UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICAUNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICAFACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIAFACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA

E . A . P. ZOOTECNIAE . A . P. ZOOTECNIA

EXPERIENCIAS DE INVESTIGACION EN LA UNH

NICASIO VALENCIA M.NICASIO VALENCIA M.DOCENTE DE LA UNHDOCENTE DE LA UNH

CONTENIDO MITOS DEL DESARROLLO PROBLEMA DE INVESTIGACION

UNIVERSITARIA RANKING DE UNIVERSIDADES

MITOS DEL CONOCIMIENTO Y DESARROLLO

SON POBRES PORQUE SUS PAISES SON POBRES EN RECURSOS Y MATERIAS PRIMAS

JAPON, SINGAPUR: Aprovecharon sus magros recursos, al invertir en educación, ciencia y tecnología.

Biotecnología,

Informática,

Microelectrónica

Telecomunicaciones Robótica

MAYOR O MENOR INTELIGENCIA DE SUS CIUDADANOS

CIENTIFICOS INDUES, PAQUISTANIS Y BRAZILEÑOS

FACTORES AMBIENTALES (EL CLIMA)

SINGAPUR: ALTOS NIVELES DE VIDA

INDONESIA: NIVELES DE POBRESA

La receta mágica para avanzar, prosperar y no detenerse, se llama conocimiento y es reconocido desde hace ya bastante tiempo como el principal recurso económico de un país.

PROBLEMA DE LA INVESTIGACION UNIVERSITARIA

En nuestra universidad hay abundante trabajos de investigación:

Tesis de pregrado Tesis de post grado Investigación vía FEDU, FOCAN Convenios nacionales Convenios internacionales

POR QUE SON INDIVIDUALIZADAS?

Selecciona su tema particular Formula su propio problema Elabora su Plan de trabajo Canaliza los mecanismos

administrativos Lo ejecuta Pero, muy pocos publican

PROBLEMA DE LA INVESTIGACION UNIVERSITARIA

DESARTICULACION CON RESPECTO A OTRAS INVESTIGACIONES

Cada trabajo de investigación universitaria (IU) es totalmente independiente de los demás trabajos de investigación.Las líneas de investigación son agrupaciones temáticas, no son programáticas.

DESARTICULACION CON RESPECTO A LA PROPIA UNIVERSIDAD

La universidad no investiga sobre áreas especificas, es su personal académico quien lo hace por iniciativa personal.Ninguna empresa contrata investigadores para que este decida a libre juicio los problemas y proyectos de investigación.La universidad no logra fusionar la docencia con la investigación, “prefiere la docencia”.Las tesis, si hay “defensa” es por que hay “ataque”

DESARTICULACION CON RESPECTO AL ENTORNO SOCIAL

Esto se nota cuando preguntamos a donde van a parar los productos de la investigación El investigador no sabe a quien le escribe; si es al jurado o al asesor.El investigador no inicia su acción en un análisis de las áreas de demanda y consumo de conocimiento tecnológicos

La Investigación Universitaria es un hecho individualizado, Por tanto socialmente desarticulado.

• ANTECEDENTES:• Equipo de investigación• Determinación de la línea de investigación• Viajes al exterior

Línea de investigación: Línea de investigación: Mejora de CamélidosMejora de Camélidos

DOMESTICASDOMESTICAS

Vicugna vicugna Vicugna paco

Lama guanicoe Lama glama

SILVESTRESSILVESTRES

Vicuña

Guanaco Llama

Alpaca

• CAMELSIMP• NAVARRA• AECID• INCAGRO• EMUNDUS• ALFA III• EUROPE AID

EQUIPO INVESTIGADOR

El objetivo general del proyecto: aplicar el conocimiento de la El objetivo general del proyecto: aplicar el conocimiento de la ecología trófica de los grandes herbívoros autóctonos y ecología trófica de los grandes herbívoros autóctonos y alóctonos a la mitigación del sobrepastoreo en los Andes alóctonos a la mitigación del sobrepastoreo en los Andes centrales.centrales.

LOGROS DE CAMELSIMP

•Publicaciones•Equipamiento•Viajes al exterior•Marketing de la UNH

 

Objetivos Específicos

AECIDFortalecimiento de capacidades logísticas y humanas en

biotecnología molecular a fin de desarrollar estudios sobre la conservación de poblaciones animales en estado

critico o en peligro de extinción en Huancavelica - Perú

• Complementación de equipamiento de laboratorio.• Puesta en funcionamiento el Laboratorio de

Biotecnología• Formación de personal investigador.

SUB PROYECTO: SUB PROYECTO: “Identificación de “Identificación de Alpacas de la Raza Huacaya de Color Alpacas de la Raza Huacaya de Color

Blanco, de Alto Valor Genético en Blanco, de Alto Valor Genético en Finura y Peso de Vellón, con Mejora de Finura y Peso de Vellón, con Mejora de Medio Ambiente y Medio Ambiente y Fortalecimiento de Fortalecimiento de

Capacidades”Capacidades”

IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES PRODUCTIVAS QUE PARTICIPAN EN EL PRODUCTIVAS QUE PARTICIPAN EN EL

PROYECTOPROYECTO

30 UNIDADES PRODUCTIVAS

PROVINCIA COMUNIDAD CANTIDAD

HUAYTARACCARHUANCHO 10

PILPICHACA 1

CASTROVIRREYNACHOCLOCOCHA 9

SALCCA SANTA ANA 3

HUANCAVELICA

PASTALES HUANDO 3

ALTO ANDINO 1

LACHOCC 2

TANSIRI 1

TOTAL 30

INSTALACIÓN DE PASTOS CULTIVADOS INSTALACIÓN DE PASTOS CULTIVADOS PERENNES Y ANUALESPERENNES Y ANUALES

• 02 HAS DE PASTOS ASOCIADO PERENNE EN 06 COMUNIDADES BENEFICIARIAS.

•1.5 HAS DE PASTOS TEMPORAL (AVENA FORRAJERA) EN 06 COMUNIDADES BENEFICIARIAS.

CURSO DE CAPACITACIÓN SOBRE CURSO DE CAPACITACIÓN SOBRE MEJORAMIENTO GENÉTICOMEJORAMIENTO GENÉTICO

• I Congreso Nacional de Reproducción y Mejoramiento Genético de Camélidos Sudamericanos.• I Simposio Internacional de Biotecnología Aplicado en Camélidos Sudamericanos.• I Seminario Internacional de Biotecnología Aplicado en Camélidos Sudamericanos.

ELABORACIÓN Y PUBLICACIÓN DE MANUAL ELABORACIÓN Y PUBLICACIÓN DE MANUAL SOBRE MANEJO Y CONSERVACIÓN DE PASTOSSOBRE MANEJO Y CONSERVACIÓN DE PASTOS

ELABORACIÓN DE TESIS DE DOCTORADO Y ELABORACIÓN DE TESIS DE DOCTORADO Y PRE GRADOPRE GRADO

4 TESIS DE PRE GRADO1 TESIS DE POST GRADO

  

                                                  

  

                     

U

EMUNDUS18ERASMUS MUNDUS EXTERNAL

COOPERATION WINDOW (EMECW) - Lot 18

Variation of fibre characteristics across Peruvian Huacaya alpaca

fleeces: implications fleece evaluation and fibre classing

MOVILIDADES INTERNACIONALESHacia otros países : 124 docentes y alumnosHacia UNH : 135 investigadores

PUBLICACIONES CIENTIFICAS : 15 art. científicosEVENTOS INTERNACIONALES : 8LIBROS : 10EXTENSIÓN UNIVERSITARIA : 125 productoresTESIS FINANCIADAS : 12 tesis

RESUMEN DE LOGROS MEDIANTE LA COOPERACION INTERNACIONAL

ORGANIZACIÓN DE EVENTOS A NIVEL ORGANIZACIÓN DE EVENTOS A NIVEL INTERNACIONALINTERNACIONAL

SEMINARIO INTERNACIONAL EN RUMIANTES PEQUEÑOS-27 DE JUNIO DEL 2009

BIOTECNOLOGIA APLICADA EN CAMELIDOS SUDAMERICANOS 29-21 Noviembre 2008

Taller de Formulación de Proyectos MAY 2008 Taller de Mejoramiento Genético JUN 2008

I Simposium Internacional de Biotecnología Aplicada en Camélidos Sudamericanos – NOV. 2007.

I Congreso Nacional de Reproducción y Mejoramiento Genético de Camélidos Sudamericanos – NOV. 2007.

Internacional Simposium on Fiber South American Camelids - SET.2010.

XXXIII Reunión Científica Anual de la Asociación Peruana de Producción Animal – SET. 2010.

Gestión y Conservación de Pastos Andinos Sobre Explotados MAY 2010

Full Training in OFDA 2000 Management ABR.2009

CONTENIDOCONTENIDO PROBLEMAS DE LA INVESTIGACION

UNIVERSITARIA

RANKING DE LAS UNIVERSIDADES

UNIVERSIDADUNIVERSIDAD

JOSE ORTEGA Y GASSET (1930): La universidad tiene que ser antes que universidad, CIENCIA.

MARIO BUNGE (1997): No hay universidad moderna, que merezca el nombre de tal a menos que albergué investigadores activos en el área de las ciencia.

RANKING DE UNIVERSIDADESRANKING DE UNIVERSIDADES

El Ranking Iberoamericano SIR 2012 muestra un perfil detallado de la actividad investigadora de las Instituciones de Educación Superior basándose en datos cuantitativos de publicación y citación.

Para su elaboración se ha analizado toda la producción científica presente en la base de datos Scopus, elaborada por Elsevier, en el periodo 2006-2010 y se ha asociado cada publicación y cada cita encontrada a la institución o instituciones correspondientes.

El Ranking Iberoamericano SIR 2012 constituye la tercera edición de esta herramienta para el análisis de la actividad investigadora de las Instituciones de Educación Superior en Iberoamérica.El informe, diseñado en forma de conjunto de rankings o tablas clasificatorias, incluye una selección de indicadores bibliométricos cuya finalidad es poner de manifiesto las dimensiones más relevantes del rendimiento investigador de las instituciones.

Indicadores:PC::Producción Científica:Número de publicaciones en revistas científicas. CI::Colaboración Internacional: Publicaciones científicas que han sido elaboradas conjuntamente con instituciones de otros países. CCP::Calidad Científica Promedio: Impacto científico de una institución después de eliminar la influencia del tamaño y el perfil temático de la institución. Q1::Porcentaje de Publicaciones en Revistas del Primer Cuartil SJR: Indica el porcentaje de publicaciones que una institución ha publicado en revistas incluidas en el primer cuartil (25%) ordenadas por el indicador SJR.ER::Ratio de ExcelenciaEl Ratio de Excelencia indica el porcentaje del output de una institución que se encuentra incluido en el 10% de los trabajos más citados del mundo en sus respectivos campos científicos.

Edición de Enero de 2012¡Clasificamos 20.300 Universidades!

Desde el 2004, el Ranking Web de Universidades se publica dos veces al año (los datos son recogidos en Enero y Julio y analizados y publicados a finales de dichos meses) y contiene información sobre unas 20.000 Instituciones de Educación Superior de todo el mundo.     Queremos motivar tanto a instituciones como a docentes e investigadores a tener una presencia en la Web que refleje de forma precisa sus actividades. Si el rendimiento web de una institución se encuentra por debajo de lo esperado de acuerdo a su excelencia académica, los dirigentes universitarios deberían reconsiderar su política Web, promoviendo el incremento substancial del volumen y la calidad de sus publicaciones electrónicas.

El citado ranking mide el volumen, visibilidad e impacto de las páginas web publicadas por las universidades, con un énfasis especial en la producción científica (artículos evaluados, contribuciones a congresos, borradores, monografías, tesis doctorales, informes, etc.).

RANKING MUNDIAL UNIVERSIDAD

1 810 Universidad Nacional Mayor de San Marcos

2 1335 Pontificia Universidad Católica del Perú

3 1773 Universidad Peruana Cayetano Heredia

4 2544 Universidad Ricardo Palma

5 2699 Universidad Nacional de Ingeniería Lima

6 2718 Universidad Peruana Unión

7 2868 Universidad Los Ángeles de Chimbote

8 2908 Universidad Católica de Santa María

9 3078 Universidad de San Martin de Porres

10 3144 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

11 3186 Universidad Nacional Agraria La Molina

12 3436 Universidad de Piura

13 4097 Universidad de Lima

14 4145 Universidad ESAN

15 4164 Universidad del Pacífico Perú

16 4210 Universidad Nacional del Callao

17 4288 Universidad Privada Antenor Orrego

18 4468 Universidad Católica San Pablo Arequipa

19 4528 Universidad Nacional Federico Villarreal

20 5196 Universidad Alas Peruanas

21 5301 Universidad Nacional de la Amazonía Peruana

22 5639 Universidad Nacional J orge Basadre Grohmann

23 5899 Universidad Nacional San Cristobal de Huamanga

24 6655 Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco

25 7087 Universidad Nacional de Trujillo

26 7198 Universidad Nacional de Piura

27 7460 Universidad Femenina del Sagrado Corazón

28 7470 Universidad Nacional del Santa Chimbote

29 7470 Universidad Tecnológica del Perú

30 7489 Universidad Inca Garcilaso de la Vega

31 7510 Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa

32 7562 Universidad Nacional del Altiplano

33 7805 Universidad Privada del Norte

34 7812 Universidad Señor de Sipan

35 8222 Universidad Nacional del Centro del Perú

36 8260 Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo

37 8582 Universidad San Ignacio de Loyola

38 8590 Universidad José Carlos Mariategui

39 8639 Universidad Privada de Tacna

40 8688 Universidad Nacional de Educación

41 8714 Universidad Nacional Santiago Antunez de Mayolo

42 8756 Universidad Nacional de Huancavelica

43 8833 Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

44 8884 Universidad Nacional de Tumbes

45 9111 Universidad Nacional de Cajamarca

46 9325 Instituto Superior Tecnologio CIBERTEC

47 9411 Universidad Peruana los Andes

48 9633 TECSUP

49 9678 Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica

50 9726 Universidad Nacional Agraria de la Selva Tingo María

LA INVESTIGACION

TAREAS:1.Creación de institutos de investigación2.Formación de investigadores3.Crecimiento de redes de investigación4.Análisis bibliometrico de la producción

“La investigación es la que estimula el pensamiento crítico y la creatividad tanto en los docentes como en los alumnos”.

“ SOMOS LOS UNICOS SERES DE LA TIERRA QUE PODEMOS CAMBIAR NUESTRA BIOLOGIA POR LO QUE PENSAMOS Y SENTIMOS ” (Juan Samaja)

GRACIAS GRACIAS