República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Núcleo Académico Táchira

EVALUACION EVALUACION PEDAGOGICAPEDAGOGICA

Autora: Pérez Angarita Carolina.C.I.Nº V-9.341.110

Tutora: María Eufemia Rosales

San Cristóbal Diciembre de 2011

DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

NOMBRENOMBRE: : M. L. P. CH.

SEXO: FEMENINOSEXO: FEMENINO

EDAD CRONOLÓGICA: 09 AÑOS Y 02 MESESEDAD CRONOLÓGICA: 09 AÑOS Y 02 MESES

NACIDA EN: EN SAN JUAN DE COLÓN, ESTADO NACIDA EN: EN SAN JUAN DE COLÓN, ESTADO

TÁCHIRATÁCHIRA

FECHA DE NACIMIENTO: 11 DE OCTUBRE DE 2002FECHA DE NACIMIENTO: 11 DE OCTUBRE DE 2002

ESCOLARIDAD: TERCER GRADO– UNIDAD EDUCATIVA ESCOLARIDAD: TERCER GRADO– UNIDAD EDUCATIVA

ESTADAL “ANDRÉS BELLO”, SAN JUAN DE COLÓN ESTADAL “ANDRÉS BELLO”, SAN JUAN DE COLÓN

DEL ESTADO TÁCHIRA.DEL ESTADO TÁCHIRA.

Administración de pruebas

Prueba de Lectura

Prueba de Escritura

Prueba de Cálculo

Dibujo

PRUEBA DE LECTURA

RECONOCIMIENTO DE LETRAS EN PALABRAS La escolar lo hizo sin mayor dificultad no cometió errores de 6/6.

RECONOCIMIENTO DE LETRAS.

Asociación visual - auditiva (v-a), reconoce 25 de 27.

Asociación auditiva-Visual (a-v) de 27/25 letras, tiene problemas para reconocer un par de ellas.

Confunde la n con la h. 

PRUEBA DE INVERSIÓN

La escolar lo hizo correcto sin presentar ninguna dificultad de 10/10.

LECTURA DE UN TROZOLo hace de forma muy lenta, dificultosa, incomprensiva, silábica, mostrando inseguridad y poca comprensión al leer. 

LECTURA DE PALABRASLeyó silábicamente presentando dificultad en algunas 04 errores de 16.Asocia algunas palabras 02 errores de 16. Al realizar lecturas se le dificulta si encuentra palabras q lleven N y H.

LECTURA DE SILABAS. Leyó todas las silabas sin errores de 20/20.

LECTURA ASOCIADALee muy lento, lo hace silábicamente apuntando con su dedo, repitiendo varias veces la silaba para unir luego la palabra, no comprende lo leído, en la lectura se ubica en el primer grado. 

PRUEBA DE ESCRITURA

DICTADO DESILABAS.No lo realizo en vista que la escolar no toma el dictado de 20/0.

DICTADO DE PALABRASEn el dictado de palabras se le dificulto realizarlo en vista que no toma dictado.

DICTADO DE UN TROZONo toma dictado, lo hace copiándose de su compañero (a) o del pizarrón. Teme al encontrar la letra N y H en una palabra ya que las confunde. Para la escritura se ubica en el primer y segundo grado.

COPIACOPIA DE SILABAS. DE SILABAS.Lo realizo Lo realizo muy bien, utilizando letra cursiva y legible, de muy bien, utilizando letra cursiva y legible, de 20/20.20/20.

En la COPIA DE PALABRASLas realizo con lentitud, la imposición del lápiz es fuerte y lo hace uniendo silaba por silaba de 16/16.

COPIA DE UN TROZOLa realizo de forma clara, lenta, apuntando con su dedo cada palabra, su letra es legible y de tamaño normal, mantiene sangría y márgenes, pero lo hace con lentitud, al copiar directamente de textos al copiar directamente de textos transcribe sin cometer errores ortográficos, mientras transcribe sin cometer errores ortográficos, mientras que al hacerlo del pizarrón pierde la continuidad y que al hacerlo del pizarrón pierde la continuidad y debe levantarse para buscar donde va.debe levantarse para buscar donde va.

Conoce los números naturales del 1 al 200.

Al momento de sumar o restar lo hace con la ayuda de los dedos de su mano o rayas.

Conoce los símbolos matemáticos (+ - )

No ejecuta adiciones ni sustracciones de más de dos cifras.

No realiza operaciones llevando ni prestando.

No realiza multiplicaciones. 

CALCULO

 

Con respecto al dibujo la escolar tiene

concentración en la actividad, lo realiza de

forma agradable utilizando su imaginación.

Tiene interés y se desenvuelve muy bien

realizándolo con dedicación y entusiasmo.

Utilizo colores primarios y secundarios, respetando márgenes y

direccionalidad al momento de pintar.

DIBUJO

SOY UN NIÑA Y ...SOY FELIZ SI TÚ ME ENSEÑAS, TENGO

MUCHO QUE APRENDER.LES PIDO UN FAVOR: LLÉVEME SIEMPRE A SU

LADO DE LA MANO Y CON AMOR.QUIERO QUE CONMIGO JUEGUES, CANTES,

RIAS, ESCÚCHAME CON CARIÑO.APRENDO DE MIS ERRORES, PERFECTA NO PUEDO SER, LES PIDO A LOS MAYORES QUE

A MÍ ME DEJEN CRECER.NECESITO MUCHAS COSAS: PACIENCIA, TIEMPO, COMPRENSIÓN, UNA FAMILIA AMOROSA, RESPETO Y EDUCACIÓN.