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ISFD Nº 95 ISFD Nº 95 EVOLUCIÓN TRABAJO PRÁCTICO: EXPERIENCIA DE REDI ALUMNA/OS: Materiales a utilizar 3 frascos de vdro de !"# $%& 'asa $() f*a +o ,e%a $e,-%ca.fa$ rera0 1 2a2e% r(eso o ,a2a $e,-%ca Car*e vac(*a o de 2escado fresco Are*a o aserr4* 56$edo 2ara co%ocar e* e% fo*do de cada frasco Procedimiento 1& Co%o7(e (* ,ro8o de car*e e* cada frasco& !& C( ra (*o de e%%os co* 2a2e% r(eso o ,a2a $e,-%ca +frasco 10& 3& C( ra o,ro frasco co* %a asa f*a ) f49e%a f(er,e$e*,e +frasco &De9e des,a2ado e% ,ercer frasco +frasco 30& "& S,6e %os ,res frascos e* (* a$ e*,e ve*,%ado ) e;2(es,o a %a <& Rea%ce o servaco*es 2er=dcas co$2%e,a*do (*a 2%a*%%a s$%a +A)6de*se de (*a %(2a0& Registro Observaciones FRASCO 1 FRASCO 2 FRASCO 3 1º SEMANA 2º SEMANA 3ª SEMANA 1& Es,a %e8ca %as co*c%(so*es dervadas de %as o servaco*es rea% !& >Podr4a s( err o,ra $oda%dad de re s,ro? 3&E;2rese (*a o2*=* 7(e 2(dera e;2%car 2or 7(@ a 2esar de s( de Red *o f(e rea%8ada a*,es de% s %o X II& &E;2%7(e e* 7(@ $edda es,e e;2er$e*,o co*fr$a o *va%da %a , es2o*,-*ea&

Exp Redi y Origen Vida

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evolucion

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ISFD N 95EVOLUCIN

TRABAJO PRCTICO: EXPERIENCIA DE REDIALUMNA/OS:

Materiales a utilizar 3 frascos de vidrio de 250 ml.

Gasa muy fina (o tela metlica-fiambrera)

1 papel grueso o tapa metlica

Carne vacuna o de pescado fresco

Arena o aserrn hmedo para colocar en el fondo de cada frasco

Procedimiento

1. Coloque un trozo de carne en cada frasco.

2. Cubra uno de ellos con papel grueso o tapa metlica (frasco 1).

3. Cubra otro frasco con la gasa fina y fjela fuertemente (frasco 2)

4. Deje destapado el tercer frasco (frasco 3).

5. Site los tres frascos en un ambiente ventilado y expuesto a la visita de insectos.

6. Realice observaciones peridicas completando una planilla similar a la siguiente (Aydense de una lupa).

Registro

Observaciones

FRASCO 1FRASCO 2FRASCO 3

1 SEMANA

2 SEMANA

3 SEMANA

1. Establezca las conclusiones derivadas de las observaciones realizadas.

2. Podra sugerir otra modalidad de registro?3. Exprese una opinin que pudiera explicar por qu, a pesar de su sencillez, la experiencia de Redi no fue realizada antes del siglo XVII.

4. Explique en qu medida este experimento confirma o invalida la teora de la generacin espontnea.TRABAJO PRCTICO: EL ORIGEN DE LA VIDA

ALUMNA/OS:Realizar un informe individual o en dupla a partir de:

Las bases biolgicas del Entendimiento Humano. El rbol del conocimiento, H. Maturana y F. Varela. Cap. 2 La organizacin de lo vivo pp. 19-33. (1984).1. Caracterice brevemente los estadios de la superficie de la Tierra (litosfera, hidrosfera y atmsfera) previos a la aparicin de los primeros seres vivos. Seale tambin, qu caractersticas del tomo de C lo convierten en esencial constituyente de los seres vivos.

2. Explique la siguiente frase utilizando argumentaciones que encuentre en el texto: La vida es una propiedad emergente de los sistemas de molculas que reaccionaban en los mares y atmsfera terrestre hace 3.500 millones de aos.

3. Diferencie y distinga los conceptos Organizacin y Estructura. Cul le parece que es el sentido de esta distincin?

4. Qu respuesta ofrecen los autores a la pregunta: Cmo definir un ser vivo?. Fundamentar.

5. Es posible que surja la vida en otras galaxias de la misma manera que se gener en la Tierra?

6. Relacione en un mapa conceptual los conceptos: organizacin - dependencia - autonoma - reproduccin - organismo - intercambio - metabolismo

7. El reloj de la vida: A partir del grfico que utiliza la metfora del reloj para comprender los principales acontecimientos biolgicos en la historia el planeta

a. Les sorprende la aparicin tan temprana de la vida, madrugando a las 5:00 AM?

b. Cmo lo explica a partir del anlisis previo?

8. Fue demostrada la teora del origen abigeno de los primeros seres vivos de Oparin-Miller? Por qu es aceptada como una teora cientfica?