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Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Mención: Ciencia y Tecnología para la Educación Cátedra: Práctica Profesional II Prof.: Lcda. Carmen Zabala Realizado Por: Br.: Escalona Yorleen C.I. V-21.165.213 Maracaibo, Diciembbre de 2014 Experiencias Significativas por Roles

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Universidad del ZuliaFacultad de Humanidades y Educación

Escuela de EducaciónMención: Ciencia y Tecnología para la Educación

Cátedra: Práctica Profesional IIProf.: Lcda. Carmen Zabala

Realizado Por: Br.: Escalona Yorleen C.I. V-21.165.213Maracaibo, Diciembbre de 2014

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Investigador•

En mi primer día en la escuela Besarabia, fue agradable, por medio del Diagnostico Institucional, pude observar que la escuela presenta muchas deficiencias por falta de mantenimiento, en especial deterioro en la infraestructura. Así mismo pude percibir que la comunidad muy poco brinda ayuda a la Institución. Por otro lado, noté la falta tanto de niños como de maestras, debido al virus que atraviesa nuestro país, por lo cual no pudimos conocer a los niños de nuestro grado ni a la maestra encargada del aula.

Por otra parte, entramos al aula en línea para hacer el respectivo diagnostico, en este espacio es donde guardan todo lo de valor para resguardarlo de la delincuencia de la que ya han sido victimas anteriormente, esta área es la única que posee platabanda, por lo cual el especio es muy pequeño para los niños. La planificación para dar los talleres se realiza con el mismo contenido de las Canaimas.

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Investigador•

Cabe decir, que al culminar el diagnostico nos reunimos con la Psicopedagoga encargada nos dio la bienvenida y nos hablo acerca de los niños sobre las debilidades de aprendizajes que ellos presentan llegando a la conclusión de organizar una bienvenida de nosotros para ellos con la idea de que ellos nos vieran como sus amigos.

Para concluir, puedo expresar

que en este rol, me permitió conocer las condiciones de

la Institución, y tomar en

cuenta sus necesidades.

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Diseñador

Este rol me permitió poner en práctica mis conocimientos adquiridos en las distintas cátedras vistas en la universidad.

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Mediador

En este rol, pude obtener conocimiento acerca del PEIC-PA, que no lo conocía, seguidamente mediante el taller de evaluación reforzar un poco más lo aprendido en mi semestre pasado. Y con respecto a las clases simuladas me permitió conocer y evaluar desde mi punto de vista como debe ser el docente dentro del aula de clases y a la vez pude evaluar y observar distintas fallas que presentaban los alumnos.

Para concluir, en la escuela Besarabia tuvimos la oportunidad de dictar clases sin la maestra encargada, lo cual me permitió identificar las debilidades que presentan los niños a la hora de realizar sus actividades.

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Gerente

Durante la aplicación de este rol logre entender lo importante que es realizar tareas de este tipo, con el propósito de dar beneficios a la Institución, ya que por medio de estas actividades la escuela tendrá un mejor funcionamiento.

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Promotor Social

En este rol tuve la oportunidad de diseñar las carteleras del salón de primer grado, tanto la de efemérides como la del proyecto. Fue muy provechoso para mí, pues fué la primera vez que lo hacía y aprendí mucho, otras de las cosas que elaboramos para la escuela fue el video que realizamos para dar a conocer cuales son las necesidades que presenta la Institución con la idea de involucrar a la comunidad con el fin de que presten ayuda y colaboración para mejorar el funcionamiento de la misma.

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Orientador

El Secreto, Taare Zameen Par,Detrás de la Pizarra, y El Guerrero Pacífico: Maravillosas historias pero con un mismo fin salir adelante ante cualquier adversidad, sabiendo que aunque el camino es difícil y en tales momentos es angosto siempre al final existe una LUZ que nos da esa fortaleza y esa confianza en Dios para derribar esos obstáculos para seguir en la batalla, como lo dice el Secreto: todo lo atraemos con nuestra mente, por eso debemos actuar y pensar en positivo para obtener un excelente resultado.Este rol me permitió tomar también el rol de investigador del aula en general y de los alumnos por medio del Genograma, para así poder comprender un poco sus actitudes. Fué una experiencia fructífera el poder inculcarles a los niños el amor hacia la familia, el respeto y la obediencia a nuestros padres. Esta actividad nos dio evidencia de sus raíces y nos reflejó lo que cada niño es y el porqué de sus actitudes dentro del aula de clases.

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