Examen Bimestral Segundo Bimestre matematica

CEP Beata Ana María Javouhey Prof. Patricia Mesías RiveraCuarto grado Lógico matemáticoSegundo bimestre.

Prueba bimestral de Lógico matemáticoNombre completo: ______________________________________________________Cuarto grado _____Tiempo: 90 minutos.

Instrucciones: Lee atentamente las indicaciones, escribe claramente. Mantener la prueba limpia y ordenada. Tener en cuenta que tienes un tiempo determinado para resolver la prueba. Demuestra todo lo que has aprendido. Muchas bendiciones.

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA

I. Lee atentamente cada indicación:

a. Repasa las líneas según el color de la clave.

Rojo: rectaAzul: Rayo

Verde: Segmento

b. Recuerda las representaciones de recta, rayo y segmento. Luego, escribe en cada casilla SI o NO:

RECTA RAYO SEGMENTOTiene principioTiene fin

II. Mide los siguientes ángulos y escribe como se clasifican.

Ángulo________ Ángulo_________ Ángulo_________ Ángulo_________

III. Ahora vamos a trabajar con las figuras geométricas:a. Completa el cuadro, colocando el número de lados, ángulos y vértices.

Hexágono PentágonoNúmero de lados Número de ángulos Número de vértices

b. El triángulo que tiene sus tres lados iguales se le llama:___________________


IV. Ya estamos listos para trabajar con el perímetro y área.

a. Lee cada dato que te brindo y resuelve.

3cm

5cm

Perímetro:_____________

Área: _________________

9 cm

12cm

Perímetro:_____________

Área:__________________

b. Una piscina rectangular mide 27m de largo y 13 cm de ancho. ¿Cuántos miden su perímetro y su área?

V. Demostremos que somos muy buenos en trazos.

a. Dibuja el radio en la siguiente circunferencia.

b. Traza los ejes de simetría en cada figura.

c. Dibuja la figura simétrica con respecto al eje de simetría.


VI. Colorea según la clave: de rojo los prismas, de azul las pirámides, de verde los cuerpos redondos.

VII. ¡Llegamos a la multiplicación!

a. Aplica la propiedad conmutativa de la multiplicación:

7 x 4 = 8 x 9 =

3 x 2 =3 x 3 =

b. Aplica la propiedad asociativa de la multiplicación:

(6 x 5 ) x 7 = 2 x (9 x 4 ) =

c. Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación:

8 x (10 – 6 ) = 6 x (15 – 9 ) =

d. Resuelve mentalmente y coloca sólo la respuesta.

54 x 1000 =11 x 100 =

6 x 3000 =5 x 90 =

e. Resuelve:

1 3 6 4 0 9x 2 3 x 3 1 6

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS


I. Buscando datos en un tabla.

a. Observa en la tabla la cantidad de piezas de cada color. Luego, resuelve.

Amarillo 152 23 180Azul 18 280 240Rojo 14 160 50

¿Cuántas piezas azules más que rojas hay en total?

Para el próximo proyecto, Patricia comprará el doble de cuadrados y todos los rombos. ¿Cuántas piezas comprará?

II. Atento a los datos de este problema.a. Un pentágono tiene todos sus lados iguales. Si su perímetro es igual a 55 cm.

¿Cuánto mide cada lado?

III. Observa la tabla, lee atentamente, inventa la pregunta y resuelve con la operación que te indica.

Naranja 48 25 35Limón 23 18 40Lúcuma 15 12 15

a. Roberto vendió todos los helados de naranja y todos los helados de lúcuma.


¿___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Adición

IV. Resuelve.

¿Cuántas aristas tiene la base de un prisma?

a. 3b. 5c. 6d. 7

En una colmena con 1250 abejas, hay una abeja reina, 179 zánganos y el resto son obreras. ¿Cuántas abejas obreras hay en la colmena?

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

¿Se pueden dibujar estas figuras sin levantar el lápiz? Marca la respuesta correcta.

a. Si.b. No.

¿ Cuántos triángulos hay? Marca la respuesta correcta.

a. 4b. 3c. 2d. 5


Observa la secuencia y determina el número de cubos que tendrá la figura que sigue.

a. 8b. 30c. 27d. 33

Escribe V si es verdadero o F si es falso según corresponda.

Las esferas no son cuerpos redondos ( )Los conos son cuerpos redondos ( )Hay cuerpos redondos con una cara circular ( )Los cilindros tienen dos caras planas ( )

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