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Nombre del alumno: ____________________________________________________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________ Nombre de la Escuela: ___________________________________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Español 40 Matemáticas 20 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 20 Formación Cívica y Ética 15 PROMEDIO 95 2do Grado Examen Bimestral Bloque II ® Lainitas México Examen Bimestral Bloque 2

Examen Bimestral Bloque II - 37.48.83.14737.48.83.147/~lainitas2/examenes2015/2do Grado - Bloque 2.pdf · Evaluación 2do Bimestre 2do Grado ® Lainitas México 2 ESPAÑOL Lee el

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  • Nombre del alumno: ____________________________________________________________________

    Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________

    Nombre de la Escuela:

    ___________________________________________________________________

    Asignatura Reactivos Aciertos Calificacin

    Espaol 40

    Matemticas 20

    Exploracin de la Naturaleza y la

    Sociedad 20

    Formacin Cvica y tica

    15

    PROMEDIO 95

    2do Grado

    Examen Bimestral Bloque II

    Lain

    itas

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    Lee el texto y despus contesta las preguntas.

    El cocodrilo Coco

    Haba una vez un cocodrilo que viva en un pantano, se llamaba Coco. Todos los das

    nadaba y nadaba, cuando se cansaba sala a la tierra a tomar el sol. Los animalitos

    del pantano le tenan pavor. La rana Juana se esconda detrs de las plantas

    cuando vea llegar a Coco, los peces corran a esconderse detrs de las piedras,

    hasta el hipoptamo Hipo se meta velozmente al agua cuando escuchaba a Coco.

    Coco se pona muy afligido porque vea que todos le tenan pavor. Un da decidi

    irse del pantano y todos los animalitos del pantano hicieron una fiesta para

    celebrar. En medio de la fiesta apareci un gran oso con unas grandes garras,

    intent atacar a todos los animalitos que se pusieron en su camino. Como todos los

    dulces estaban hechos de miel, el oso se demor y se march. Al da siguiente la

    rana Juana llam a todos los animales del pantano y entre todos pensaron que

    tenan que encontrar al cocodrilo Coco para que los protegiera de otros animales

    ms feroces. Con ayuda de los animalitos encontraron a Coco y organizaron una

    fiesta sorpresa de vuelta al pantano y esta vez se comieron los dulces tranquilos

    sin temor a que volviera el oso.

    Responde a las preguntas. (valor 3 puntos)

    1.- Quin es el personaje principal?

    2.- Qu hicieron los dems animalitos al ver que Coco se haba ido del pantano?

    3.- Por qu los animales del pantano decidieron buscar a Coco?

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    Subraya el significado de cada una de las siguientes expresiones. (valor 2 puntos)

    4.- Coco se pona muy afligido al ver que los animalitos le tenan pavor.

    a) Coco se pona muy contento al ver que los animalitos le tenan cario.

    b) Coco se pona muy enojado al ver que los animalitos le tenan miedo.

    c) Coco se pona muy triste al ver que los animalitos le tenan miedo.

    5.- Como todos los dulces eran de miel, el oso se demor y se march.

    a) Como los dulces eran de miel, el oso se asust y se fue.

    b) Como los dulces eran de miel, el oso se entretuvo y se fue.

    c) Como los dulces eran de miel, el oso se enoj y se fue.

    6 a la 9.- Une con una lnea cada causa con su consecuencia de acuerdo a

    lo que dice el cuento "El cocodrilo Coco". (valor 4 puntos)

    CAUSAS CONSECUENCIAS

    Coco se cansaba de nadar,

    Un oso atac a los

    animalitos,

    Coco se fue del pantano,

    Coco se pona triste al ver

    que le tenan miedo,

    por eso decidieron buscar

    a Coco para pedirle que

    regresara al pantano.

    por eso hicieron una gran

    fiesta para celebrar.

    por eso decidi irse del

    pantano.

    por eso sala a la tierra a

    tomar el sol.

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    10 a la 12.- Escribe el nombre de cada personaje. (valor 3 puntos)

    El cocodrilo _________ La rana _________ El hipoptamo _________

    13 a la 17.- Escribe sobre las lneas si la palabra subrayada se trata de

    un SUSTANTIVO, ADJETIVO o VERBO. (valor 5 puntos)

    ______________ Los animales organizaron una fiesta sorpresa.

    ______________ La rana se esconda detrs de las plantas.

    ______________ Los dulces estaban hechos de miel.

    ______________ Coco decidi marcharse del pantano.

    ______________ En medio de la fiesta apareci un gran oso.

    18 a la 23.- Escribe palabras con "C" que tengan sonido fuerte como

    cocodrilo y sonido suave como dulces. (valor 6 puntos)

    cocodrilo dulces _______________ _______________

    _______________ _______________

    _______________ _______________

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    24 y 25.- Explica por qu te gustan los dulces. (valor 2 puntos)

    26 a la 29.- Escribe una descripcin para cada personaje. (valor 4 puntos, 2 puntos para cada descripcin)

    30 a la 34.- Escribe un instructivo para elaborar una mscara de oso. (valor 5 puntos)

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    35 y 36.- Lee el siguiente texto informativo. Despus elabora un cartel

    para proteger a los cocodrilos. (valor 2 puntos)

    Los cocodrilos se

    encuentran en peligro

    de extincin debido a

    varias razones. Las

    principales son la caza

    para obtener sus

    pieles y carne, as

    como la destruccin

    del hbitat donde

    viven.

    37 a la 40.- Resuelve el crucigrama. (valor 4 puntos)

    HORIZONTALES VERTICALES

    3.- Animal terrestre de cuatro patas que

    camina muy lento, tiene un caparazn donde se

    esconde si se siente amenazada.

    4.- Reptil de gran tamao, de cabeza ancha,

    aplanada y en forma de tringulo. Su cuerpo

    parece al de una iguana.

    1.- Insecto de seis patas parecido a las

    avispas, pero sin alas. En la cabeza tiene dos

    antenas que utiliza para oler y tocar.

    2.- Animal de piel lisa y hmeda, no tiene cola,

    vive cerca del agua, sus patas ms

    desarrolladas son las de atrs que usa para

    saltar.

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    MATEMTICAS

    1 a la 4.- Escribe los nmeros que faltan para completar cada serie. (valor 4 puntos)

    5 a la 7.- Colorea los nmeros que se indican. (valor 3 puntos)

    "Son mayores que 34, pero menores que 58 y terminan en 6."

    8 a la 11.- Resuelve usando slo el clculo mental. (valor 4 puntos)

    80 - 30 = ____ 52 + 26 = ____ 42 - 12 = ____ 24 + 48= ____

    12.- Escribe el nmero que le hace falta a cada tarjeta para que al

    sumarlas den como resultado el nmero indicado. (valor 1 punto)

    46 26 6 64 56 66 36

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    13 y 14.- Resuelve los siguientes problemas. (valor 2 puntos)

    15 a la 18.- Une las figuras con la forma de sus lados. (valor 4 puntos)

    19 Y 20.- Resuelve las adiciones descomponiendo los sumandos en decenas

    y unidades. Observa el ejemplo. (valor 2 puntos)

    En una canasta haba 78

    huevos y se han tomado 26

    para el desayuno. Cuntos

    huevos quedaron en la

    canasta? ________ huevos.

    Javier le regal 14 canicas a

    su hermano. Cuntas canicas

    le quedaron si tena 57?

    ________ canicas.

    38 + 54 = 30 + 50 + 8 + 4 = 92

    25 + 43 =

    67 + 16 =

    Curvas

    Rectas

    Curvas y

    rectas

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    EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

    1 a la 7.- Une los enunciados con su respuesta. (valor 7 puntos)

    Las plantas y animales son

    Elaboran su propio alimento.

    Es una estrella con luz propia.

    No tiene luz propia.

    Terreno plano donde se prctica la

    agricultura.

    Es la elevacin del terreno.

    Agua que est en lugares hundidos.

    8 a la 10.- Escribe los tres estados fsicos del agua. (valor 3 puntos)

    ______________ _________________ _______________

    Luna

    Llanura

    Seres vivos

    Sol

    Lagos

    Montaa

    Plantas

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    11 y 12.- Por el lugar en donde viven, colorea el animal que no

    pertenezca al grupo. (valor 2 puntos)

    13 a la 18.- Colorea con azul si es animal acutico y con caf si es

    terrestre. (valor 6 puntos)

    19 y 20.- Completa los enunciados. (valor 2 puntos)

    El _____ de _______________ de 1910, Francisco I. Madero

    llam a todos los mexicanos a luchar para mejorar la situacin del

    pas.

    El derecho de tener tierras para trabajarlas, fue algo que peda

    ___________________________ en la Revolucin Mexicana de

    1910.

    rana caballo perico ballena delfn serpiente

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    FORMACIN CVICA Y TICA

    Escribe lo que hace que te pongas... (valor 6 puntos)

    7.- Ordena del 1 al 3 las siguientes actividades. Desde lo ms importante

    hasta la menos importante.(valor 1 punto)

    Hacer la tarea. Ver televisin. Ir a la escuela.

    8 y 9.- Escribe dos injusticias que te hayan pasado en la escuela. (valor 2 puntos)

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    10 a la 15.- Colorea los crculos como se indica. (valor 6 puntos)

    Las actividades que son una necesidad.

    Las actividades que hacemos por obligacin.

    Las actividades que hacemos por gusto.

    Felicidades.

    Has terminado tu examen.