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a. Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

b. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin

c. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA

d. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

Emanuel, afirma La importancia de los manuales DSM y CIE, es que los dos son suficientemente funcionalesPORQUEel primero es

operacional, es decir, trata de ser mas especifico en la definicin de los cuadros; mientras que el segundo adems de permitir realizar ms de un

diagnostico en el mismo individuo, posibilita la creacin de trastornos comrbidos.

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a. La gnesis u origen de los trastornos surge de aspectos estrictamente biolgicos

b. Eventos ambientales definen la gnesis u origen de los trastornos

c. Los trastornos tienen su gnesis u origen en aspectos tanto biolgicos como ambientales

d. La gnesis u origen de los trastornos surge de aspectos hereditarios

Es importante entonces enfocar el hecho de que la psicopatologa de niez y adolescencia tienen un poco de diferencia con la del adulto, y al

respecto es importante anotar que se relacionan ms con el estudio de la psicologa del desarrollo, compartiendo el hecho de ser ambas

genticas, evolutivas y dialcticas, tal como lo plantean estos mismos autores al indicar que es gentica porque se preocupa por el origen de los

trastornos, ya sea por biolgico o hereditario, o por lo ambiental o por la interaccin de ambos.

En este sentido el concepto de gentico propuesto se refiere a:

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a. La afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

b. La afirmacin y la razn y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

c. La afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

d. La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

McDonald Muoz, investigador social que trabaja con fundaciones de la regin de Pereira para la rehabilitacin de nios sicarios, al comparar el

problema con el de Los Maras, ocurrido en el Salvador, tras la llegada de jvenes hijos de mujeres que haban emigrado hacia los Estados

Unidos, en busca de nuevas oportunidades, explica: Si bien no podemos decir que nuestros pandilleros en su mayora son hijos de madres que

viajaron al exterior, s es fcil encontrar en ellos motivaciones similares como la necesidad de empleo, problemas culturales de fondo y la mala

utilizacin del tiempo libre, (SEMANA, 2008).PORQUEparece confirmarse que no es posible establecer una relacin consistente entre

contextos ambientales especficos y la aparicin de determinados trastornos. Por ello, se ha sealado que para el estudio del papel que juega el

contexto ambiental en la psicopatologa es ms conveniente diferenciar entre las influencias del contexto en el origen de los trastornos y sus

influencias en el mantenimiento y evolucin de los mismos (Steinberg y Avenevoli, 2000).

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a. Diferenciabilidad Individual

b. Cronodependencia

c. Comorbilidad

d. Multicausalidad

Cuando se da la concurrencia conjunta de dos o ms estructuras psicopatolgicas. Se esta hablando de:

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a. Trastornos desintegrativos del desarrollo

Los trastornos en nios y adolescentes que se refieren a situaciones en las que el nio parece que no logra adecuado control de sus impulsos y

conductas y que se caracterizan principalmente por acciones en el mundo externo del psiquismo del nio, como por ejemplo rabietas, conducta

antisocial, hostilidad, dificultades de atencin, hiperactividad, entre otros se conocen como:

PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA Perfil Salir

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b. Trastornos de la afectividad

c. Trastornos internalizantes

d. Trastornos externalizantes

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a. Vulnerabilidad

b. Riesgo

c. Predisposicin

d. Mantenimiento

Sin importar la causa del fenmeno pandillero, que sin duda ser tema de agenda para las autoridades locales y nacionales, lo nico cierto por

ahora es que en Pereira y Dosquebradas se gesta una de las escuelas de sicarios ms sorprendentes del pas, donde sus alumnos no saben leer

y escribir pero no fallan a la hora de disparar, como le ocurre a Juan y Andrs, quienes viven con sus abuelas, Juan porque es desplazado por la

violencia, su padre fue asesinado y la madre es trabajadora sexual, en el caso de Andrs la madre trabaja en el Exterior en Prostitucin, en los

dos casos existen variables ambientales que estn empricamente relacionadas con la alta probabilidad de experimentar un trastorno, esteconcepto alude a:

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a. Marque A, si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B, si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C, si 2 y 4 son correctas

d. Marque D, si 3 y 4 son correctas

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, el

estudiante debe seleccionar la combinacin de dos ms opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcar las opciones de

respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin:

Marque A, si 1 y 2 son correctas.

Marque B, si 1 y 3 son correctas.

Marque C, si 2 y 4 son correctas

Marque D, si 3 y 4 son correctas

El trastorno del clculo, trata de una alteracin en la capacidad de aprendizaje de la aritmtica no explicable por Retraso Mental o mala

escolaridad del sujeto, este trastorno tambin es conocido como Discalculia. De los siguientes sntomas que presenta un nio, seleccione los que

hacen parte de este trastorno:

1. Presenta un bajo rendimiento acadmico.

2. Se distrae en la clase de matemtica

3. No puede resolver ejercicios con el baco

4. Los padres no conocen las tablas de multiplicar

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a. Las opciones 1 y 2 son correctas

b. Las opciones 1 y 3 son correctas

Uno de estos elementos planteados es la dificultad en establecer teoras integrales del desarrollo (Valsiner, Jaan, 1995), y la ausencia de inters

en desarrollar estas teoras, posiblemente por las tendencias actuales a desarrollar microteoras parciales, en lugar de antiguas tendencias que

enfocaban a dar solucin a travs de macroteoras (Crick, 1988 citado por Valsiner, Jaan, 1995).

Otro aspecto a revisar, es que en el estudio del desarrollo psicolgico existen varios tipos de modelos, los que se pueden agrupar en dos grupos

principales:

1. Teoras que conceptan el desarrollo como una sucesin de fases

2. Teoras que consideran el desarrollo como crecimiento.

3. Las teorias que consideran el desarrollo como reversible.

4. Las teorias que conceptan el desarrollo como flexible.

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c. Las opciones 2 y 4 son correctas

d. Las opciones 3 y 4 son correctas

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a. Criterios cualitativos y cuantitativos

b. Clasificacin cualitativa matemtica

c. Clasificaciones cuantitativas y categoriales

d. Criterios operacionales de diagnstico

Emanuel es un psiclogo reconocido en su contexto local, hoy dar una conferencia sobre Las Clasificaciones en Psicopatologa Infantil, a un

grupo de estudiantes de ltimo semestre de psicologa. Dentro de los temas que ha pensado abordar se encuentran: 1) Introduccin. 2)

dificultades para clasificar los trastornos mentales del nio y adolescente. 3) Taxonomas para los trastornos Infantiles 4) Los trastornos

infantiles en el manual diagnstico y estadstico de los trastornos mentales (DSM) y 5) Los trastornos infantiles en la clasificacin internacional

de las enfermedades (CIE-10). Luego har en otra sesin un taller para trabajar casos sobre la temtica.

El conferencista afirma Son fundamentales el DSM y la CIE. Ambas son clasificaciones clnicas, categoriales (signos y sntomas) y con un

enfoque descriptivo de los sndromes clnicos (caractersticas clnicas observables). Esto quiere decir que al hablar de signos y sntomas nos

estamos refiriendo a lo mismo que

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a. Trastornos desintegrativos del desarrollo

b. Trastornos de la expresin motriz

c. Trastornos internalizantes

d. Trastornos externalizantes

En un tipo de trastornos los nios se enfocan en s mismos y pueden sentirse inadecuados o sin valor;adems en muchas ocasiones no expresan

o manifiestan estos sentimientos y autopercepciones haciendo difcil ladeteccin del trastorno. Este tipo de trastornos se denominan:

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a. Miedo

b. Angustia

c. Temor

d. Ansiedad

Un sntoma o seal importante de algunos trastornos se define como la actitud de espera de un acontecimiento desagradable y se denomina

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a. . Etiquetacin

b. Exclusin

c. Minimizacin

d. Humanizacin.

Los Baby Sicarios son menores de edad al servicio del sicariato, que son contratados para matar por entre los $200.000 a $500.000. Utilizados

de forma asidua por las mafias, saben que la ley resulta inmune para el menor de edad, y que estos nios estarn muertos antes de los 18

aos, aunque haya un delito de sangre de por medio. Este nombre que se les ha a dado es un concepto que rotula a la persona e imposibilita la

reinsercin social, no es conveniente realizar estas apreciaciones ,es una forma de clasificar a las personas por sus trastornos olvidando al ser,

que se denomina: A. Etiquetacin Exclusin C. Minimizacin D. Humanizacin.

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a. Riesgo

b. Tautologa

c. Desarrollo

d. Vulnerabilidad

Juan es un nio de 5 aos, nacido en un familia nuclear, de padres profesionales y estrato 3, al nacer presenta hipoxia perinatal, la cual

ocasiona graves problemas en su desarrollo psicomotor, sus padres deben organizar su vida familiar para apoyar el proceso de rehabilitacin de

su hijo, el caso presentado es un ejemplo del concepto


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a. Tautologa

b. Crono dependencia

c. Comorbilidad

d. Reversibilidad

Los Baby sicarios

En Pereira y Dosquebradas se gesta una aterradora mafia integrada por nios, muy similar al fenmeno de Los Maras en Salvador, son menores

de edad al servicio del sicariato, y mal llamados los baby sicarios, que inician actividades de sicariato a los 6 aos, son contratados para matar

por entre los $200.000 a $500.000. Utilizados de forma asidua por las mafias porque saben que la ley resulta inmune para el menor de edad, y

que estos nios estarn muertos antes de los 18 aos y su efectividad es alta.

La Revista Semana, narra dos historias la de Juan y Andrs comparten los mismos sueos y desgracias. No se conocen pero se odian. Ambos

son menores sicarios, viven en la misma ciudad de paredes de barro, techos de zinc y calles empolvadas. Se pelean a muerte el dominio

territorial de sus barrios para mantener intacto el negocio de la droga. Los dos iniciaron como campaneros al servicio de las 52 bandas

dedicadas al narcotrfico que existen en Dosquebradas y trece en Pereira y hoy estn inmersos en una guerra que adems acorral a miles de

civiles inocentes. Esa pelea sin cuartel slo en enero de este ao cobr la vida de 50 personas entre pandilleros e inocentes.

Sorprende que tras esos delitos se encuentran menores de hasta 9 aos de edad. Al comienzo son campaneros, distribuidores de droga o

abastecedores de armas y municin. Cuando cumplen 13 aos, su funcin se eleva a la de sicarios que son exportados hacia ciudades vecinas

como Cartago, en el Valle, Manizales y Chinchin en Caldas y los municipios de La Virginia y Santa Rosa en Risaralda; las ganancias son

irrisorias pero el prestigio dentro del grupo e incalculable. Esta es la escuela de estos nios, motivo por el cual muchos de ellos no asisten a los

Centro educativos y cuando lo hacen presentan problemas de aprendizaje, por esta razn presentan la coocurrencia de trastornos del

Aprendizaje y conducta delictiva. Este fenmeno hace referencia:

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a. variables ambientales

b. Factores evolutivos

c. variables familiares

d. Factores economicos

Un factor de riesgo en los nios sicarios esta determinado por el lugar de vivienda, el pertenecer a los grupos delincuenciales es casi una norma,

este ejemplo muestra la transicin desde modelos de enfermedad a modelos basados en una perspectiva evolutiva de la psicopatologa, la

investigacin sobre la vulnerabilidad en nios y adolescentes ha cambiado, pasando de la identificacin de procesos nicos de vulnerabilidad a

un anlisis de la interaccin ms comprensivo entre mltiples mecanismos de vulnerabilidad, proteccin, y riesgo, este ultimo incluye:

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a. Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

b. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

c. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

d. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA

los trastornos externalizados en nios y adolescentes se refieren a situaciones en las que el nio parece que no logra adecuado control de sus

impulsos y conductas. Se denominan externalizados o de externalizacinPORQUE se caracterizan principalmente por acciones en el mundo

externo del psiquismo del nio, como por ejemplo rabietas, conducta antisocial, hostilidad, dificultades de atencin, hiperactividad, entre otros.

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a. las condiciones ambientales y socioculturales.

b. Las condiciones familiares

c. Las relaciones con sus pares

d. Las condiciones de salud

Un posible hiptesis de los factores incidentes en la presentacin del fenmeno de los nios sicarios puede darse porque los factores

socioculturales en los que estn inmersos desde su nacimiento los llevan crear pensamientos distorsionados, su modelo a seguir es el sicario

mas peligrosos del barrio, es a quien respetan, el pistola ejerce un smbolo de poder que trae control, dinero y mujeres; por esa razn para losnios en estos sectores de Pereira es normal asesinar, es parte de la cultura, constituye un habito de vida y una forma de proyectarse, muchos

de ellos sueas con ser los lideres de pandilla. En este caso el desarrollo integra una directrices que se apoyan en la maduracin pero se

complementan con

18 En el proceso de diagnstico en psicopatologa infantil y de adolescencia se manejan unas herramientas habitualmente entre las cuales podemos


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a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

nombrar:

1. Electroencefalografa

2. Clasificaciones de apoyo (Manuales Diagnsticos)

3. Hemogramas

4. Pruebas psicolgicas (Test y escalas)

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a. Implica interjuego o interaccin del individuo con el contexto

b. Se centra en los cambios y su relacin con el desarrollo

c. Las dificultades pueden ser superadas por aspectos madurativos

d. Los factores hereditarios y biolgicos son determinantes

Al referirse a que la psicopatologa de infancia y adolescencia es dialctica, el autor se refiere a que:

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a. Psicoanaltico

b. Cognitivo

c. Existencial

d. Psiquiatrico

Uno de los modelos o enfoques en psicopatologa de infancia y adolescencia plantea que existe una alteracin biolgica del sistema nervioso y lo

equipara con la mayora de las enfermedades biolgicas, de manera que se busca una causa o serie de causas de tipo fsico, tales como

infecciones, deterioro del sistema nervioso, alteraciones bioqumicas etc., las cuales se deben detectar y modificar para lograr el resultado que

es curar el trastorno. Este modelo es:

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a. La familia, el vecindario, los parientes

b. La Escuela, la iglesia, los clubes o grupos deportivos

c. El pas, las leyes, la identidad cultural nacional

d. Los hermanos, compaeros de escuela y vecinos

El macrocontexto es un mbito extenso, circunscrito por el ambiente geogrfico, sociopoltico y ecolgico. Teniendo en cuenta este concepto

cuales de los siguientes elementos pertenecen al macrocontexto:

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a. Mostrar una prevalencia mayor en nias que en nios

b. Su prevalencia es igual en nios y nias

c. Mostrar mayor a prevalencia en los varones

d. Los diferentes trastornos del aprendizaje presentan prevalencias variables de gnero

La presencia de trastornos de aprendizaje se caracteriza por:

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La utilizacin de los manuales de clasificacin de las enfermedades mentales pueden presentar dos tipos de riesgos para el clnico que son:

1. Asimilar a las personas con los diagnsticos de manera que se estigmatiza a las personas

2. La influencia de los laboratorios farmacuticos

3. El uso comn por psiquiatras y psiclogos clnicos


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4. La correspondencia entre la clasificacin del DSM y del CIE

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En el trastorno por dficit de atencin e hiperactividad (TDAH) se recomienda una intervencin con las siguientes caractersticas:

1. Intervencin mdica exclusivamente con aplicacin de frmacos para el control de la hiperactividad

2. Apoyo de enfermera especializada para tratamiento domiciliario

3. Orientacin a padres y maestros y trabajo con la familia y los ambientes del nio

4. Manejo de los aspectos emocionales y de la ansiedad por apoyo psicoteraputico

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La deteccin de la depresin, sobre todo en nios muy pequeos no es fcil, aunque se debe apoyar en el anlisis de microexpresiones, (que se

refieren a expresiones corporales y gestuales de muy corta duracin o que implican pocos musculos), revisar cuidadosamente las actitudes y

respuestas del nio, y muy especialmente observar las interacciones con la madre o persona sustituta.

De acuerdo con lo expuesto en el prrafo se pude deducir que para evaluar adecuadamente la depresin en el nio el psiclogo debe:

1. Evaluar los antecedentes familiares de depresin y las microexpresiones del nios

2. Ordenar la aplicacin de tests psicolgicos adecuados y observar la interaccin con madre o persona sustituta

3. Evaluar microexpresiones, y actitudes en el nio

4. Observar la interaccin con madre o persona sustituta y las respuestas del nio

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