB

Subraya la respuesta correcta2. Los siguientes rganos pertenecen al aparato respiratorio, excepto:a) b) Estmago b) Trquea c) Pulmones

3. Ayuda a inhalar y exhalar, permite que el aire entre y salgaa) b) Coraznc) Pulmonesd) Diafragma

4. Es un proceso que nos permite captar el oxgeno con el que quemamos nutrimentos que nos dan energa.a) b) Digestinc) Respiracind) Exhalar

5. rganos ms importantes del cuerpo y estn ubicados en el traxa) b) Pulmonesc) Coraznd) Hgado

6. De los siguientes animales, el que respira por medio de branquias, es:

7. Es un animal que respira por medio de pulmones.

8. Es un animal que respira por medio de la piel

FORMACION CIVICA Y ETICATERCER GRADOINSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas

1. Qu es una emocin? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2. Qu es un sentimiento? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3. Lee el siguiente caso y contesta las preguntasJulin quiere ser amigo de Rita la nia nueva y para llamar su atencin le esconde sus tiles; Rita se enoja mucho, y en ocasiones lo agrede fsicamente. Pero Julin la sigue molestando siempre y nunca se ha atrevido a decirle que quiere ser su amigo.a) De que otra manera puede expresar Julin sus sentimientos?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b) Crees que es correcta la manera en que se comporta Julin? Por qu? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c) Qu le sugieres a Rita para que solucione el problema? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Menciona 3 emociones y 3 sentimientos

1.2.3.1.2.3.

3.En cada espacio completa las frases y realiza un dibujo que exprese los sentimientos que se sealan.

Siento cario por __________________________________________________________________________________________________

Siento cario por __________________________________________________________________________________________________

ENTIDAD DONDE VIVOINSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntasEn el siguiente mapa colorea de color amarillo los estados que pertenecieron a MESOAMERICA y con azul los que pertenecieron a ARIDOAMERICA

+ Menciona algunas caractersticas de los siguientes periodos.

PERIODOPRECLASICOPERIODOCLASICOPERIODOPOSCLASICO

7. Quines eran los nmadas? 8. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Elabora un dibujo en donde expliques como era la vida de los nmades al ir de un lugar a otro.