7/22/2019 Evoluo dos alunos segundo SARESP

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MARIA CLARA LIMA

Orientador

JOSE CARLOS DALMAS

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Objetivo Averiguar a evoluo dos alunos segundo os

resultados do SARESP;

Estudar os instrumentos utilizados para inferir osresultados do SARESP com a escola.

Informar como os resultados so utilizados para

favorecer o ensino e aprendizagem do aluno;

Analisar a Matriz de Referencia do SARESP.

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Matria e Mtodos A avaliao de larga escala intensificou-se no

incio da dcada de 90 tornando-se um ponto de

destaque nas propostas de polticas pblicas ligadas educao , no s no Brasil, mas em diversos

pases. (Bauer , 2006)

SARESP Sistema de Avaliao do Rendimento

Escolar do Estado de So Paulo, caracterizada

como uma avaliao externa da Educao Bsica

aplicada desde 1996.(Sumario Executivo)

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O SARESP tem como finalidade fornecer

informaes consistentes, peridicas e

comparveis sobre a situao da escolaridade

bsica na rede pblica de ensino paulista; Desde de 1996 o SARESP vem

incorporando uma srie de mudanas dentre

elas a metodologia da Teoria da Resposta aoItem (TRI) .

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Quadro 1 Classificao e descrio dos nveis

de proficincia do SARESP

Classificao Nveis deProficincia

Descrio

InsuficienteAbaixo do

Bsico

Demonstram domnio insuficiente doscontedos , competncias e habilidades

desejveis para o ano escolar que se encontram

Suficiente

Bsico

Demonstram domnio mnimo dos contedos ,competncias e habilidades, mas possuem as

estruturas necessrias para interagir com aproposta curricular subsequente.

AdequadoDemonstram domnio pleno dos contedos,competncias e habilidades desejveis para o

ano em que se encontram.

Avanado AvanadoDemonstram conhecimento e domnio dos

contedos, competncias e habilidades acima dorequerido ano escolar em que se encontram

Fonte: Sumrio Executivo v.1 (2013) p. 5

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Os resultados so apresentados em forma derelatrios pedaggicos. Esses resultados das avaliaoexternas so utilizados durante o planejamento, no

incio do ano , e no replanejamento, dando assim umaorientao aos professores para elaborar um eficienteplano de ao visando a minimizar as dificuldadesdestacadas por meio do SARESP. (ARCAS, 2010)

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Metodologia Os dados sero extrados do boletim , pois ele j

especfico por escola.

Analise dos dados ser por meio da estatsticadescritiva, deste modo os iremos trabalhas comaplicao de grfico em caixa, as medidas centrais e dedisperso.