25
No Pertanyaan yang di ajukan Samudra Komputer 2 Semarang 1 Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh sekolah sudah sesuai denga 2 Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah sesuai dengan yang dibut 3 Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 4 Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana tempat beribadah. 5 Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 6 Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas atau kegiatan ditempat

evaluasi prakerin

Embed Size (px)

DESCRIPTION

contoh

Citation preview

No Pertanyaan yang di ajukanLembaga

Samudra Komputer 2 Semarang1 Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.2 Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.3 Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa.4 Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana tempat beribadah.5 Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin.6 Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas atau kegiatan ditempat Prakerin

LembagaSamudra Komputer 1 Semarang Jawa Post Kudus

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.

Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas atau kegiatan ditempat Prakerin

LembagaBubble Digital Printing Kudus Kirana Komputer Kudus Vista Digit Putri Com T

LembagaDishubkomiMC KomputeJATOS Pati Alif KomputBintang DigLPK WWCE Simpang 5 Polaris Digi

LembagaMrico PrinteDPKAD PatiDisbudparpSetia Jaya Four Media Ngipik KompUNIVERSITKEMENAG

LembagaOBAJA KOMKJKS BMT APT. TELKOMMAESTRO PSAKA DANARS. PERMABC SMK SALRINDA COL

LembagaFADHIL COPARAMOUNTA2 COLLECHENDRA KRATTA MODAKB KAMBOJA TLUTUP PATI

Data Evaluasi Praktek Kerja Industri

Kopetensi Kejuruan Busana Butik Tahun Pelajaran 2015-2016

No. Nama Lembaga Pertanyaan

1 Samudra Komputer 2 Semarang

1

2

3

4

5

6

2 Samudra Komputer 1 Semarang

1

2

3

4

5

6

3 Jawa Post Kudus

1

2

3

4

5

6

4 Bubble Digital Printing Kudus

1

2

3

4

5

6

4 Bubble Digital Printing Kudus

6

5 Kirana Komputer Kudus

1

2

3

4

5

6

6 Vista Digital Printing Kudus

1

2

3

4

5

6

7 Putri Com Trangkil Pati

1

2

3

4

5

6

8 Dishubkominfo Purwodadi

1

2

3

4

5

6

9 MC Komputer Purwodadi

1

9 MC Komputer Purwodadi

2

3

4

5

6

10 JATOS Pati

1

2

3

4

5

6

11 Alif Komputer PATI

1

2

3

4

5

6

12 Bintang Digital Printing Tayu

1

2

3

4

5

6

13 DISBUDPARPORA

1

2

3

4

5

6

14

SETIA JAYA COMPUTER1

2

3

4

5

6

15KJKS BMT AL FATH

1

2

3

4

5

6

16Kemenag Kota Semarang

1

2

3

4

5

16Kemenag Kota Semarang

6

17DPKAD

1

2

3

4

5

6

18Universitas PGRI Semarang

1

2

3

4

5

6

19ATTAMODA 8

1

2

3

4

5

6

20

CV FOUR MEDIA LINK1

2

3

4

5

20

5

21

6

BC SMK SALAFIYAH

1

2

3

4

5

6

22

NGIPIK COMPUTER1

2

3

4

5

6

Data Evaluasi Praktek Kerja Industri

Kopetensi Kejuruan Busana Butik Tahun Pelajaran 2015-2016

Pertanyaan Jawaban

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh 1

sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.

Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah 2

sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.

Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3

Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana 4

tempat beribadah.

Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5

Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas 6

atau kegiatan ditempat Prakerin

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh 1

sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.

Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah 2

sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.

Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3

Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana 4

tempat beribadah.

Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5

Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas 6

atau kegiatan ditempat Prakerin

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh 1

sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.

Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah 2

sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.

Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3

Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana 4

tempat beribadah.

Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5

Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas 6

atau kegiatan ditempat Prakerin

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh 1

sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.

Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah 2

sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.

Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3

Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana 4

tempat beribadah.

Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5

Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas 6

atau kegiatan ditempat Prakerin6

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh 1

sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.

Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah 2

sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.

Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3

Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana 4

tempat beribadah.

Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5

Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas 6

atau kegiatan ditempat Prakerin

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh 1

sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.

Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah 2

sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.

Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3

Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana 4

tempat beribadah.

Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5

Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas 6

atau kegiatan ditempat Prakerin

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh 1

sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas

6atau kegiatan ditempat PrakerinAlokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh

1sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas

6atau kegiatan ditempat PrakerinAlokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh

1sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.

Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah 2

sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas

6atau kegiatan ditempat Prakerin

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh 1

sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas

6atau kegiatan ditempat PrakerinAlokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh

1sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas

6atau kegiatan ditempat PrakerinAlokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh

1sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas

6atau kegiatan ditempat Prakerin

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh 1

sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas

6atau kegiatan ditempat PrakerinAlokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh

1sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.

Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5

Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas 6

atau kegiatan ditempat PrakerinAlokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh

1sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas

6atau kegiatan ditempat Prakerin

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh 1

sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5

Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas 6

atau kegiatan ditempat PrakerinAlokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh

1sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas

6atau kegiatan ditempat PrakerinAlokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh

1sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas

6atau kegiatan ditempat Prakerin

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh 1

sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas

6atau kegiatan ditempat PrakerinAlokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh

1sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.

Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin.

Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin.5

Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas 6

atau kegiatan ditempat PrakerinAlokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh

1sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2baPenempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas

6atau kegiatan ditempat Prakerin

Alokasi waktu Prakerin yang sudah di progamkan oleh 1

sekolah sudah sesuai dengan tempat Prakerin atau belum.Alokasi waktu kerja yang diberikan kepada siswa sudah

2sesuai dengan yang dibutuhkan tempat Prakerin atau belum.Penempatan kerja anak di DU/DI dibagian apa. 3Gambaran sarana dan prasarana di DU/DI dan sarana

4tempat beribadah.

Bagaimana keaktifan dan kedisiplinan anak selama Prakerin. 5

Bagaimana kemampuan anak dalam melaksanakan tugas 6

atau kegiatan ditempat Prakerin

Data Evaluasi Praktek Kerja Industri

Kopetensi Kejuruan Busana Butik Tahun Pelajaran 2015-2016

Jawaban

Baik, anak berangkat jam 16.00 WIB s/d 21.00 WIB

Teknisi

Dengan luas tanah atau bangunan 10 X 4, di kost mereka sholat.

Baik.

Baik.

Semua waktu masuk sip 2, dari jam 15.30 WIB s/d 22.00 WIB.

Semua masuk sip 2 dengan alokasi masuk dari jam 15.00 WIB s/d 22.00 WIB.

Servis Center

tempat memadai dengan 10 Meter X 5 Meter, Ibadah di depan toko ada masjid.

bagus, tidak pernah izin sakit dan tidak izin berangkat.

baik, cakap, tepat dalam bekerja.

sudah

sudah

servis computer, servis printer

sangat memadai

baik

masih perlu banyak bimbingan

sudah memadai

sudah sesuai

finishing

sangat memadai

aktif, berhubung banyak peserta maka sistem shiff

kurang sesuai, karena banyak dari multimedia

kurang sesuai, karena banyak dari multimedia

sudah sesuai

sudah tepat

servis, perakitan, instal

sangat memadai

sangat menikmati pekerjaan, di bagi 2 shiff

sesuai dengan jurusan sehingga berjalan dengan baik

sudah memenuhi

sangat sesuai karena bergantian dengan sekolah lain

finishing: pengeliman, pemotongan

dekat dengan pusat kegiatan atau ibadah

aktif, berhubung banyak peserta maka sistem shiff

tidak ada yang di tempatkan paada programer,

karena kemampuannya belum memenuhi

cukup sesuai

sesuai

finishing, custoner servis, desaign grafis, digital printer maclind, font office

sholat di masjid

cukup baik

cukup baik

baik

baik

sub bag. Progam, umum kepegawaian, bagian pariwisata

cukup

baik

baik

sudah sesuai, tetapi untuk bulan juli agustus sampai tidak ada siswa siswi yang prakerin di setia jaya komputer dan untuk waktu prakerin mengikuti jadwal saja dari masing-masing sekolahsudah sesuai, anak-anak prakerin masuk mulai jam 9 sampai jam 16-00, di jadikan 1 shiff selain itu jadwal kerjanya tersusun dengan baikbagian instal lektop dan servis, bagian pengecekan lektop, bagian pelayanan konsumensarana dan prasarana sudah lengkap dan banyak macamnya, bahkan ada penambahan sarana dan prasarana. Mengenai tempat ibadah sudah representatif dan berada di lantai ataskeaktifan dan kedisiplinan anak2 prakerin sudah bagus, datang dan pulang sesuai waktunya, jika mereka berhalangan hadir anak2 selalu ijin dan konfirmasikemampuan anak2 dalam melakukan tugasnya sudah baik dan benar2 memperhatikan tugas yang akan diberikan serta bisa menyelesaikan tugasnya dengan baik

sudah sesusai

sudah sesuai

di utamakan bagian IT , bagian ufmam

lengkap

Etos kerja kurang,karena kurang dewasa

skill kemampuan sangat kurang. Karena baru kelas XII

sesuai

administrasi surat menyurat, keuangan

lengkap

displin

anak anak kurang semangat karena belum sesuai

Cukup

Cukup

Bidang PBB & BPHTB DPPICAD Kab. Pati

cukup memadai

cukup displin

mampu menyelesaikan tugas yang di berikan

sesuai

sesuai

BPTIK

lengkap

aktif

bisa mengikuti

sesuai

sesuai

bagian finishing, packing, triming, sewing

baik

baik

baik

sudah sesuai, bahkan kalau bisa di program prakerin setahun 2 kali dikarenakan di CV Four Media Link pati membutuhkan siswa dari smk salafiyah agar prakren jangan I tahun sekalisudah sesuai, khusus 4 anak prakerin di bagi menjadi 2 shift kerja dalam 1 hari,tersusun dan terjadwal yaitu shift pagi sampai siang dan shift siang sampai malam selain itu jadwal kerjanya sudah bagian percetakan, bagian penjualan pulsa hp dan kartu perdana, bagian pengelola jaringan, bagian pengecekan komputer dan leptopsarana dan prasarana lengkap dab bervariasi serta ada tempat ibadahnya selain itu di CV Four Media Link selalu melengkapi dan menambahi sarana dan prasarana nya keaktifan dan kedisplinan anak anka dalam prakerin bagus

, anak anak prakrin hampir tidak pernah terlambat datangnya serta pulang juga tepat waktu, jika tidak masuk mereka ijin dan komfirmasi

kemapuan anak anak dalam melaksanakan tugas sudah baik dan memahami tugas yang di berikan serta bisa menyelesaikan dengan baik

untuk waktu prakerin sudah sesuai

sudah sesuai

pemotongan, menjahit

sudah mempuyai musholla di SMK Salafiyah

aktif dan displin sesuai jadwal

sudah sesuai dengan program kejujuran busana

Sudah sesuai, Cuma kalu bisa prakerin nya jangan di mulai akhir tahun, karena selain tanggung juga libur seminggu dalam rangka tahun baru, hendak nya dimulai januari biar efektif waktunya.sudah sesuai, semua anak2 prakerin masuknya satu shift semua yaitu mulai dari jam 08.00-15.00, jadwal kerja nya juga sudah tersusun baik, tetapi jika tidak ada pekerjaan biasanya pulang jam 13.00bagian servis dan instal lektop, bagian perawatan dan pengecekan lektop, bagian pelayanan konsumensarana dan prasarana nya lengkap dan bervariasi, selain itu juga ada tempat ibadah nya, selain itu selalu ada penambahan sarana dan prasarana secara berkalakedisiplinan anak2 prakerin sudah bagus, , tetapi untuk keaktifan mereka masih kurang, terbukti sering banyak menganggurnya dan hampir tidak ada pekerjaan untuk mereka dan anak2 pasifdi karekan selama ini anak2 prakerin lebih banyak menganggurnya jadi kemampuan anak dalam melaksanakan tugas belum bisa dikatakan baik dan perlu membudayakan komunikasi terhadap pembimbing lapangan