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Extra, extra, 6ºB

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Periódico escolar

Text of Extra, extra, 6ºB

  • CURSO 2011-12 NMERO 0

    SALESIANOS - burriana

    En este nmero:

    2 Editorial

    2 Mensaje del tutor

    3 Noticias de la clase

    4 Noticias de uso didctico

    6 Tcnicas de estudio

    7 Nuestros reporteros

    8 Don Bosco, nuestro amigo

    9 Para nuestros padres

    10 Valores

    12 Experimentamos

    12 Taller de manualidades

    13 Curiosidades, acertijos,

    juegos de lgica

    14 Agenda

    15 Hablan nuestros lectores

    15 Humor

    16 Nuestras mascotas

    16 Agradecimientos

    Enero 2012

  • PGINA 2 EXTRA!, EXTRA! 6B

    En el mes dedicado a Don Bosco nace en el Colegio una nueva actividad

    entre los alumnos y profesores de 6 B de Primaria. Actividad que tiene la

    finalidad de ser medio de comunicacin entre alumnos, profesores y

    padres; una manera amena, agradable y divertida de conocerse todos un

    poco ms, un poco mejor, de acercarnos, de querernos, de ser ms

    solidarios los unos con los otros y de ayudarnos.

    Enhorabuena! Felicidades! nimo!

    Don Bosco, que tanto am y cultiv actividades de este tipo, est ya

    bendiciendo esta interesante iniciativa y seguro que ayudar a todos los

    que colaboren en ella para que nunca se desanimen y esto, que nace hoy,

    crezca ms y ms y ojal sea el germen de una actividad en la que se

    implique toda la Presencia Salesiana de Burriana.

    En nombre de la CEP

    D. Gumersindo Valero Pizarro

    Director Titular

    La pasin es el motor de la

    vida

    Editorial

    Mensaje del tutor En una ocasin, no hace mucho, le en un peridico una cita que llam curiosamente mi atencin: "La pasin es el motor de la vida". Esta cita me record que la ilusin y la motivacin a la hora de trabajar son elementos imprescindibles para llevar a buen trmino nuestra actuacin, tanto a nivel profesional como en nuestras vidas...

    Pues bien, con este nimo se ha puesto en marcha el proyecto que nos ocupa. En esta publicacin se pretende que nuestros "redactores" se impliquen y que hagan su particular anlisis tanto de las noticias relativas a la clase, como las que les puedan parecer interesantes a nivel didctico, juegos, acertijos, valores, etc... y todo ello, ejercitando la responsabilidad y poniendo en prctica un trabajo colaborativo y de investigacin que sin duda ser provechoso para el crecimiento intelectual y personal de nuestros alumnos.

    Esperamos que las secciones contenidas en la publicacin sean del agrado e inters de los lectores, que a su vez, tambin tendrn su espacio y podrn expresar sus opiniones y comentarios que sern publicadas en la entregas siguientes de la publicacin.

    Finalmente, me gustara agradecer la colaboracin de los alumnos de 6 B (autnticos protagonistas), as como de todo el equipo docente, de las familias y los miembros que formamos parte de la familia Salesiana de Burriana, y en especial a Luis Bernat, "alma mater" de este proyecto.

    Eliseo Gargallo Tutor de 6 B

  • PGINA 3 EXTRA!, EXTRA! 6B

    Presentacin de los diferentes temas de la asignatura de Lengua al resto de la clase a cargo de grupos de alumnos.

    Noticias de la clase

    Todos los alumnos de la clase vamos a representar un total de cuatro

    obritas de teatro que ya se han distribuido para que vayamos memorizando

    los papeles.

    En breve se empezarn los ensayos y esperamos tenerlas preparadas para

    poder representarlas al resto de compaeros de las secciones de infantil y

    primaria y a nuestras familias en la celebracin de la Semana Cultural que

    suele celebrarse en el colegio en torno al Da del Libro.

    Iremos informando de los avances que se vayan produciendo

    Va a iniciar su andadura nuestro LIBRO VIAJERO

    Es otra de las iniciativas que pretendemos llevar a cabo en la clase.

    El Libro Viajero es un libro que nace itinerante y que se va escribiendo

    gracias a la colaboracin de las distintas familias a las que va llegando

    en su incansable viaje.

    En esta ocasin pretendemos hacer una recopilacin de cuentos, leyendas

    locales, ancdotas, viajes, recetas, curiosidades, etc. etc.

    Para ello contaremos con las aportaciones de padres, abuelitos y dems

    familiares que seguro tendrn guardados en su memoria cosas muy

    interesantes para contarnos.

    Los alumnos de 6B hemos iniciado las presentaciones de los contenidos del

    apartado de gramtica al resto de la clase.

    Para ello, en pequeos grupos, hemos preparado Power Points de los

    diferentes temas que, previamente fueron distribuidos por el profesor de

    Lengua a todos los alumnos y alumnas de la clase.

    Con esta actividad lo que pretendemos es, aprender a desenvolvernos con

    soltura delante de un auditorio con la ayuda de las nuevas tecnologas.

    Los alumnos y alumnas de la clase vamos a llevar a escena cuatro obras de teatro

  • PGINA 4 EXTRA!, EXTRA! 6B

    Noticias de uso didctico

    No todo el mundo celebra la Nochevieja de la misma forma. Tomarse las doce uvas al son las de campanadas es una costumbre espaola. En cambio, en Brasil, celebran la fiesta del Lemanj, la diosa del agua, a la cual adoran lanzando al mar millones y millones de pequeas velas flotantes. stas y otras tradiciones podrn verse en directo gracias a un encuentro mundial para celebrar el Fin de Ao con Google +

    La Nochevieja es la ltima noche del ao en el calendario gregoriano, pero no todo el mundo se rige por la misma organizacin del tiempo. Existen otras formas de estructurarlo como el calendario chino o el persa. Podramos hacer una averiguacin sobre las diferentes formas de medir el tiempo, que estn o no en vigor en la actualidad, explicando las diferencias entre los calendarios solares como el gregoriano y los calendarios lunares como el musulmn. Tambin podramos introducir conceptos como las estaciones del ao, los solsticios y los equinoccios.

    El nombre de los meses del ao gregoriano proviene de la cultura greco-romana. Enero, por ejemplo, toma su nombre del dios Jano, dios de las puertas, que posea dos caras que le permitan ver el comienzo y el final de todo, por eso le fue consagrado el primer mes del ao. Podramos tambin investigar el origen del nombre del resto de los meses. Para ello los alumnos se pueden agrupar en doce equipos y que cada uno de ellos indague sobre la etimologa de un mes del ao. Para finalizar, cada grupo podra preparar una presentacin para el resto de la clase.

    http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

    "Un espacio donde aprovechar la actualidad como recurso educativo"

    Distintas formas de celebrar la Nochevieja en el mundo

    Para saber ms sobre la Nochevieja en el mundo: http://www.bidasoaldia.com/suplementos/navidad2010/la-nochevieja-en-el-mundo/

    El 2011 el ao ms clido en Espaa desde 1961

    Segn datos de la Agencia Estatal de Meteorologa (AEMET), el ao 2011 ha sido el ms clido en Espaa desde 1961. Adems, las precipitaciones se han situado un siete por ciento por debajo de los parmetros previstos. (FUENTE: elmundo.es)

    El aumento de las temperaturas en Espaa se atribuye al calentamiento global que afecta hoy en da a nuestro planeta.

    Para fomentar la importancia de llevar a cabo acciones ecolgicas y sostenibles, el alumnado puede realizar una actividad de bsqueda de informacin sobre qu es el cambio climtico, a qu se debe, cules son sus causas y consecuencias y cmo podemos mitigar sus efectos.

    Por otro lado, podramos investigar sobre qu utensilios utilizan los meteorlogos y que metodologas emplean para realizar su trabajo.

    Para saber ms sobre los elementos del clima y la Temperatura y termmetro nos podemos dirigir a: http://www.educaplus.org/climatic/04_elem_queson.html http://agrega.educa.jcyl.es/visualizar/es/es-cl_2010031712_9085640/false

    Tambin podemos navegar por la web A Students Guide to Global Climate Change, en la que se ofrece la posibilidad de conocer ms profundamente cmo impacta la accin del hombre en el medio ambiente. En el apartado Take a climate change expedition, pueden seleccionar una de las banderas que aparecen insertadas en un mapamundi. Cada una de ellas les mostrar un vdeo explicativo y les plantear una pregunta para hacerles reflexionar sobre el comportamiento del ser humano y sus consecuencias sobre el medio ambiente. Tras visionar algunos de estos vdeos, los estudiantes pueden redactar un informe acerca de los factores que intervienen en el aumento de la temperatura global. http://epa.gov/climatechange/kids/expeditions/index.html

  • PGINA 5 EXTRA!, EXTRA! 6B

    Las Cuadrntidas, bella lluvia de meteoros del 4 de enero

    En trminos astronmicos, 2012 empieza de forma espectacular. El 4 de enero, justo antes del amanecer, tendr lugar una de las mejores lluvias de estrellas de todo el ao. Se trata de las Cuadrntidas. Los alumnos podremos explorar virtualmente el cielo y ampliar sus conocimientos sobre las constelaciones y los astros con el mapa celestial interactivo Planetario. (FUENTE: Asociacin Astronmica Andrmeda)

    ORIENTACIN PEDAGGICA:

    Las Cuadrntidas fueron presenciadas por primera vez en 1825 y su nombre hace referencia a la desaparecida constelacin de Quadrans Muralis. Quin fue Joseph Jrme Lefranois de Lalande? Cmo es posible que una constelacin ya no exista? Qu entidad cientfica determina ese suceso? Qu relacin guarda la antigua Cuadrante Muralla con las actuales constelaciones de Botes y Draco? Podemos buscar informacin sobre estos interrogantes y presentar las respuestas en un amplio texto informativo ilustrado con imgenes.

    Por otro lado, tambin podemos profundizar en los instrumentos que empleaban los antiguos astrnomos para observar la posicin de las estrellas y explicar, mediante fotog