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PRACTICAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJEFlor Andrea Sosa Tenorio Diplomado en Pedagogía UniversitariaUniversidad San Buenaventura
LA EVALUACIONEs una herramienta que permite tomar decisiones de acuerdo a los resultados obtenidos en cuanto a:
Cómo están aprendiendo los estudiantes Cómo se está enseñando y bajo que
condiciones Cómo se puede mejorar
Es un punto de partida para reflexionar por parte del docente como de los estudiantes, sobre los objetivos propuestos y el resultado obtenido.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
Evaluación
Técnica
Integral
Gradual
Sistemática
Continua
Flexible
Participativa
TIPO DE EVALUACION
CONCEPTO
Integral Toma en cuenta los rasgos relevantes de la personalidad del alumno, el rendimiento y los factores que intervienen en el proceso de aprendizaje
Sistemática Permite identificar la evolución del estudiante en el aprendizaje y valorar cuantitativa y cualitativamente su progreso
Flexible Permite utilizar diferentes estrategias y momentos , teniendo en cuenta el área, la asignatura, la modalidad curricular y los objetivos.
LA AUTO-EVALUACIONEs un proceso permanente de verificación, diagnóstico, exploración y análisis, que realizan los estudiantes, con el fin de identificar sus fortalezas y debilidades y les ayuda a corregir y/o consolidar de forma autónoma sus aprendizajes.
LA EVALUACION POR COMPETENCIAS
La evaluación por competencias es un proceso de retroalimentación, mediante el análisis del desempeño de las personas en tareas y problemas pertinentes.
Esto tiene como consecuencia importantes cambios en la evaluación tradicional, pues en este nuevo enfoque de evaluación los estudiantes deben tener mucha claridad del para qué, para quién, por qué y cómo es la evaluación, o si no está no va a tener la significación necesaria para contribuir a formar profesionales idóneos. Es así como la evaluación debe plantearse mediante tareas y problemas lo más reales posibles que impliquen curiosidad y reto.
CONCLUSIÓN
La evaluación nos muestra diferentes miradas sobre la realidad educativa. Saber analizar y reflexionar sobre todos los elementos que nos puede mostrar una buena evaluación es acercarnos a un proceso de mejora continua y de calidad.
En el mundo globalizado actual, se requieren profesionales con altos niveles de calidad.
