Expresses

Musical

PlsticaDramtica

Motora

O domnio das diferentes formas de expresso

implica diversificar as situaes e experincias de

aprendizagem, de modo a que a criana v

dominando e utilizando o seu corpo e contactando

com diferentes materiais que poder explorar,

manipular e transformar de forma a tomar

conscincia de si prprio na relao com os

objectos.

Expresso Plstica

Modelagem

Barro

Massa de cores

Plasticina

Depois de fazer a massa de cores, bom model-la

Digitinta

Pintura

Tcnicas de pintura

Pintura de rolo Pintura com berlinde

Pintura com aguarelas

Pintura com tinta cenogrfica

Pintura com anilinas sobre desenho com lpis de cera

Pintura de dedo

Pintura com os ps

Pintura com as mos

Estampagem

Carimbos

Recorte e colagem

Desenho

Canetas de feltro

Lpis de cera em lixa de gua

Giz em ardsia

Desenho com canetas de acetato em folhas de acetato e

em folhas brancas de papel brilhante; desenho em pano crucom marcadores para tecido.

A expresso plstica enquanto meio de representao e comunicao pode

ser da iniciativa da criana ou proposta pelo educador, partindo das

vivncias individuais ou de grupo. Recriar momentos de uma actividade,

aspectos de um passeio ou de uma histria, so meios de documentar

projectos que podem ser depois analisados, permitindo uma retrospectiva

do processo desenvolvido e da evoluo das crianas e do grupo, servindo

tambm para transmitir aos pais e comunidade o trabalho desenvolvido.

Expresso Dramtica

A expresso e comunicao atravs do prprio corpo a que chamamos

jogo simblico uma actividade espontnea que ter lugar no jardim de infncia,

em interaco com os outros e apoiada pelos recursos existentes. Materiais que

oferecem diferentes possibilidades de fazer de conta, permitindo criana

recrear experincias da vida quotidiana, situaes imaginrias e utilizar os

objectos livremente, atribuindo-lhes significados mltiplos.

Dramatizaes

Expresso Motora

O corpo que a criana vai progressivamente dominando desde o nascimento

e de cujas potencialidades vai tomando conscincia, constitui o instrumento de

relao com o mundo e o fundamento de todo o processo de desenvolvimento

e aprendizagem.

A explorao de diferentes formas de movimento permite ainda tomar

conscincia dos diferentes segmentos do corpo, das suas possibilidades e

limitaes, facilitando a progressiva interiorizao do esquema corporal e

tambm a tomada de conscincia do corpo em relao ao exterior esquerda,

direita, em cima, em baixo, etc. situando o seu prprio corpo que a criana

apreende as relaes no espao relacionadas com a matemtica.

O desenvolvimento da motricidade fina insere-se no quotidiano do

jardim de infncia, onde as crianas aprendem a manipular diversos

objectos. Exige tambm ocasies em que as crianas possam receber e

projectar objectos atirar e apanhar bolas ou outros materiais de arremesso,

utilizando as mos ou os ps.

Expresso Musical

A expresso musical assenta num trabalho de explorao de sons e

ritmos, que a criana produz e explora espontaneamente e que vai

aprendendo a identificar e a produzir, com base num trabalho sobre

os diversos aspectos que caracterizam os sons: intensidade

(fortes e fracos), altura(graves e agudos), timbre(modo de produo),

durao(longos e curtos), chegando depois audio interior, ou seja,

a capacidade de reproduzir mentalmente fragmentos sonoros.

A expresso musical est intimamente

relacionada com a educao musical

que se desenvolve, na educao pr-escolar,

em torno de cinco eixos fundamentais: escutar,

cantar, danar, tocar e criar.