-
2
Ttulo: Evoluo da Populao Mundial
Autor: Fernanda Margarida Silva Moreira
Publicado no mbito do Mestrado em Ensino de Histria e Geografia
no 3
ciclo do EB e ES - Problemticas da Geografia FLUP
Local de edio: Porto
05-11-2015
-
3
ndice
Nuvens de Palavras
...........................................................................................................
4
Evoluo da Populao Mundial - Conceitos chave
........................................................ 6
Taxa Bruta de Natalidade
...................................................................................
7
Taxa Bruta de Mortalidade
................................................................................
8
Taxa Bruta de Escolarizao
..............................................................................
8
Transio Demogrfica
.....................................................................................
10
Pases Desenvolvidos vs Pases em Desenvolvimento
..................................... 11
Populao Mundial
............................................................................................
12
Wikis
..........................................................................................................................
13
Reflexo final
.................................................................................................................
14
Bibliografia
.....................................................................................................................
15
Webgrafia:
......................................................................................................................
15
-
4
Nuvens de Palavras
Tendo em conta o incio de uma carreira profissional como
docente, revelou-se
fundamental refletir sobre a prtica em sala de aula. Refletir
sobre os temas a serem
lecionados e tambm sobre formas motivadoras de os abordar.
neste sentido que surgem as nuvens de palavras, como um recurso
didtico
com diversas potencialidades que podem ser aproveitadas dentro
da sala de aula. Estas
resultam de um apanhado das palavras mais referidas de um
qualquer texto que
selecionado ou das palavras-chave de uma temtica.
A nuvem de palavras pode ser, por exemplo, um bom recurso para a
introduo
de uma temtica, levando os alunos ao encontro das palavras-chave
do tema a trabalhar,
para orientar debates ou analisar textos. Outra possibilidade
seria tambm colocar a
turma a construir uma nuvem de palavras como exerccio de
concluso da temtica ou
at mesmo como exerccio de avaliao.
Alm de tudo isto, o facto de podermos dar forma s nuvens, que
podem estar
tambm relacionadas com a temtica, na minha opinio deixa os
alunos mais curiosos
em relao matria.
Por outro lado, a memorizao visual uma tcnica que deve ser usada
ao
servio do estudo e que, por vezes, facilita a compreenso dos
conceitos fundamentais.
Com as nuvens de palavras essa tcnica est tambm a ser
trabalhada.
No fundo, este um exemplo de que somos capazes de, com um
trabalho
simples, produzir um recurso com grandes potencialidades
educativas que nos permite
fugir mera exposio oral dos conceitos a trabalhar1.
O exemplo que se segue reflete o modo de construo de nuvens de
palavras.
Texto utilizado:
As sociedades atuais encontram-se em diferentes fases de transio
demogrfica. Em
grande parte dos pases em desenvolvimento, assiste-se a um
acelerado crescimento da
populao. Contudo, a tendncia para uma diminuio dos nveis de
fecundidade,
principalmente relacionada com o aumento da escolarizao da
populao, abrandando o
ritmo de crescimento at aqui experienciado. Salienta-se que,
entre estes pases, existem
diferenas assinalveis. No caso de Angola, o crescimento
demogrfico ainda muito
expressivo, porque a taxa bruta de natalidade mantm-se elevada e
a taxa bruta de mortalidade
1Para mais informaes sobre as potencialidades deste recurso
consultar o site:
http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2015/04/24/1124022/5-maneiras-utilizar-nuvens-
palavras-salas-aula.html
-
5
tem vindo a diminuir para valores prximos dos valores dos pases
desenvolvidos. Na ndia,
prev-se uma ligeira diminuio do crescimento demogrfico. Assim,
so os pases menos
desenvolvidos que tm contribudo, em larga escala, para o
crescimento mundial da populao.
A transio demogrfica verificou-se, inicialmente, nos atuais
pases mais desenvolvidos, como
o Reino Unido, a Frana, o Japo ou a Rssia, fruto das mudanas
introduzidas pela
Revoluo Industrial.
Ribeiro, Eva; Lopes, Rui Teixeira; Custdio, Sandra. (2014). 8
GPS. Porto: Porto Editora, p.24.
Depois de usar os programas Tagxedo e Make a word cloud, que
permitem
construir nuvens de palavras, os resultados foram os
seguintes:
Resultado 1.
Esta nuvem de palavras pode servir, por exemplo, como introduo
temtica da
evoluo da populao mundial. Atravs das palavras que mais se
destacam, Transio
demogrfica; Pases desenvolvidos e Pases em vias de
desenvolvimento,
possvel explicar que a populao mundial passa por grandes fases
de evoluo,
presentes no modelo de transio demogrfica, e que existem grandes
diferenas entre a
evoluo demogrfica nos pases desenvolvidos e em vias de
desenvolvimento.
Outras palavras, com um destaque menor, como fecundidade,
natalidade,
mortalidade, escolarizao, revoluo industrial, entre outras, so o
mote para
introduzir os condicionantes s alteraes no crescimento
demogrfico ao longo do
tempo. Com menor destaque temos ainda Angola, ndia, Rssia, Japo,
entre
-
6
outras, que servem para dar exemplos de pases que se inserem nos
pases
desenvolvidos e em vias de desenvolvimento.
Resultado 2.
Esta nuvem de palavras apenas difere da anterior na sua forma. A
primeira
apresenta o formato do Continente Africano, local onde se
encontram a maioria dos
pases em desenvolvimento. A ideia foi relacionar a forma da
nuvem com a temtica a
ser trabalhada.
Existem vrias aplicaes que nos permitem construir este tipo de
recurso. Para a
primeira nuvem a aplicao utilizada foi a Tagxedo e para a
segunda a Make a Word
Cloud. Destaco uma vantagem muito interessante na aplicao
Tagxedo: esta permite-
nos carregar imagens para que sejam utilizadas como formas, isto
, permite que seja o
utilizador a criar o aspeto da sua prpria nuvem e dessa forma
adapt-la melhor
funcionalidade a que a mesma se destina.
Evoluo da Populao Mundial - Conceitos chave
O objetivo de um docente que os seus alunos estejam motivados e
que aprendam.
Para isso importa que o professor seja criativo e encontre
formas estimulantes de passar
a mensagem. neste sentido que foram abordadas as nuvens de
palavras, como um
exemplo entre milhares de recursos que podem ser usados para
cativar os alunos.
Porm, fundamental que os alunos saiam da sala de aula com saber,
com novos
conhecimentos. Para tal importa que o docente esteja bem
preparado a nvel cientfico.
Neste sentido, o resultado da preparao cientfica dos
conceitos-chave que
surgiram nas nuvens de palavras apresentadas o seguinte:
-
7
Taxa Bruta de Natalidade
A natalidade o total de nados-vivos ocorridos num determinado
territrio, num
certo intervalo de tempo. Para podermos comparar a natalidade
entre vrios pases
recorre-se taxa bruta de natalidade. Esta o nmero de nados-vivos
observado durante
um determinado perodo de tempo, normalmente um ano civil,
referido populao
mdia desse perodo num determinado pas, regio ou cidade
(habitualmente expressa
em nmero de nados-vivos por 1000 (10^3) habitantes).
TBN = N de nados-vivos x 1000
Populao absoluta
Existem grandes diferenas na distribuio desta taxa pelos vrios
pases do mundo,
tal como pode ser comprovado pelo mapa seguinte. Essa diferena
mais notria
quando comparamos os pases desenvolvidos com os pases em
desenvolvimento.
Normalmente, a taxa bruta de natalidade mais elevada nos pases
em
desenvolvimento pois a dificuldade de aceder a mtodos
contracetivos maior, o nvel
de instruo das mulheres e a sua participao no mundo do trabalho
menor, os
casamentos so mais precoces e as crianas so vistas como uma
fonte de rendimento,
entre outras razes.
Por outro lado, nos pases desenvolvidos as mulheres recorrem com
facilidade a
mtodos contracetivos e ao planeamento familiar, casam mais tarde
pois tm uma
integrao no mundo de trabalho maior, so mais instrudas, entre
outras razes.
Alm das condies de vida, a composio etria de uma populao
tambm
influencia a taxa de natalidade, pois quanto mais adultos
existirem em idade de procriar
mais elevada ser esta taxa. Por outro lado, impossvel
desassociar este conceito de
um outro, o ndice sinttico de fecundidade, pois a fecundidade
das mulheres um fator
indispensvel quando falamos de natalidade.
Distribuio da taxa bruta de natalidade no mundo, em 2012
Fonte: Ribeiro, Eva; Lopes, Rui Teixeira; Custdio, Sandra.
(2014). 8 GPS. Porto: Porto Editora
-
8
Taxa Bruta de Mortalidade
Uma populao evolui pela combinao da natalidade com a
mortalidade. Esta o
nmero de bitos ocorridos num determinado territrio, num certo
intervalo de tempo.
Para se poder comparar a mortalidade entre vrios pases
recorre-se taxa bruta de
mortalidade: nmero de bitos observado durante um determinado
perodo de tempo,
normalmente um ano civil, referido populao mdia desse perodo
(habitualmente
expressa em nmero de bitos por 1000 (10^3) habitantes).
TBM = n de bitos x 1000
Pop. Absoluta
H diferenas sensveis conforme as condies de vida da populao,
por
exemplo as condies de sade e de alimentao, e a sua distribuio
por idades.
O mapa seguinte mostra-nos a distribuio da taxa de mortalidade
no mundo.
No mapa possvel observar uma alta mortalidade no continente
africano que
pode ser justificada pelas ms condies de vida, referimo-nos,
portanto, alimentao,
cuidados mdicos, higiene, habitao, entre outras.
Por outro lado, alguns pases desenvolvidos, apesar das boas
condies de vida,
comeam a registar um aumento da taxa bruta de mortalidade. Este
justificado pelo
aumento da populao idosa nesses pases.
Taxa Bruta de Escolarizao
Esta taxa representa-se da seguinte forma: relao percentual
entre o nmero
total de alunos matriculados num determinado ciclo de estudos
(independentemente da
idade) e a populao residente em idade normal de frequncia desse
ciclo de estudo.
Fonte: Ribeiro, Eva; Lopes, Rui Teixeira; Custdio, Sandra.
(2014). 8 GPS. Porto: Porto Editora
-
9
O grfico seguinte mostra-nos a evoluo desta taxa bruta de
escolarizao tendo
em conta o nvel de ensino desde o ano letivo 2000/2001 at ao de
2009/2010.
Fonte:
http://www02.madeira-edu.pt/Portals/0/documentos/EstudosPublicacoes/brochura_osecram_.pdf
Com a exceo do 1 Ciclo do ensino bsico todos os restantes nveis
de ensino
apresentam uma subida mesmo que ligeira.
A notcia seguinte, publicada em 2014 pelo Jornal Pblico, d conta
dessa
mesma evoluo positiva da escolarizao em Portugal.
Jovens de 21 anos tm trs vezes mais escolarizao do que os
pais
A escolaridade dos jovens com 21 anos triplica a dos pais. A
concluso surge (bem)
sustentada nos nmeros que esta quinta-feira so apresentados, na
Fundao Champalimaud,
em Lisboa, numa sesso em que vrios especialistas voltam a cruzar
novos resultados do
projecto Epiteen um projecto que acompanha desde 2003 quase 3000
adolescentes nascidos
em 1990 e que visa compreender de que forma os hbitos e
comportamentos da adolescncia se
vo reflectir na sade do adulto.
Apesar de a maioria dos pais dos jovens inquiridos ter apenas o
ensino obrigatrio
(53,2% das mes e 53,5% dos pais), no caso dos jovens apenas 8,5%
no passaram daquele
nvel de ensino. O mesmo para o ensino superior: apenas 22,6% das
mes e 20,95 dos pais
concluram a universidade, enquanto, entre os jovens inquiridos,
36,9% tinham j licenciatura
e 27,8% estavam a frequentar a universidade.
Estes dados mostram que o valor da educao est muito bem
incorporado na
sociedade portuguesa, analisa Anlia Torres, sociloga e
investigadora no I SCSP da UL ().
A sociloga considera que estes resultados mostram que o pas
mudou radicalmente em
termos de escolaridade, no espao de apenas uma gerao. Logo,
todos os tostes investidos
em educao foram muitssimo bem gastos.
Faria, Natlia. Jovens de 21 anos tm trs vezes mais escolarizao
do que os pais. Jornal Pblico,
27-02-2014.
-
10
Transio Demogrfica
A Transio Demogrfica um modelo de leitura das grandes
transformaes
demogrficas que ocorreram ou que esto a ocorrer na poca
contempornea.
Segundo esta teoria da transio demogrfica, todos os pases j
passaram ou
tero de passar por quatro fases de evoluo:
1 fase: a mortalidade e a natalidade eram elevadas o que
resultava num
crescimento natural muito reduzido. A mortalidade era elevada
devido s ms
condies de vida (falta de higiene, de assistncia mdica, de
alimentao). Esta
fase designa-se de Regime Demogrfico Primitivo.
2 fase: passa a existir um declnio da mortalidade como
consequncia de uma
melhoria das condies higinicas e de sade. Por outro lado, a
natalidade
mantm-se elevada o que provoca uma acelerao do crescimento
natural. Esta
fase designa-se de Revoluo Demogrfica.
3 fase: a natalidade comea a diminuir como consequncia de uma
nova atitude
face vida (quer-se dar melhores condies de vida aos filhos, por
exemplo)
aliada ao uso mais generalizado de mtodos contracetivos.
Juntando a esta
situao o facto de a mortalidade continuar a decrescer, o
crescimento natural da
populao diminui de intensidade. Esta fase designa-se de
Exploso
Demogrfica.
4 fase: aqui a mortalidade e a natalidade so igualmente baixas
gerando um
crescimento natural da populao baixo com tendncia a ser nulo ou
at mesmo
negativo. Esta fase designa-se de Regime Demogrfico Moderno.
Hoje em dia, os demgrafos referem a existncia de uma 5 fase, na
qual a
natalidade comea a ser inferior em relao mortalidade gerando um
crescimento
natural da populao negativo. Nesta fase apenas se encontram
alguns pases
desenvolvidos, como por exemplo o Japo e a Alemanha. Esta fase
designa-se de
Regime Demogrfico Ps-Moderno.
Os diferentes pases do mundo podem assim ser comparados segundo
este modelo,
ou seja, atravs da sua situao face ao processo de
aprendizagem.
Importa referir que todos os pases do mundo no passam ao mesmo
tempo por estas
fases, existindo uma diferena entre os pases desenvolvidos e os
pases em
desenvolvimento.
-
11
Na maior parte dos pases europeus, a transio demogrfica
caracterizou-se (no
sculo XIX) por uma precoce e lenta diminuio da mortalidade,
enquanto a natalidade
se mantinha muito forte antes de comear a diminuir cada vez mais
e depressa alcanar
as taxas de mortalidade muito reduzidas na segunda metade do
sculo XX. Em
comparao, nos pases do Terceiro Mundo a transio demogrfica
comeou muito
mais tarde e traduziu-se no aparecimento de um crescimento
demogrfico muito maior:
a mortalidade at ento muito forte diminuiu bruscamente a seguir
segunda guerra
mundial por causa das mudanas sanitrias, ao passo que a
natalidade se manteve muito
forte durante vrias dcadas, o que provocou a exploso demogrfica.
A maior parte dos
pases do Terceiro Mundo esto ainda em plena transio demogrfica,
a qual j
terminou nos pases europeus.
Outra concluso que podemos retirar deste modelo de Transio
Demogrfica
o facto de haver a transio de um Regime Demogrfico com TBN e TBM
elevadas
gerando um CN lento para um Regime Demogrfico com TBN e TBM
baixas gerando
igualmente um CN lento ou nulo.
Todas estas informaes podem ser analisadas no grfico que se
segue.
Modelo de Transio Demogrfica
Pases Desenvolvidos vs Pases em Desenvolvimento
Antes da Revoluo Industrial (at meados do sculo XVIII) todos os
pases do
mundo tinham um comportamento demogrfico semelhante que se
marcava por um
crescimento lento da populao. A partir desta Revoluo os
contrastes de
Fonte: Ribeiro, Eva; Lopes, Rui Teixeira; Custdio, Sandra.
(2014). 8 GPS. Porto: Porto Editora
-
12
desenvolvimento acentuaram-se e passou a ser possvel
distinguir-se dois grupos de
pases, que passaram a ter tambm diferenas no seu comportamento
demogrfico:
Pases Desenvolvidos designao atribuda aos pases com um
acentuado
crescimento econmico, que se traduz num rendimento por pessoa e
num ndice
de qualidade de vida bastante elevados, que so visveis na
melhoria da
alimentao, dos cuidados de sade, da educao, da habitao, entre
outros. So
exemplos de pases desenvolvidos os pases da Europa Ocidental, os
Estados
Unidos, o Canad e o Japo.
Pases em Desenvolvimento designao atribuda aos pases do
Terceiro
Mundo, nos quais a maioria da populao ativa trabalha no setor
primrio e vive,
no geral, com dificuldades econmicas, com dificuldades na
alimentao, nos
cuidados de sade, nas habitaes. Ou seja, vivem em condies de
vida
precrias.
O mapa seguinte permite-nos perceber quais os pases que so
desenvolvidos e
quais os que esto em fase de desenvolvimento assim como a
localizao dos mesmos.
Pases Desenvolvidos vs Pases em Desenvolvimento
Populao Mundial
Do latim populus, a populao refere-se ao conjunto dos habitantes
de um
territrio. Esta considerada sobretudo quantitativamente e medida
pelo nmero de
habitantes conforme as circunscries administrativas, tal como
estabelecido nos
enumerados e por ocasio dos recenseamentos peridicos. Mas so
tambm estudadas
as formas de distribuio da populao ativa, os diferentes setores
de atividade, a
distribuio por idades, por sexo, conforme os lugares de
nascimento.
Fonte: Azevedo, S., Carrapa, E,; Pinto, S. e Ribeiro, I. (2014).
Geo Stios 8. Porto: Areal Editores.
-
13
A distribuio da populao , evidentemente, um dado fundamental
para todo o
raciocnio geogrfico (incluindo nos desertos, onde os osis so
superpovoados), e em
geografia geral a palavra populao utiliza-se com um grande nmero
de eptetos que
designam o seu papel em muitos e diversos conjuntos espaciais e
de habitat: populao
urbana, rural, montanheira, costeira, insular, silvcola,
agrcola, industrial, etc. durante
sculos os efetivos de populao conforme os pases foram
relativamente estveis, salvo
aps as grandes epidemias. No sculo XIX comearam a aumentar
sensivelmente na
Europa e na Amrica, sobretudo nas cidades.
Mas na segunda metade do sculo XX a exploso demogrfica nos pases
do
Terceiro Mundo faz com que as suas situaes geogrficas se
encontrassem em vias de
rpida transformao e mesmo de alterao profunda. O efetivo da
populao mundial,
que era de 1,6 mil milhes de seres humanos em 1900, passou para
3 mil milhes em
1960 e para 6 mil milhes em 2000. Dever atingir os 8 mil milhes
em 2025.
O grfico seguinte mostra-nos a evoluo da populao a nvel
mundial.
Wikis
Depois de falar da importncia da preparao cientfica e da
utilizao de
recursos motivadores para abordar as temticas, com o exemplo das
nuvens de palavras,
importa tambm referir um outro recurso didtico que apresenta
grandes
potencialidades: as wiki.
Fonte: Azevedo, S., Carrapa, E,; Pinto, S. e Ribeiro, I. (2014).
Geo Stios 8. Porto: Areal Editores.
Evoluo da Populao Mundial at 2050
-
14
Estas permitem partilhar informao sobre qualquer tema, permitem
ainda que
qualquer pessoa acrescente dados novos quela informao e assim a
enriquea. No
fundo um trabalho colaborativo entre os interessados naquelas
temticas.
Este tipo de projetos pode ter vrias finalidades. Por exemplo,
podem ser
realizados entre professores, como uma forma de se ajudarem nos
conhecimentos
cientficos. Pode tambm ser usado como um recurso de aprendizagem
para os alunos,
ou seja, o professor pode propor aos discentes que construam uma
Wiki, sobre a
temtica em estudo. Os discentes estariam assim a aprender de
forma autnoma, pois
seriam eles a pesquisar sobre a informao pretendida, e estariam
ainda a trabalhar em
grupo, pois os seus resultados estariam visveis para todos os
elementos da turma.
Este tipo de recurso apresenta-se, portanto, como uma boa forma
de envolver a
turma num projeto comum, usa tecnologia, o que normalmente atrai
os alunos, e
permite que se aprenda de um modo mais interessante.
Um exemplo de um projeto deste gnero o que foi realizado pelos
alunos do
2ano do Mestrado em Ensino da Histria e Geografia designado de
GeoWiki. Cada
aluno teve que pesquisar sobre alguns conceitos ligados a temas
da geografia e partilh-
los na pgina web criada para tal. Alm disso, poderiam tambm
acrescentar novos
dados nas informaes partilhadas pelos outros colegas de forma a
melhor-las. Esse
trabalhado pode ser consultado aqui:
https://moodle.up.pt/mod/wiki/map.php?pageid=44.
Reflexo final
O trabalho de um docente implica grande responsabilidade, pois
tem nas suas
mos a formao de outros cidados. Para que haja sucesso no seu
trabalho o seu
esforo tem de ser dirio. Tem que se preparar constantemente do
ponto de vista
cientfico, mas tambm estar atento aos gostos dos jovens para que
possa adaptar as
estratgias e recursos de aprendizagem de forma a motivar os
alunos. Para que isso
possa acontecer o professor necessita de estar a par da
diversidade de recursos que pode
usar.
-
15
Bibliografia
Azevedo, S., Carrapa, E,; Pinto, S. e Ribeiro, I. (2014). Geo
Stios 8. Porto: Areal
Editores.
Batouxas, Mariana e Viegas Julieta. (1998). Dicionrio de
Geografia. Lisboa: Edies
Slabo.
Lacoste, Yves. (2005). Dicionrio de geografia: Da geopoltica s
paisagens. Lisboa:
Editorial Teorema.
Lobato, Cludia, Oliveira, Simone. (2014). Aldeia Global 8.
Porto: Areal Editores.
Nazareth, Manuel J. (2004). Demografia: A cincia da populao.
Lisboa: Editorial
Presena.
Ribeiro, Eva; Lopes, Rui Teixeira; Custdio, Sandra. (2014). 8
GPS. Porto: Porto
Editora.
Thumeelle, Pierre-Jean. (1996). As populaes do mundo.
Lisboa:
Instituto Piaget.
Webgrafia:
Faria, Natlia. Jovens de 21 anos tm trs vezes mais escolarizao
do que os pais.
Jornal Pblico, 27-02-2014. Disponvel em:
http://www.publico.pt/sociedade/noticia/aos-21-anos-jovens-ja-
triplicaramescolarizacao-dos-pais-1626301. Consultado a
22-10-2015.
PORDATA - Base de Dados Portugal Contemporneo. Disponvel
em http://www.pordata.pt/Glossario. Consultado a 22-10-2015.
Secretaria Regional da Educao e Recursos Humanos. (2011).
Indicadores da
Educao. Disponvel em: http://www02.madeira-
edu.pt/Portals/0/documentos/EstudosPublicacoes/brochura_osecram_.pdf.
Consultado a 01-11-2015.
Universia Brasil.5 maneiras de utilizar as nuvens de palavras
nas salas de aula.
Universia Brasil, 24 de Abril de 2015. Disponel em:
http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2015/04/24/1124022/5-
maneiras-utilizar-nuvens-palavras-salas-aula.html. Consultado a
01-11-2015.
