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EVALUACIÓN TRIMESTRAL DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN.
Nombres y apellidos………………………………………………………………………………………………………………………………….
Grado………………………………………………….fecha……………………………………………………………………………………………
COMPRENSION LECTORA
TEXTO N° 1
Una de las principales causas de la comunicación ambiental es la actividad petrolera. Ello se debe a que el proceso de extracción del petróleo de los zócalos marinos, asi como su transporte en barco, son actividades muy riesgosa y los accidentes que generan ocurren con mucha frecuencia lo más lamentable de estos es que sus consecuencias medioambientales son devastadores.
1.- ¿cuál es la idea principal ?...................................................................................................................
2. ¿De qué trata el texto?........................................................................................................................
TEXTO N°2
El ecosistema de un desierto está formado por el propio desierto y los seres vivos que habitan. Zorros, serpientes, palmeras cactus……
Un pequeño charco en un bosque es un ecosistema, el bosque también lo es. El ecosistema mas grande y complejo es el planeta tierra.
1. ¿Cuál será la idea principal que falta en cada párrafo . Elige las opciones correctas. A.
Los ecosistemas tienen diversas temperaturas. América es un ecosistema.B.
Un ecosistema está formado por un lugar y un conjunto de seres vivos que habitan en el . Los ecosistemas pueden tener tamaños muy diferentes.
TEXTO N°3Mientras que los leones, los perros o los gatos se desplazan en cuatro patas, los primates saltan de rama en rama o caminan sobre sus patas traseras.Los delfines y las ballenas, sin embargo, se han adaptado a la vida acuática y nadan como si fuesen peces; en tanto que los murciélagos vuelan por la noche, orientándose con su sistema de radar.
1. ¿Cuál es el tema?.....................................................................................................
2. ¿Cuál es la idea principal?........................................................................................
TEXTO N°4
La tierra recibe una gran cantidad de energía procedente del Sol. Una pequeña fracción de ella se acumula en forma de energía química en los seres vivos; otra parte calienta el suelo, el aire y los océanos, y el resto, que es la mayor parte, vuelve de nuevo al espacio en forma de calor. Así, el ecosistema terrestre retiene y hace circular el calor y la energía.
1. ¿Cuál es el tema?................................................................................................
2. ¿Cuál es la idea principal?.....................................................................................
COMUNICACIÓN1. ¿Qué es una idea
principal?.......................................................................................................………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Qué son las ideas secundarias?..............................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. El diccionario es…………………………………………………………………….…………………….se organizan las palabras……………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. Las palabras polisémicas son……………………………………………………………..…..en el diccionario, los distintos significados de una palabra polisémica aparacen…………………………………………………………………………
5. Los signos de puntuación se usan en el texto para………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………
6. Coloca la intención del emisor en las siguientes expresiones.Mañana será las olimpiadas………………………………………….¿Mañana serán las olimpiadas?................................................................¡Mañana serán las olimpiadas!......................................................................
7. Habla con Ramiro. Él te escuchará.¿Qué me vas a contar? Me gustaría saberlo.
¿Qué función cumple los signos de puntuación? Marca la alternativa correcta.
A. Demarcar o delimitar enunciados.B. Indica la intención del emisor.C. Indica la idea principal.
EVALUACIÓN TRIMESTRAL DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN.
Nombres y apellidos………………………………………………………………………………………………………………………………….
Grado………………………………………………….fecha……………………………………………………………………………………………
COMPRENSION LECTORA
TEXTO N° 1
Una de las principales causas de la comunicación ambiental es la actividad petrolera. Ello se debe a que el proceso de extracción del petróleo de los zócalos marinos, asi como su transporte en barco, son actividades muy riesgosa y los accidentes que generan ocurren con mucha frecuencia lo más lamentable de estos es que sus consecuencias medioambientales son devastadores.
1.- ¿cuál es la idea principal ?...................................................................................................................
2. ¿De qué trata el texto?........................................................................................................................
TEXTO N°2
El ecosistema de un desierto está formado por el propio desierto y los seres vivos que habitan. Zorros, serpientes, palmeras cactus……
Un pequeño charco en un bosque es un ecosistema, el bosque también lo es. El ecosistema mas grande y complejo es el planeta tierra.
2. ¿Cuál será la idea principal que falta en cada párrafo .
Elige las opciones correctas.
A.
Los ecosistemas tienen diversas temperaturas. América es un ecosistema.
B.
Un ecosistema está formado por un lugar y un conjunto de seres vivos que habitan en el . Los ecosistemas pueden tener tamaños muy diferentes.
TEXTO N°3Mientras que los leones, los perros o los gatos se desplazan en cuatro patas, los primates saltan de rama en rama o caminan sobre sus patas traseras.Los delfines y las ballenas, sin embargo, se han adaptado a la vida acuática y nadan como si fuesen peces; en tanto que los murciélagos vuelan por la noche, orientándose con su sistema de radar.
3. ¿Cuál es el tema?.....................................................................................................
4. ¿Cuál es la idea principal?........................................................................................ TEXTO N°4
La tierra recibe una gran cantidad de energía procedente del Sol. Una pequeña fracción de ella se acumula en forma de energía química en los seres vivos; otra parte calienta el suelo, el aire y los océanos, y el resto, que es la mayor parte, vuelve de nuevo al espacio en forma de calor. Así, el ecosistema terrestre retiene y hace circular el calor y la energía.
3. ¿Cuál es el tema?................................................................................................
4. ¿Cuál es la idea principal?.....................................................................................
COMUNICACIÓN 1. ¿Qué es una idea principal…………………………………………………………
……………………………………………………………………………….2. ¿Qué son las ideas secundarias?........................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ¿Qué es el resumen?.................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Debe tener entre el 30 y 50% de la extensión del texto original es una característica del resumen que corresponde a.a. Fidelidad b. objetividad c. coherencia d. brevedad
5. Escribe cinco sustantivos comunes y cinco sustantivos propios
6. Coloca el verbo, sujeto y predicado en las siguientes oraciones.-los ecosistemas tienen diversas temperaturas.
-el rey de los dioses estaba fascinado por la capacidad de eco.
-El eco desapareció en el fondo del bosque. Prof. Eladio Vasquez Carranza.
EVALUACIÓN TRIMESTRAL DE CIENCIAS SOCIALES
NOMBRES Y APELLIDOS………………………………………………………………………………………………………….
GRADO………………………………………………………FECHA…………………………………………………………………
1. ¿cuáles son las fuentes de la historia?.............................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. La cultura que representaba a sus dioses en el lanzón monolítico, estela Raimondi, obelisco Tello.
a. Cultura nazca b. cultura paracas c. cultura mochica d. cultura Tiahuanaco e. N.A
3. La cultura que fue descubierto en por Julio C. Tello en 1919.
a. Cultura nazca b. cultura paracas c. cultura mochica d. cultura chavín e. N.A
4. Tenían un costumbre de alargar el cráneo al recién nacido.
a. Cultura nazca b. cultura paracas c. cultura mochica d. cultura Tiahuanaco e. N.A
5. la cultura que destaca en su cerámica por los huacos retratos, cuyas representaciones transmitía distintos estados de ánimo y actividades cotidianas que realizaban las personas.
a. Cultura nazca b. cultura paracas c. cultura mochica d. cultura Tiahuanaco e. N.A
6. su obra más importante fue los geoglifos o figuras trazadas en las pampas .
10. ¿qué significa caral?............................. fue descubierta la cultura caral por………………………
Con una antigüedad aprox……………………………………………………………………………………….
11.las regiones de la cultura inca fue……………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
12. ¿qué técnicas agrícolas utilizaron los incas?................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
13. Los productos que fueron básico para la alimentación en el Tahuantinsuyo……………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
14. las leyes morales de los incas fueron…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
15.las estrategias que utilizaron los incas para expandirse fueron………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
16.los países que comprendió el territorio incaico es……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
17 el primer inca fue…………………………………………………………………………………………………………………...
18. las mujeres escogidas eran llamadas……………………………………….se educaban en colegios llamados………………………….……………para elaborar……………………………………………………………………
Profesor. Eladio Vasquez Carranza.
EVALUACIÓN TRIMESTRAL DE CIENCIAS SOCIALES
NOMBRES Y APELLIDOS……………………………………………………………………………………………………………………….
FECHA…………………………………………………..GRADO……………………………………………………………………………….
1. Era un sistema de trabajo por turno en el Tahuantinsuyo.A. Ayni b. mita c. minga d. encomienda c. corregimiento.
2. Era un sistema de trabajo forzado creado por el rey para recompensar a los conquistadores con el fin cobrar tributo y educarlo en la doctrina católica.a. Mita b. encomienda c. corregimiento d. curacas.
3. Los productos agrícolas que trajeron los españoles…………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. La ganadería que trajeron los españoles a América……………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. El virreinato peruano fue fundado en.a. 1541 b. 1542 c. 1821 d. 1535
6. ¿ Por qué lo mataron los españoles a Atahualpa?.................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7. La gran batalla sostenida por Huáscar y Atahualpa fue en.8.
a. Tumpampa b. cotabambas c. el Cusco d. Cajamarca
9. Fue la base de la economía en el Tahuantinsuyo.A. La minería b. la ganadería c. la agricultura d. la textilería.
10. ¿Quién descubrió América?....................................................................................
11.las regiones de la cultura inca fue……………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
a. Cultura nazca b. cultura paracas c. cultura mochica d. cultura Tiahuanaco e. N.A
7. Su cerámica fue policroma una de las de mejor calidad en el mundo.
a. Cultura nazca b. cultura paracas c. cultura mochica d. cultura Tiahuanaco e. N.A
8. La cultura que invento los quipus, la red de caminos.
a. Cultura nazca b. cultura paracas c. cultura mochica d. cultura huari e. N.A
9. En su arquitectura se caracterizó por construcciones elaboradas en grandes bloque de piedra finamente labradas y unidos con grapas de bronce.
a. Cultura nazca b. cultura paracas c. cultura mochica d. cultura Tiahuanaco e. N.A
12. ¿qué técnicas agrícolas utilizaron los incas?................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
13. Los productos que fueron básico para la alimentación en el Tahuantinsuyo……………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
14. las leyes morales de los incas fueron…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
15.las estrategias que utilizaron los incas para expandirse fueron………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
16.los países que comprendió el territorio incaico es……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
17 el primer inca fue…………………………………………………………………………………………………………………...
18. las mujeres escogidas eran llamadas……………………………………….se educaban en colegios llamados………………………….……………para elaborar……………………………………………………………………
Profesor Eladio Vasquez Carranza
