2. Expresin Etimolgicamente es un movimiento del interior hacia
el exterior, es la demostracin de ideas o sentimientos. La expresin
puede quedar como un acto ntimo o transformarse en un mensaje que
es transmitido de un emisor a un receptor convirtindose en
comunicacin.
3. Tipos de expresin Los tipos de expresin se diferencian segn
la forma de lenguaje que es utilizado: Expresin artstica Expresin
literaria Expresin teatral Expresin corporal son comportamientos
exteriores que se traducen en emociones o sentimientos por medio
del lenguaje corporal. Expresin Facial donde se representan los
sentimientos y emociones a travs del rostro Expresin acstica a
travs de seales acsticas
4. Formas de expresin linguistica Descripcin: Es un dibujo
hecho con palabras. Cuando se describe a una persona por sus rasgos
fsicos se llama prosopografa y cuando es por sus rasgos morales se
le llama etopeya La descripcin emplea adjetivos para sealar las
cualidades del sustantivo. Narracin: Es un relato de uno varios
sucesos, ordenando los hechos para obtener un nuevo significado con
orden cronolgico. Segn su contenido la narracin puede ser objetiva,
subjetiva, histrica, realista, fantstica o ciencia ficcin. La
narracin usa fundamentalmente verbos y sustantivos.
5. Argumentacin: Es utilizada para persuadir a los lectores y
su fin es la aceptacin o el rechazo de una tesis. se compone de
tesis y los datos que la sustentan. La exposicin es la forma
lingstica que anuncia los hechos y las ideas con el propsito de
informar y va dirigida al intelecto de la persona no a sus
emociones Anlisis: Es la compresin del todo en sus partes y se basa
en la clasificacin que es la distribucin de los objetos segn sus
semejanzas y diferencias Resumen: Es reducir un texto leyendo,
seleccionando, escribiendo y comparando el texto inicial Resea
bibliogrfica: Es el informe acerca del contenido de cualquier
publicacin. Existen dos tipos de resea la informativa y la
critica.
6. Expresin oral y escrita Expresin oral: Es el conjunto de
tcnicas que determinan las pautas que deben seguirse para
comunicarse oralmente con efectividad. Se debe tener en cuenta que
la expresin oral en determinadas circunstancias es ms amplia que el
habla, ya que requiere de elementos paralingsticos para completar
su significado final. Expresin escrita: Consiste en exponer, por
medios de signos convencionales y de forma ordenada, cualquier
pensamiento e idea. En toda expresin escrita existen dos
componentes: El objetivo que es el hecho o tema a expresar. El
personal o subjetivo.
7. importancia de expresarse La expresin es la forma de aplicar
el lenguaje libre y sin censura, pudiendo ser artstica o
recreativamente, y es precisamente aqu donde se divide esta gran
cualidad humana, por su uso natural y su uso artstico. De acuerdo a
su uso natural la expresin tiene varios niveles, primero es la
expresin oral, la expresin escrita y la expresin corporal. Las
expresiones artsticas son en las que destacan el teatro, la forma
literaria. la potica y la grfica
8. actividades desarroladoras de la expresin oral y escrita
Actualmente viene dndose una incidencia de alteraciones de lenguaje
en edades tempranas, como causa de las respuestas que la escuela
ofrece a diversidades. El programar actividades culturales como
msica, teatro etc fuera y dentro del horario escolar aportan un
elemento motivador y ldico necesario para crear un ambiente comn
entre los miembros de una clase.
9. Didacticas para mejorar la expresin Es muy til en el
enriquecimiento y perfeccionamiento de la expresin oral. Recitacin
y comentarios de textos poeticos: Los enfrentamos as con la belleza
literaria en el proceso de adquisicin del lenguaje. Sera un
excelente entrenamiento en la elocucin fcil Dramatizaciones y
representanciones teatrales: Ademas de educar en la recitacin, se
resaltan los valores estticos que contribuyen a la educacin
artstica. De forma oral: Narracin de cuentos u otros relatos:
10. Discusin y debate Son los aspectos ms formales de la
expresin oral. La discusin es ms informal que el debate y puede
usarse en el primer ciclo de la educacin bsica. Conferencias
escolares Es la forma ms comn y apropiada de los ejercicios de
declamacin. Prepara al alumno para que sea capaz de hablar a un
auditorio de forma serena y con precisin sobre sus ideas o os
resultados de sus investigaciones. El panel Consiste en una
discusin informal de un tema por parte de un grupo de alumnos
elegidos por sus compaeros, quienes exponen distintos aspectos de
un mismo tema.
11. La mesa redonda Esta tcnica se utiliza cuando se desea que
los alumnos conozcan los puntos de vista divergentes y
contradictorios sobre un determinado tema. El simposio Son charlas
o exposiciones breves sobre diferentes aspectos de un tema o
problema que puede realizarse en un solo da o en varios das
consecutivos. El taller Es una tcnica didctica que genera mucha
participacin. Se trabaja en grupos cuyos propsitos son el
perfeccionamiento de sus habilidades, estudiando y trabajando
juntos, bajo la orientacin del maestro.
12. De forma escrita: Nuestra lengua utiliza un sistema de
reglas sintcticas, las cuales estn dadas para el uso correcto de la
comunicacin de las cuales se desprenden los siguientes: El ncleo
del sujeto casi siempre es un sustantivo o forma sustantiva En la
construccin nominal deben concordar el sustantivo y sus
modificadores Los sustantivos propios se escriben con maysculas Los
ncleos de la oracin deben concordar en numero y persona gramatical
las preposiciones se enlazan o unen elementos y se escriben entre
otros El pronombre personal se escribe antes del pronombre
reflexivo Mapas conceptuales Es una forma de mostrar grficamente
conceptos y relaciones existentes de entre esos conceptos. Se
identifican por tres tipos: en forma de araa, cadena o jerrquico.
La construccin sitactica
13. Carta Es uno de los elementos ms antiguos pero por esto no
deja de ser eficaz, esta destinado a cumplir con una concreta,
generalmente formularia o de tramite. Se divide en: Privadas
Comerciales Oficiales o formales Oficio Es una comunicacin escrita
que emana de las diversas dependencias del gobierno, ya sea
federal, estatal, o municipal. Se clasifican en: Exterior: La que
procede de cualquiera de las oficinas del gobierno que no
pertenezca a la rama de la destinataria Interior Las que se giran
entre s las oficinas de igual dependencia. Memorando Son
comunicaciones escritas de una manera simplista para uso de los
niveles internos de una organizacin
14. Articulo Son escritos breves que tratan de un tema
relacionado con la poltica, la ciencia, la cultura, la educacin
etc. Son escritos por personas especialistas, Los puntos para
elaborar un articulo son: titulo; introduccin o especificacin clara
y precisa del tema que se trata; relacin del tema con: sucesos
ocurridos en el pasado, hechos actuales o relacionados con la
problemtica presente, repercusiones especificas o generales con la
vida futura; conclusiones. Ensayo Equivale a tratar algo. Es un
escrito breve que expone sin gran rigor sistemtico, aunque con
hondura, la interpretacin personal del autor sobre el tema.Hay
diferente tipos de ensayo: ensayo de exposicin de ideas, ensayo de
crticas, ensayo de creacin. Informe Trabajo tcnico y acadmico.
Exposicin Es generalmente escrita, sobre un asunto o persona, en el
que se aportan datos y valoraciones para que sea fcil tomar una
desicin al respecto
15. Funciones de comunicacin lingustica Cuando utilizamos la
misma lengua para comunicarnos, se ponen en juegos mltiples
factores los cuales son: hablante, receptor y cdigo. Sin embargo,
no solo podemos utilizar la lengua para comunicarnos sino que
tambin podemos utilizar signos, o situaciones para estos, a esto se
conoce como funciones lingsticas, las cuales son: Funcin
referencial: consiste en "decir algo sobre las cosas", en hacer
refencia mediante un mensaje al mundo fsico de los objetos y sus
relaciones
16. Funcin apelativa Esta funcion se observa sobre todo en las
rdenes que son una forma de apelacin. Funcin sintomtica Es la que
usamos siempre que expresamos algo, ya que dejamos nuestra huella
personal, ya que el hablante, aunque no lo pretenda, da informaciin
sobre s mismo: da sntomas. Funcin fatica Tiene la finalidad de
poner en contacto lingustico a los interlocutores. Es decir, es la
funcin que utilizamos para inciar una platica, durante la cual
llevaremosa cabo una conversacin ms formal.
17. Funcin metalingustica Es la capacidad de reflexionar, sobre
una lengua, sea cual sea, tomando como instrumento la lengua misma,
como por ejemplo los diccionarios y las enciclopedias. Funcin
poetica Esta funcin ocurre cuando usamos la lengua centrando la
atencin en la escritura lingstica del mensaje, sin importar el
sentido que adquiera el contenido del texto o el lenguaje que usa
para dar a conocer lo que explica. Funcin emotiva Cuando la lengua
transmite estados emotivos o anmicos del emisor, expresados con
pocas o muy cortas palabras.
18. Vicios del lenguaje Los vicios del lenguaje son palabras o
construcciones lingsticas equivocadas. Los vicios ms comunes son:
El barbarismo: son palabras de origen extranjero y usadas en
nuestra lengua. El solecismo: son principalmente errores de
concordancia Cacofona: es la repeticin montona de un mismo sonido
Anfibologa: son conclusiones que se prestan a doble intencin.
19. Conclusin En la escuela se deben promover las dos formas de
expresin, de acuerdo al grado en que se ubiquen los estudiantes. En
los primeros grados se sugiere dar preferencia a la expresin
espontanea y en los ltimos grados es preferible dar prioridad a la
expresin preparada.
