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7/21/2019 evolucin y retos de educacin virtual
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EVOLUCIN Y RETOS
EDUCACIN VIRTUAL
Diplomado de Tutoria Virtual SNTE, SINADEP
CONSTRUYENDO EL
E-LEARNING DEL SIGLO XXI
Prof. Ramon Gott Garrido.
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Aprender y ensear en colaboracion
Elestudiante no esta solo,la educacin es tarea
compartida. Laplanificacin de clase, y
sus actividades a realizar,corresponden al docente, y
tambin al alumno.
El trabajo en el aula es untrabajo comunitario.
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Aprender y ensear en colaboracion
La resolucin deproblemas plantea el
trabajo en grupos.Las situaciones de
aprendizaje preparan al
estudiante para sercompetente en la vidadiaria.
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Aprender y ensear en colaboracion
Trabajar solo no esfcil, trabajar con elgrupo tiene mucho
massentido.
Los problemas detrabajo no se presentan
en la vida para serresueltos ( y aplicarnuestros
conocimientos)de forma lineal.
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Aprender y ensear en colaboracion
Losentornos virtualespermiten la comunicacin yel trabajo
colaborativo entre profesores yalumnos.
No se trata solamente de contenidos, sino deadaptacin al uso
denuevas herramientas.
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Aprender y ensear en colaboracion
El rol del profesor debecambiar, debe de serclaro en los
alcances,intenciones y formas detrabajo.
El estudiante debe de
adoptar sistemas deestudio que combinentrabajo independiente yen
grupo
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Aprender y ensear en colaboracion
El trabajo colaborativoofreceventajas:
Interdependenciapositiva
Genera debatesconstructivos
Facilita intercambio deinformacin
Favorece la construccinsocial del conocimiento
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Aprender y ensear en colaboracion
En el trabajo cooperativo las tareas se diseanpara actividades
independientes.
En el trabajo colaborativo las tareas se diseanpara resolverse
coordinadamente.
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Aprender y ensear en colaboracion
El aprendizaje colaborativoentra justo cuando termina el
cooperativo termina.En el aprendizaje cooperativo
el sistema se centra solo en elprofesor.
En elaprendizaje colaborativoel sistema se centra en elprofesor
y los estudiantes.
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Aprender y ensear en colaboracion
Fuente: Evolucion y retos de la educacin virtual. Construyendo
el e-learning del siglo XXI.Gros B., 2011.
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Aprender y ensear en colaboracion
No cualquier tarea se presta a un diseocolaborativo.
No todos los objetivos de aprendizaje se puedenalcanzar desde
este enfoque.
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Aprender y ensear en colaboracion
La propiedad de la tarea tiene que ver con laintencionalidad de
las accionesde aprendizaje.
La intencionalidad se obtiene otorgando a losestudiantes mas
participacin en el desarrollo detareas.
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Aprender y ensear en colaboracion
En el trabajocolaborativo se
favorece la formacinde grupos.
Afiliacion voluntaria
Integracion dirigida
Grados dehomogeneidad
Grupos heterogeneos
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Aprender y ensear en colaboracion
La tecnologautilizadadebe facilitar la
colaboracin.Se debe favorecer el
uso deforos o gestinde informacin engrupos.
Las redes socialesayudan en esta tarea.
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Aprender y ensear en colaboracion
Fuente: Evolucion y retos de la educacin virtual. Construyendo
el e-learning del siglo XXI.Gros B., 2011.
Tipologia de actividades
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Conclusin
El trabajo colaborativo se debe transformar desde elaula,
dejando a un lado las tareas en equipo para pasara la creacin de
comunidades del conocimiento en donde
la participacin sea integral e inclusiva.No es una accin
sencilla, representa un proceso que, en
ocasiones, es mas difcil de llevar a cabo por los docentesque
por los mismos estudiantes. No es cuestin de edad,
es actitud.El xito de estas tareas esta en funcin de la
planeacin
de las mismas, las estrategias, plataformas y de los
instrumentos de evaluacin aplicados.
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TRABAJO REALIZADO EN EL MARCODEL DIPLOMADO DE TUTORA
VIRTUAL SNTE-SINADEP
Mexico, 2015
Prof. Ramon Gott Garrido
