Expresión Plástica

Educación Parvularia

Profesora Fernanda Bravo Hernández

Instituto Profesional Valle Central

Mona Lisa- Leonardo Da Vinci/ La noche Estrellada Vincent Van Goh

El Grito

• Usando óleo y pastel sobre cartón, Edvard Munch pintó su obra más famosa, El Grito, hacia 1893. Ofrece una figura fantasmal que se parece al anfitrión de Historias de la Cripta, el fondo de esta pintura expresionista se dice que es Oslo, Noruega.

Guernica

• Inspirado en el bombardeo de Guernica, España, durante la Guerra Civil española, Pablo Picasso completó su obra más famosa, en 1937. Esta obra fue originalmente encargada por el gobierno español e intentaba representar el sufrimiento de la guerra y finalmente presentarse como un símbolo de paz.

La persistencia de la memoria

• Pintada en 1931 por otro artista español, La persistencia de la Memoria de Salvador Dalí es una de las piezas mas reconocibles e individuales de la historia del arte. Representa una costa lúgubre cubierta de relojes derretidos, se cree que la teoría de Einstein de la relatividad inspiró esta extraña obra.

• Promocionada como la pintura más famosa de Gustav Klimt, The Kiss es una representación realista y geométrica del beso de una pareja, completada en 1908 en Viena, Austria. Lo que hace diferente a esta obra a otras obras al óleo de esta lista es que también incorpora hojas doradas en el lienzo (además del óleo)

• 1939. Museo Frida Kahlo de Coyoacán, México

• Poco después de su divorcio de Diego Rivera, Frida completo este autorretrato de dos personalidades diferentes. Frida admitió que refleja las emociones que rodearon su crisis matrimonial. A la derecha representa la Frida respetada esposa y mexicana, vestida de tehuana en su mano sostiene un amuleto. A la izquierda una Frida bastante más europea con un vestido estilo victoriano, los corazones de ambas están a la vista, modo en que Frida nos refleja su dolor.

Roberto Matta

Nemesio Antúnez

Violeta Parra

Fotos????

Claudio Bravo

Introducción

¿Por qué es importante el Arte?

Los niños cuentan con capacidad innata para expresarse

Expresión artística

Arte infantil y arte adulto

Adultos Niños

Etapas psicológicas

• Sensoriomotriz:

• Periodo concreto:

Expresión como elemento de análisis

•Dibujen un árbol

• Veamos que significan:

• El tronco: nos da cuenta de los aspectos mas concientes del psiquismo, nos permite evaluar: estabilidad emocional, como se siente actualmente la persona, la fortaleza de su yo y el aquí y ahora de su personalidad, pensemos que el tronco es el que sostiene al árbol.

• La copa: representa la vida mental, las fantasías, la riqueza o no de la imaginación,

• como la persona concibe a la realidad.

• Las Ramas: conforman dos cuestiones, la capacidad para establecer vínculos y la modalidad de las relaciones con los otros, pero también la capacidad de la persona

• para obtener del ambiente aquello que necesita.

• El suelo: representa la realidad, el piso en donde uno se instala...

• Todos estos elementos deben estar presentes en el dibujo de un árbol, o sea tiene que estar en el dibujo el tronco la copa, las ramas el suelo, las raíces no deberían estar presente porque representan el plano instintivo sexual y aspectos primitivos e la sexualidad, por ello cuando se grafica implican que algo de los impulsos no puede ser bien regulado y controlado por el yo del sujeto. Se asocian cuando aparecen las raíces a una necesidad de arraigo y de mayor estabilidad que el sujeto siente que no tiene. Pensemos que las raíces sobresalen en los árboles mas viejos, es decir con una historia vital mas fuerte.

• Hasta aquí los elementos a mirar en un dibujo, digamos a tomar en cuenta.

• Es positivo que el tronco sea en ambos lados curvos porque eso significa flexibilidad

• y adaptación al ambiente, cuando aparece un tronco recto significa inflexibilidad mucho autocontrol y rigidez, se suma a este análisis otros factores tales como el tamaño, la ubicación en la hoja, la calidad del trazo.

• Cuando el suelo no se dibuja debemos observar primero la calidad de la estructura del árbol y en que se baso para llegar a los conceptos que detallo anteriormente

• Se ve fuerte o débil? Si el árbol es bueno implica que la persona tiene dificultad.

• Cual es el concepto de fuerte y débil? Para afirmarse en la realidad tal cual hoy se le presenta, si el árbol es endeble debilidad de carácter, evasión de la realidad

• Fuerte es un árbol que tiene todos sus contenidos presentes, los trazos son firmes

• el tamaño mediano. Si el trazo se repasa significa inseguridad, insatisfacción y una necesidad de perfeccionismo.

Desarrollo de la expresión Plástica en el niño/a

PRIMERA ETAPA

EL GARABATO

Garabato desordenado (2-4 años)

• Los primeros trazos generalmente no tienen sentido, varían en longitud y dirección. A menudo, el niño mira hacia otro lado mientras hace estos trazos y continúa garabateando. No tienen control visual de lo que hacen.

Garabato controlado

En algún momento, el niño descubrirá que hay una vinculación entre sus movimientos y los trazos que ejecuta en el papel. Esto puede suceder unos seis meses después de que ha comenzado a garabatear

Garabato con nombre (aprox 3 años)

• En este momento el niño comienza a dar nombre a sus garabatos. Puede que diga: “Esta es mamá”, aunque en el dibujo no se pueda reconocer. Esta actitud es muy significativa, y da indicios de el pensamientos del niño ha cambiado. Ahora ha empezado a conectar los movimientos con el mundo que los rodea. Ha cambiado del pensamiento Kinestésico al pensamiento imaginativo. Hay una intención por parte del niño de representar algo.

Segunda etapa: pre esquemática

• Figura humana

• Animales y vegetación

• Casas y medios de transporte

Figura Humana

En estos dibujos el espacio se concibe como aquello que lo rodea, es por esto, que los objetos aparecen arriba, abajo, o uno junto a otro, no se ve a el mismo en el suelo .

Animales y vegetación

Conciencia plena de las existencias

Casas y medios de transporte

Observan y aprecian su entorno

Tercera etapa

Esquema humano

Representación espacial

Modificaciones de esquema

El color

Esquema Humano

Representación espacial

Modificaciones del esquema

El color