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8/18/2019 Expo.- Una Propuesta Con Impacto Formativo y
Transformador
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Una propuesta coimpacto formativo
transformador
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rotagonistas
!os
niños" jó venes
en proceso de
formación
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IMA#$% &DU#A$I'% D&!A(&)DI*A+& ,&('I#I%
Acadmico ycognitivo
• Aumento del rendimiento en prueba est•
Mayor desarrollo de conocimientos conccompetencias• Mayor
asistencia. motivación respecto a
retención• Mejores notas promedio• Mayor /abilidad para analizar
y sintetiza
compleja
Formación c0vica
• Mayor comprensión de la pol0tica y de la
gubernamentales• Mejor participación en la comunidad y e
cuestiones publicas• Mejor ejercicio de la ciudadan0a y de
la
responsabilidad ciudadana• Mayor conciencia y comprensión de
cue
sociales• #ompromiso con el servicio comunitario
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IMA#$% &DU#A$I'% D&!A(&)DI*A+& ,&('I#I%
'ocacional y profesional• Ampliación de la conciencia y de las
opcionesvocacionales
• Mejora de las competencias profesionales1• Mayor comprensión
de la tica del trabajo1• Mejor preparación para la el mundo del
trabajo1
2tico y moral• Mayor e3posición a nuevos puntos de
visperspectivas1
• #ambios positivos en el juicio tico1• Mayor /abilidad para
tomar decisionesindependientes respecto a cuestiones mo
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IMA#$% &DU#A$I'% D&!A(&)DI*A+& ,&('I#I%
ersonal
• Ampliación de lascualidades y competenciaspara el
liderazgo1
• Mayor autoestima1• Mayor conocimiento de s0
mismo1• Mayor resiliencia1• Mayor e4cacia personal1
,ocial
• Mayor compañerestudiantes1
• Mayor /abilidad ptrabajar en e5uiptrabajar con otros
• #apacidad para dlos prejuicios1
• Mejora de las conprosociales1
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roceso de optimización para instituciones educativas
rofesorado
roceso de innovación para loseducadores en el 5ue se rede4ne
supapel /abitual1
#ambio de actitudes /acia la enseñanzabasado en la motivación y
sensibilidadpor lo social1
#entroeducativo
Apertura de las instituciones a suentorno1
%portunidad para revisar la tarea/abitual de centro1
(eforzar buenas pr7cticas1
#ontribuir a la mejora de la imagensocial1
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roceso de optimización paraentidades sociales6
&stablecerv0nculos con
las
institucionesde entorno1
Incorpora alos jóvenes
en larealización
de tareas deservicio1
$omarconcienciade su papel
como
agenteseducativos1
#re
senresp
com
socn
gene
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roceso de optimización para el desarrola comunidad territorial y
global
otencia la fuerza formativa de los diferentes actore• 8uscan la
mejora de las necesidades sociales y de la calidad de
los miembros de la comunidad destinataria1• 89s5ueda de
respuestas globales a necesidades complejas1• (efuerza el
sentimiento de pertenencia y co/esión de los indivi
conviven en un mismo entorno1
)o es una actividad neutral y permite educar en va• Formación de
ciudadanos cr0ticos y comprometidos1• $ransformación de las
situaciones de injusticia1• #onstrucción de sociedades democr7ticas
y participativas1
