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Evaluación ciencias naturales 4° semestral
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Escuela Particular N°166 Millantú Ciencias Naturales 4° año básico Profesor: Mauricio Bustamante Salazar
EVALUACIÓN SUMATIVA CIENCIAS NATURALES 4° AÑO BÁSICO
Nombre:_____________________________________________________________ Fecha:________________
Puntaje ideal: 34 puntos Puntaje real:___________ Calificación: ___________
Objetivos de Aprendizaje a evaluar:
OA 10: Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.
OA 15: Describir por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y núcleo) con características distintivas en cuanto a su composición, rigidez y temperatura.
OA16: Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interacción de sus capas y los movimientos de las placas tectónicas (sismos, tsunamis y erupciones volcánicas).
Contenidos a evaluar:
Atmósfera Fenómenos naturalesHidrósfera Placas tectónicas y deriva continentalLitósfera Estructura interna de la tierraEstados de la materia
Instrucciones:
- Esta evaluación consta de un ítem de desarrollo orientado a los contenidos vistos durante el semestre, donde las preguntas varían entre completación de esquemas, verdadero y falso, preguntas de contenido, entre otros
- El traspaso de respuestas, copia de las mismas o reproducción en algún elemento que pueda ser traspasado a algún estudiante será castigado con la calificación mínima (2,0), la correspondiente anotación en el libro de clases y citación a una reunión en conjunto con el apoderado(a) para explicar la situación y tomar acciones remediales.
- El estudiante tiene derecho a tres consultas orientadas a la forma de las preguntas, no a la explicación de los contenidos; ya que se entiende que el estudiante debe preparar su evaluación con la anticipación debida.
- Dispones de los 90 minutos para contestar la evaluación.
Escuela Particular N°166 Millantú Ciencias Naturales 4° año básico Profesor: Mauricio Bustamante Salazar Ítem de desarrollo
I.- Responde V o F según corresponda. (6 puntos)
_____ Toda materia posee masa, volumen y temperatura
_____ La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo.
_____ La materia se mide con balanza
_____ Toda materia ocupa un lugar en el espacio
_____ Entre mayor es el movimiento de las partículas, menor es la energía térmica.
_____ Los estados de la materia son liquido, masa y temperatura
II.- Reconoce el cambio de estado según la situación. (4 puntos)
a) Cuando llueve sale el sol y se producen pozas, pero cuando sale el sol desaparece.
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b) Después de una ducha con agua caliente, en el espejo se ven gotitas de agua que se escurren
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c) Cuando se coloca un vaso de agua en el congelador
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d) La nieve de la cordillera se derrite.
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III.- Dibuja dos ejemplos de materia en estado sólido, líquido y gaseoso. (6 puntos)
Escuela Particular N°166 Millantú Ciencias Naturales 4° año básico Profesor: Mauricio Bustamante Salazar IV.-Observa la imagen de la tierra y escribe el nombre de cada una de sus capas (3 puntos)
V.- Señala en qué estado de la materia se encuentran: (3 puntos)
A) El núcleo:_____________________________________________________
B) El manto:_____________________________________________________
C) La corteza:____________________________________________________
VI.- Responde las siguientes preguntas (6 puntos)
¿En qué capa de la tierra habitamos los seres humanos? ¿Cuál es su característica principal?
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¿Qué son las placas tectónicas?
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¿Cómo se formas las montañas?
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¿Qué son los volcanes?
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Escuela Particular N°166 Millantú Ciencias Naturales 4° año básico Profesor: Mauricio Bustamante Salazar ¿Cómo se producen los terremotos?
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Explica la diferencia entre un maremoto y terremoto
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VII.- Dibuja un volcán. Recuerda cómo está formado y lo que tiene en su interior (6 puntos)