Experto en Atención Temprana en Niños con … Atención Temprana implica prevenir, detectar e intervenir ante situaciones problemáticas en el desarrollo infantil en un intento de

Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL

Información gratis Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral (Doble

Titulación con 4 Créditos ECTS)

Experto en Atención Temprana en Niños con

Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 4

Créditos ECTS)

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Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)

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Modalidad: Online

Duración: 410 horas

Experto en Atención Temprana en Niños con

Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 4

Créditos ECTS)

Precio: 260 € *

* Materiales didácticos, titulación y gastos de envío incluidos.

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Descripción

La Atención Temprana implica prevenir, detectar e intervenir ante situaciones problemáticas en el desarrollo infantil

en un intento de asegurar el bienestar físico, psicológico y social del niño y la niña con discapacidad, trastornos o con

riesgo de padecerlos. Realizando este Curso de Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral

pretende dotar al profesorado de los conocimientos y herramientas faciliten la adecuada maduración de los pequeños

en todas las áreas evolutivas. Además el alumno conocerá los problemas cotidianos de los niños con PCI y

proporciona a los profesionales una visión de conjunto para entender mejor esta problemática.

Euroinnova Business School

Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y múltiples

instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los cursos Homologados

Además Euroinnova cuenta con más de 10.000 cursos online

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externas, además de contar con el apoyo de las principales entidades formativas a nivel internacional.





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A quién va dirigido

El Curso de Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral está dirigido a todas aquellas

personas interesadas en el ámbito de la psicología y la educación que deseen especializarse en atención

temprana en niños con parálisis cerebral, así como a profesionales del sector que quieran seguir adquiriendo

formación.

Objetivos

- Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana.

- Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una

perspectiva amplia y multidisciplinar.

- Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una

detección temprana y una intervención más efectiva.

- Conocer los distintos tipos de parálisis cerebral infantil que hay.

- Conocer las clases de tratamientos de la parálisis cerebral infantil en atención temprana.

- Aprender en qué se basa la intervención Psicoeducativa habilitadora.

Para que te prepara

Este Curso de Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral le prepara para valorar las

diferentes realidades de los niños (0-6 años) a partir de la atención sanitaria, educativa, familiar y social.

Además podrá conocer a fondo el fenómeno de la parálisis cerebral infantil.

Salidas laborales

Educación / Psicología / Centros de Atención Temprana / Centros de estimulación / Tratamiento de parálisis

cerebral / Experto en parálisis cerebral infantil.








Titulación

Doble Titulación: - Titulación de Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral con 300 horas

expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales -

Titulación Universitaria en Atención Temprana por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos

Universitarios ECTS con 110 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función

pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo

dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que

acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.

Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de

aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director

del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto

Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO).








Forma de financiación

- Contrarrembolso.

- Transferencia.

- Tarjeta de crédito.

- PayPal

Otros: PayU, Sofort, Western Union, SafetyPay

Llama gratis al 900831200 e informate de los pagos a plazos sin intereses que hay disponibles

Metodología

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un

horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y

conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de

aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá

completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez

se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.








Materiales didácticos

- Maletín porta documentos

- Manual teórico 'Parálisis Cerebral Infantil'

- Manual teórico 'Experto en Atención Temprana'

- Subcarpeta portafolios

- Dossier completo Oferta Formativa

- Carta de presentación

- Guía del alumno

- Bolígrafo








Profesorado y servicio de tutorías

Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo

empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental. Contamos con una

extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas,

con una amplia experiencia en el ámbito docente.

El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como

solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional.

Podrá hacerlo de las siguientes formas:

- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta

en un plazo máximo de 48 horas.

- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar

directamente con su tutor.








Plazo de finalización

El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así

en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos

colaboradores, en todo el territorio nacional.

Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169

Bolsa de empleo

Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de

múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas...

Club de alumnos

El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de

opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre

formación, etc.

Revista digital

El alumno cuenta con un período máximo de 6 meses para la finalización del curso, a contar desde la fecha de

recepción de las materiales del mismo.

Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y

evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses.








Programa formativo

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANAUNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?

1.Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana

2.Principios básicos de la Atención Temprana

3.Niveles de intervención en la Atención Temprana

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA

1.Definición

2.Organización

3.Funciones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1.El niño de cero a 15 meses

2.El niño de uno a tres años

3.El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS




UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1.Definición lenguaje y comunicación




UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS




UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS

1.Déficit auditivo

2.Déficit visual

3.Trastornos perceptivos: la agnosia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES

1.Distrofia muscular

2.Tics

3.Parálisis cerebral








4.Epilepsia

5.Apraxias

UNIDAD DIDÁCTICA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN

1.Retraso mental

2.Sobredotación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

1.Introducción a los trastornos del lenguaje

2.Trastornos del lenguaje expresivo

3.Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

4.Trastornos fonológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO

1.Introducción

2.Trastorno Disocial

3.Trastorno Negativista Desafiante

4.Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

5.Trastorno de ansiedad

UNIDAD DIDÁCTICA 12. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

1.Autismo

2.Síndrome de Down

UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL

1.Estimulación prenatal

2.Estimulación postnatal

UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL

1.Intervención temprana en la deficiencia auditiva

2.Intervención temprana en la deficiencia visual

UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD

1.Intervención en distrofias musculares

2.Intervención en Tics

3.Intervención en parálisis cerebral

4.Intervención en epilepsia

5.Intervención en apraxias

6.Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores

UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1.Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental

2.Intervención en retraso mental

3.La sobredotación

UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

1.Introducción

2.Trastorno del lenguaje expresivo

3.Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

4.Trastorno fonológico

UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO

1.La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta








2.Intervención en el trastorno disocial

3.Intervención en el trastorno negativista desafiante

4.Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad

5.Intervención en el trastorno de ansiedad

UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

1.Intervención en autismo

2.Intervención en niños con Síndrome de Down

UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

1.Introducción

2.Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño

3.El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

1.Introducción

2.Los programas o modelos de intervención

3.Estrategias de intervención

4.Propuestas de actuación

PARTE 2. PARÁLISIS CEREBRAL INFANTILUNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOLOGÍA DE PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIAGNÓSTICO DE LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMORBILIDAD DE LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRATAMIENTO DE LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN ESCOLAR PARA LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CÓMO ES LA VIDA ADULTA CON PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PAPEL DE LA FAMILIA EN PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 10. RECURSOS PARA FAMILIARES Y PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL

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FICHA DE MATRICULACIÓN

Para efectuar su matrícula sólo tiene que hacernos llegar esta ficha con sus datos personales vía email a [email protected].

Una vez recibidos los datos personales, uno de nuestros asesores pedagógicos

contactará con usted para concretar la matrícula y confirmarle cuando va a recibir

todos los materiales en su domicilio.

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