Datos personalesNombre del alumno(a):

Escuela:

Grupo: Seccin:

Nombre del maestro(a):

Fecha:

www.grupomacmillan.comwww.edicionescastillo.cominfocastillo@grupomacmillan.comLada sin costo: 01 800 536-1777 1 220170 416121

EspaolMatemticas

Exploracin de la

Naturaleza y la Sociedad

Formacin Cvica y tica

N

mero de lista

Exmenes bimestralesEvaluacionesPrimer bimestre septiembre - octubre

2

Materia o asignatura Nm. dereactivosAciertos

obtenidos Evaluacin

Espaol

Matemticas

Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad

Formacin Cvica y tica

Total

Promedio:

Firma del padre o tutor:

Mi evaluacin

Es 1

Nombre del alumno(a):

EspaolExmenes bimestralesBimestre 1 septiembre - octubre 2

Relacin sonoro-grfica y valor sonoro convencional de letras en palabras (p-b, t-d, c-g).

5. Escribe debajo de la ilustracin la palabra que le corresponde.

Adjetivos y sustantivos comunes y propios.

6. Qu palabras son sustantivos comunes? A) Mario, Esteban, Mxico, Ana. B) Michoacn, Puebla, Durango. C) pelota, gato, gallina, guitarra.

Adjetivos calificativos.

7. Qu palabra describe un tren? A) Guapo. B) Veloz. C) Peludo.

Rellena el crculo de la opcin correcta y realiza lo que se te pide.

Uso de maysculas.

1. En qu casos se debe usar mayscula? A) En palabras que terminen con

la misma letra para identificarlas. B) En cartas, cuentos y descripciones. C) En nombres propios, al inicio del prrafo

y despus de punto.

Escritura de palabras y oraciones.

2. Relaciona las oraciones para completarlas.

Relacin sonoro-grfica en palabras semejantes.

3. Son palabras que en su escritura se parecen a liebre.

A) Haba y ubre. B) Libre y abre. C) Libro y bruma.

Juegos del lenguaje: rimas.

4. Es la palabra que rima con barco. A) Arco. B) Bota. C) Navo.

El t caliente est servido

Hicieron mucho ruido

Los pjaros pusieron su nido

al ir al patio de juegos.

sobre la mesa del comedor.

en la rama de aquel rbol.

pata

boda

bola

bota

To

dos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.

bota

pata

bola

boda

Espaol Bimestre 12

Es 2

12. Los adjetivos indican cmo es algo o alguien. Subraya los de la siguiente oracin.

Libros: ttulo y portada.

13. Cul es el ttulo del libro? A) La tortuga y el conejo. B) Una carrera entre la

tortuga y el conejo. C) La tortuga y el conejo

presumido.

Interpretacin de palabras y expresiones por el contexto.

14. Cul es el significado de la frase Ms vale solo que mal acompaado?

A) Debemos elegir a nuestras amistades. B) La gente sola es ms feliz. C) Ir acompaado es ms caro.

La fbula: inicio, desarrollo y final.

15. Cmo son los personajes de las fbulas? A) Humanos que actan como animales. B) Insectos de la selva. C) Animales que actan como humanos.

16. Es la parte de la fbula en la que se narra cmo se resuelve el problema.

A) Solucin. B) Desenlace. C) Desarrollo.

17. Qu es una moraleja? A) La enseanza que transmite una fbula. B) Son fbulas antiguas de costumbres. C) Son palabras que nombran personas,

animales y lugares en las fbulas.

La leyenda.

8. Son algunas caractersticas de las leyendas.

A) Narran hechos fantsticos mezclados con elementos reales.

B) Consisten en cambiar una letra de una palabra para transformarla en otra distinta.

C) Relacionan una idea con otra por sus caractersticas.

Oracin simple: sujeto.

9. Cul es el sujeto en la oracin Los cerditos viven felices en el lodo?

A) Felices. B) Los cerditos. C) El lodo.

Correspondencia entre oralidad y escritura: orden de las palabras en la oracin.

10. Ordena las siguientes palabras para formar una oracin.

Adjetivos.

11. Qu palabra completa la oracin La catarina estaba muy bonita?

A) roja B) rojas C) rojo

Mariana a su perro los das todos pasea

Esta tortuga verde tiene un fuerte caparazn.

To

dos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.

Mariana pasea a su

perro todos los das.

EspaolBimestre 1 2

Es 3Total de reactivos Aciertos obtenidos

Calificacin 23

Relacin sonoro-grfica y valor sonoro convencional de letras en palabras (k).

20. Encierra las imgenes cuyo nombre lleve k y escrbelo en las lneas.

21. Subraya las expresiones usadas para indicar el momento en que sucedieron las acciones.

22. Es la palabra que completa el prrafo.

A) antes B) primero C) despus

Relacin sonoro-grfica y valor sonoro convencional de letras en palabras (ll).

23. Escribe los nombres de las ilustraciones.

Orden de los sucesos.

18. Numera los fragmentos de la fbula: anota 1 en el inicio, 2 en el desarrollo, 3 en el final y 4 en la moraleja.

Tres bueyes siempre pastaban juntos. Un len quera comrselos, pero que estuvieran juntos le impeda hacerlo: luchar contra los tres a la vez lo pona en desventaja.

El len recurri astutamente a sembrar la intriga entre los bueyes para separarlos unos de los otros.

Una vez divididos, el len los devor tranquilamente uno a uno.

En la unin est la fuerza.Primero, la maestra pidi que sacramos los libros. Luego, que guardramos silencio. Finalmente, nos explic lo que debamos hacer.

Primero era slo un huevo, sali un pollito y, finalmente, se convirti en gallo.

Irregularidades en la correspondencia sonoro-grfica: h.

19. En qu opcin falta la letra h en las palabras?

A) oruga, ancla, espa. B) oja, erramienta, idalgo. C) ola, orar, lbum.

Todo

s lo

s de

rech

os re

serv

ados

, Edi

cion

es C

asti

llo, S

. A. d

e C.

V.

kiosko

llave lluvia

kiwi

llanta

1

3

4

2

Mt 1

Nombre del alumno(a):

MatemticasExmenes bimestralesBimestre 1 septiembre - octubre 2Rellena el crculo de la opcin correcta y realiza lo que se te pide.

Compara nmeros formados por dos o hasta tres cifras con otros.

1. Cul es el nmero que se describe?

A) 27 B) 37 C) 47

2. En cul de los contadores estn ordenados los nmeros de mayor a menor?

A) B) C)

Busca estrategias que faciliten el conteo de colecciones numerosas.

4. Si encierras escarabajos de cinco en cinco, cuntos grupos obtendrs?

Es mayor que 30 y menor que 40. Termina en 7.

9 8 08 9 08 0 90 9 8

74343 44733 47

49595 45 499 9 4

3. Qu opcin ordena el nmero de los camaleones de menor a mayor?

A) 100, 83, 315, 276 B) 83, 315, 100, 276 C) 83, 100, 276, 315

315

10083

276

5. Cuntos escarabajos hay en total?

Resuelve problemas de adicin (avanzar, agregar, comparar).

6. De los dulces de una piata, Pedro se gan 7 tamarindos, 5 gomitas y 12 paletas. Cuntos dulces gan en total?

A) 25 B) 23 C) 24

7. Luisa compr dos costales de elotes en la central de abastos. Cuntos elotes compr en total?

A) 70 B) 72 C) 62

To

dos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.

6

30

Matemticas Bimestre 1

Mt 2

213. Durante la semana ahorr: $9, $10, $5, $6 y $4. El domingo compr unas papas de $15 y un jugo de $12. Cunto me qued?

A) $11 B) $7 C) $9

Conoce estrategias para resolver problemas de sumas iteradas.

14. A Daniela, sus paps le dan $15 cada sbado. Ella ha ahorrado este dinero 4 sbados. Cul es la suma que representa el total de dinero que ha guardado?

A) 15 + 4 + 4 + 4 + 4 = 27 B) 15 + 15 + 15 + 15 = 60 C) 15 + 15 + 15 + 15 + 4 = 64

15. Ana llena 2 cubetas cuando va al pozo. En un da fue 4 veces, cuntas cubetas llen?

A) 10 B) 6 C) 8

16. Para guardar sus canicas, Julio utiliz bolsas y puso 10 canicas en cada una. Si logr llenar 6 bolsas, cuntas canicas tiene?

A) 10 B) 55 C) 60

17. Liliana hizo galletas y las puso en 7 charolas con 8 galletas cada una, cuntas hizo?

A) 32 B) 48 C) 56

18. Sal reuni 9 monedas de 5 pesos, cunto dinero tiene?

A) 18 B) 45 C) 55

Resuelve problemas que involucren distintos significados de la adicin y la sustraccin (avanzar, comparar o retroceder).

8. Si me encontraba en la casilla 52 y retroced el nmero que marcaban los dados, a qu casilla llegu?

A) A la casilla 54. B) A la casilla 43. C) A la casilla 34.

9. Si Pablo tiene $18, para cuntos lpices le alcanza?

A) Dos lpices. B) Tres lpices. C) Cuatro lpices.

Construye un repertorio de resultados para facilitar el clculo mental.

10. Cul operacin es equivalente a 18 + 5? A) 13 + 5 + 8 B) 18 + 2 + 3 C) 7 + 7 + 8

11. Son los nmeros que completan estas sumas.

23 + = 30 16 + = 2031 + = 40

A) 6, 5 y 9. B) 7, 3 y 8. C) 7, 4 y 9.

Resuelve problemas a partir de clculos memorizados y descompasiciones aditivas.

12. Tacha tres tarjetas con las que sumes 50.

$8

23

19

25

12

15

26 To

dos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.

MatemticasBimestre 1

Mt 3

2

Total de reactivos Aciertos obtenidos

Calificacin 26

A) 5 B) 3 C) 4

20. La abuelita de Mariana quiere guardar 63 panquecitos en cajas como sta. Cuntas cajas necesita?

A) 7 cajas. B) 10 cajas. C) 6 cajas.

Identifica semejanzas y diferencias entre composiciones geomtricas.

21. Cul es la diferencia entre las siguientes construcciones?

A) Las f iguras que las forman. B) El tamao de las f iguras. C) La posicin de las f iguras.

Determina el orden en que se realizan diversas actividades.

23. Ordena las actividades del 1 al 4 segn el tiempo que toma realizarlas. Empieza por la que menos tiempo toma.

19. La maestra reparte de manera equitativa entre 5 alumnos los cuentos de la imagen. Cuntos cuentos le tocan a cada uno?

22. Cuntos tringulos identif icas en la imagen?

A) 3 B) 2 C) 4

Mide la duracin de una actividad con diferentes unidades arbitrarias.

24. Para contar hasta 100 es ms rpido hacerlo de...

A) 10 en 10. B) 2 en 2. C) 5 en 5.

25. Qu actividad debes realizar para tardar lo menos posible en dar una vuelta completa al patio de la escuela?

A) Caminar. B) Correr. C) Trotar.

26. Carmen se come un chocolate en lo que Manuel da 12 aplausos, cuntos chocolates se comer Carmen durante 24 aplausos?

A) 2 B) 13 C) 147 T

odos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.

4

1

2

3

En 1

Nombre del alumno(a):

Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad

Exmenes bimestralesBimestre 1 septiembre - octubre 2

4. En qu etapa del desarrollo de la vida te encuentras?

A) Adolescencia. B) Adultez. C) Niez.

Compara sus caractersticas fsicas con las de sus hermanos, padres y abuelos para reconocer cules son heredadas.

5. En qu se nota ms el parecido de este nio con su pap?

Rellena el crculo de la opcin correcta y realiza lo que se pide.

Describe sus cambios fsicos y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos.

1. Qu cambio fsico puede sucederte en el transcurso de un ciclo escolar?

A) Crecer algunos centmetros. B) Que te cambien de escuela. C) Sacar buenas calificaciones.

2. Emilio tiene seis aos y se le han comenzado a caer los dientes. Qu le ocurrir en los prximos meses?

A) Comenzarn a crecerle sus dientes definitivos.

B) Le crecern otros dos dientes de leche.

C) Ya no le crecern ms dientes en ese mismo lugar.

3. Los calendarios se organizan en A) meses, semanas y das. B) aos, dcadas y lustros. C) horas, minutos y das.

A) En el color del cabello. B) En el color de las cejas y ojos. C) En la estatura y manera de caminar.

6. Cules son algunas de las caractersticas fsicas que se heredan de padres a hijos?

A) La habilidad para jugar videojuegos y hacer amigos.

B) El color de la piel y el tipo de cabello.

C) Los gustos musicales y el tipo de ropa.

7. Todas las personas son diferentes, pero se parecen a sus padres o abuelos porque

A) heredaron sus rasgos. B) viven en la misma casa. C) se quieren mucho.

To

dos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.

Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad Bimestre 1

En 2

2

13. Cuando estamos cerca de un recipiente caliente o fro, qu sentido nos puede ayudar a percibirlo?

A) Olfato. B) Tacto. C) Vista.

14. Qu situacin puede provocar daos en el odo?

A) Esmog de los automviles. B) Lugar con mucho polvo. C) Ruidos permanentes.

15. Si un alumno no ve bien, debe acudir al mdico y es muy probable que...

A) saque malas calificaciones. B) copie las tareas. C) use lentes.

16. Relaciona la situacin con su cuidado.

12. Qu sentido puede daarse si vemos la televisin a una distancia muy corta?

A) El gusto. B) El odo. C) La vista.

Explica que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos.

8. Qu accin puedo realizar para cuidar el sentido de la vista?

A) Usar lentes oscuros para proteger mis ojos del sol.

B) Utilizar gotas para los ojos todos los das.

C) Mantener los ojos cerrados varias horas al da.

9. David prefiere escuchar msica a volumen moderado. Qu sentido cuida?

A) El olfato. B) El odo. C) El gusto.

10. Qu sentido nos alerta y nos permite percibir cuando hay alguna fuga de gas? Escrbelo.

11. Ximena tiene dos mascotas, un gato y un perro, constantemente los acaricia porque le gusta su pelaje Qu debe hacer despus de tocar a sus mascotas?

A) Darles de comer. B) Baarlas. C) Lavarse las manos.

Tocar objeto caliente

Usar bloqueador.

Pasear en un da soleado.

Usar guantes aislantes.

Todo

s lo

s de

rech

os re

serv

ados

, Edi

cion

es C

asti

llo, S

. A. d

e C.

V.

El del olfato.

Exploracin de la Naturaleza y la SociedadBimestre 1

En 3

222. Qu palabras completan correctamente la siguiente idea?

A) equilibrada / alegra B) saludable / enfermedades C) sana / buena salud

Observa las imgenes y contesta.

Describe su alimentacin con base en los tres grupos de alimentos del Plato del Bien Comer, sus horarios de comida y el consumo de agua simple potable.

17. Qu debemos hacer para estar sanos, adems de vacunarnos y tener una alimentacin equilibrada?

A) Comer golosinas y beber refrescos. B) Beber la mayor cantidad posible de agua. C) Mantener un mismo horario para

cada comida.

18. Qu hbito nos ayuda a crecer de manera saludable?

A) Comer todo lo que nos ofrecen. B) Llevar una dieta adecuada. C) Comer slo lo que nos gusta.

19. Cules son los grupos de alimentos que recomienda el Plato del Bien Comer?

A) Alimentos ricos en grasas, pero que estn adicionados con vitaminas.

B) Verduras y frutas; cereales; leguminosas y alimentos de origen animal.

C) Mucha carne, leche y sus derivados como la mantequilla y el queso.

20. Es la bebida que ms beneficio aporta a nuestro cuerpo.

21. Cristina desayun un jugo de naranja, unos trozos de papaya y un pan de dulce. Con base en el Plato del Bien Comer, qu otro alimento hara su desayuno ms completo?

A) Leche. B) Tortillas. C) Una manzana.

Carlos no come de manera eso puede causarle y provocarle obesidad.

23. Qu opcin debera elegir Carlos para comer, antes de salir a jugar con sus amigos?

A) La 1. B) La 2. C) La 3.

1

2

3

To

dos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.

Agua simple potable.

Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad Bimestre 1

Total de reactivos Aciertos obtenidos

Calificacin

2

30

Identifica cambios en su vida escolar y los compara con el ao anterior.

24. Es la palabra que completa la frase.

A) despus B) el ao pasado C) ahora

25. Cul es un cambio muy notable en tu escuela este ao, respecto del anterior?

En 4

Representa, en croquis, recorridos de lugares cercanos con smbolos propios.

27. Los puntos cardinales son: A) Arriba, abajo, derecha e izquierda. B) Poniente, naciente, creciente

y menguante. C) Norte, Sur, Este y Oeste.

Antes no saba leer, puedo leer con facilidad.

A) Que en todos los grados hay muchos nuevos alumnos que vienen de otros pases.

B) Que ingresaron nuevos alumnos de primer grado, que tienen entre 6 y 7 aos.

C) Que todos los alumnos nuevos de primer ao tienen el pelo largo y rizado.

26. La escuela puede cambiar de un ao a otro en su:

A) apariencia. B) ubicacin. C) nacionalidad.

Reconoce que el lugar donde vive se encuentra en una entidad de Mxico.

28. Escribe cmo se llama la entidad donde vives.

Identifica cmo y por qu se celebra la defensa del Castillo de Chapultepec y valora su importancia para los mexicanos.

29. Qu da se conmemora la Batalla del Castillo de Chapultepec?

A) 1o de mayo. B) 13 de septiembre. C) 15 de septiembre.

30. Cmo se conoce a los cadetes que murieron durante esta batalla?

A) Nios Hroes. B) Nios Campeones. C) Nios Valientes. T

odos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.

R. L.

Formacin Cvica y tica

Nombre del alumno(a):

Bimestre 1 septiembre - octubre

Exmenes bimestrales24. Laura tiene siete aos, cul de las siguientes acciones puede realizar sin la ayuda de un adulto?

A) Acampar en el bosque. B) Abrocharse las agujetas. C) Cocinar para toda su familia.

5. Son algunas de las cosas que cambian en nosotros al crecer.

A) Apariencia, gustos e intereses. B) Grado escolar y color de ojos. C) Color de ojos, talla y escuela.

Reconoce la importancia de pertenecer a una familia con caractersticas culturales propias y valiosas como las de otras familias.

6. Escribe quines conforman tu familia.

Rellena el crculo de la opcin correcta y realiza lo que se pide.

Distingue cambios personales que se han presentado durante sus aos de vida.

1. Escoge la opcin que muestra el orden correcto del crecimiento de Miguel.

Fc 1

A) 1, 2, 3 B) 2, 1, 3 C) 3, 2, 1

2. En el pasado, todos los nios que hoy cursan segundo de primaria tuvieron que

A) ir a la playa. B) aprender a hablar y a caminar. C) asistir a la misma escuela.

3. Qu acciones podran realizar solos en el futuro los nios de segundo de primaria?

A) Aprender a leer y a caminar. B) Aprender a jugar. C) Ir a la escuela y al cine.

1 2

3

7. Qu tipos de familias existen? A) Slo existe un tipo: pap, mam

y los hijos. B) Existen diversos tipos: abuelitos

y nietos, una mam y sus hijos, un solo pap y sus hijos, etctera.

C) La familia conformada por toda la comunidad y la familia de amigos.

To

dos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.

R. M. Pap, mam, hermana, hermano, abuela,

abuelo, primos, ta, to.

Formacin Cvica y ticaBimestre 1 210. Qu riesgo hay en la accin que se presenta en la imagen?

Fc 2

A) Que lleguen tarde a la escuela y no puedan entrar.

B) Que se caigan por bajar corriendo las escaleras.

C) Que uno de ellos llegue despus que el otro.

11. En cul de las siguientes acciones se corre el riesgo de sufrir un accidente?

A) En la nmero 1. B) En la nmero 2. C) En la nmero 3.

1

1

2

2

3

3

Cuida su alimentacin para preservar la salud, prevenir enfermedades y riesgos, y contribuye a la creacin de entornos seguros y saludables.

Observa las imgenes y contesta las preguntas 8 y 9.

8. Cul de las imgenes est relacionada con una alimentacin nutritiva?

A) La nmero 1. B) La nmero 2. C) La nmero 3.

9. Cul de las acciones contribuye a cuidar la salud, pero no tiene que ver con la alimentacin?

A) La nmero 1. B) La nmero 2. C) La nmero 3.

12. Qu puede hacer mi mam para evitar que me enferme de sarampin, viruela o neumococo?

A) Abrigarme bien. B) No dejar que me junte con otros nios. C) Llevarme a vacunar.

To

dos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.

Formacin Cvica y tica Bimestre 1

Total de reactivos Aciertos obtenidos

Calificacin

2

20Fc 3

Identifica y valora caractersticas fsicas de las personas que le rodean.

18. Carlos no puede caminar, por lo que usa silla de ruedas cmo hay que tratarlo?

A) Con burlas. B) Con respeto. C) Con indiferencia.

Lee la situacin y contesta las preguntas 19 y 20.

19. Qu cambio fsico experimentaron con el paso del tiempo?

A) Cambi el color de su cabello. B) Engordaron. C) Se hicieron ms altos.

20. Qu cambio fsico van a tener Tere y sus hermanos en unos aos?

A) Seguirn creciendo. B) Comenzaran a encogerse. C) Ingresarn a la secundaria.

Tere llev a clase dos fotos de ella y sus hermanos.

13. Qu debemos hacer si alguna persona extraa nos sigue o nos molesta?

A) Correr y gritar. B) Esconderse debajo de un objeto pesado. C) Acudir a un adulto de nuestra confianza

para pedir ayuda.

14. Qu palabra completa la oracin correctamente?

A) vecino B) hermanito C) maestra

15. Qu consejo le daras a un nio que est empezando a utilizar internet para que navegue de una forma segura?

A) No confiar en extraos ni dar datos personales.

B) Que debe darle su nombre y direccin a quien se los pida.

C) Entrar a todas las pginas interesantes que encuentre, aunque no sepa de qu tratan.

16. Anota tres acciones que llevas a cabo para cuidarte y mantener tu entorno seguro.

17. Para mantenerme sano en poca de fro yo procuro

A) no salir de casa. B) abrigarme bien. C) hacer deporte.

Cuando Martha tiene un problema siempre acude a su para pedirle consejo.

To

dos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.

No dejo juguetes tirados.

No corro por las escaleras.

Uso casco cuando ando en bicicleta.

Evaluacin Planea Bimestre 12

1 Planea

La liebre y la tortugaCierto da, la liebre se burlaba de la tortuga por sus cortas patas y su lentitud al caminar. La tortuga, rindose, le replic:

Puede que seas veloz como el viento, pero yo te ganara en una competencia.

La liebre, totalmente segura de que aquello era imposible, acept el reto y propusieron a la zorra que sealara el camino y la meta.

Llegado el da de la carrera, arrancaron ambas al mismo tiempo. La tortuga nunca dej de caminar y avanzaba tranquila hacia la meta, con paso lento pero constante.

En cambio, la liebre, que a ratos se echaba a descansar en el camino, se qued dormida. Cuando despert, aunque corri , vio cmo la tortuga haba llegado primero a la meta y obtenido la victoria.

Esopo, La liebre y la tortuga, disponible en www.educapeques.com/cuentos-infantiles-cortos/ leyendas-y-fabulas-para-ninos/la-liebre-y-la-tortuga.html (Consulta: 12 de julio de 2014).

1. Cul es la moraleja de la fbula anterior?A) Hay que ser constantes para triunfar,

aunque tardemos mucho.B) Hay que descansar de vez en cuando,

aunque perdamos.C) Hay que tomar ventaja para triunfar en las

competencias.

2. Qu enunciado est escrito incorrectamente?A) La liebre se qued dormida.B) La tortuga lleg primero a la meta.C) La tortuga abanzava tranquilamente hacia

la meta.

3. Son adjetivos que describen a la tortuga.A) Confiada y floja.B) Ventajosa y mentirosa.C) Inteligente y constante.

4. Qu adjetivos describen a la liebre?A) Inteligente y paciente.B) Confiada y ventajosa.C) Lenta y constante.

5. Qu palabra debera estar en el espacio en blanco del ltimo prrafo de la fbula?A) velozmenteB) belosmenteC) belozmente

6. Qu enunciado est escrito correctamente?A) La belocidad de la lievre no le preocup a la

tortuga.B) Cuando la lievre despert, la tortuga hava

llegado a la meta.C) La tortuga alcanz a llegar a la meta antes

que la liebre.

Lee el texto y subraya la opcin correcta.

To

dos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.

Evaluacin Planea Bimestre 12

1 Planea

1. Observa el precio de los juguetes. En qu opcin estn ordenados del ms barato al ms caro? A) $90, $120 y $320B) $320, $120 y $90C) $120, $90 y $320

2. Ernesto tiene 6 paquetes de 10 galletas cada uno. Qu suma expresa cuntas galletas tiene?A) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10B) 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 C) 10 + 6 + 10 + 6 + 10 + 6

3. A Luisa le faltan 11 casillas para llegar a la meta. Con qu dados puede llegar a ella? A) B) C)

Subraya la opcin correcta.

4. Qu f igura aparece en slo uno de los dibujos? A) B) C)

To

dos

los

dere

chos

rese

rvad

os, E

dici

ones

Cas

tillo

, S. A

. de

C. V

.