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ExKurs Publikationstypen 1 Dr. Barbara Hoffmann LiteraturKompetenz 01.09.2007 Nicht jeder Publikationstyp braucht ein eigenes bibliographisches Darstellungsformat. Entsprechend bietet citavi eine begrenzte Auswahl an Dokumententypen (Maske zur Datenerfassung) an. Für Publikationen, die in der Liste der Dokumententypen nicht enthalten sind (Editionen, Festschriften), müssen Sie einen möglichst verwandten Dokumententyp wählen oder auf die Maske ‚unklarer Dokumententyp‘ zurückgreifen. Zugleich, mit dieser Maske, bestimmen Sie auch, mit welchen Angaben citavi die bibliographische Angabe für die entsprechende Publikation darstellt. Publikationstypen / Dokumententypen

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ExKurs Publikationstypen 1Dr. Barbara Hoffmann

LiteraturKompetenz

01.09.2007

Nicht jeder Publikationstyp braucht ein eigenes bibliographisches Darstellungsformat. Entsprechend bietet citavi eine begrenzte Auswahl an Dokumententypen (Maske zur Datenerfassung) an.

Nicht jeder Publikationstyp braucht ein eigenes bibliographisches Darstellungsformat. Entsprechend bietet citavi eine begrenzte Auswahl an Dokumententypen (Maske zur Datenerfassung) an.

Für Publikationen, die in der Liste der Dokumententypen nicht enthalten sind (Editionen, Festschriften), müssen Sie einen möglichst verwandten Dokumententyp wählen oder auf die Maske ‚unklarer Dokumententyp‘ zurückgreifen.

Für Publikationen, die in der Liste der Dokumententypen nicht enthalten sind (Editionen, Festschriften), müssen Sie einen möglichst verwandten Dokumententyp wählen oder auf die Maske ‚unklarer Dokumententyp‘ zurückgreifen.

Zugleich, mit dieser Maske, bestimmen Sie auch, mit welchen Angaben citavi die bibliographische Angabe für die entsprechende Publikation darstellt.

Zugleich, mit dieser Maske, bestimmen Sie auch, mit welchen Angaben citavi die bibliographische Angabe für die entsprechende Publikation darstellt.

Publikationstypen / Dokumententypen

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Citavi bietet zahlreiche Masken für Dokumententypen

Nicht alle Publikationstypen finden sich darunter

Die Masken können aber für mehrere Publikationstypen verwendet werden

Im Zweifelsfall müssen nicht platzierte Daten von Hand nachgetragen werden

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01.09.2007

Dokumententyp Monografie

Datenblatt

BibliografischeAngabe imZitationsstilCitaviStandard

Schweppenhäuser, Gerhard (2006): Grundbegriffe der Ethik zur Einführung. 2., überarb. Aufl. Hamburg: Junius (Zur Einführung, [332).

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01.09.2007

Zitationsstil Monografie

CitaviBasis Wolf, Norbert (1986): Die Bedeutung des Humors für das ästhetisch-sittliche Bewusstsein des Erziehers. E. anthropolog. Studie in Orientierung an d. Schriften von H. Nohl u. O. F. Bollnow. Weinheim, Basel: Beltz.

DIN 1505 Wolf 1986 – Die Bedeutung des Humors Wolf, Norbert: Die Bedeutung des Humors für das ästhetisch-sittliche Bewusstsein des Erziehers : E. anthropolog. Studie in Orientierung an d. Schriften von H. Nohl u. O. F. Bollnow. Weinheim, Basel : Beltz, 1986 – ISBN 3-407-58285-4

Duden Wolf, Norbert (1986): Die Bedeutung des Humors für das ästhetisch-sittliche Bewusstsein des Erziehers. E. anthropolog. Studie in Orientierung an d. Schriften von H. Nohl u. O. F. Bollnow. Weinheim, Basel: Beltz.

MLA Wolf, Norbert. Die Bedeutung des Humors für das ästhetisch-sittliche Bewusstsein des Erziehers: E. anthropolog. Studie in Orientierung an d. Schriften von H. Nohl u. O. F. Bollnow. Weinheim, Basel: Beltz, 1986.

Dokumententyp Monografie

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Dokumententyp Monografie mehrerer Autoren

ZitationsstilMonografie mit mehreren Autoren

CitaviBasis Klafki, Wolfgang; Brockmann, Johanna-Luise (c 2002): Geisteswissenschaftliche Pädagogik und Nationalsozialismus. Herman Nohl und seine 'Göttinger Schule' 1932 - 1937; eine individual- und gruppenbiografische mentalitäts- und theoriegeschichtliche Untersuchung. Weinheim [u.a.]: Beltz.

DIN 1505 Klafki, Brockmann 2002 – Geisteswissenschaftliche Pädagogik und Nationalsozialismus Klafki, Wolfgang ; Brockmann, Johanna-Luise: Geisteswissenschaftliche Pädagogik und Nationalsozialismus : Herman Nohl und seine "Göttinger Schule" 1932 - 1937 ; eine individual- und gruppenbiografische, mentalitäts- und theoriegeschichtliche Untersuchung. Weinheim , Basel : Beltz, 2002 (Beltz Pädagogik). – ISBN 3-407-25250-1

Duden Klafki, Wolfgang/Brockmann, Johanna-Luise (2002): Geisteswissenschaftliche Pädagogik und Nationalsozialismus. Herman Nohl und seine "Göttinger Schule" 1932 - 1937 ; eine individual- und gruppenbiografische, mentalitäts- und theoriegeschichtliche Untersuchung. Weinheim , Basel: Beltz (= Beltz Pädagogik).

MLA Klafki, Wolfgang und Johanna-Luise Brockmann. Geisteswissenschaftliche Pädagogik und Nationalsozialismus: Herman Nohl und seine "Göttinger Schule" 1932 - 1937 ; eine individual- und gruppenbiografische, mentalitäts- und theoriegeschichtliche Untersuchung. Beltz Pädagogik. Weinheim , Basel: Beltz, 2002.

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01.09.2007

Dokumententyp Monografie in einer Reihe

Zitationsstil Monografie in einer Reihe

CitaviBasis Thöny-Schwyn, Giosua (1992): Philosophie und Pädagogik bei Wilhelm Dilthey und Hermann Nohl. Eine geisteswissenschaftliche Studie als historisch-systematische, komparative Problem-, Wirkungs- und Entstehungsgeschichte. Giosua Thöny. Bern , Stuttgart: Haupt (Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung, 14).

DIN 1505 Thöny-Schwyn 1992 – Philosophie und Pädagogik bei Wilhelm Thöny-Schwyn, Giosua: Philosophie und Pädagogik bei Wilhelm Dilthey und Hermann Nohl : Eine geisteswissenschaftliche Studie als historisch-systematische, komparative Problem-, Wirkungs- und Entstehungsgeschichte. Bern , Stuttgart : Haupt, 1992 (Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung 14). – ISBN 3-258-04578-

Duden Thöny-Schwyn, Giosua (1992): Philosophie und Pädagogik bei Wilhelm Dilthey und Hermann Nohl. Eine geisteswissenschaftliche Studie als historisch-systematische, komparative Problem-, Wirkungs- und Entstehungsgeschichte. Giosua Thöny. Bern , Stuttgart: Haupt (= Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung; 14).

MLA Thöny-Schwyn, Giosua. Philosophie und Pädagogik bei Wilhelm Dilthey und Hermann Nohl: Eine geisteswissenschaftliche Studie als historisch-systematische, komparative Problem-, Wirkungs- und Entstehungsgeschichte. Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung 14. Bern , Stuttgart: Haupt, 1992. Giosua Thöny.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Dokumententyp Elektronische Monografie

Zitationsstil Monografie als elektronische Publikation

CitaviBasis Ortmeyer, Benjamin: Bauemler, Nohl, Spranger, Wilhelm und Weniger nach 1945 zur NS-Zeit (1945 1960). Auch in: Benjamin Ortmeyer: Schicksale jüdischer Schülerinnen und Schüler in der NS-Zeit - Leerstellen deutscher Erziehungswissenschaft? Witterschlick/Bonn, 1998. Elektronische Ressource. 2005: Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek.

DIN 1505 Ortmeyer – Bauemler, Nohl Ortmeyer, Benjamin: Bauemler, Nohl, Spranger, Wilhelm und Weniger nach 1945 zur NS-Zeit (1945 1960) : Auch in: Benjamin Ortmeyer: Schicksale jüdischer Schülerinnen und Schüler in der NS-Zeit - Leerstellen deutscher Erziehungswissenschaft? Witterschlick/Bonn, 1998. 2005 : Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek

Duden Ortmeyer, Benjamin: Bauemler, Nohl, Spranger, Wilhelm und Weniger nach 1945 zur NS-Zeit (1945 1960). Auch in: Benjamin Ortmeyer: Schicksale jüdischer Schülerinnen und Schüler in der NS-Zeit - Leerstellen deutscher Erziehungswissenschaft? Witterschlick/Bonn, 1998. Elektronische Ressource. 2005: Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek.

MLA Ortmeyer, Benjamin. Bauemler, Nohl, Spranger, Wilhelm und Weniger nach 1945 zur NS-Zeit (1945 1960): Auch in: Benjamin Ortmeyer: Schicksale jüdischer Schülerinnen und Schüler in der NS-Zeit - Leerstellen deutscher Erziehungswissenschaft? Witterschlick/Bonn, 1998. 2005: Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek. Elektronische Ressource.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Herausgeberschrift: Tagungsband

Zitationsstil Monografie als Zeitschriftenbeitrag

CitaviBasis Ahlheim, Rose (Hg.) (2003): Therapeutischer Prozess und Behandlungstechnik bei Kindern und Jugendlichen. ausgewählte Aufsätze aus vier Jahrzehnten und Beiträge zur Geschichte ; zum 50-jährigen Bestehen der Vereinigung Analytischer Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten (VAKJP). 1. Aufl. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel (Wissen & Praxis ; 110).

DIN 1505 Ahlheim (Hg.) 2003 – Therapeutischer Prozess und Behandlungstechnik: Therapeutischer Prozess und Behandlungstechnik bei Kindern und Jugendlichen. 1. Aufl. ausgewählte Aufsätze aus vier Jahrzehnten und Beiträge zur Geschichte ; zum 50-jährigen Bestehen der Vereinigung Analytischer Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten (VAKJP), Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003 (Wissen & Praxis ; 110). – ISBN 3-86099-310-0

Duden Ahlheim, Rose (Hg.) (2003): Therapeutischer Prozess und Behandlungstechnik bei Kindern und Jugendlichen. 1. Aufl. ausgewählte Aufsätze aus vier Jahrzehnten und Beiträge zur Geschichte ; zum 50-jährigen Bestehen der Vereinigung Analytischer Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten (VAKJP). Frankfurt am Main: Brandes & Apsel (= Wissen & Praxis ; 110).

MLA Ahlheim, Rose, Hg. Therapeutischer Prozess und Behandlungstechnik bei Kindern und Jugendlichen. 1. Aufl. ausgewählte Aufsätze aus vier Jahrzehnten und Beiträge zur Geschichte ; zum 50-jährigen Bestehen der Vereinigung Analytischer Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten (VAKJP). Wissen & Praxis ; 110. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel, 2003.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Dokumententyp Monografie / Hochschulschrift

Zitationsstil Monografie als Hochschulschrift in einer Reihe

CitaviBasis Finckh, Hans Jürgen (1977): Der Begriff der "Deutschen Bewegung" und seine Bedeutung für die Pädagogik Herman Nohls. Hans Jürgen Finckh. Mit e. Vorw. von Wolfgang Klafki. Frankfurt am Main , Bern , LasVegas: Lang (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pägagogik, 41).

DIN 1505 Finckh 1977 – Der Begriff der Deutschen Bewegung Finckh, Hans Jürgen: Der Begriff der "Deutschen Bewegung" und seine Bedeutung für die Pädagogik Herman Nohls. Frankfurt am Main , Bern , LasVegas : Lang, 1977 (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pägagogik 41). – ISBN 3-261-02246-9

Duden Finckh, Hans Jürgen (1977): Der Begriff der "Deutschen Bewegung" und seine Bedeutung für die Pädagogik Herman Nohls. Hans Jürgen Finckh. Mit e. Vorw. von Wolfgang Klafki. Frankfurt am Main , Bern , LasVegas: Lang (= Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pägagogik; 41).

MLA Finckh, Hans Jürgen. Der Begriff der "Deutschen Bewegung" und seine Bedeutung für die Pädagogik Herman Nohls. Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pägagogik 41. Frankfurt am Main , Bern , LasVegas: Lang, 1977. Hans Jürgen Finckh. Mit e. Vorw. von Wolfgang Klafki.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Herausgeberschrift: Sammelwerk in einer Reihe

Zitationsstil Herausgeberschrift Sammelwerk in einer Reihe

CitaviBasis Frischeisen-Köhler, Max (1962): Philosophie und Pädagogik. Max Frischeisen-Köhler. Eingel. von Herman Nohl. 2. Aufl. Weinheim Bergstr.: Beltz (Kleine pädagogische Texte, 20).

DIN 1505 Frischeisen-Köhler 1962 – Philosophie und PädagogikFrischeisen-Köhler, Max: Philosophie und Pädagogik. 2. Aufl. Weinheim Bergstr. : Beltz, 1962 (Kleine pädagogische Texte 20)

Duden Frischeisen-Köhler, Max (1962): Philosophie und Pädagogik. 2. Aufl. Max Frischeisen-Köhler. Eingel. von Herman Nohl. Weinheim Bergstr.: Beltz (= Kleine pädagogische Texte; 20).

MLA Frischeisen-Köhler, Max. Philosophie und Pädagogik. 2. Aufl. Kleine pädagogische Texte 20. Weinheim Bergstr.: Beltz, 1962. Max Frischeisen-Köhler. Eingel. von Herman Nohl.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Tagungsband als Zeitschriftenbeitrag

Zitationsstil Herausgeberschrift Tagungsband

CitaviBasis Weisbrod, Bernd (2002): Akademische Vergangenheitspolitik. Beiträge zur Wissenschaftskultur der Nachkriegszeit. Göttingen: Wallstein (Veröffentlichungen des Zeitgeschichtlichen Arbeitskreises Niedersachsen, 20).

DIN 1505 Weisbrod 2002 – Akademische VergangenheitspolitikWeisbrod, Bernd: Akademische Vergangenheitspolitik : Beiträge zur Wissenschaftskultur der Nachkriegszeit. Göttingen : Wallstein, 2002

Duden Weisbrod, Bernd (2002): Akademische Vergangenheitspolitik. Beiträge zur Wissenschaftskultur der Nachkriegszeit. Göttingen: Wallstein (= Veröffentlichungen des Zeitgeschichtlichen Arbeitskreises Niedersachsen; 20).

MLA Weisbrod, Bernd. Akademische Vergangenheitspolitik: Beiträge zur Wissenschaftskultur der Nachkriegszeit. Veröffentlichungen des Zeitgeschichtlichen Arbeitskreises Niedersachsen 20. Göttingen: Wallstein, 2002.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Internetdokument

Zitationsstil Internetdokument

CitaviBasis Autrata, Otker (05.09.2005): Evaluative Verfahren zur qualitativen Weiterentwicklung der Sozialen Arbeit: Das Beispiel der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesmodellprojekts Gewaltprävention und Gewaltbekämpfung im kommunalen Sozialraum. Online verfügbar unter http://www.paedagogik.uni-osnabrueck.de/lehrende/autrata/kongress.htm, zuletzt aktualisiert am 05.09.2005, zuletzt geprüft am 15.10.2007.

DIN 1505 Autrata 05.09.2005 – Evaluative Verfahren zur qualitativen Weiterentwicklung Autrata, Otker: Evaluative Verfahren zur qualitativen Weiterentwicklung der Sozialen Arbeit: Das Beispiel der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesmodellprojekts Gewaltprävention und Gewaltbekämpfung im kommunalen Sozialraum URL http://www.paedagogik.uni-osnabrueck.de/lehrende/autrata/kongress.htm. – Aktualisierungsdatum: 2005-09-05. – Überprüfungsdatum 2007-10-15

Duden Autrata, Otker (2005): "Evaluative Verfahren zur qualitativen Weiterentwicklung der Sozialen Arbeit: Das Beispiel der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesmodellprojekts Gewaltprävention und Gewaltbekämpfung im kommunalen Sozialraum". URL: http://www.paedagogik.uni-osnabrueck.de/lehrende/autrata/kongress.htm [Stand: 15. Oktober 2007].

MLA Autrata, Otker. Evaluative Verfahren zur qualitativen Weiterentwicklung der Sozialen Arbeit: Das Beispiel der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesmodellprojekts Gewaltprävention und Gewaltbekämpfung im kommunalen Sozialraum. 15. Okt. 2007. <http://www.paedagogik.uni-osnabrueck.de/lehrende/autrata/kongress.htm>.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Herausgeberschrift: Vortragssammlung

Zitationsstil Herausgeberschrift Vortragssammlung

CitaviBasis Cordemann, Margarete; Fröhlich, Annerose; Nohl, Herman (1928): Soziales Schaffen. Vorträge. [geh. bei d. 25jähr. Jubiläum d. Verbandes d. ev. Wohlfahrtspflegerinnen im Mai 1928]. Kassel-Wilhelmshöhe: Neuwerk-Verlag.

DIN 1505 Cordemann, Fröhlich et al. 1928 – Soziales SchaffenCordemann, Margarete ; Fröhlich, Annerose ; Nohl, Herman: Soziales Schaffen : Vorträge. Kassel-Wilhelmshöhe : Neuwerk-Verlag, 1928

Duden Cordemann, Margarete/Fröhlich, Annerose/Nohl, Herman (1928): Soziales Schaffen. Vorträge. [geh. bei d. 25jähr. Jubiläum d. Verbandes d. ev. Wohlfahrtspflegerinnen im Mai 1928]. Kassel-Wilhelmshöhe: Neuwerk-Verlag.

MLA Cordemann, Margarete, Annerose Fröhlich und Herman Nohl. Soziales Schaffen: Vorträge. Kassel-Wilhelmshöhe: Neuwerk-Verlag, 1928. [geh. bei d. 25jähr. Jubiläum d. Verbandes d. ev. Wohlfahrtspflegerinnen im Mai 1928].

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Monografie: Vortrag

Zitationsstil Monografie Vortrag

CitaviBasis Weniger, Erich (1961): Herman Nohl. Rede bei der akademischen Gedenkfeier für … Herman Nohl am 4.2.1961. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht (Göttinger Universitätsreden, 32).

DIN 1505 Weniger 1961 – Herman Nohl Weniger, Erich: Herman Nohl : Rede bei der akademischen Gedenkfeier für … Herman Nohl am 4.2.1961. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 1961 (Göttinger Universitätsreden

Duden Weniger, Erich (1961): Herman Nohl. Rede bei der akademischen Gedenkfeier für … Herman Nohl am 4.2.1961. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht (= Göttinger Universitätsreden; 32).

MLA Weniger, Erich. Herman Nohl: Rede bei der akademischen Gedenkfeier für … Herman Nohl am 4.2.1961. Göttinger Universitätsreden 32. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1961.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Herausgeberschrift: Bibliografie

Zitationsstil Herausgeberschrift Bibliografie

CitaviBasis Ahrens, Elisabeth; Wedemeyer, Irmgard; Weniger, Erich (1954): Bibliographie Herman Nohl. Zu seinem 75. Geburtstag am 7. Oktober 1954. Weinheim an der Bergstrasse: Beltz.

DIN 1505 Ahrens, Wedemeyer et al. 1954 – Bibliographie Herman NohlAhrens, Elisabeth ; Wedemeyer, Irmgard ; Weniger, Erich:

Bibliographie Herman Nohl : Zu seinem 75. Geburtstag am 7. Oktober 1954. Weinheim an der Bergstrasse : Beltz, 1954

Duden Ahrens, Elisabeth/Wedemeyer, Irmgard/Weniger, Erich (1954): Bibliographie Herman Nohl. Zu seinem 75. Geburtstag am 7. Oktober 1954. Weinheim an der Bergstrasse: Beltz.

MLA Ahrens, Elisabeth, Irmgard Wedemeyer und Erich Weniger. Bibliographie Herman Nohl: Zu seinem 75. Geburtstag am 7. Oktober 1954. Weinheim an der Bergstrasse: Beltz, 1954.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Herausgeberschrift: Serie / Reihe

Zitationsstil Herausgeberschrift Serie / Reihe

CitaviBasis Blochmann, Elisabeth; Nohl, Herman; Weniger, Erich (Hg.): Kleine pädagogische Texte. Weinheim, Berlin: Beltz.

DIN 1505 Blochmann, Nohl et al. (Hg.) – Kleine pädagogische Texte: Kleine pädagogische Texte. Weinheim, Berlin : Beltz

Duden Blochmann, Elisabeth/Nohl, Herman/Weniger, Erich (Hg.): Kleine pädagogische Texte. Weinheim, Berlin: Beltz.

MLA Blochmann, Elisabeth; Herman Nohl und Erich Weniger, Hg. Kleine pädagogische Texte. Weinheim, Berlin: Beltz.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Herausgeberschrift: Lexikon

Zitationsstil Herausgeberschrift: Lexikon

CitaviBasis Hehlmann, Wilhelm (1964): Wörterbuch der Pädagogik. 7., neubearb. Aufl. Stuttgart: Kröner.

DIN 1505 Hehlmann 1964 – Wörterbuch der Pädagogik Hehlmann, Wilhelm: Wörterbuch der Pädagogik. 7., neubearb. Aufl. Stuttgart : Kröner, 1964

Duden Hehlmann, Wilhelm (1964): Wörterbuch der Pädagogik. 7., neubearb. Aufl. Stuttgart: Kröner.

MLA Hehlmann, Wilhelm. Wörterbuch der Pädagogik. 7., neubearb. Aufl. Stuttgart: Kröner, 1964.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Herausgeberschrift: Zeitschrift

Zitationsstil Herausgeberschrift Zeitschrift

CitaviBasis Fischer, Aloys; Litt, Theodor; Nohl, Hermann, et al. (Hg.) (1925): Die Erziehung. Monatsschrift f. d. Zusammenhang von Kultur u. Erziehg in Wissenschaft u. Leben ; Jg. 1 ; 1925 ; 12 Hefte ; H. 1 ; Okt. Leipzig: Quelle & Meyer.

DIN 1505 Fischer, Litt et al. (Hg.) 1925 – Die Erziehung: Die Erziehung : Monatsschrift f. d. Zusammenhang von Kultur u. Erziehg in Wissenschaft u. Leben ; Jg. 1 ; 1925 ; 12 Hefte ; H. 1 ; Okt. Leipzig : Quelle & Meyer, 1925

Duden Fischer, Aloys et al. (Hg.) (1925): Die Erziehung. Monatsschrift f. d. Zusammenhang von Kultur u. Erziehg. in Wissenschaft u. Leben ; Jg. 1 ; 1925 ; 12 Hefte ; H. 1 ; Okt. Leipzig: Quelle & Meyer.

MLA Fischer, Aloys, et al., Hg. Die Erziehung: Monatsschrift f. d. Zusammenhang von Kultur u. Erziehg in Wissenschaft u. Leben ; Jg. 1 ; 1925 ; 12 Hefte ; H. 1 ; Okt. Leipzig: Quelle & Meyer, 1925.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Herausgeberschrift: Vortragssammlung

Zitationsstil Herausgeberschrift Edition

CitaviBasis Hegel, Georg Wilhelm Friedrich (1966): Theologische Jugendschriften. Herausgegeben von Herman Nohl. Frankfurt/M.: Minerva-Verl.

DIN 1505 Hegel 1966 – Theologische Jugendschriften Hegel, Georg Wilhelm Friedrich: Theologische Jugendschriften. Nohl, Herman (Hrsg.) Frankfurt/M. : Minerva-Verl., 1966 – ISBN 3-86598-139-9

Duden Hegel, Georg Wilhelm Friedrich (1966): Theologische Jugendschriften. Nohl, Herman (Hg.). Frankfurt/M.: Minerva-Verl.

MLA Hegel, Georg Wilhelm Friedrich. Theologische Jugendschriften. Nohl, Herman, Hg. Frankfurt/M.: Minerva-Verl., 1966.

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LiteraturKompetenz

01.09.2007

Herausgeberschrift: Edition in einer Reihe

Zitationsstil Herausgeberschrift Edition in Reihe

CitaviBasis Dilthey, Wilhelm (1946): Die Philosophie des Lebens. E. Ausw. aus seinen Schriften 1867 - 1910. Herausgegeben von Herman Nohl. Frankfurt a.M.: Klostermann. Philosophische Texte.

DIN 1505 Dilthey 1946 – Die Philosophie des Lebens Dilthey, Wilhelm: Die Philosophie des Lebens : E. Ausw. aus seinen Schriften 1867 - 1910. Nohl, Herman (Hrsg.) Frankfurt a.M. : Klostermann, 1946

Duden Dilthey, Wilhelm (1946): Die Philosophie des Lebens. E. Ausw. aus seinen Schriften 1867 - 1910. Nohl, Herman (Hg.). Frankfurt a.M.: Klostermann (= Philosophische Texte).

MLA Dilthey, Wilhelm. Die Philosophie des Lebens: E. Ausw. aus seinen Schriften 1867 - 1910. Nohl, Herman, Hg. Philosophische Texte. Frankfurt a.M.: Klostermann, 1946.

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ExKurs Publikationstypen 21Dr. Barbara Hoffmann

LiteraturKompetenz

01.09.2007

Herausgeberschrift: Handbuch

Zitationsstil Herausgeberschrift: Handbuch

CitaviBasis Nohl, Herman (Hg.): Handbuch der Pädagogik. Weinheim/Bergstr.: Beltz.

DIN 1505 Nohl (Hg.) – Handbuch der Pädagogik: Handbuch der Pädagogik. Weinheim/Bergstr. : Beltz

Duden Nohl, Herman (Hg.): Handbuch der Pädagogik. Weinheim/Bergstr.: Beltz.

MLA Nohl, Herman, Hg. Handbuch der Pädagogik. Weinheim/Bergstr.: Beltz.

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ExKurs Publikationstypen 22Dr. Barbara Hoffmann

LiteraturKompetenz

01.09.2007

Herausgeberschrift: Handbuch in einer Reihe

Zitationsstil Herausgeberschrift Handbuch in Reihe

CitaviBasis Niemeyer, Christian (1998): Klassiker der Sozialpädagogik. Einführung in die Theoriegeschichte einer Wissenschaft. Weinheim: Juventa-Verl. (Grundlagentexte Pädagogik).

DIN 1505 Niemeyer 1998 – Klassiker der SozialpädagogikNiemeyer, Christian: Klassiker der Sozialpädagogik : Einführung in die Theoriegeschichte einer Wissenschaft. Weinheim : Juventa-Verl., 1998 (Grundlagentexte Pädagogik). – ISBN 377990358

Duden Niemeyer, Christian (1998): Klassiker der Sozialpädagogik. Einführung in die Theoriegeschichte einer Wissenschaft. Weinheim: Juventa-Verl. (= Grundlagentexte Pädagogik).

MLA Niemeyer, Christian. Klassiker der Sozialpädagogik: Einführung in die Theoriegeschichte einer Wissenschaft. Grundlagentexte Pädagogik. Weinheim: Juventa-Verl., 1998.

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ExKurs Publikationstypen 23Dr. Barbara Hoffmann

LiteraturKompetenz

01.09.2007

Zeitschriftenaufsatz

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CitaviBasis Lingelbach, Karl Christoph (1988): Uncritical Educational Theory in the Guise of Progressive Social Science? In: Zeitschrift fur Padagogik, Jg. 34, H. 4, S. 519–534.

DIN 1505 Lingelbach 1988 – Uncritical Educational TheoryLingelbach, Karl Christoph: Uncritical Educational Theory in the Guise of Progressive Social Science? In: Zeitschrift fur Padagogik 34 (1988), Nr. 4, S. 519–534

Duden Lingelbach, Karl Christoph (1988): "Uncritical Educational Theory in the Guise of Progressive Social Science?". In: Zeitschrift fur Padagogik 34, H. 4, S. 519–534.

MLA Lingelbach, Karl Christoph. "Uncritical Educational Theory in the Guise of Progressive Social Science?". Zeitschrift fur Padagogik. 34.4 (1988): 519–534.

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CitaviBasis Artikel (1964): Nohl, Herman. In: Hehlmann, Wilhelm (Hg.): Wörterbuch der Pädagogik. 7., neubearb. Aufl. Stuttgart: Kröner, S. 369–370.

DIN 1505 Artikel 1964 – Nohl, Herman Artikel: Nohl, Herman. In: Hehlmann, Wilhelm (Hrsg.). Wörterbuch der Pädagogik. 7., neubearb. Aufl. Stuttgart : Kröner, 1964, S. 369–370

Duden Artikel (1964): "Nohl, Herman". In: Hehlmann, Wilhelm (Hg.): Wörterbuch der Pädagogik. 7., neubearb. Aufl. Stuttgart: Kröner, S. 369–370.

MLA Artikel. "Nohl, Herman". Wörterbuch der Pädagogik. 7., neubearb. Aufl. Hg. Wilhelm Hehlmann. Stuttgart: Kröner, 1964. 369–370.

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DIN 1505 Lingelbach 1988 – Uncritical Educational TheoryLingelbach, Karl Christoph: Uncritical Educational Theory in the Guise of Progressive Social Science? In: Zeitschrift fur Padagogik 34 (1988), Nr. 4, S. 519–534

Duden Lingelbach, Karl Christoph (1988): "Uncritical Educational Theory in the Guise of Progressive Social Science?". In: Zeitschrift fur Padagogik 34, H. 4, S. 519–534.

MLA Lingelbach, Karl Christoph. "Uncritical Educational Theory in the Guise of Progressive Social Science?". Zeitschrift fur Padagogik. 34.4 (1988): 519–534.

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DIN 1505 Lingelbach 1988 – Uncritical Educational TheoryLingelbach, Karl Christoph: Uncritical Educational Theory in the Guise of Progressive Social Science? In: Zeitschrift fur Padagogik 34 (1988), Nr. 4, S. 519–534

Duden Lingelbach, Karl Christoph (1988): "Uncritical Educational Theory in the Guise of Progressive Social Science?". In: Zeitschrift fur Padagogik 34, H. 4, S. 519–534.

MLA Lingelbach, Karl Christoph. "Uncritical Educational Theory in the Guise of Progressive Social Science?". Zeitschrift fur Padagogik. 34.4 (1988): 519–534.