Evaluator Proiecte v00

Embed Size (px)

Citation preview

  • 1

    AUTORITATEA NAIONAL PENTRU CALIFICRI

    STANDARD OCUPAIONAL

    EVALUATOR PROIECTE

    Sectorul: Administraie i Servicii Publice

    Versiunea: 00

    Data aprobrii: 20/12/2012

    Data propus pentru revizuire: 30/09/2017

    Iniiator proiect:

    Asociaia Societatea Romn a Evaluatorilor de Proiecte, Programe i Politici Publice (RoSE)

    Echipa de redactare:

    Pamfil Virgil Coordonator, evaluator proiecte, membru n Consiliul Director RoSE

    Tatiana Brtescu, evaluator proiecte, preedinte RoSE Ioana Denis Maria, evaluator proiecte, secretar general RoSE

    Liviu Proteasa, evaluator proiecte, membru n Consiliul Director RoSE Lucian Rzvan Sorescu, evaluator proiecte, membru n Consiliul Director RoSE Iuliana Brnzoiu, evaluator proiecte, membru RoSE Diana Condruz, evaluator proiecte, membru RoSE

    Ovidiu Ian, evaluator proiecte, membru RoSE Carmen Mari, evaluator proiecte, membru RoSE

    Verificator sectorial:

    Diana Petrior, verificator sectorial

    Comisia de validare:

    Gabriel Chifu, vicepreedinte, Comitet Sectorial Administraie si Servicii Publice Valentina Cpraru, expert, Comitet Sectorial Administraie si Servicii Publice Ioan Nstase, expert, Comitet Sectorial Administraie si Servicii Publice

    Denumirea documentului electronic: SO_ Evaluator proiecte_00

    Responsabilitatea pentru coninutul standardului ocupaional revine Comitetului Sectorial Administraie i Servicii Publice

  • 2

    Descriere:

    Prezentul document a fost elaborat ca rezultat al dezvoltrii analizei ocupaionale pentru aria ocupaional Evaluator proiecte, grup COR: 2412 Specialiti consultani n domeniul

    financiar i al investiiilor

    Ocupaia avut n vedere n stabilirea ariei ocupaionale este:

    Evaluator proiecte, cod COR 241263.

    n sens larg evaluarea unui proiect este un complex de activiti ce se adreseaz unui proiect definit ca o serie de activiti relaionate care sunt ndeplinite pentru a realiza obiective specifice ntr-o anumit perioad de timp. Scopul evalurii este acela de a furniza date obiective pentru luarea deciziei n toate fazele iniierii i implementrii proiectului. Informaiile sunt colectate pentru a se putea stabili dac proiectul se desfoar aa cum a fost propus, planificat, dac i atinge scopul i obiectivele declarate, n conformitate cu limita de timp propus i resursele alocate. Rezultatele evalurii sunt folosite pentru a stabili dac proiectul merit s continue sau sunt necesare modificri. n sens larg evaluarea proiectului se desfoar pe ntreg ciclul de proiect prin evaluarea propunerilor de proiect n cadrul iniierii proiectului, prin evaluarea formativ n procesul de implementare i prin evaluarea sumativ la finalizarea proiectului. Complexitatea proceselor de evaluare a proiectelor implic ocupaii specifice difereniate pe tipuri de evaluare. Prezentul standard ocupaional se adreseaz ocupaiei Evaluator Proiecte care a fost introdus n COR avnd codul 241263 privind evaluarea propunerilor de proiecte. n conformitate cu cerinele grupei de baz 2412, cei ce desfoar ocupaia de evaluator proiect sunt specialitii consultani din domeniul economic, financiar, social, juridic i cel tehnic de specialitate al investiiilor, cu studii superioare i nivel naional de instruire 4, care au ca atribuie principal examinarea relevanei i fezabilitii propunerilor de proiect, pe baza unor proceduri i instrumente specifice. Ca ar membr a Uniunii Europene, Romnia are posibilitatea s acceseze importante fonduri prin programele de finanare. Finanarea este ns condiionat de selecia propunerilor de proiecte care sunt examinate n prealabil de evaluatorii de proiecte pe baza procedurilor stabilite, conform fiecrui program. Pentru programele europene procedurile sunt standardizate n Ghidul Practic al procedurilor de contractare n contextul aciunilor externe ale CE (PRAG). n conformitate cu acest standard, evaluarea propunerilor de proiect trece printr-un numr de etape i verificri ncepnd de la conformitatea administrativ pn la eligibilitatea solicitanilor, a activitilor i/sau a costurilor, ncheindu-se cu evaluarea tehnic i financiar. Evaluarea propunerilor de proiect i evaluatorii reprezint compenente ale reformei administrative i economice, care presupune introducerea unor mecanisme i raporturi noi ntre finanator i beneficiar, n lanul coerent politic-programe-proiecte. Dezvoltarea activitii de evaluator de proiect n Romnia a fost iniiat prin Schema de asisten a investiiilor , implementat n cadrul Programului PHARE n perioada 1993-1995. Din 1993 i pn n prezent aceast activitate s-a desfurat n Romnia cu precdere pentru programele oferite de finanatorii bilaterali sau multilaterali externi. Instrumentul de lucru al evaluatorului de proiect a fost i a rmas grila de evaluare, care a cptat particularitile specifice finanatorilor, tehnicile de evaluare fiind i ele adaptate cerinelor programelor desfurate. Evaluatorul de proiect a aprut ca o reacie fireasc a nevoii generate de noile abordri ale reformei, n care, evaluarea ca proces joac un rol cheie, att n ceea ce privete eficiena i eficacitatea alocrii resurselor financiare, ct i pentru mbuntirea performanelor i rezultatelor unui program. Nevoia de evaluatori de proiect a aprut din ce n ce mai pregnant odat cu implementarea politicii de coeziune prin fondurile structurale. Provocrile aprute prin noua abordare a finanrii pe baz de proiecte, att la nivel naional ct i european, impun realizarea n timp scurt a unui echilibru ntre cererea de evaluatori de proiect i oferta n pia, prin formarea unui corp de specialiti care s mbine experiena profesional specific fiecrui domeniu de activitate cu competenele specifice evalurii. Prezentul standard ocupaional adreseaz aceste competene pe baza unei cercetri largi n rndul specialitilor evaluatori de proiect cu foarte bune referine n domeniu i n temeiul studierii

  • 3

    unei baze documentare relevante, care acoper ntreg spectrul de programe de finanare.

  • 4

    Lista unitilor de competen

    Titluri i categorii de uniti de competen

    Nivel de

    responsabilitate

    i autonomie

    Uniti de competen cheie

    Unitatea 1: Comunicare n limba oficial;

    Unitatea 2: Comunicare n limbi strine;

    Unitatea 3: Competene de baz n matematic, tiin i tehnologie;

    Unitatea 4: Competene informatice;

    Unitatea 5: Competena de a nva;

    Unitatea 6: Competene sociale i civice;

    Unitatea 7: Competene antreprenoriale;

    Unitatea 8: Competena de exprimare cultural.

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

    Uniti de competen generale

    Titlul unitii 1: Aplicarea prevederilor legale referitoare la securitatea i sntatea n munc i n domeniul situaiilor de urgen

    Titlul unitii 2: Aplicarea normelor de protecie a mediului

    Titlul unitii 3: Aplicarea normelor de asigurare a securitii informaiilor

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

    Uniti de competen specifice

    Titlul unitii 1: Pregtirea personal pentru evaluare

    Titlul unitii 2: Organizarea procesului de evaluare

    Titlul unitii 3: Evaluarea propunerii de proiect

    Titlul unitii 4: Validarea evalurii

    Titlul unitii 5: Acordarea de asisten tehnic pentru selecia de proiecte

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

    4CNC/7CEC

  • 5

    Titlul unitii de competen

    Aplicarea prevederilor legale referitoare la securitatea i sntatea n munc i n domeniul situaiilor de urgen

    (Unitate de competen general)

    Nivelul de

    responsabilitate i autonomie

    4CNC/7CEC

    Elemente de

    competen

    Criterii de realizare asociate rezultatului

    activitii descrise de elementul de competen

    Criterii de realizare asociate

    modului de ndeplinire a activitii descris de

    elementul de competen

    1. Identific prevederile legale

    referitoare la

    securitatea i sntatea n munc

    1.1. Prevederile legale referitoare la

    securitatea i sntatea n munc sunt identificate n conformitate cu legislaia naional n vigoare i procedurile interne. 1.2. Prevederile legale referitoare la

    securitatea i sntatea n munc sunt identificate conform cu instruciunile de utilizare ale productorului echipamentelor din dotare.

    1.3. Identificarea prevederilor legale

    referitoare la securitatea i sntatea n munc se face folosind tehnologia adecvat pentru acces la informaiile relevante.

    Identificarea prevederilor legale

    referitoare la securitatea i sntatea n munc se face cu responsabilitate, contiinciozitate i rapiditate.

    2. Acioneaz pentru nlturarea situaiilor de risc

    2.1. Se acioneaz pentru nlturarea situaiilor de risc n conformitate cu reglementrile legale i procedurile interne n vigoare. 2.2. Se acioneaz pentru nlturarea situaiilor de risc prin utilizarea echipamentelor de munc i a celor individuale de protecie conform prevederilor legale aplicabile.

    2.3. Acionarea pentru nlturarea situaiilor de risc se face folosind tehnologia

    adecvat, echipamentele de munc i cele individuale de protecie.

    Acionarea pentru nlturarea situaiilor de risc se face cu responsabilitate, contiinciozitate i rapiditate.

    3. Aplic procedurile de

    urgen i de evacuare

    3.1. Procedurile de urgen i de evacuare sunt aplicate n succesiunea prestabilit, respectnd procedurile specifice locului de munc 3.2. Procedurile de urgen i de evacuare sunt aplicate n conformitate cu specificul locaiei activitii curente. 3.3. Procedurile de urgen i de evacuare sunt aplicate conform planului aprobat afiat la loc vizibil.

    3.4. Procedurile de urgen i de evacuare sunt aplicate conform planului de evacuare

    aprobat, n condiiile specifice locului de munc.

    Procedurile de urgen i de evacuare sunt aplicate cu atenie i responsabilitate

  • 6

    Contexte:

    Lucru la birou;

    Efort fizic redus;

    Timp limitat la dispoziie; Utilizare echipamente de prim ajutor;

    Situaii de risc; Proceduri de prim ajutor predefinite.

    Gama de variabile:

    Tipuri de spaii de lucru: birouri, biblioteci, centre de documentare, .a.; Tipuri de informaii necesare evaluatorului: Reglementri privind securitatea i sntatea n munc specifice locului de munc, Proceduri interne specifice locului de munc; Riscuri: electrocutare, lovire pe ci de circulaie, cdere obiecte i materiale de la nlime, alunecare, tiere, arsuri etc; Echipamente de prim ajutor uor accesibile i semnalizate corespunztor; Factori de risc: referitori la mediul de munc; Situaii de urgen: accidente, cutremure, incendii, explozii, inundaii etc; Mijloace de semnalizare: panouri, culori de securitate, semnale luminoase, acustice, comunicare

    verbal; Proceduri de prim ajutor: aplicate n funcie de tipul accidentului; Modalitti de intervenie: ndeprtare accidentai din zona periculoas, degajare loc pentru eliberarea accidentailor, anunare operativ a persoanelor abilitate.

    Cunotine: Instruciunile interne referitoare la SSM specifice locului de munc; Noiuni privind legislaia de securitate i sntate n munc aplicabile activitii; Prevederile productorului echipamentelor de munc referitoare la securitatea i sntatea n munc; Specificul locului de munc; Prevederi referitoare la securitatea i sntatea n munc i situaii de urgen; Planul de evacuare n caz de incendiu; Proceduri de acordare a primului ajutor;

    Situaii de risc.

  • 7

    Titlul unitii de competen

    Aplicarea normelor de protecie a mediului

    (Unitate de competen general)

    Nivelul de

    responsabilitate i autonomie

    4CNC/7CEC

    Elemente de

    competen

    Criterii de realizare asociate rezultatului

    activitii descrise de elementul de competen

    Criterii de realizare asociate

    modului de ndeplinire a activitii descris de

    elementul de competen

    1. Identific problemele de mediu

    1.1. Problemele de mediu sunt identificate

    n funcie de factorii de mediu. 1.2. Problemele de mediu sunt identificate

    n corelaie cu factorii de risc. 2.3. Problemele de mediu sunt identificate

    prin metode specifice.

    Identificarea problemelor de

    mediu se face cu responsabilitate,

    contiinciozitate, atenie, luciditate i stpnire de sine.

    2. Acioneaz pentru diminuarea

    riscurilor de mediu

    2.1. Riscurile de mediu sunt diminuate

    acionnd n conformitate cu legislaia n vigoare i cu procedurile de urgen. 2.2. Riscurile de mediu sunt diminuate

    evitnd agravarea situaiei deja create. 2.3. Riscurile de mediu sunt diminuate prin

    aciuni adecvate, n func ie de specificul activitii. 2.4. Acionarea pentru diminuarea riscurilor de mediu se face folosind tehnologia

    adecvat, echipamentele de munc i cele individuale de protecie pentru a evita agravarea situaiei deja create.

    Acionarea pentru diminuarea riscurilor de mediu se face cu

    responsabilitate, contiinciozitate, atenie, luciditate i stpnire de sine.

    3. Raporteaz pericolele de

    poluare a mediului

    3.1. Pericolele de poluare a mediului sunt

    raportate cu toate detaliile relevante.

    3.2. Pericolele de poluare a mediului sunt

    raportate n urma evalurii acestora. 3.3. Pericolele de poluare a mediului sunt

    raportate persoanelor abilitate din cadrul

    serviciilor de urgen. 3.4. Pericolele de poluare a mediului sunt

    raportate persoanelor abilitate din cadrul

    serviciilor de urgen conform procedurilor i legislaiei n vigoare.

    Pericolele de poluare a mediului

    sunt raportate cu responsabilitate,

    contiinciozitate i stpnire de sine.

    Pericolele de poluare a mediului

    sunt raportate obiectiv i sintetic.

    Contexte:

    Lucru la birou;

    Efort fizic redus;

    Timp limitat la dispoziie; Utilizare echipamente de raportare;

    Situaii de risc limitate; Metode de observaie specifice.

    Protecia mediului se realizeaz n funcie de procedurile interne de mediu i locaiile n care se desfoar activitatea evaluatorului de proiecte, comportnd un grad nalt de autonomie; Probleme de mediu: proasta gestionare a deeurilor, poluarea local sau zonal etc.;

  • 8

    Factori de mediu: apa, aerul, solul i subsolul, habitate naturale, fiinele vii etc.; Factori de risc: chimici-substane toxice, corozive, inflamabile; mecanici-vibraii excesive echipamente, micri funcionale echipamente, deplasri mijloace de munc sub efectul gravitaiei-alunecri, rostogolire, rsturnare; termici; electrici; biologici; radiaii; gaze inflamabile sau explozive etc.;

    Metode specifice: observare direct, atenionare din partea altor experi, sesizri din partea beneficiarului/poliiei etc.; Riscuri de mediu: ap, aer, sol, degradare biodiversitate; ali factori de risc ai mediului; Pericole de poluare/poluani: prezena de substane solide, lichide sau sub form gazoas /vapori cu potenial agresiv asupra mediului, energie termic, fonic, vibraii etc.care modific mediul i aduce daune organismelor vii i bunurilor materiale; Detalii relevante: locul producerii incidentului/accidentului, tipul riscului identificat, numrul de persoane implicate, coordonate ale locaiei etc.; Servicii de urgen: mediu, pompierii, ambulana; Mijloace specifice de raportare: telefon, staie radio, voce, sonerie etc.

    Cunotine: Norme de protecie a mediului; Probleme de mediu;

    Factorii de mediu i de risc; Reglementri interne privind protecia mediului; Proceduri de raportare;

    Noiuni privind protecia mediului aplicabile activitii; Specificul locului de munc; Situaii de risc.

  • 9

    Titlul unitii de competen

    Aplicarea normelor de asigurare a securitii informaiilor

    (Unitate de competen general)

    Nivelul de

    responsabilitate i autonomie

    4CNC/7CEC

    Elemente de

    competen

    Criterii de realizare asociate rezultatului

    activitii descrise de elementul de competen

    Criterii de realizare asociate

    modului de ndeplinire a activitii descris de

    elementul de competen

    1. Asigur securitatea

    informaiilor

    1.1. Securitatea informaiilor se asigur conform procedurilor specifice i prevederilor legale n vigoare privind asigurarea securitii informaiilor i utilizarea sistemului informatic.

    1.2. Securitatea informaiilor se asigur cu respectarea codului de conduit i a caracteristicilor informaiilor. 1.3. Securitatea informaiilor se asigur n conformitate cu procedurile specifice privind

    sistemul de administrare a informaiilor. 1.4. Asigurarea securitii informaiilor se face conform procedurilor specifice i prevederilor legale n condiiile specifice locului de munc privind cerinele de administrare a informaiilor.

    Asigurarea securitii informaiilor se face cu responsabilitate, contiinciozitate, atenie, vigilen, meticulozitate i seriozitate.

    2. Asigur securitatea

    echipamentelor

    2.1. Securitatea echipamentelor se asigur conform procedurilor specifice privind

    utilizarea sistemului informatic.

    2.2. Securitatea echipamentelor se asigur cu respectarea codului de conduit. 2.3. Securitatea echipamentelor se asigur cu respectarea procedurilor specifice privind

    msurile pentru situaii de urgen.

    Asigurarea securitii echipamentelor se face cu

    responsabilitate,

    contiinciozitate, atenie, vigilen, meticulozitate i seriozitate.

    Asigurarea securitii echipamentelor se face cu

    profesionalism conform

    procedurilor specifice i prevederilor legale n condiiile specifice locului de munc.

    3. Menine securitatea

    proceselor

    3.1. Securitatea proceselor se menine conform procedurilor specifice i a reglementrilor legale n vigoare privind utilizarea echipamentelor sistemului

    informatic, n funcie de tipul procesului. 3.2. Securitatea proceselor se menine avnd n vedere procedurile specifice privind msurile pentru situaii de urgen. 3.3. Securitatea proceselor se asigur cu responsabilitate n condiiile utilizrii tehnologiei specifice locului de munc.

    Securitatea proceselor se asigur cu responsabilitate,

    contiinciozitate, atenie, vigilen i seriozitate.

    Contexte:

    Lucru la birou;

    Efort fizic redus;

  • 10

    Timp limitat la dispoziie; Utilizare echipamente de calcul i birotic; Documentaie specific; Echipamente de comunicaii analogice i digitale.

    Gama de variabile:

    Mediu de lucru: Securitatea informaiilor se asigur att n cadrul locului de munca ct i n afara lui Mijloace de comunicare: telefon, fax, e-mail, coreponden scris, comunicare direct, etc.; Tipuri de informaii: coninut proiect, criterii de evaluare, scoruri, termene, clasamente, bugete, etc.; Caracteristicile informaiei: confidenialitate, relevan, accesibilitate, integritate, credibilitate etc.; Tipuri de echipamente: tehnic de calcul i periferice, echipamente de comunicaii i birotic, etc.; Tipuri de procese: procese de documentare, evaluare, clasare, selecie, obinere a consensului, clarificri, etc.

    Cunotine: Proceduri specifice privind asigurarea securitii informaiilor; Proceduri specifice privind utilizarea sistemului informatic;

    Codul de etic i conduit al evaluatorului de proiecte; Proceduri specifice privind sistemul de administrare a informaiilor; Proceduri specifice privind msurile pentru situaii de urgen; Procedurile specifice privind administrarea riscului operaional; Reglementrile legale referitoare la administrarea riscurilor, dreptul de proprietate intelectual, pstrarea secretului profesional.

  • 11

    Titlul unitii de competen Pregtirea personal pentru evaluare

    (Unitate de competen specific)

    Nivelul de

    responsabilitate i autonomie

    4CNC/7CEC

    Elemente de

    competen

    Criterii de realizare asociate rezultatului

    activitii descrise de elementul de competen

    Criterii de realizare asociate

    modului de ndeplinire a activitii descris de

    elementul de competen

    1. Culege

    informaii privind cerinele apelului de evaluare proiecte

    1.1. Informaiile sunt culese astfel nct s fie relevante scopului propus.

    1.2. Informaiile sunt culese n termenul stabilit.

    1.3. Informaiile culese cuprind tipul de proiecte de evaluat, cerinele de evaluare, domeniul de competen vizat, nivelul de educaie, experiena general i specific a evaluatorului, cerinele de candidatur. 1.4 Culegerea informaiilor se face urmrind permanent veridicitatea surselor i respectarea drepturilor de proprietate intelectual asupra coninutului datelor.

    Culegerea informaiilor se face cu atenie, responsabilitate, perseveren i rigurozitate.

    2. Analizeaz conformitatea

    cerinelor evalurii cu profilul su profesional

    2.1. Analiza conformitii se face prin compararea fiecrei cerine specifice din apelul de evaluare cu nivelul de calificare

    i experiena profesional a evaluatorului, identificarea punctelor slabe i a punctelor tari, precum i gradul de acoperire al domeniului vizat de proiectele evaluate.

    2.2. Analiza conformitii se face urmrind ndeplinirea cerinelor de calitate i cantitate pentru buna desfurare a activitii de evaluare a proiectelor

    Analizarea conformitii se face cu seriozitate, atenie i obiectivitate.

    Analizarea conformitii este urmrit permanent cu profesionalism asigurnd buna integrare a tuturor

    informaiilor cu respectarea corectitudinii datelor.

    3. ntocmete aplicaia pentru evaluarea

    proiectelor

    3.1. Aplicaia pentru evaluarea proiectelor conine informaii reale, clar exprimate, concise i actuale folosind texte editate n formatul solicitat prin apel.

    3.2. Aplicaia pentru evaluarea proiectelor conine toate documentele suport solicitate. 3.3. Aplicaia este finalizat n termenul solicitat.

    ntocmirea aplicaiei se realizeaz cu atenie i responsabilitate

    ntocmirea aplicaiei se realizeaz cu furnizarea de argumente obiective privind

    conformitatea cu cerinele de evaluare.

    Contexte:

    Lucru la birou;

    Efort fizic redus;

    Comunicare cu beneficiarul serviciilor de evaluare;

    Timp limitat la dispoziie;

    Utilizare echipamente prelucrare date i birotic;

    Lucru cu documente.

  • 12

    Gama de variabile:

    Tipuri de spaii de lucru: birouri, biblioteci, centre de documentare, .a.; Tipuri de informaii necesare evaluatorului: Apelul de servicii de evaluare, Termeni de referin,

    Termen de selecie evaluatori, Domeniul de interes pentru evaluare, Modelul de completare a

    formularelor tipizate, Lista actelor necesare;

    Tipuri de informaii necesare pentru aplicaie: Nivel de studii, Experiena general, Experiena n

    domeniul evalurii proiectelor, Experiena n domeniul de interes pentru evaluare, Disponibilitate

    pentru evaluare, Lips conflict de interese;

    Tipuri de echipamente de prelucrare a datelor: Calculator, Imprimant, Scanner, Acces Internet

    Tipuri de echipamente de birotic: Copiator, Fax, Telefon, .a.;

    Tipuri de consumabile de uz curent: produse papetrie, materiale curenie, .a; Tipuri de proceduri: Documentare on i off-line, Corespondena on i off-line, Prelucrare texte,

    Gestiune documente, Completare documente, Transcriere date, Proiectare formulare, .a.;

    Tipuri de rapoarte elaborate: CV, Scrisoare de intenie, Fia de conformitate, Scrisoare de recomandare, Conformitate tehnic, .a.

    Cunotine: Codul de etic i conduit al evaluatorului de proiecte; Structura i coninutul termenilor uzuali din limba romn;

    Formule de adresare;

    Gramatica limbii romne;

    Reguli de compunere n limba romn;

    Tehnoredactare texte pe calculator;

    Utilizare echipamente prelucrare a datelor i birotic;

    Legislaia privind reglementarea activitilor independente;

    Formulare tipizate;

    Cerine de completare formulare tipizate;

    Programe de finanare europene;

    Formate tipizate de prezentare a CV-urilor;

    Conflictul de interese;

    Statutul profesional;

    Cadrul European de Referin pentru cunoatere limbi strine;

    Analiza SWOT;

    Analiza PERT;

    Metode, tehnici, instrumente de evaluare a proiectelor;

    Terminologia specific pentru managementul de proiect;

    Ciclul managementului de proiect;

    Instrumente on-line de evaluare;

    Norme de protecie a muncii; Achiziii publice; Contracte;

    Comunicare i relaii publice.

  • 13

    Titlul unitii de competen

    Organizarea procesului de evaluare

    (Unitate de competen specific)

    Nivelul de

    responsabilitate i autonomie

    4CNC/7CEC

    Elemente de

    competen

    Criterii de realizare asociate

    rezultatului activitii descrise de elementul de competen

    Criterii de realizare asociate

    modului de ndeplinire a activitii descris de

    elementul de competen

    1. Stabilete obiectivele evalurii

    1.1. Obiectivele evalurii sunt stabilite avnd n vedere prioritile i obiectivele programului, cerinele de management ale sistemului, restriciile de reglementare, de eligibilitate i de contractare.

    1.2. Obiectivele evalurii sunt stabilite n funcie de capacitatea de implementare, de interesele grupurilor

    int, de necesitile identificate i de riscurile asumate la nivelul

    programului.

    1.3. Stabilirea obiectivelor evalurii se face urmrind permanent obiectivitatea i optimizarea procesului de evaluare.

    Stabilirea obiectivelor evalurii se face cu profesionalism,

    atenie i rigurozitate.

    2. Identific caracteristicile

    evalurii

    2.1. Caracteristicile evalurii sunt identificate pe baza documentelor

    apelului i procedurilor stabilite. 2.2. Caracteristicile evalurii includ scopul, obiectivele i durata fiecrei faze de evaluare, gradul de detaliere al

    evalurii, rata medie zilnic de evaluare, cerinele formale de validare, autorizarea fiecrei faze a procesului, documentele de reglementare necesare

    evalurii, documente de specialitate necesare evalurii, cunotinele de limb, sociale i culturale necesare evalurii, cerinele de pregtire individidual, aspectele care necesit clarificare, rezultatele relevante n procese anterioare, tehnicile i metodele de evaluare necesare i instrumentele de nregistrare i gestiune a informaiei.

    Identificarea caracteristicilor

    evalurii se realizeaz respectnd conformitatea cu cerinele procedurale i asigurnd protecia datelor confideniale. Identificarea caracteristicilor se

    face cu profesionalism,

    responsabilitate i cu nelegerea coninutului i specificului activitii.

    3. Pregtete cadrul evalurii

    3.1. Cadrul evalurii se pregtete astfel nct s corespund cerinelor programului din punct de vedere al

    securitii gestionrii informaiilor i al timpului alocat fiecrei faze. 3.2. Cadrul evalurii include planul de

    Pregtirea cadrului evalurii se face cu atenie i responsabilitate avnd n vedere necesitatea gestionrii eficiente a resurselor, ncadrarea n timpul alocat, organizarea

  • 14

    evaluare, aranjamentele logistice,

    procedurile de evaluare, resursele

    necesare evalurii, metode, tehnici i instrumente utilizate pentru

    nregistrarea rezultatelor, nregistrarea i ntreinerea rezultatelor evalurii, monitorizarea, revizuirea i mbuntirea rezultatelor, raportarea rezultatelor evalurii i monitorizarea performanei.

    adecvat a procesului i protecia informaiilor confideniale.

    4. Dezvolt instrumentele de

    evaluare

    4.1. Instrumentele de evaluare respect standardele de calitate i reglementrile relevante i sunt dezvoltate astfel nct s asigure transparena, corectitudinea i egalitatea de anse pentru proiectele evaluate.

    4.2. Instrumentele de evaluare sunt

    dezvoltate n funcie de caracteristicile apelului proiectului i adaptate domeniului de activitate al proiectului,

    pe baz de criterii de apreciere obiective i neechivoce

    Dezvoltarea instrumentelor de

    evaluare se realizeaz n colaborare strns cu beneficiarul serviciilor de

    evaluare.

    Dezvoltarea instrumentelor de

    evaluare se face cu

    responsabilitate i profesionalism asigurnd transparen i echitatea procesului.

    Contexte:

    Lucru la birou;

    Efort fizic redus;

    Comunicare cu beneficiarul serviciilor de evaluare;

    Timp limitat la dispoziie;

    Utilizare echipamente prelucrare date i birotic;

    Lucru cu documente.

    Gama de variabile:

    Tipuri de spaii de lucru: birouri, sli de ntalnire, .a.; Tipuri de informaii necesare evaluatorului: Apelul de propuneri de proiect, Domeniul de interes

    pentru evaluare, Modele de completare a formularelor tipizate, Ghidul programului, Legislaia

    aplicabil relevant, Reglementari relevante, Procese de evaluare relevante, Apeluri anterioare;

    Tipuri de echipamente de prelucrare a datelor: Calculator, Imprimant, Scanner, Acces Internet;

    Tipuri de echipamente de birotic: Copiator, Fax, Telefon, .a.;

    Tipuri de consumabile de uz curent: produse papetrie, materiale birotic, .a; Tipuri de proceduri: Documentare on i off-line, Corespondena on i off-line, Prelucrare texte,

    Prelucrare date tabelare, Prelucrare informaii cu produse informatice relevante, Gestiune

    documente, Completare documente, Transcriere date, Proiectare formulare, Redactare proceduri,

    .a;.

    Tipuri de rapoarte elaborate: Gestiune documente, Completare documente, Transcriere date,

    Proiectare formulare, Redactare proceduri, Grile evaluare, Criterii de evaluare, Instrumente on-

    line, .a.

    Cunotine: Identificarea factorilor interesai, a nevoilor i ateptrilor acestora;

    Identificarea i cuantificarea beneficiilor proiectelor;

    Impactul i sustenabilitatea proiectelor;

    Terminologia specific n managementul proiectelor;

  • 15

    Prioritile i obiectivele specifice programului de finanare;

    Organizarea i managementul programelor de finanare;

    Cerinele de eligibilitate i conformitate administrativ;

    Evaluarea calitativ i financiar;

    Analiza SWOT;

    Diferena ntre obiective pe termen scurt i obiective pe termen lung;

    Factori care influeneaz fezabilitatea obiectivelor proiectului;

    Experiena relevant necesar evalurii;

    Cerine legislative i de reglementare n procesul evalurii;

    Constrngeri ce pot afecta realizarea obiectivelor;

    Tehnici de definire a obiectivelor;

    Proceduri i formate de comunicare i agreere a obiectivelor cu factorii interesai;

    Planul de evaluare;

    Aranjamente logistice: cltorii, cazare, ntlniri, comunicaii, raportare;

    Procedurile de evaluare;

    Resursele necesare evalurii;

    Instrumente on-line de evaluare;

    Metode, tehnici i instrumente utilizate pentru nregistrarea rezultatelor;

    nregistrarea i ntreinerea rezultatelor evalurii;

    Monitorizarea, revizuirea i mbuntirea rezultatelor;

    Raportarea rezultatelor evalurii;

    Monitorizarea performanei;

    Principiile evalurii.

  • 16

    Titlul unitii de competen

    Evaluarea propunerii de proiect

    (Unitate de competen specific)

    Nivelul de

    responsabilitate i autonomie

    4CNC/7CEC

    Elemente de

    competen

    Criterii de realizare asociate

    rezultatului activitii descrise de elementul de competen

    Criterii de realizare asociate

    modului de ndeplinire a activitii descris de

    elementul de competen

    1. Studiaz propunerea de proiect

    1.1. Propunerea de proiect este studiat prin verificarea tuturor documentelor

    furnizate, a conformitii cu cerinele apelului.

    1.2. Propunerea de proiect este studiat pe baza corelrii coninutului informaional ntre diferite documente i seciuni, respectrii structurii datelor din formulare tipizate i relevanei informaiilor furnizate. 1.3. Propunerea de proiect este studiat avnd n vedere toat documentaia depus de promotor i solicitat prin programul de finanare.

    Studierea propunerii de proiect

    se face cu meticulozitate,

    responsabilitate i rbdare. Studierea propunerii de proiect

    se face cu profesionalism

    innd cont de specificul i prioritile programului de finanare.

    2. Apreciaz pe baza informaiilor disponibile i a criteriilor de evaluare

    2.1. Aprecierile sunt obiective, concise,

    relavante i clar exprimate. 2.2. Aprecierile sunt formulate folosind

    termeni adecvai n limba oficial a evalurii i n relaie direct cu criteriile de evaluare stabilite.

    2.3 Aprecierile in cont de toate

    informaiile furnizate n seciuni diferite

    ale propunerii de proiect.

    Aprecierea se face cu

    responsabilitate i profesionalism innd cont de specificul proiectului.

    Aprecierea este legat obiectiv de sensul i coninutul criteriilor de evaluare i informaiile disponibile. Aprecierea asigur egalitatea de tratament i conformitatea cu cerinele programului.

    3. nregistreaz rezultatul evalurii

    3.1. Rezultatul evalurii este nregistrat neechivoc, conform metodologiei

    stabilite

    3.2. Rezultatul evalurii este nregistrat n formulare tipizate, n format digital sau pe hrtie, folosind tehnologia adecvat. 3.3. Rezultatul evalurii este nregistrat conform criteriilor de evaluare cu

    justificarea aprecierii.

    3.4. nregistrarea rezultatului evalurii se face n timpul alocat pentru asigurarea conformitii procedurii.

    nregistrarea rezultatului evalurii se face cu responsabilitate, atenie i profesionalism.

    4. Utilizeaz tehnologia adecvat

    4.1. Tehnologia utilizat este cea stabilit prin metoda de evaluare. 4.2. Tehnologia este utilizat conform

    Utilizarea tehnologiei adecvate

    este realizat urmrind permanent economisirea de

  • 17

    ghidurilor i instruciunilor furnizate de productorii de echipamente i dezvoltatorii de programe.

    4.3. Tehnologia este utilizat asigurnd pstrarea confidenialitii rezultatelor evalurii.

    consumabile i optimizarea regimului de lucru.

    Tehnologia se utilizeaz cu atenie i responsabilitate.

    Contexte:

    Lucru la birou;

    Efort fizic redus;

    Efort intelectual intens;

    Lucru sub stress;

    Livrabile cu termene stabilite;

    Comunicare cu beneficiarul serviciilor de evaluare;

    Timp limitat i clar stabilit;

    Utilizare echipamente prelucrare date i birotic;

    Utilizare tehnologie specific de informaii i comunicare;

    Lucru cu documente;

    Lucru on-line.

    Gama de variabile:

    Tipuri de spaii de lucru: birouri, sli de ntalnire, .a.; Tipuri de informaii necesare evaluatorului: Propunerea de proiect, Apelul de proiecte, Domeniul de interes pentru evaluare, Modelul de completare al propunerii de proiect, Instrumentele de

    evaluare, Metodologia de evaluare, Ghidul programului, Legislaia aplicabil relevant, Reglementari relevante;

    Tipuri de echipamente de prelucrare a datelor: Calculator, Imprimant, Scanner, Acces Internet Tipuri de echipamente de birotic: Copiator, Fax, Telefon, .a.; Tipuri de consumabile de uz curent: produse papetrie, materiale birotic, .a; Tipuri de proceduri: Documentare on i off-line, Coresponden on i off-line, Prelucrare texte, Prelucrare date tabelare, Prelucrare activiti, Resurse cu produse informatice relevante, Gestiune documente, Completare documente, Transcriere date, Proiectare formulare, Redactare proceduri,

    .a;. Tipuri de rapoarte elaborate: Rapoarte evaluare, Transcriere date, Grile de evaluare,

    Recomandri, .a; Principiile conduitei profesionale: Responsabilitatea, Interesul public, Obiectivitatea,

    Independena deciziei,Profesionalismul, Imparialitatea, Integritatea moral, Libertatea gndirii i exprimrii, Cinstea i corectitudinea, Deschiderea i transparena.

    Cunotine: Cerine de prezentare a propunerii de proiect;

    Documentaie specific pentru capacitatea tehnic i financiar;

    Conflictul de interese;

    Drepturi de proprietate intelectual;

    Cerinele de eligibilitate i conformitate administrativ;

    Terminologie specific n domeniul managementului de proiect;

    Terminologia specific n domeniul propunerii de proiect;

    Metode i tehnici de evaluare;

    Instrumente specifice utilizate n evaluarea proiectelor;

    Tehnologii informatice i de comunicaii utilizate n evaluarea proiectelor;

    Criterii de evaluare specific i ponderi;

    Formularea aprecierilor privind criteriile de evaluare;

  • 18

    Cerine lingvistice, sociale i de comunicare n procesul de evaluare;

    Evaluarea factorilor interesai, a nevoilor i asteptrilor acestora;

    Evaluarea i cuantificarea beneficiilor proiectelor;

    Cadrul logic al proiectelor;

    Impactul i sustenabilitatea proiectelor;

    Evaluarea calitativ i financiar;

    Analiza SWOT;

    Prioritile i obiectivele specifice programului de finanare;

    Factori care influeneaz fezabilitatea obiectivelor proiectului;

    Cerine legislative i de reglementare n procesul evalurii;

    Constrngeri ce pot afecta realizarea obiectivelor;

    Proceduri i formate de comunicare i agreere a obiectivelor cu factorii interesai;

    nregistrarea, mentenana i arhivarea datelor pe diferite suporturi;

    Utilizarea resurselor necesare evalurii;

    Metode, tehnici i instrumente utilizate pentru evaluarea proiectelor;

    nregistrarea i ntreinerea rezultatelor evalurii.

  • 19

    Titlul unitii de competen

    Validarea evalurii proiectului

    (Unitate de competen specific)

    Nivelul de

    responsabilitate i autonomie

    4CNC/7CEC

    Elemente de

    competen

    Criterii de realizare asociate

    rezultatului activitii descrise de elementul de competen

    Criterii de realizare asociate

    modului de ndeplinire a activitii descris de

    elementul de competen

    1. ntocmete rapoarte conform cerinelor

    1.1. Rapoartele se ntocmesc n formatul stabilit i n termenul planificat.

    1.2. Rapoartele sunt consistente cu

    aprecierile fcute i prezint argumente obiective pentru susinerea aprecierii. 1.3. ntocmirea rapoartelor se ncadreaz n termenele stabilite i respect cerinele de adresabilitate adecvate.

    ntocmirea rapoartelor se realizeaz cu operativitate, responsabilitate i conform ateptrilor beneficiarilor. ntocmirea rapoartelor se bazeaz pe aplicarea principiilor de etic i conduit profesional.

    2. Imbunatete rezultatele evalurii

    2.1. Rezultatele evalurii sunt mbuntite pe baza clarificrilor primite din partea promotorilor

    proiectelor, a revizuirii raportului de

    evaluare i a consistenei cu proiecte similare.

    2.2. Rezultatele evalurii sunt mbuntite n urma procedurilor de obinere a consensualitii ntre evaluatori (dup caz). 2.3. . Rezultatele evalurii sunt mbuntite n limita atribuiilor stabilite.

    mbuntirea rezultatelor evalurii se face respectnd cu atenie procedura de evaluare i relaiile cu factorii implicai. mbuntirea rezultatelor evalurii se bazeaz pe profesionalism i onestitate n corectarea greelilor i aplicarea principiilor de etic i conduit profesional.

    Contexte:

    Lucru la birou;

    Efort fizic redus;

    Efort intelectual intens;

    Lucru sub stress;

    Livrabile cu termene stabilite;

    Comunicare cu beneficiarul serviciilor de evaluare;

    Timp disponibil limitat;

    Utilizare echipamente de prelucrare date i birotic; Utilizare tehnologie specific de informaii i comunicare; Lucru cu documente;

    Lucru on-line.

    Gama de variabile:

    Tipuri de spaii de lucru: birouri, sli de ntlnire, .a.; Tipuri de informaii necesare evaluatorului: Propunerea de proiect, Apelul de proiecte, Terminologie specific i practic n domeniul proiectului evaluat, Instrumentele de evaluare i raportare, Metodologia de evaluare i raportare, Model de redactare a rapoartelor de evaluare, Ghiduri de utilizare a echipamentelor, Ghiduri de operare a produselor dedicate, Ghidul

  • 20

    programului, Legislaia aplicabil relevant, Reglementari relevante; Tipuri de echipamente de prelucrare a datelor: Calculator, Imprimant, Scanner, Acces Internet; Tipuri de echipamente de birotic: Copiator, Fax, Telefon, .a;. Tipuri de consumabile de uz curent: produse papetrie, materiale birotic, .a; Tipuri de proceduri: Documentare on i off-line, Coresponden on i off-line, Redactare rapoarte on i off-line, Editare i prelucrare texte, Prelucrare date tabelare, Prelucrare date cu produse informatice relevante, Gestiune documente n fomat hrtie i digital, nregistrare, ntreinere i arhivare date, Utilizare formulare predefinite, Obinere clarificri privind datele din proiect, Formularea de recomandri, Obinere consens privind rezulatele evalurii, Obinere feedback, .a.; Tipuri de rapoarte elaborate: Rapoarte evaluare, Grile evaluare, Recomandri, .a; Principiile conduitei profesionale: Responsabilitatea, Interesul public, Obiectivitatea,

    Independena deciziei, Profesionalismul, Imparialitatea, Integritatea moral, Libertatea gndirii i exprimrii, Cinstea i corectitudinea, Deschiderea i transparena.

    Cunotine: Tipuri de rapoarte de evaluare;

    Structura raportelor de evaluare;

    Terminologie specific folosit pentru redactarea rapoartelor de evaluare; Documentaie specific pentru redactarea rapoartelor; Instrumente specifice utilizate n redactarea raportelor de evaluare; Tehnologii informatice i de comunicaii utilizate n raportarea rezultatelor evalurii; Formularea aprecierilor;

    Cerine lingvistice, sociale i de comunicare n procesul de raportare; Evaluarea i cuantificarea beneficiilor proiectelor; Impactul i sustenabilitatea proiectelor; Evaluarea calitativ i financiar; Codul de etic i conduit al evaluatorului de proiecte; Analiza SWOT;

    Prioritile i obiectivele specifice programului de finanare; Proceduri i formate de raportare electronic; Produse informatice dedicate pentru raportare;

    Tehnologii de comunicare a rezultatelor evalurii; nregistrarea, mentenana i arhivarea datelor pe diferite suporturi; Utilizarea resurselor necesare evalurii; nregistrarea i ntreinerea rezultatelor evalurii; nregistrarea , mentenana i arhivarea rezultatelor nregistrrii; Modaliti de actualizare a rezultatelor evalurii; Modaliti de solicitare a clarificrilor; Consensualitatea n procesul de evaluare; Modaliti de realizare a consensului.

  • 21

    Titlul unitii de competen

    Acordarea de asisten tehnic pentru selecia de proiecte

    (Unitate de competen specific)

    Nivelul de

    responsabilitate i autonomie

    4CNC/7CEC

    Elemente de

    competen

    Criterii de realizare asociate

    rezultatului activitii descrise de elementul de competen

    Criterii de realizare asociate

    modului de ndeplinire a activitii descris de

    elementul de competen

    1. ntocmete propuneri de

    mbuntire a procesului de evaluare

    1.1. Propunerile de mbuntire ale procesului de evaluare se ntocmesc n formatul stabilit i n termenul planificat.

    1.2. Propunerile de mbuntire ale procesului de evaluare sunt consistente

    cu aprecierile fcute i prezint argumente obiective pentru susinerea aprecierii.

    1.3. Propunerile sunt fcute pe baza experienei obinute i vizeaz mbuntirea procedurilor, a criteriilor i instrumentelor pentru urmtorul ciclu de evaluare.

    1.4. ntocmirea propunerilor se ncadreaz n termenele stabilite i respect cerinele de adresabilitate adecvate.

    ntocmirea propunerilor se realizeaz cu operativitate, profesionalism, responsabilitate

    i conform ateptrilor beneficiarilor.

    ntocmirea propunerilor se bazeaz pe aplicarea principiilor de etic i conduit profesional.

    2. Furnizeaz consultan pentru selecia de proiecte

    2.1. Consultana se realizeaz conform programului planificat i la solicitarea beneficiarilor de servicii.

    2.2. Feedback-ul furnizat beneficiarului

    de servicii este clar, concis, la obiect,

    obiectiv, formulat n termeni adecvai nivelului de nelegere al acestuia i n timp util.

    Furnizarea consultanei se face respectnd cu atentie procedura de evaluare i relaiile cu factorii implicai. Furnizarea consultanei se face prin folosirea unui limbaj

    adecvat, folosind argumente

    obiective i prin aplicarea principiilor de etic i conduit profesional. Consultana se acord cu profesionalism, modestie i politee folosind instrumentele de coaching i tutoring.

    Contexte:

    Lucru la birou i n sala de ntlniri; Efort fizic redus;

    Efort intelectual intens;

    Comunicare cu beneficiarul serviciilor de evaluare;

    Timp limitat;

    Utilizare echipamente de prelucrare date i birotic; Lucru cu documente;

    Lucru cu oamenii;

  • 22

    Gama de variabile:

    Tipuri de spaii de lucru: birouri, sli de ntlnire, .a.; Tipuri de informaii necesare evaluatorului: Apelul de proiecte, Terminologie specific, Instrumentele de evaluare i raportare, Metodologia de evaluare i raportare, Ghidul programului, Legislaia aplicabil relevant, Reglementri relevante; Tipuri de echipamente de prelucrare a datelor: Calculator, Imprimant, Recorder, Acces Internet, Videoproiector;

    Tipuri de echipamente de birotic: Copiator, Fax, Telefon, .a.; Tipuri de consumabile de uz curent: produse papetrie, materiale birotic, .a; Tipuri de proceduri: Documentare on i off-line, Coresponden on i off-line, Redactare rapoarte on i off-line, Editare i prelucrare texte, Prelucrare date tabelare, Prelucrare date cu produse informatice relevante, Gestiune documente n format hrtie i digital, Inregistrare, ntreinere i arhivare date, Formularea de recomandri,Obinere consens privind rezulatele evalurii, Furnizare feedback beneficiarului de servicii, .a.; Tipuri de rapoarte elaborate: Rapoarte consens, Grile de evaluare, Recomandri, .a; Principiile conduitei profesionale: Responsabilitatea, Interesul public, Obiectivitatea, Independena deciziei, Profesionalismul, Imparialitatea, Integritatea moral, Libertatea gndirii i exprimrii, Cinstea i corectitudinea, Deschidere i transparen.

    Cunotine: Terminologie specific folosit n procesul de evaluare; Documentaie specific pentru redactarea propunerilor de proiect; Grile de evaluare a criteriilor;

    Instrumente specifice utilizate n evaluarea proiectelor; Tehnologii informatice i de comunicaii utilizate n procesul de evaluare; Cerine lingvistice, sociale i de comunicare n procesul de evaluare; Ghidul evaluatorului de proiecte;

    Evaluarea i cuantificarea beneficiilor proiectelor; Impactul i sustenabilitatea proiectelor; Analiza efectelor multiplicatoare;

    Analiza financiar; Capacitatea tehnic i financiar a promotorilor; Analiza comparativ a propunerilor de proiect; Coaching vs. Mentoring;

    Modaliti de formulare a recomandrilor; Codul de etic i conduit al evaluatorului de proiecte; Analiza SWOT;

    Instrumente on-line de evaluare;

    Tehnologii de comunicare folosite n procesul de evaluare; Utilizarea resurselor necesare evalurii; nregistrarea i ntreinerea rezultatelor evalurii; nregistrarea , mentenana i arhivarea rezultatelor nregistrrii; Consensualitatea n procesul de evaluare; Modaliti de realizare a consensului.

  • 23

    AUTORITATEA NAIONAL PENTRU CALIFICRI

    CALIFICAREA PROFESIONAL

    EVALUATOR PROIECTE

    Cod RNC:

    Nivel: 4CNC/7CEC

    Sector: Administraie si Servicii Publice Versiunea: 00

    Data aprobrii: 20/12/2012 Data propus pentru revizuire: Septembrie 2017

    Echipa de redactare:

    Pamfil Virgil Coordonator, evaluator proiecte, membru n Consiliul Director RoSE

    Tatiana Brtescu, evaluator proiecte, preedinte RoSE Ioana Denis Maria, evaluator proiecte, secretar general RoSE

    Liviu Proteasa, evaluator proiecte, membru n Consiliul Director RoSE Lucian Rzvan Sorescu, evaluator proiecte, membru n Consiliul Director RoSE Iuliana Brnzoiu, evaluator proiecte, membru RoSE Diana Condruz, evaluator proiecte, membru RoSE

    Ovidiu Ian, evaluator proiecte, membru RoSE

    Verificator sectorial:

    Diana Petrior, verificator sectorial

    Comisia de validare:

    Gabriel Chifu, vicepreedinte, Comitet Sectorial Administraie si Servicii Publice Valentina Cpraru, expert, Comitet Sectorial Administraie si Servicii Publice Ioan Nstase, expert, Comitet Sectorial Administraie si Servicii Publice

    Denumirea documentului electronic: Q_Evaluator proiecte_00

  • 24

    Responsabilitatea pentru coninutul acestei calificri profesionale revine Comitetului Sectorial

    Administraie i Servicii Publice .

  • 25

    Titlul calificrii profesionale: Evaluator proiecte

    Descriere

    Evaluarea propunerilor de proiect i evaluatorii reprezint elemente ale reformei administrative, care presupune introducerea unor mecanisme i raporturi noi ntre finanator i beneficiar, n lanul coerent politic-programe-proiecte. Dezvoltarea activitii de evaluator de proiect n Romnia a fost iniiat prin Schema de asisten a investiiilor , implementat n cadrul Programului PHARE n perioada 1993-1995. Din 1993 i pn n prezent aceast activitate s-a desfsurat n Romnia cu precdere pentru programele oferite de finanatorii bilaterali sau multilaterali externi. Evaluatorul de proiecte a aprut ca o reacie fireasc a nevoii generate de noile abordri ale reformei, n care evaluarea ca proces joac un rol cheie, att n ceea ce privete eficiena i eficacitatea alocrii resurselor financiare, ct i pentru mbuntirea performanelor i rezultatelor unui program. Ca ar

    membr a Uniunii Europene, dar i n calitatea sa de membru al altor organizaii internaionale, Romnia are posibilitatea s acceseze importante fonduri prin programele de finanare. Finanarea este ns condiionat de selecia propunerilor de proiecte care sunt examinate n prealabil de evaluatorii de proiect pe baza procedurilor stabilite, conform fiecrui program. Evaluarea oricrei propuneri de

    proiect/ cerere de finanare trece printr-un numr de etape i verificri ncepnd de la conformitatea administrativ, condiii de eligibilitate i pn la analiza nivelului calitate-cost, examinarea criteriilor de evaluare specifice n funcie de rezultatele, impactul i nevoile pe care propunerea de proiect vizeaz s le satisfac.

    Ocupaia este practicat ndeosebi n mod individual de ctre experi cu drept de liber practic i cu referine n domeniul evalurii, care sunt selectai de ctre organismele cu atribuii de implementare a programelor cu finanare prin proiecte. Selecia i contractarea evaluatorilor de proiecte se face n mod direct ca experi individuali sau prin intermediul unor societi de consultan autorizate i cu referine n domeniul evalurii.

    Motivaie

    Evaluatorii de proiecte sunt persoane cu experien profesional recunoscut n domeniul evalurii i cunotine privind aspectele specifice ariei n care sunt propuse proiectele. Avnd n vedere caracterul independent al ocupaiei prin care prestarea serviciilor de evaluare a proiectelor se face n termenul stabilit prin apelul de propuneri de proiect i ntr-un interval de timp stabilit prin programul de finanare, evaluarea proiectelor este o activitate bine remunerat i respectat att de ctre beneficiari ct i de ctre finanatorii proiectelor. Motivaia financiar i de recunoatere profesional din partea celor interesai este completat de mbogirea experienei profesionale a prestatorului ocupaiei, care prin serviciile pe care le ofer i mbogete sfera de cunotine.

    Condiii de acces Persoana care dorete s obin calificarea de evaluator de proiecte trebuie s urmeze un curs de specializare. Competenele dobndite pe alte ci dect cele formale pot fi evaluate pe baza standardului ocupaional. Participarea la cursul de specializare presupune dovada absolvirii studiilor superioare iar

    candidatura la procesul de evaluare a competenelor profesionale pentru ocupaia de evaluator de proiecte presupune dovada absolvirii studiilor superioare i experien profesional dovedit n domeniul evalurii proiectelor. Avnd n vedere c serviciile de evaluare sunt prestate pe durat

    determinat n funcie de cerinele finanatorilor, selecia evaluatorilor este competitiv i are n vedere cerinele de competen stabilite prin standardul ocupaional prin care evaluatorul de proiecte trebuie s-i dovedeasc conformitatea cu cerinele beneficiarului.

    Nivelul de studii minim necesar

    n conformitate cu cerinele grupei de baz 2412, cei ce desfoar ocupaia de evaluator proiecte sunt specialitii consultani din domeniul financiar i al investiiilor cu studii superioare i nivel de instruire

  • 26

    4, care au ca atribuie principal examinarea relevanei i fezabilitii propunerilor de proiect, pe baza unor proceduri specifice.

    Avnd n vedere ca proiectele care fac obiectul evalurii pot acoperi o gam larg de domenii, ca de exemplu: dezvoltare economic, infrastructur, protecia mediului, sntate, competitivitate

    economic, urbanism, CDI, dezvoltare rural, cultur, educaie, formare profesional, societate civil, etc., sunt necesare experien profesional i calificri specifice n domeniul de interes. n concluzie, evaluatorul de proiecte trebuie s ndeplineasc cumulativ urmtoarele condiii:

    - s fie absolvent de studii superioare cu diploma de licen si masterat; - s fie apt din punct de vedere medical i psihologic

    - s dovedeasc experien profesional de minim 1 an. - s nu fie n conflict de interese.

    Rute de progres

    Calificarea profesional recunoscut la nivel naional evaluatorul proiecte, ofer candidailor

    oportuniti de progres n cadrul domeniilor de evaluare att la nivel naional, ct i internaional.

    Cerine legislative specifice

    Reglementarea ocupaiei face obiectul formrii profesionale i a certificrii competenelor profesionale conform Standardului Ocupaional Evaluator Proiecte, conform Ordonanei Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesional a adulilor, cu modificrile i completrile ulterioare. Asociaiile profesionale privind ocupaia, legal constituite au misiunea i rolul de a elabora Codul de etic i conduit al ocupaiei i de a asigura ndrumarea i certificarea profesional a competenelor din partea Societii Civile.

  • 27

    Titlul calificrii profesionale: Evaluator proiecte

    Cod RNC:

    Nivel:. 4CNC/7CEC

    Lista competenelor profesionale

    Cod Denumirea competenei profesionale Nivel Credite

    C1.Comunicare n limba oficial; 4CNC/7CEC

    C2.Comunicare n limbi strine; 4CNC/7CEC

    C3.Competene de baz n matematic, tiin i tehnologie;

    4CNC/6CEC

    C4.Competene informatice; 4CNC/7CEC

    C5.Competena de a nva; 4CNC/7CEC

    C6.Competene sociale i civice; 4CNC/7CEC

    C7.Competene antreprenoriale; 4CNC/7CEC

    C8.Competena de exprimare cultural. 4CNC/7CEC

    G1. Aplicarea prevederilor legale referitoare la

    securitatea i sntatea n munc i n domeniul situaiilor de urgen

    4CNC/7CEC

    G2. Aplicarea normelor de protecie a mediului 4CNC/7CEC

    G3. Aplicarea normelor de asigurare a securitii informaiilor

    4CNC/7CEC

    S1. Pregtirea personal pentru evaluare 4CNC/7CEC

    S2. Organizarea procesului de evaluare 4CNC/7CEC

    S3. Evaluarea propunerii de proiect 4CNC/7CEC

    S4. Validarea evalurii 4CNC/7CEC

    S5. Acordarea de asisten tehnic pentru selecia de proiecte

    4CNC/7CEC

    .

  • 28

    Competena profesional: Aplicarea prevederilor legale referitoare la securitatea i sntatea n munc i n domeniul situaiilor de urgen Cod:.

    Nivel: 4CNC/7CEC

    Credite:

    Deprinderi Cunotine

    1. Identific prevederile legale referitoare la securitatea i sntatea n munc cu responsabilitate i rapiditate, folosind tehnologia adecvat n conformitate cu legislaia naional n vigoare i procedurile interne.

    2. Acioneaz pentru nlturarea situaiilor de risc cu responsabilitate, contiinciozitate i rapiditate prin utilizarea echipamentelor de

    munc i a celor individuale de protecie conform prevederilor legale aplicabile.

    3. Aplic procedurile de urgen i de evacuare cu atenie i responsabilitate n succesiunea prestabilit, respectnd procedurile specifice locului de munc conform planului aprobat afiat la loc vizibil.

    - Tipuri de spaii de lucru: birouri, biblioteci, centre de documentare, .a.;

    - Tipuri de informaii necesare evaluatorului: Reglementri privind securitatea i sntatea n munc specifice locului de munc, Proceduri interne specifice locului de munc;

    - Riscuri: electrocutare, lovire pe ci de circulaie, cdere obiecte i materiale de la nlime, alunecare, tiere, arsuri, etc;

    - Echipamente de prim ajutor uor accesibile i semnalizate corespunztor;

    - Factori de risc: referitori la mediul de munc; - Situaii de urgen: accidente, cutremure,

    incendii, explozii, inundaii, etc; - Mijloace de semnalizare: panouri, culori de

    securitate, semnale luminoase, acustice,

    comunicare verbal; - Proceduri de prim ajutor: aplicate n funcie

    de tipul accidentului;

    - Modaliti de intervenie: ndeprtare accidentai din zona periculoas, degajare loc pentru eliberarea accidentailor, anunare operativ a persoanelor abilitate;

    - Instruciunile interne referitoare la SSM specifice locului de munc;

    - Noiuni privind legislaia de securitate i sntate n munc aplicabile activitii;

    - Prevederile productorului echipamentelor de munc referitoare la securitatea i sntatea n munc;

    - Specificul locului de munc; - Prevederi referitoare la securitatea i sntatea

    n munc i situaii de urgen; - Planul de evacuare n caz de incendiu; - Proceduri de acordare a primului ajutor.

    Metode de evaluare Metodele de evaluare considerate adecvate pentru aceast competen profesional sunt:

    Deprinderi Cunotine

    simulare;

    rapoarte de calitate asupra procesului realizat de ctre candidai din partea colaboratorilor/ superiorilor ierarhici /

    beneficiarilor.

    test scris;

    ntrebri orale.

    Proiect.

  • 29

    Competena profesional: Aplicarea normelor de protecie a mediului Cod: Nivel: 4CNC/7CEC

    Credite:

    Deprinderi Cunotine

    1. Identific problemele de mediu cu atenie, luciditate i stpnire de sine prin metode specifice n funcie de factorii de mediu i n corelaie cu factorii de risc.

    2. Acioneaz pentru diminuarea riscurilor de mediu cu responsabilitate i profesionalism

    aciuni adecvate, n funcie de specificul activitii, n conformitate cu legislaia n vigoare i cu procedurile de urgen evitnd agravarea situaiei deja create.

    3. Raporteaz persoanelor abilitate din cadrul serviciilor de urgen pericolele de poluare a mediului obiectiv i sintetic, cu responsabilitate i stpnire de sine n urma evalurii acestora conform procedurilor i legislaiei n vigoare.

    - Factori de mediu: apa, aerul, solul i subsolul, habitate naturale, fiinele vii, etc.;

    - Factori de risc: chimici-substane toxice, corozive, inflamabile; mecanici-vibraii excesive echipamente, micri funcionale echipamente, deplasri mijloace de munc sub efectul gravitaiei-alunecri, rostogolire, rsturnare; termici; electrici; biologici; radiaii; gaze inflamabile sau explosive, etc.;

    - Metode specifice: observare direct, atenionare din partea altor experi, sesizri din partea beneficiarului/poliiei, etc.;

    - Riscuri de mediu: ap, aer, sol, degradare biodiversitate; ali factori de risc ai mediului

    - Pericole de poluare/poluani: prezena de substane solide, lichide sau sub form gazoas /vapori cu potenial agresiv asupra mediului, energie termic, fonic, vibraii etc.care modific mediul i aduce daune organismelor vii i bunurilor materiale;

    - Detalii relevante: locul producerii incidentului/accidentului, tipul riscului

    identificat, numrul de persoane implicate, coordonate ale locaiei etc.;

    - Servicii de urgen: mediu, pompierii, ambulana;

    - Mijloace specifice de raportare: telefon, staie radio, voce, sonerie, etc.;

    - Norme de protecie a mediului; - Probleme de mediu; - Factorii de mediu i de risc; - Reglementri interne privind protecia

    mediului;

    - Proceduri de raportare. - Noiuni privind protecia mediului aplicabile

    activitii; - Situaii de risc.

    Metode de evaluare Metodele de evaluare considerate adecvate pentru aceast competen profesional sunt:

    Deprinderi Cunotine

  • 30

    simulare;

    rapoarte de calitate asupra procesului realizat de ctre candidai din partea colaboratorilor/ superiorilor ierarhici /

    beneficiarilor.

    test scris;

    ntrebri orale.

    Proiect.

    Competena profesional: Aplicarea normelor de asigurare a securitii informaiilor Cod:.

    Nivel: 4CNC/7CEC

    Credite:

    Deprinderi Cunotine

    1. Asigur securitatea informaiilor cu atenie, vigilen i seriozitate cu respectarea codului de conduit i a caracteristicilor informaiilor, n conformitate cu procedurile specifice privind sistemul de administrare a

    informaiilor.

    2. Asigur securitatea echipamentelor cu profesionalism, conform procedurilor

    specifice i prevederilor legale privind msurile pentru situaii de urgen n condiiile specifice locului de munc.

    3. Menine securitatea proceselor cu atenie, vigilen i seriozitate n condiiile utilizrii tehnologiei specifice locului de munc conform procedurilor specifice i a reglementrilor legale n vigoare privind utilizarea echipamentelor sistemului

    informatic, n funcie de tipul procesului.

    - Mediu de lucru: Securitatea informaiilor se asigur att n cadrul locului de munca ct i n afara lui;

    - Mijloace de comunicare: telefon, fax, e-mail, coreponden scris, comunicare direct, etc.;

    - Tipuri de informaii: coninut proiect, criterii de evaluare, scoruri, termene, clasamente,

    bugete, etc.;

    - Caracteristicile informaiei: confidenialitate, relevan, accesibilitate, integritate, credibilitate, etc.;

    - Tipuri de echipamente: tehnic de calcul i periferice, echipamente de comunicaii i birotic, etc.;

    - Tipuri de procese: procese de documentare, evaluare, clasare, selecie, obinere a consensului, clarificri, etc.;

    - Proceduri specifice privind asigurarea securitii informaiilor;

    - Proceduri specifice privind utilizarea sistemului informatic;

    - Codul de etica si conduit; - Proceduri specifice privind sistemul de

    administrare a informaiilor; - Proceduri specifice privind msurile pentru

    situaii de urgen; - Procedurile specifice privind administrarea

    riscului operaional; - Reglementrile legale referitoare la

    administrarea riscurilor, dreptul de proprietate

    intelectual, pstrarea secretului profesional.

    Metode de evaluare Metodele de evaluare considerate adecvate pentru aceast competen profesional sunt:

    Deprinderi Cunotine

    simulare;

    rapoarte de calitate asupra procesului realizat de ctre candidai din partea colaboratorilor/ superiorilor ierarhici /

    test scris;

    ntrebri orale.

  • 31

    beneficiarilor.

    Portofoliu.

  • 32

    Competena profesional: Pregtirea personal pentru evaluare Cod: Nivel: 4CNC/7CEC

    Credite:

    Deprinderi Cunotine

    1. Culege cu atenie i responsabilitate informa ii privind tipul de proiecte de evaluat, cerinele de evaluare, domeniul de competen vizat, nivelul de educaie, experiena general i specific a evaluatorului, cerinele de candidatur.

    2. Analizeaz cu seriozitate, atenie i obiectivitate conformitatea cerinelor evalurii cu profilul su profesional prin compararea fiecrei cerine specifice din apelul de evaluare cu nivelul de calificare

    i experiena profesional a evaluatorului, identificarea punctelor slabe i a punctelor tari, precum i gradul de acoperire al domeniului vizat de proiectele evaluate.

    3. ntocmete aplicaia pentru evaluarea proiectelor cu informaii reale, clar exprimate, concise i actuale i furnizarea de argumente obiective privind

    conformitatea cu cerinele de evaluare, folosind texte editate n formatul solicitat prin apel.

    - Codul de conduit al evaluatorului de proiecte;

    - Structura i coninutul termenilor uzuali din limba romn;

    - Formule de adresare; - Gramatica limbii romne; - Reguli de compunere n limba romn; - Tehnoredactare texte pe calculator; - Utilizare echipamente prelucrare a datelor i

    birotic; - Legislaia privind reglementarea activitatilor

    independente;

    - Formulare tipizate; - Cerine de completare formulare tipizate; - Programe de finanare; - Formate tipizate de prezentare a CV-urilor; - Conflictul de interese; - Statutul profesional; - Cadrul European de Referin pentru

    cunoatere limbi strine; - Metode, tehnici, instrumente de evaluare a

    proiectelor;

    - Terminologia specific pentru managementul de proiect;

    - Ciclul managementului de proiect; - Norme de protecie a muncii; - Achiziii publice; - Contracte; - Comunicare i relaii publice.

    Metode de evaluare Metodele de evaluare considerate adecvate pentru aceast competen profesional sunt:

    Deprinderi Cunotine

    simulare;

    rapoarte de calitate asupra procesului realizat de ctre candidai din partea colaboratorilor/ superiorilor ierarhici /

    beneficiarilor.

    test scris;

    ntrebri orale.

    Portofoliu.

  • 33

    Competena profesional: Organizarea procesului de evaluare

    Cod: Nivel: 4CNC/7CEC

    Credite:

    Deprinderi Cunotine

    1. Stabilete cu profesionalism, atenie i rigurozitate obiectivele evalurii avnd n vedere prioritile i obiectivele programului, cerinele de management ale sistemului, restriciile de reglementare, de eligibilitate i de contractare.

    2. Identific cu profesionalism i responsabilitate caracteristicile evalurii pe baza documentelor apelului i procedurilor stabilite.

    3. Pregtete cu atenie i responsabilitate cadrul evalurii astfel nct s includ planul de evaluare, aranjamentele logistice,

    procedurile de evaluare, resursele necesare

    evalurii, metode, tehnici i instrumente utilizate pentru nregistrarea rezultatelor, nregistrarea i ntreinerea rezultatelor evalurii, monitorizarea, revizuirea i mbuntirea rezultatelor, raportarea rezultatelor evalurii i monitorizarea performanei.

    4. Dezvolt cu responsabilitate i profesionalism instrumentele de evaluare

    n funcie de caracteristicile apelului proiectului i adaptate domeniului de activitate al proiectului, pe baz de criterii de apreciere obiective i neechivoce.

    - Identificarea factorilor interesai, a nevoilor i ateptrilor acestora;

    - Impactul i sustenabilitatea proiectelor; - Terminologia specific n managementul

    proiectelor;

    - Prioritile i obiectivele specifice programului de finanare;

    - Organizarea i managementul programelor de finanare;

    - Cerinele de eligibilitate i conformitate administrativ;

    - Evaluarea calitativ i financiar; - Diferena ntre obiective pe termen scurt i

    obiective pe termen lung;

    - Factori care influeneaz fezabilitatea obiectivelor proiectului;

    - Experiena relevant necesar evalurii - Cerine legislative i de reglementare n

    procesul evalurii; - Constrngeri ce pot afecta realizarea

    obiectivelor;

    - Tehnici de definire a obiectivelor; - Proceduri i formate de comunicare i agreere

    a obiectivelor cu factorii interesai; - Planul de evaluare; - Aranjamente logistice: cltorii, cazare,

    ntlniri, comunicaii, raportare; - Procedurile de evaluare; - Resursele necesare evalurii; - Instrumente de evaluare; - Metode, tehnici i instrumente utilizate pentru

    nregistrarea rezultatelor; - nregistrarea i ntreinerea rezultatelor

    evalurii; - Monitorizarea, revizuirea i mbuntirea

    rezultatelor;

    - Raportarea rezultatelor evalurii; - Monitorizarea performanei; - Principiile evalurii.

    Metode de evaluare Metodele de evaluare considerate adecvate pentru aceast competen profesional sunt:

    Deprinderi Cunotine

    simulare;

    rapoarte de calitate asupra procesului realizat de ctre candidai din partea

    test scris;

    ntrebri orale.

  • 34

    superiorilor ierarhici / forului tutelar.

    Portofoliu.

  • 35

    Competena profesional: Evaluarea propunerii de proiect

    Cod: Nivel: 4CNC/7CEC

    Credite:

    Deprinderi Cunotine

    1. Studiaz cu meticulozitate, responsabilitate i rbdare propunerea de proiect pe baza corelrii coninutului informaional ntre diferite documente i seciuni, respectrii structurii datelor din formulare tipizate i relevanei informaiilor furnizate.

    2. Apreciaz cu responsabilitate i profesionalism propunerea de proiect

    folosind termeni adecvai n limba oficial a evalurii, in mod obiectiv, concis, relavant, clar exprimate i n relaie direct cu criteriile de evaluare stabilite.

    3. nregistreaz cu responsabilitate, atenie i profesionalism rezultatul evalurii n formulare tipizate, n format digital sau pe hrtie, folosind tehnologia adecvat.

    4. Utilizeaz tehnologia adecvat conform ghidurilor i instruciunilor furnizate de productorii de echipamente, urmrind permanent economisirea de consumabile i optimizarea regimului de lucru i pstrarea confidenialitii rezultatelor evalurii.

    - Cerine de prezentare a propunerii de proiect; - Documentaie specific pentru capacitatea

    tehnic i financiar; - Conflictul de interese; - Drepturi de proprietate intelectual; - Cerinele de eligibilitate i conformitate

    administrativ; - Terminologie specific n domeniul

    managementului de proiect;

    - Terminologia specific n domeniul propunerii de proiect;

    - Metode i tehnici de evaluare; - Instrumente specifice utilizate n evaluarea

    proiectelor;

    - Tehnologii informatice i de comunicaii utilizate n evaluarea proiectelor;

    - Criterii de evaluare specific i ponderi - Formularea aprecierilor privind criteriile de

    evaluare;

    - Cerine lingvistice, sociale i de comunicare n procesul de evaluare;

    - Evaluarea factorilor interesai, a nevoilor i ateptrilor acestora;

    - Evaluarea i cuantificarea beneficiilor proiectelor;

    - Cadrul logic al proiectelor; - Impactul i sustenabilitatea proiectelor; - Evaluarea calitativ i financiar; - Prioritile i obiectivele specifice

    programului de finanare; - Factori care influeneaz fezabilitatea

    obiectivelor proiectului;

    - Cerine legislative i de reglementare n procesul evalurii;

    - Constrngeri ce pot afecta realizarea obiectivelor;

    - Proceduri i formate de comunicare i agreere a obiectivelor cu factorii interesai;

    - nregistrarea, mentenana i arhivarea datelor pe diferite suporturi;

    - Utilizarea resurselor necesare evalurii; - Metode, tehnici i instrumente utilizate pentru

    evaluarea proiectelor;

    - nregistrarea i ntreinerea rezultatelor evalurii.

  • 36

    Metode de evaluare Metodele de evaluare considerate adecvate pentru aceast competen profesional sunt:

    Deprinderi Cunotine

    simulare;

    rapoarte de calitate asupra procesului realizat de ctre candidai din partea colegilor/superiorilor ierarhici /

    beneficiarilor.

    test scris;

    ntrebri orale.

    portofoliu;

    proiect.

  • 37

    Competena profesional: Validarea evalurii proiectului Cod: Nivel: 4CNC/7CEC

    Credite:

    Deprinderi Cunotine

    1. ntocmete cu operativitate i responsabilitate rapoartele n formatul stabilit i conform cu aprecierile fcute n formatul stabilit i n termenul planificat, prezentnd argumente obiective pentru susinerea aprecierii.

    2. Stabilete cu profesionalism rezultatele evalurii pe baza clarificrilor primite din partea promotorilor proiectelor, a revizuirii

    raportului de evaluare i a consistenei acestuia cu cerinele ghidului de evaluare i documenta iei specifice programului.

    3. mbunt ete rezultatele evalurii n urma procedurilor de obinere a consensualitii ntre evaluatori cu aplicarea principiilor de etic profesional n limita atribuiilor stabilite.

    - Tipuri de rapoarte de evaluare; - Structura rapoartelor de evaluare; - Terminologie specific folosit pentru

    redactarea rapoartelor de evaluare;

    - Documentaie specific pentru redactarea rapoartelor;

    - Instrumente specifice utilizate n redactarea rapoartelor de evaluare;

    - Tehnologii informatice i de comunicaii utilizate n raportarea rezultatelor evalurii;

    - Formularea aprecierilor; - Cerine lingvistice, sociale i de comunicare n

    procesul de raportare;

    - Evaluarea i cuantificarea beneficiilor proiectelor;

    - Impactul i sustenabilitatea proiectelor; - Evaluarea calitativ i financiar; - Prioritile i obiectivele specifice

    programului de finanare; - Proceduri i formate de raportare electronic; - Produse informatice dedicate pentru raportare; - Tehnologii de comunicare a rezultatelor

    evalurii; - nregistrarea, mentenana i arhivarea datelor

    pe diferite suporturi;

    - Utilizarea resurselor necesare evalurii; - nregistrarea i ntreinerea rezultatelor

    evalurii; - nregistrarea, mentenana i arhivarea

    rezultatelor nregistrrii; - Modaliti de actualizare a rezultatelor

    evalurii; - Modaliti de solicitare a clarificrilor; - Consensualitatea n procesul de evaluare; - Modaliti de realizare a consensului.

    Metode de evaluare Metodele de evaluare considerate adecvate pentru aceast competen profesional sunt:

    Deprinderi Cunotine

    simulare;

    rapoarte de calitate asupra procesului realizat de ctre candidai din partea colegilor/superiorilor ierarhici /

    beneficiarilor.

    test scris;

    ntrebri orale.

    portofoliu; proiect.

  • 38

    Competena profesional: Acordarea de asisten tehnic pentru selecia de proiecte Cod: Nivel: 4CNC/7CEC

    Credite:

    Deprinderi Cunotine

    1. ntocmete cu operativitate, profesionalism i responsabilitate propunerile de mbuntire ale procesului de evaluare pe baza aprecierilor fcute i prezint argumente obiective pentru susinerea aprecierii.

    2. Furnizeaz consultan conform programului planificat i la solicitarea beneficiarilor de servicii prin folosirea

    unui limbaj adecvat, folosind argumente

    obiective i prin aplicarea principiilor de etic profesional.

    3. Furnizeaz feedback beneficiarului de servicii n mod clar, concis, la obiect, obiectiv, cu termeni adecvai nivelului de nelegere al acestuia i n timp util.

    - Terminologie specific folosit n procesul de evaluare;

    - Documentaie specific pentru redactarea propunerilor de proiect;

    - Grile de evaluare a criteriilor; - Instrumente specifice utilizate n evaluarea

    proiectelor;

    - Tehnologii informatice i de comunicaii utilizate n procesul de evaluare;

    - Cerine lingvistice, sociale i de comunicare n procesul de evaluare;

    - Ghidul evaluatorului de proiecte; - Evaluarea i cuantificarea beneficiilor

    proiectelor;

    - Impactul i sustenabilitatea proiectelor; - Analiza efectelor multiplicatoare; - Analiza financiar; - Capacitatea tehnic i financiar a

    promotorilor;

    - Analiza comparativ a propunerilor de proiect;

    - Coaching vs. Mentoring; - Modaliti de formulare a recomandrilor; - Instrumente de evaluare; - Tehnologii de comunicare folosite n procesul

    de evaluare;

    - Utilizarea resurselor necesare evalurii; - nregistrarea i ntreinerea rezultatelor

    evalurii; - nregistrarea, mentenana i arhivarea

    rezultatelor nregistrrii; - Consensualitatea n procesul de evaluare; - Modaliti de realizare a consensului.

    Metode de evaluare

    Metodele de evaluare considerate adecvate pentru aceast competen profesional sunt:

    Deprinderi Cunotine

    simulare;

    rapoarte de calitate asupra procesului realizat de ctre candidai din partea colegilor/superiorilor ierarhici /

    beneficiarilor.

    test scris;

    ntrebri orale.

    Portofoliu.