1.- Los requisitos mnimos de las Escuelas de Educacin Infantil
de Primer Ciclo, en cuanto a instalaciones y condiciones
materiales, son:a. Ubicacin en una zona alejada de actividades
molestas, insalubres, nocivas y peligrosasb. Local de uso exclusivo
con acceso independiente desde el exterior, tres salas de al menos
30 metros cuadrados, una sala de usos mltiples de al menos 40
metros cuadrados, un espacio adecuado para la preparacin de
alimentos, un aseo para los nios-as y otro para el personal, un
espacio de recreo de 75 metros cuadrados y un despacho.c. Ninguna
de las dos anterioresd. La respuesta a y la respuesta b2.- El
horario de la Escuela se adecuar a las necesidades de la poblacin
atendida y tendr una apertura mxima de:a. 8 horasb. 10 horasc. 12
horasd. 5 horas3.- El tiempo mximo que puede permanecer un nio o
una nia a jornada completa o a media jornada en la Escuela de
Primer Ciclo de Educacin Infantil es :a. Ocho horas a jornada
completab. Cuatro horas a media jornadac. Seis horas a jornada
partidad. Todas son posibles4.- Medidas a seguir por parte del
educador o la educadora ante un nio o una nia de 3 aos que
manifiesta miedo:a. No menospreciar su miedo ni ponerle en
ridculob. Enfrentarse con la situacin de golpec. No presentarle
modelos, ni ponerle en ridculo.d. Ninguna es correcta5.- Atendiendo
a la secuencia del desarrollo del juego, el correspondiente a los
disfraces pertenece a:a. Juego simblicob. Juego Sensoriomotorc.
Juego de Reglasd. Juego Lgico6.- . El juego heurstico debe
plantearse en :a. El propio aulab. En un espacio al aire librec. En
un espacio lleno de objetos llamativosd. En un recinto ocupado por
objetos carentes de significado7.- A Pedro le gusta jugar
habitualmente con muecas tanto en casa como en el centro; el padre
le muestra su preocupacin y le comenta que a partir de ahora le
comprar nicamente coches, motos, pistolas y balones de ftbol.Usted
le dice:a. Es muy raro, normalmente los nios son ms brutos y
muestran preferencia por los juegos como los que usted sugiereb. Lo
importante es que el nio juegue y no importa a quc. Prohbale las
muecas, es juego de niasd. Cmprele usted solo muecas8.- La
actividad refleja se observa en la o el recin nacido hasta:a. Hasta
el octavo o noveno mesb. Durante el primer ao de vidac. Hasta el
tercer o cuarto mesd. Depende del individuo9.- Los ritmos de sueo
varan en la infancia en funcin de la edad disminuyendo a medida que
van creciendo, as, 14 horas de sueo corresponderan a una edad de:a.
De uno a cinco mesesb. De seis a siete mesesc. De un aod. De 2 a
cinco aos10.- . La figura del apego se manifiesta fundamentalmente
a la edad de:a. Tres mesesb. Un aoc. Durante toda la infanciad.
Ocho meses11.- El bruxismo hace referencia aa. Miedos nocturnosb.
Rechinar de dientesc. Pesadillasd. Caminar en sueos12.- Segn los
pediatras europeos en qu mes se puede introducir la leche entera en
un nio/a:a. 6 mesesb. 8 mesesc. 1 aod. 18 meses13.- Son las 11 de
la maana y usted va a cambiar el paal de Alicia de 18 meses y
observa diarrea, cuando su madre la trajo por la maana no le
comunic nada al respecto, por lo tanto usted resolveraa. Darle para
comer el men que hay ese da, (pur de verduras, croquetas y fruta)b.
Pedirle una dieta astringente a la cocinac. Darle una dieta
hipocalricad. Darle de beber mucho zumo de naranja para que no se
deshidrate14.- Los trastornos en el lenguaje oral influyen
posteriormente en:a. El desarrollo social del individuob. El
aprendizaje de la lectura y la escriturac. En otros procesos
madurativosd. Solo en el rea de la comunicacin15.- Para desarrollar
los aspectos fonoarticulatorios trabajamos:a. Las rimas, las
canciones, retahlasb. Los juegos de psicomotricidad bucofacialc.
Los trabalenguasd. Todas las anteriores son correctas16.- El
educador/a ante un nio de 3 aos con necesidades educativas
especiales (discapacidad psquica) tiene que:a. Simplificar las
tareas y repetir situaciones de aprendizaje.b. Procurar que se
repitan las situaciones de aprendizaje.c. Utilizar las rutinas como
momento privilegiado de aprendizaje.d. Todas son correctas.17.- La
organizacin temporal en Educacin Infantil es necesaria:a. Por ser
un medio para conseguir los objetivos educativos.b. Porque el nio/a
interioriza el tiempo a partir de la accinc. El horario es un punto
de referencia para orientarsed. Todas las anteriores son
correctas18.- Qu es lo correcto con respecto a la prestacin de
Primeros Auxilios en un traumatismo Infantil?:a. Darle de beber
para reanimarlob. No moverloc. Medicacin para prevenir las crisis
epilpticasd. Todas las anteriores son correctas19.- Qu factor de
los siguientes NO tiene incidencia en el perodo de adaptacin?a.
Horario flexible de los primeros dasb. Actividades de conocimiento
mutuoc. Disciplina estricta desde el principio.d. Cooperacin con la
familia20.- Cmo se denomina el estadio del desarrollo grfico en el
que el nio dibuja lo que sabe de las cosas en lugar de lo que
realmente ve:a. Realismo intelectualb. Realismo visualc. Garabateo
con nombred. Tenebrismo21.- Si usted trabaja como tcnico de
educacin infantil y tiene que preparar un bibern de 120 cc, qu
cantidad de cacitos de leche debera aadir al bibern?a. 3 cacitosb.
4 cacitosc. 5 cacitosd. 3,5 cacitos22.- Como tcnico debera saber
que los cereales con gluten se introducen en la alimentacin de los
menores ..a. Entre los 10-12 mesesb. A los 10 mesesc. Entre los 5-6
mesesd. Entre los 7-10 meses23.- Usted que trabaja como Tcnico de
Educacin Infantil en una escuela Infantil debera saber con qu
frecuencia se deben administrar las tomas a un beb de tres mesesa.
Cuando el lo pidab. Cada 3-4 horasc. Cuando su madre nos lo
indiqued. Cada 3 horas24.- Indique cual de las siguientes
afirmaciones no es la correcta. Aida es una nia gitana que acude
por primera vez a su Escuela Infantil, mientras la tiene en brazos
observa que tiene una herida en una rodilla con bastante mal
aspecto como tcnico como intervendra ante esta situacin?a. Se la
limpiara con algodn y le aplicara algn medicamentob. Cubrira la
herida con un apsito estrilc. Se lo comentara a la directora para
que se hiciera cargod. Le lavo la herida con agua a chorro 25.-
Jaime jugando en el patio se hace un corte en la rodilla por la que
sangra abundantemente , parece tener una hemorragia . Como debera
ser nuestra primera atencin mientras acudimos al Centro de Salud
?a. Usaremos los productos farmacuticos que tengamos en el Centrob.
Cambiaremos los apsitos continuamentec. La daremos de beber aguad.
Acumularemos los apsitos sobre la herida sin retirar los
empapados26.- Usted trabaja en un grupo de menores entre 0-12
meses. Con que tipo de actividades potenciara la bipedestacin ?a.
Ensendole a pasar decbito dorsal-de cbito ventralb. Chutando una
pelotac. De pie, flexionando las rodillasd. Apoyndose y dando pasos
laterales27.- Usted como Tcnico en Educacin Infantil sabr
(anulada)a. A los 5 mesesb. A los 8 mesesc. A los 10 mesesd. Entre
los 6-8 meses28.- Usted, como Tcnico en Educacin Infantil sabr a qu
edad es capaz unnio de apuntar un objeto con su dedo ndicea.
Alrededor de los 14 mesesb. A los 9 mesesc. A los 11 mesesd. Entre
los 6-8 meses29.- Qu no debera hacer cuando un beb de 5 meses
duerme poco , se muestra nervioso, tiene sobresaltos y no descansa
el tiempo suficiente ?a. Despertarlo cuando tenga que hacer la
tomab. Que no est relajado para que as duerma msc. Procurar un buen
ambiente, sin ruidos, temperaturad. Darle un bao para que lo
tranquilice30.- Usted, como Tcnico de Educacin Infantil debera
saber que el juego como actividad ldica introduce al nio en las
formas sociales y les sirve para reproducir modelos en su entorno
Cul de las siguientes afirmaciones es correcta ?. El juego a. Les
ensea a compartir y saber esperarb. Les hace superar su
egocentrismoc. Les hace tomar conciencia de los derechos de los
demsd. Todas las anteriores son correctas.SUPUESTOS PRCTICOS
AYUNTAMIENTO DE GRADO1.-Objetivos a conseguir a la hora de la
comida con el grupo de 2-3 aos.2.- Elaborar un horario para la
clase de 1-2 aos.
El Ejercicio consta de dos partes diferenciadas, una serie de
preguntas tericas y un supuesto prctico.A) PARTE TERICA: 1. Enumere
cules son las funciones de la Tcnico en Educacin Infantil. 2.
Explique la diferencia que existe entre la Funcin de la Direccin de
la Escuela, el/la coordinador/a de Ciclo y el/la Tutor/a. 3. Pasos
a seguir en un Proyecto de Intervencin. 4. Podra poner un ejemplo
de una jornada escolar para el nivel de 2 a 3 aos. 5. Es usted unja
Educador/a de apoyo en una Escuela de O a 3, detecta en uno de los
niveles educativos que algunos de sus alumnos/as tiene un problema
fsico, psquico o de lenguaje. Cmo actuara usted y que cree que
debera hacer? 6. Podra especificar cual es la ratio para cada uno
de los niveles educativos y cuantos educadores/as corresponde con
la misma? 7. Qu criterios tendra en cuenta a la hora de planificar
el descanso en los diferentes niveles educativos? 8. El repertorio
del recin nacido reduce a un conjunto de reflejos innatos con los
que vienen dotados al mundo. Mencione cinco de ellos. 9. Dos son
los vnculos bsicos que el/la nio/a establece durante los primeros
aos de vida. Podras decir cuales son. 10. Enumere cules son segn el
R/D 1333/91 de,6 de Septiembre,los principios de intervencin que
han de regir la prctica educativa en la Etapa de Educacin Infantil.
11. Dependiendo del grado de control, la comunicacin, el afecto y
las exigencias de madurez. Qu estilos educativos parentales nos
podemos encontrar? 12. Cuales son las formas de implicacin directa
de las familias en la Escuela. 13. Secuencia de actuacin ante un
accidente. 14. Sabra especificar el calendario de alimentacin de un
nio/a desde el nacimiento hasta el primer ao. 15. Enumere las
etapas del desarrollo del lenguaje en estas edades. 16. Qu
criterios tendra usted en cuenta a la hora de seleccionar los
cuentos ms apropiados para estas edades? 17. Cmo realizara usted la
distribucin horaria semanal, de msica y psicomotricidad:
periocidad, duracin y temtica. 18. En que etapa de la evolucin de
la expresin plstica situara a un nio/a del aula de dos a tres aos.
19. Mencione dos actividades de expresin corporal. 20. Cite cinco
tcnicas de educacin plstica mas apropiadas en estas edades.B)
SUPUESTO PRACTICO:Se encuentra usted en el Concejo del Franco, la
Escuela Infantil de O a 3 para la que usted se examina, es de nueva
creacin. Siendo el/la responsable de un grupo de 8 niosynias de 4
meses.Teniendo en cuenta que se incorporan por primera vez a una
Escuela Infantil, comosera su actuacin con respecto: a) Cmo
organizara su aula para el inicio, acogida de los nios/asylas
familias? b) Cmoycon qu criterios realizara el periodo de
Adaptacin?; c) Qu pautas seguira a la hora de coordinarse con las
familias para llevar a cabo la alimentacin del nio/a en la Escuela?
c) Si usted, como educador/a en su aula, observa algn indicio de
malos tratos,Cul sera su actuacin? e) Con respecto a las cuestiones
anteriores, cmo llevara a cabo la evolucin de las. mismas?
Francisco Lara y Carmen Rodrguez se casaron hace 46 aos en la
Santa Iglesia Magistral de Alcal de Henares.Hasta que la muerte nos
separe.Tuvieron tres hijas (Paula, Mara y Ana), un hijo (Ramn, 33
aos) y, por ahora, seis nietos. Una familia de toda la vida.Pero la
hoja de ruta ha sido diferente a cmo esperaban. Han vivido en su
casa muchos cambios que han sacudido a la familia.Su hija mayor,
casada joven, se separ en seguida y se volvi a casar.La nieta Alba,
a la que casi criaron, vive con su pareja sin papeles.Unos hijos se
casaron por la iglesia, otros no. Unos nietos bautizados y otros
no.No ha sido una fiesta continua, pero tampoco un drama: Hemos
vivido la vida como ha ido viniendo. Los hijos buscan su felicidad.
Los ves preocupados, ves las crisis antes de que lleguen, las vives
con ellos. Nuestros hijos no han sido ni los primeros ni los
ltimos, y nuestro lugar es estar siempre con ellos. Por eso somos
una familia.
De qu familia estaramos hablando?Homoparental, Reconstruida,
Monoparental, Nuclear, Extensa?Cmo lo justificas?
SUPUESTOS PRACTICOS:Desarrolla y resuelve doscasos prcticos de
entrelos cuatro siguientes.1.- Situados en un colegio de Andaluca
en una zona rural describa los posiblesproblemas de pronunciacin
que tendran los alumnosy las estrategias para detectarlos.Cmo hara
para mejorar la pronunciacin, el ritmo y la entonacin en ingls.2.-
En un colegio situado en una zona urbana, como mejoraras la lectura
en inglesa travs de un folleto, por ejemplo del zoo de Edimburgo,
teniendo en cuenta que elnivel gramatical y de vocabulario es
superior al de tus alumnos, que estrategiasseguiras para hacer til
este recurso. Propn al menos dos actividades.3.- Estas en un
colegio implicado en el programa de nuevas tecnologas de
lainformacin y la comunicacin de la Junta de Andaluca. Llevis a
cabo un uso regularde ordenadoresDescribe para que y comopuede
utilizarse el aula de ordenadores en elrea de Ingls. Describe las
caractersticas de dos softwares que utilizaras en el computer
corner .4.- En un colegio situado en un rea urbana, como incluiras
contenidostransversales como la educacin vial en el aula de ingles.
Explica que son loscontenidos transversales y la importancia de
tratar contenidos transversales en el aula deIngls
