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I.E.E.”FRANCISCA DIEZ CANSECO DE CASTILLA”-HUANCAVELICA PRUEBA ESCRITA DEL PRIMER TRIMESTRE DEL AREA DE MATEMÁTICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “FRANCISCA DIEZ CANSECO DE CASTILLA” COORDINACIÓN DEL ÁREA DE MATEMÁTICA HUANCAVELICA “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE - I 1 =………………… - 0 +∞ 1 I 2 =………………… 0 - I 3 =………………… 2 - 0 +∞ 3 5 4 I I - I 8 4 x=¿ 16 +∞ 20 x=¿ APELLIDOS Y NOMBRES GRADO Y SECCIÓN N° DE ORDEN FECHA I. RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN: 1. 2. Completar los espacios en blanco, según sean las magnitudes directamente proporcionales (D.P.) o inversamente proporcionales (I.P.) a) Obreros – Obra:…………….… b) Horas diarias – Obra: ………… c) Obreros – Días: …………....…d) Obra – días: …………………… 2. Halla el conjunto solución de los siguientes intervalos II. COMUNICACIÓN MATEMÁTICA 1. Correlaciona cada operación con su respectiva equivalencia a. 10 3 x 180 ( ) 17/2 b. ( 2 3 ) 2 + ( 2 5 ) 2 ( ) 7 c. 3 4 . 6 4 ( ) x 3 d. 24 49 15 49 3 ( ) 2 2. Completa el lado que falta del triángulo rectángulo III. RESOLUCIÓN DE ROBLEMAS 1. Si cinco cuadernos cuestan s/.15 ¿Cuánto costarán 12 cuadernos? a) s/. 35 b) 36 c) 37 d) 38 2. Si ocho obreros pueden hacer una obra en 30 días ¿En cuántos días terminarán la misma obra si la cantidad de obreros aumenta en 2? a) 22 días b) 23 c) 24 d) 25 3.Luciana hace un préstamo a Mario de s/.5 00, con interés del 10% mensual, al cabo de 6 meses. I. ¿Cuánto de interés devolverá Mario? a) s/.100 b) 200 c)300 d) 400 II. ¿Cuánto debe pagar en total Mario a Luciana? a) s/.800 b) 900 c)1000 d)1100

EXAMEN TRIMESTRAL

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REGLA DE TRES

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APELLIDOS Y NOMBRESGRADO Y SECCINN DE ORDENFECHA

I. RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN: AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA EMBLEMTICAFRANCISCA DIEZ CANSECO DE CASTILLACOORDINACIN DEL REA DE MATEMTICAHUANCAVELICAI.E.E.FRANCISCA DIEZ CANSECO DE CASTILLA-HUANCAVELICA PRUEBA ESCRITA DEL PRIMER TRIMESTRE DEL AREA DE MATEMTICA

1. 2. Completar los espacios en blanco, segn sean las magnitudes directamente proporcionales (D.P.) o inversamente proporcionales (I.P.)

a) Obreros Obra:.b) Horas diarias Obra:c) Obreros Das: ....d) Obra das:2. Halla el conjunto solucin de los siguientes intervalos

I1I1=

0+--2

I2

4I2=325+-01

I3

0I3=-5-+

II. COMUNICACIN MATEMTICA1. 2. Correlaciona cada operacin con su respectiva equivalenciaa. () 17/2b. () 7c. .() d. () 22. Completa el lado que falta del tringulo rectngulo

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x=?4

x=?16

III. RESOLUCIN DE ROBLEMAS1. 2. Si cinco cuadernos cuestan s/.15 Cunto costarn 12 cuadernos?a) s/. 35 b) 36c) 37d) 383. Si ocho obreros pueden hacer una obra en 30 das En cuntos das terminarn la misma obra si la cantidad de obreros aumenta en 2?a) 22 dasb) 23c) 24d) 254. Luciana hace un prstamo a Mario de s/.5 00, con inters del 10% mensual, al cabo de 6 meses.I. Cunto de inters devolver Mario?a) s/.100 b) 200 c)300 d) 400II. Cunto debe pagar en total Mario a Luciana? a) s/.800 b) 900 c)1000 d)1100