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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Programa: Ingeniería Ambiental Curso: Sistema de Abastecimiento de Aguas Código: 358002

Guía Integrada de Actividades

Temáticas a desarrollar: UNIDAD 2. Abastecimiento Del Agua Y La Salud (Enfermedades por deficiencias de abastecimiento, Programa de muestreo de agua, potable, Introducción a los procesos unitarios de transferencia de iones, Introducción al manejo de lodos)

Número de semanas: 4 Fecha: 03/24/2015 hasta 04/21/2015 Momento de evaluación: 3 Entorno: Conocimiento, Colaborativo, gestión, Evaluación y Seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: INTERMEDIA

Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad

individual Actividad

colaborativa*

Productos académicos y ponderación de la

actividad colaborativa

A continuación se describe paso a paso cada una de las actividades que el estudiante debe desarrollar. Las instrucciones son muy claras, por lo que se recomienda leerlas con detenimiento. En caso de tener alguna inquietud, por favor comuníquese con su tutor a través de la herramienta “correo interno” que encuentra en la columna derecha de la página principal del curso. 1. Identifique en el foro trabajo colaborativo, el tema “Momento 3. Abastecimiento Del Agua Y La Salud” que se encuentra en el entorno “Aprendizaje colaborativo”. 2. De manera individual cada integrante del grupo debe realizar una investigación exploratoria en internet, sobre las características físicas, químicas y microbiológicas de la fuente de agua natural de la población estudiada en los momentos anteriores o la que eligieron en la fase momento 2. 3. Después de identificar la calidad de la fuente, cada integrante del grupo deben escribir un mensaje en el tema “Momento 3” colocando como texto el listado de los parámetros de calidad, junto con su valor y unidades, y la fuente bibliográfica consultada, siguiendo lo indicado en la rúbrica tigre, que se encuentra en el entorno “Gestión”,

El estudiante de manera INDIVIDUAL entregará un

documento de cinco (5) páginas en formato pdf, con las

siguientes partes:

1. Portada (1 página)

2. Nombre de la fuente elegida y su calidad, según los

resultados de la investigación exploratoria realizada (1

página)

3. Tabla con la información de los procesos unitarios

y su justificación, bien argumentada y de autoría del grupo,

en máximo 5 renglones por proceso, basándose en las

actividades antrópicas que establecen el uso que se le va a

dar al agua, las características de calidad y las

enfermedades que estas pueden ocasionar (2 páginas)

4. Bibliografía (1 página).

El trabajo lo deben enviar obligatoriamente por el enlace

“Momento 3. Abastecimiento Del Agua Y La Salud.

PESO EVALUATIVO 70 PUNTOS

(14%)

INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL DE ACUERDO A LA

FUENTE QUE ELIGIERON EN EL MOMENTO 2. POR

FAVOR NO ACEPTO WIKIPEDIA, RINCÓN DEL

VAGO, MONOGRAFIAS.COM NI INFORMACIÓN DE

BLOGS QUE NO TIENEN SUSTENTO CIENTIFICO

LA INVESTIGACIÓN DEBE PUBLICARSE DE MANERA

VISIBLE EN EL FORO COLABORATIVO DEL MOMENTO 3.

NO SE DEBEN SUBIR ARCHIVOS Y TENGAN EN CUENTA

LA BIBLIOGRAFÍA QUE SEA DE ACUERDO A LAS

NORMAS APA.

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teniendo muy presente que NO se pueden subir archivos, los resultados de la investigación deben quedar visibles en el mensaje. 4. En el tema “Momento 3”, el grupo debe elegir los procesos unitarios que requiere la fuente seleccionada, según la caracterización aportada por cada uno de los integrantes del grupo. En este tema se deben evidenciar los aportes de TODOS los integrantes del grupo según la rúbrica tigre, si van a utilizar otro medio para realizar el trabajo deben subir los soportes en el tema para que el tutor pueda evidenciar el trabajo de cada uno de los integrantes del grupo. 5. De manera individual elabore la portada del trabajo siguiendo lo indicado en las normas APA (ver el entorno “Gestión”) 6. De manera individual elabore el cuerpo del trabajo, así: a. Primero, coloque el nombre de la fuente elegida y luego coloque las características de calidad de la fuente que usted encontró en la investigación exploratoria. b. Luego, elabore una tabla con las siguientes columnas: proceso unitario y justificación. 7. Coloque la bibliografía utilizada para el desarrollo de esta actividad siguiendo lo indicado en las normas APA. 8. El estudiante de manera INDIVIDUAL debe pasar el documento elaborado al formato solicitado (ver ítem producto final) y entregarlo en el enlace “Momento 3. Abastecimiento Del Agua Y La Salud” del entorno “Evaluación y seguimiento”.

PARTICIPACIÓN GRUPAL: ELEGIR LOS

PROCESOS UNITARIOS QUE REQUIERE LA

FUENTE DE ABASTECIMIENTO

SELECCIONADA. TODOS DEBEN APORTAR

A PARTIR DE ESTE MOMENTO

REALIZAN EL TRABAJO INDIVIDUAL,

POR FAVOR SIGAN LAS NORMAS APA

PARA LA PRESENTACIÓN DEL MISMO.

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Temáticas a desarrollar: UNIDAD 2. Abastecimiento Del Agua Y La Salud (Enfermedades por deficiencias de abastecimiento, Programa de muestreo de agua, potable, Introducción a los procesos unitarios de transferencia de iones, Introducción al manejo de lodos)

Número de semanas: 4 Fecha: 03/24/2015 hasta 04/21/2015 Momento de evaluación: 3 Entorno: Conocimiento, Colaborativo, gestión, Evaluación y Seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: INTERMEDIA

Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad

individual Actividad

colaborativa*

Productos académicos y ponderación de la

actividad colaborativa

A continuación se describe paso a paso cada una de las actividades que el estudiante debe desarrollar. Las instrucciones son muy claras, por lo que se recomienda leerlas con detenimiento. En caso de tener alguna inquietud, por favor comuníquese con su tutor a través de la herramienta “correo interno” que encuentra en la columna derecha de la página principal del curso. 1. Identifique en el foro trabajo colaborativo, el tema “Momento 3. Abastecimiento Del Agua Y La Salud” que se encuentra en el entorno “Aprendizaje colaborativo”. 2. De manera individual cada integrante del grupo debe realizar una investigación exploratoria en internet, sobre las características físicas, químicas y microbiológicas de la fuente de agua natural de la población estudiada en los momentos anteriores o la que eligieron en la fase momento 2. 3. Después de identificar la calidad de la fuente, cada integrante del grupo deben escribir un mensaje en el tema “Momento 3” colocando como texto el listado de los parámetros de calidad, junto con su valor y unidades, y la fuente bibliográfica consultada, siguiendo lo indicado en la rúbrica tigre, que se encuentra en el entorno “Gestión”, teniendo muy presente que NO se pueden subir archivos, los

El estudiante de manera INDIVIDUAL entregará un

documento de cinco (5) páginas en formato pdf, con las

siguientes partes:

1. Portada (1 página)

2. Nombre de la fuente elegida y su calidad, según los

resultados de la investigación exploratoria realizada (1

página)

3. Tabla con la información de los procesos unitarios

y su justificación, bien argumentada y de autoría del grupo,

en máximo 5 renglones por proceso, basándose en las

actividades antrópicas que establecen el uso que se le va a

dar al agua, las características de calidad y las

enfermedades que estas pueden ocasionar (2 páginas)

4. Bibliografía (1 página).

El trabajo lo deben enviar obligatoriamente por el enlace

“Momento 3. Abastecimiento Del Agua Y La Salud.

PESO EVALUATIVO 70 PUNTOS

(14%)

FORMATO PARA

ENTREGAR EL TRABAJO:

PDF

ESTRUCTURA DEL

TRABAJO

POR FAVOR SUBIR EL

TRABAJO HASTA EL DÍA 21

DE ABRIL POR EL

ENTORNO EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO