EXPLICACIÓN DEL ACUERDO SOBRE EL CONFLICTOUNIVERSITARIO(3 de agosto de 2015)

Para que los estudiantes y el pueblo conozcan los alcances del documento, se explica punto por punto, el contenidodel acuerdo que representa la consolidación de la victoria más importante del movimiento estudiantil y la derrotamás vergonzosa de la rosca universitaria y el gobierno:

1. Dejar sin efecto la aplicación de las RCU N° 01/15,02/15, 03/15, hasta la realización del III CONGRESOUNIVERSITARIO de la UMSS, Cuya convocatoria seráaprobada por el HCU.

EXPLICACIÓN: Dejar sin efecto es el término utilizadoen el Derecho para anular normas. Por tanto latitularización por decreto u homologación está en eltrasto de la basura ha sido ANULADA. La demanda másimportante de la rosca docente ahora es historia y unmal recuerdo.2. Para efectivizar el III CONGRESO UNIVERSITARIO

con el cumplimiento del requisito de titularidad delos delegados docentes, se titularizara enconcordancia con el Reglamento del RégimenDocente vigente en la UMSS. Sin perjuicio de loanterior, se podrá promover la aprobación de unnuevo reglamento, en consenso de ambosestamentos, tomando como parámetro elReglamento del Régimen Académico Docenteaprobado por XII Congreso Nacional deUniversidades.

EXPLICACIÓN PRIMERA: Se da un paso fundamentalpara garantizar nuestra REFUNDACIÓN DE LA UMSS, segarantiza la realización del III Congreso Institucional,por otro lado el Congreso será solo con titulares, NOHAY CONGRESO CON INTERINOS.EXPLICACIÓN SEGUNDA: También se establece que setitularizara en función al Reglamento del RégimenDocente vigente de la UMSS, significa que losDOCENTES INTERINOS DEBEN DAR EXAMEN, y lasconvocatorias deben ser aprobados por las facultadescomo se hizo en la FACSO. ¡Fueron por lana y salierontrasquilados!. Para dar este paso fundamental en cadafacultad es necesario que se abran las puertas paratomar examen a los docentes.3. Encomendar la reprogramación del calendario

académico a las unidades facultativas encoordinación con la DPA, con la finalidad de evitarperjuicios a los estudiantes en su avance

académico, recogiendo las iniciativasdesarrolladas en la práctica.

EXPLICACIÓN: La reprogramación de las clasesimplica: cierre del semestre, reprogramación de 0,suspensión de semestre, curso de invierno, mesasexamen, y todo tipo de particularidad de las carrerasanuales y semestrales debe ser resuelta por lasAsambleas estudiantiles de cada facultad en función asus características internas y luego refrendadas enlos HCF, no hay solución única, la solución es múltiplepara no perjudicar a los estudiantes. La solución debeimplicar todos los casos y decisiones asumidas porcada estudiante. El curso de invierno es válido y estálegalmente establecido, la regularización de las clasespermitirán contar con mayor personal docente para sumaterialización y recursos para su funcionamiento.

4. En aras de garantizar la convivencia pacífica yfraterna al interior de la UMSS, se garantiza que,como emergencia del conflicto, no se adoptaranacciones represivas internas y/o externas queafecten a estudiantes y docentes que participaronde las movilizaciones.

EXPLICACIÓN PRIMERA: Muchos estudiantes (más de200) fueron apresados, procesados por la represiónfascista de la rosca y el gobierno, el acuerdo busca elarchivo y anulación de estos juicios penales, parapreservar la integridad del movimiento y a través deellos la integridad de todo el movimiento.EXPLICACIÓN SEGUNDA: La represalias no solopueden expresarse de forma judicial, también puedeser a través de las notas, abuso u otra acción, si seincumple este punto del acuerdo, está plenamentejustificada nuestra acción y movilización, con estaparte del acuerdo se protege a todos los estudiantes.EXPLICACIÓN TERCERA: Esto no significa que noinvestigaremos a los autores materiales eintelectuales del apuñalamiento, contratación de

pandillas, incendio FUL y el CASO DE JHON Nestor. Maspor el contrario las denuncias ya están hechas ydebemos continuar hasta encarcelar a los culpables.

5. Exigir al Ministerio Publico la inmediatainvestigación Penal respecto a la agresiónpromovida contra el dirigente universitario JHONNESTOR COPAGA estudiante de agronomía, aefecto de la identificación de los autores y lasubsecuente acción penal en su contra.

EXPLICACION: Este es un punto importante porque losautores intelectuales y materiales de los atentados ala universidad, a la FUL y a la vida del compañero nopueden quedar impunes ¡CARCEL PARA EL RECTORCRIMINAL!

6. La universidad mayor de SAN SIMON a través desu instancia correspondiente, frente a las lesionesocasionadas al estudiante Jhon Nestor Copagua,se compromete a cubrir todos los gastos deatención médica y posterior rehabilitación, hastasu total restablecimiento del universitario,además de pedir al Sistema Universitario elrespaldo respectivo para dicho cometido.

EXPLICACIÓN: Este es el punto más importante delacuerdo, la vida de nuestro compañero que está encoma inducido depende de un hilo, y si vive tendrá

posiblemente daño irreversible, con este acuerdo segarantiza que toda su atención médica será cubiertapor los recursos universitarios. Oponerse a esto es uncrimen contra Jhon que dio su vida por nosotros.Lo que falta es tramitar una indemnización para elcompañero y seguro de vida, es un tema pendiente querealizara la FUL.7. Una vez aprobado el presente convenio en sesión

del Honorable Consejo Universitario, losdirigentes de la FUL se comprometen a abrir laspuertas del campus central de la UniversidadMayor de San Simón para la inmediataregularización de las actividades académicas yadministrativas, para tal efecto, se citara a sesiónextraordinaria del HCU para el día sábado 01 deagosto a horas 12:00 en ambientes del CESU.

EXPLICACIÓN PRIMERA.- El paro ha cumplido su papel,para seguir avanzando es necesario que losestudiantes vuelvan a clases para tomar exámenes alos docentes, preparar el III CONGRESO UNIVERSITARIO,discutir las reformas fundamentales que deben serimplementadas. Solo la incorporación del gruesosector estudiantil es posible transformar la UMSS.

EXPLICACIÓN SEGUNDA.- La apertura de las puertasno debe ser caótica, más por el contrario debe sercontrolada por la vanguardia estudiantil.

RENUNCIA DEL RECTORLa expulsión del RECTOR es una acción de hecho, es algo que los estudiantes debemos aplicar desde hoy evitandoque el sujeto venga a pasar clases como si aquí nada hubiera pasado, como si no nos perjudicamos más de 120 días,como si no hubieran reprimido con la policía a los estudiantes, como si no hubiera presos, como si no hubiera sidoapuñaldo el compañero Wilfredo, como si no le hubieran quitado a su hija a la compañera Marcia a través de lapolicía con influencia de las autoridades, como si en este momento Jhon no estuviera entre la vida o la muerte.Pero la renuncia es una decisión personal y conociendo el temperamento del Rector, este no va renunciar con unsimple pedido, es necesaria que LA MOVILIZACION SEA ENORME Y JUNTO AL PUEBLO LO DEBEMOS OBLIGAR ARENUNCIAR.

¡RECTOR DEL MAS FUERA DE LA “U”!¡LA LUCHA DEBE CONTINUAR!

FUL-UMSSTODOS ESTOS PASOS REPRESENTAN UN AVANCE ENORME EN LA LUCHA ESTUDIANTIL,DEBEMOS CONTINUAR CON LA REFUNDACIÓN, AHORA CORRESPONDE QUE LA ASAMBLEAESTABLEZCA LAS CONDICIONES EN LAS CUALES PASAMOS CLASES, DONDE LOS DOCENTES SEGARANTICEN QUE NO TOMARAN REPRESALIAS A LOS ESTUDIANTES MOVILIZADOS, SECOMPROMETAN A DAR EXAMEN Y A CUMPLIR CON EL PRESENTE ACUERDO FIRMANDO ELMISMO.