Extra. Zlotnik. FCPyS, UNAM

8/16/2019 Extra. Zlotnik. FCPyS, UNAM

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EL PELDAÑO • Nro 13 • 2015 1


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Departamento de Teatro

Facultad de Arte

Unier!idad Nacional del "entro de la Proincia de #ueno! Aire!$

A%o &''( No 13( 2015

) de *ulio +30 ,-000. Tandil/ #ueno! Aire!/ eplica Arentina$

Tel$ 45+ ,02+). +++(223

E(mail6 peldano7arte$unicen$edu$ar

El Pelda%o ( "uaderno de Teatrolo8a e! una pulicaci9n acad:mica cu;o

oione! acerca de la terra ; la pr?ctica del @ec@o teatral/aordando a!pecto! peda9ico!/ art8!tico! ; t:cnico!$ u editor e! la Facultadde Arte de la Unier!idad Nacional del "entro de la Proincia de #ueno! Aire!a


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Sumario

Editorial$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ +

+omena,es

*o!e aria Guimet6 actor/ director ; locutor$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$5

$. ictoria "uentes.

&rtculos

Genealo8a de una cue!ti9n$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$12

-osep 'anan, traducción de $. Sebasti/n &uber.

La met?=ora potencia lo real$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$22

Lic. Andrea -uli/.

Pol8tica! culturale!/ e!tado ; !ociedad$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$3+

'r. 0ómulo *iannacci.

Lo! arBuetipo! ; e!tereotipo! del !ainete porte%o en la actuaci9n$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$+2

Lic. Silvia Etel *arodi.

DanHar en el aire$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$55

Lic. $aria 1elen Errendasoro.Una introducci9n a la DanHa oimiento Terapia$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$2

Lic. -erónimo 0uiz.

"ntre-istas

Tato Palo!I; ; Elira Onetto$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$-3

$. *aula "ernandez, $. 2abriela 2onzalez,

Lic. -erónimo 0uiz y Lic.Austina "itipaldi.

Dramaturgia

Ja;a$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$K1

Laura Santos.

icromon9loo!$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$10K

$anuel 2arcía $iani, (arlos 0odrio Lacunza,

*atricio Abadi, 2ustavo ". 2ros.



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Editorial

E!te e! el !eundo nmero de El Pelda%o en =ormato diital ; contamo! con un con


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Actor, locutor, director…

El pa!ado 3 de octure de 2015 emprend8a !u ltima iraM *o!: ar8a Guimet ,1)+0./ "ocoM(como !e lo conoc8a en Tandil(/ @omre de teatro/ de la! Escenas de la 0edención/ de lo!micr9=ono! de la radio del puelo/ Bue !e @a8a in!talado en la ciudad ; deenido en tandilen!e@ace apro>imadamente +0 a%o!$ La radio ; el radioteatro como a!e de !u =ormaci9n pro=e!ional/

el teatro ocacional e independiente marplaten!e como complemento actoral ; directorial/ lo!


Jose

Maria

GU

'

E

Tpor ictoria Fuente!


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elenco! de teatro pro=e!ional ; comercial porte%o!/ adem?! de la lectura de la! ora!=undamentale! de nue!tro teatro nacional ; el e!tudio del cine arentino/ con!titu;eron lo!re=erente! intelectuale! ; lo! camino! tran!itado! por e!te arti!ta de la proincia/ Buien a la @orade de=inicione! pre=er8a ser reconocido como un actor ,Guimet/ 1))K.$

Arri9 a Tandil en la d:cada de lo! !etenta$ D:cada marcada en la ciudad por una noedad Buemodi=ic9 el campo de la! comunicacione!/ la cultura ;/ por tanto/ de la! relacione! !ociale! en larei9n$ El 1 de enero de 1)-0/ L5 66 adio Tandil inici9 !u! tra!mi!ione!$ A!8 la radio/ comoaente de producci9n ; di=u!i9n de in=ormaci9n ; cultura en8a a completar la laor/ BuerealiHaan de!de =ine! del !ilo &'& e inicio! del &&/ =undamentalmente6 do! peri9dico! detradici9n lieral ( El Eco de Tandil ,1KK2. ; 7ueva Era ,1)1)./ la 1iblioteca 1ernardino 0ivadavia,1)0K. ; el $useo de 1ellas Artes ,1)3K.$ Por otra parte/ en el e!pacio de lo teatral !errano!urieron por e!o! a%o! rupo! nueo! de teatro con ocaci9n de independiente!6 Gente deTeatroM diriido por *$ $ Guimet/ Grupo Art8!tico TandilM diriido por $ Ec@eara; ; "oloBuioMinterado por lo! @ermano! *ulio ; Franci!co Le!ter ; "arlo! iuen!$

En Mar del Plata…

A!entado de!de peBue%o en la ciudad de ar del Plata/ *o!: ar8a Guimet !e incorpor9 a lo!oc@o a%o! en la radio local dentro del elenco de la Pandilla del T8o EnriBueM/ !emillero de =uturo!actore! ; directore! teatrale!$ All8 aprendi9 la conenci9n radio=9nica ; a componer per!onai!t8an en laciudad do! emi!ora! en a!cen!o/ LU ) ,Filial adio #elrano. ; Lu ,=ilial adio El undo. ; cadauna de ella! contaan con compa%8a! de radioteatro/ por e


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al amiente cultural de ar del Plata era la incorporaci9n de actore! locale! para completar elelenco/ una oportunidad para lo! arti!ta! luare%o!/ Bue !upo utiliHar Guimet$

En Tandil…

"uando !e concret9 !u incorporaci9n al eBuipo t:cnico ; de la direcci9n art8!tica de LU 22 adioTandil/ encontr9 po!iilidade! de e>plorar ; aplicar !u! conocimiento! ; e>periencia!marplaten!e!$ in emaro/ !u in!erci9n en el e!pacio de la cultura local =ue lenta/ a pe!ar de !utraa


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mi!mo tiempo @acerle re=le>ionar/ !ore !8 mi!mo ; !ore lo! dem?! a partir de la ri!a/ a partir de!u propia RriideHR ,#er!on/ 1))1./ apelando a cierto compromi!o con la comunidad$ Ele!pect?culo alcanH9 m?! de do!cienta! repre!entacione! ; lueo de mantener!e en cartel en ElTeatrilloM durante 1)--/ @iHo temporada en Necoc@ea en 1)-K/ tami:n circul9 por ar del Plata/#alcarce/ *u?reH/ an "a;etano/ Tre! Arro;o!/ #a@8a #lanca/ auc@/ A;acuc@o/ AHul/ Olaarr8a/lle9 al teatro #lanca Pode!t? de #ueno! Aire! ,1)-). en oca!i9n de un Fe!tial oraniHado por la

A!ociaci9n Arentina de Actore!$

Director de la Comedia Municipalidad y

de las Escenas de la redención...

En la d:cada de lo! K0/ !e @iHo caro de la direcci9n del elenco o=icial6 la "omedia unicipal ; dela! Escenas de la 0edención o La! Estampas, como !e la! conoce @aitualmente$ Unarepre!entaci9n art8!tica ; reliio!a Bue !e o=rece todo! lo! a%o! en el An=iteatro unicipal de laciudad dentro del marco de lo! acto! conmemoratio! de la emana antaQ !u in!erci9n en lacomunidad onaeren!e =orm9 parte de la pol8tica !ocial ; cultural del primer peroni!mo

Lo! e!pect?culo! de la "omedia !e o=recieron una! ece!/ en ciclo! de teatro le8doV/ por radiootra!/ en el Auditorio del u!eo de #ella! Arte!/ tami:n en repre!entacione! en e!cenario! a laitaliana ; en e!pacio! al aire lire$ A lo laro de einte a%o!/ en Bue el plico local re!pondi9ampliamente ; la cr8tica =ue aceptando poco a poco el e!tilo GuimetV$ "on la "omedia lle9 ae!cena/ Tres por tres ,*o!: ar8a Guimet.Q La balsa 3En alta mar de laWomir roHeI/ traducci9n

O!car Fe!!ler.Q Los anadores ,EnriBue ernicIe/ *o!: ar8a Guimet/ oerto "o!!a.Q La fiaca,icardo Tale!niI.Q El centrofo9ard murió al amanecer ,Au!t8n "uHHani.Q 5n sainete a domicilio,EnriBue ernicIe.Q 2ris de ausencia ,oerto "o!!a.Q El acompa+amiento ,"arlo! Goro!tiHa.Q*ap/ uerido ,A8da #ortniI.Q Lobo ... ;est/s< ,Pac@o OVDonnell.Q San $artín, oy ,E$ F$ uen!.Q$onteaudo ,*uan *$ #a2orman ,*$ 'mert/ er!i9n *o!: $ Guimet.Q Todo est/en el relamento ,*o!: $ Guimet ; *ean Tardieu.Q Antes del desayuno ,Euene OXNeill.Q El ueme toca es un canco ,Alerto Drao.Q 0ecordando a ictoria ,*o!: $ Guimet ; ictoriaOcampo.Q -uan $oreira ,Eduardo Guti:rreH/ *o!: Pode!t?/ er!i9n *o!: $ Guimet.Q 5n orasmoescapó del zoolóico ,Dar8o Fo ; Franca ame.Q La picana ,EnriBue ernicIe.Q ie8o tanoestremecido de pena ,Al=redo Le Pera.Q El debut de la piba ,oerto L$ "a;ol.Q *ara ue se

cumplan las escrituras ,Au!t8n "uHHani.Q El idiota ,er!i9n *$ $ Guimet.Q El otro -udas ,Aelardo"a!tillo.Q ?u) l/stima, (atamarancio ,er!i9n !ore te>to! de $ Fontanarro!a.Q *araíso de Ana y $ercedes ,*o!: $ Paolantonio.Q Empezar a vivir ,*ulio Le!ter.Q *icnic en el campo de batalla,Fernando Arraal.Q La cita ,Eduardo Gudi%o Yie==er.Q $aría $adalena se confiesa ,oc@e=lame ;*o!: $ Guimet.Q ía (rucis ,Jelio #otana.Q *aso cambiado ,Alerto acareHHa.Q El puntito,O!car iale.Q Auí durmió 2ardel ,Dieo ileo.Q El taller del orfebre ,Yarol o


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*o!: $ Guimet.Q La depre ,*ulio auricio.Q *roceso a -esDs ,Dieo Fari.Q El casamiento de(icilo ,ario Folco.Q 5n tal -udas ,"laude A$ Puet ; Pierre #o!t/ er!i9n *o!: $ Guimet.Q$aría $adalena ,$ aeterlincI.Q 'eliciosa, comple8ísima y espantosa ,Au!t8n "uHHani.Q El divorcio de (icilo ,Amelia onti ; ario #ellini .Q Ad/n y Eva a trav)s del tiempo ,eliaalc@iodi Pi%ero/ er!i9n *$$Guimet.Q Las mu8eres ante la tumba ,ic@el de Gelderode/ er!i9n*$$ Guimet.Q L/zaro y su amada ,Y@alil Giran/ er!i9n *$$ Guimet.Q El proceso del Arzobispo

(arranza ,*oaBu8n "alo otelo.Q $aría $adalena y -esDs 35n ran amor4 ,oc@e=lame ; *$$Guimet.Q 2ris de ausencia ,oerto "o!!a.Q 7ostalias de un tiempo lindo: 2ris de ausencia,oerto "o!!a./ =nly you ,*o!: Lui! onte


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,al Ladr9n./ odol=o #e?n ,#uen Ladr9n./ Andrea del #oca ,Znel del epulcro.$ *unto a e!ta!oce! =ueron raada! la! de int:rprete! locale!/ tale! como/ Arturo orera ,elator./ Pa!cualPina ,*e!!./ "arlo! Pina ,"ai=?!. ; Lui! "icopiedi ,Pilato./ entre otro!$ E!te !ini=icatio detalle ledio al e!pect?culo una di=u!i9n Bue tra!cendi9 la! =rontera! reionale!$ El pueloM interado por noenta actore! locale! !e mo!traa en permanente de!plaHamiento por la ladera del parBue$ Laailidad de la! e!cena!/ ampliada! a catorce/ !e con!eu8a con la pre!entaci9n !uce!ia de

im?ene! de!pleada! en el e!pacio!o e!cenario natural de la !ierra del An=iteatro artin Fierrode la ciudad/ de 150 metro! de apertura/ con numero!o! de!niele! [apro>imadamente de 10metro!( entre la plata=orma in=erior ; la m?! eleada/ donde !e lleaan a cao la! e!cena!=inale!$ A !u eH/ Guimet actualiH9 la pre!encia de lo! role!(per!ona


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Jo; por @o;/ la Facultad de Arte de la Unier!idad Nacional del "entro cuenta con numero!omaterial audioi!ual Bue Guimet donara para el "entro de Documentaci9n Audioi!ual ; #iliotecade la mencionada unidad acad:mica$ E!te enero!o o!eBuio !in duda! contriuir? a lacon!trucci9n del patrimonio teatral local ; al mi!mo tiempo !er? =uente de traa


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Genealo8a de una cue!ti9n

Texto publicado en L>Annuaire t)Ftral: *o!ep@ Danan1$

revue u)b)uoise d>)tudes t)Ftrales, Traducción de Sebasti/n &uber 6 .7G HI, 6C, pp. J@K@.

"esumen

El autor aorda en el art8culo la manera en Bue la acci9n interiene en !u propia e!crituradram?tica$ Di!tanciado de la preeminencia de la =?ula/ e! el moimiento el Bue !e impone como=orma mi!ma de la acci9n6 moimiento interior Bue el teatro u!ca @acer i!ile ; Bue e!/ en !uimprei!iilidad/ el de la e!critura en procura de !entido$ La e!critura de e!cenario !e articular?!ore la! potencialidade! e!c:nica!/ ella! mi!ma! imprei!ile!/ de e!te moimiento$ e trata deuna e!critura !eunda/ tan corporal como en la danHa/ pero permitiendo el !urimiento de =?ula ;per!onaplore! t@e Wa;! in Wic@ action interene! in

t@e Writin proce!!$ #reaIin Wit@ t@e pre(eminence o= plot/ it i! moement t@at impo!e! it!el= a!t@e er; =orm o= actionQ interior moement t@at t@eatre !eeI! to render i!ile and Wic@/ in it!un=or!eeailit;/ i! Writin in !earc@ o= meanin$ 't i! on t@e !cenic po!!iilitie!/ t@em!ele!un=ore!eeale/ o= t@i! moement t@at !tae Writin i! articulated/ a !econd t;pe o= Writin/ a!corporeal a! dance/ ;et ale to connstitut d>Etudes t)Ftrales. Autor teatral/ Danan colaora reularmente como dramaturo con el T)Ftredes 6 0ives$ E! autor de numero!o! e!crito! te9rico! ; en!a;o! !ore dramaturia! contempor?nea!$

2 *TP Pr?ctica 'nterada de Teatro ''$ Facultad de Arte/ UN"P#A$



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o; a permitirme eocar aBu8 la manera en Bue la cue!ti9n de la acci9n !e me @a planteado/ !eme @a impue!to en mi pr?ctica de autor dram?tico/ inclu!o ante! de encontrar !u =ormulaci9n,!iempre en deenir. !ore un plano te9rico ; Bue a !u eH/ !in duda/ la elaoraci9n te9rica @a;atenido e=ecto! !ore la pr?ctica$ Aproec@o para e!to Bue arie("@ri!tine Le!ae/ entonce! Annuaire t)Ftral / me @a;a con=iado la direcci9n del do!ier utacione! de laacci9nM$ o; a intentar lirarme al di=8cil etremo al otro ,con/ entre la! do!/ el laoratoriocon!tituido por la e!critura de una !erie de =orma! ree!/ Bue !e empe%aan en lirar a la acci9nde todo lo Bue ella no e!/ en ai!lar lo puro.$

En La nuit mNme/ una !inop!i! e!crita con anterioridad/ planteo una =?ulaM/ un encadenamientode accione! oraniHada! en acto! ; en e!cena!$ Tomando pre!tado! t:rmino! de ic@el inaer


(in)ma$ Pue!ta en e!cena de Alain #:Hu/ 200-$


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,1))3.6 una acci9n de con


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Laura6 \e Buer:!] ,-ulien no contesta. Ella lo besa.$ #ueno$ Entonce!/ e! lo e!encial$,Tiempo.$ o; a terminar pareci:ndome a Alice$ iento e!o$

Julien6 \^u: Buer:! decir]

Laura6 Pero no Buiero$ ,Tiempo.$ Jalame de ella$

Julien6 \De Bui:n] Todo lo Bue ten8a para decirte de ella/ te lo diiencia cada eHm?! compartida de!de =ine! del !ilo &'& de dar una =orma a la interioridad/ e!pecialmente en elteatro$ E!/ adem?! del monodrama/ el cine ,otra eH :l. Buien me @a8a !erido de modelo/ ; m?!puntualmente lo! e!crito! te9rico! de Ei!en!tein en lo! Bue !e preunta/ de!de la :poca del cinemudo/ c9mo encontrar un eBuialente cinemator?=ico al mon9loo interior


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=undamentale! del drama ,el e!pacio/ el tiempo/ lo! per!onaacta!uperpo!ici9n entre el moimiento del per!ona


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!Bueda/ Bue lo e! m?! aun cuando inora inclu!o !u oautre et l>autre ,in:dita.$ La unidad era la r:plica/ ; cada uno de lo! autore!ten8a un per!ona


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Ja!ta a@ora me @e !ituado impl8citamente al interior de la mimesis$ e! cierto Bue el teatro Bue;o e!crio no rec@aHa lo! elemento! principale! del drama6 per!onato dado6 de to! del mi!mo per8odocuando !e producir? la !eparaci9n prore!ia de la mimesis ; Bue mi imainario autoralcon!tatar? el @ec@o/ en apariencia !imple/ de Bue la e!cena e!t? en la e!cenaM ,*ouet/ 1))+.$

imple en apariencia porBue uno no !e de!@ace tan =?cilmente de la mimesis cuando e!crieteatro$ porBue !e trata de una elecci9n$ e parece Bue la! e!t:tica! Bue !e pre!tan con m?!co@erencia !on la! m?! cercana! a un teatro de la palaraM/ o de la! palara!M ,Noarina/ 1)K)./cu;o arBuetipo @o; podr8a !er el de alre Noarina$ El te>to e!crito e!t? entonce! de!tinado a !er pro=erido/ ; e!a acci9n puede no tener otro luar Bue no !ean la! tala!$ Pero de!de el momentoen Bue no! !ituamo! en un teatro del moimiento ; de la acci9n ,propiamente/ la =orma dram?tica.

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parece di=8cil/ por a!tracto! Bue !ean e!o! moimiento! ; e!a! accione!/ Bue no uarden/ almi!mo tiempo/ alo de mim:tico [al iner!o e>acto de la danHa$ in duda cierta! pieHa! del ltimoper8odo de amuel #ecIett !e uican en e!e luar/ in!taurando puro! moimiento! e!c:nico!/ !inun erdadero !oporte mim:tico6 el ai:n de lo! pa!o! en *asos/ por eual( del ero =ranc:! prendre$ ,N$ del T$.

5 En inl:! en el oriinal$

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Sous lQecran silencieux.Pue!ta en e!cena de Alain #:Hu/ 2002$


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L2a4 No a!8$

Ma3ime4 \"9mo]

L2a4 o no !o; un modelo$ No !o; aluien al Bue le pa?! para camiarlo por milim?ene!$

Ma3ime4 a !:$ E! por e!o Bue e!t?! ac?$ ,Danan/ 2002 6 11.

Bibliogra#a

( #ecIett/ amuel$ aKetKvient / en (om)die et actes divers/ Par8!/ bdition! de inuit/ 1)-2$

( *as/ Par8!/ bdition! de inuit/ 1)-K$

( 1erceuse/ en (atastrope et autres dramaticules/ Par8!/ bdition! de inuit/ 1)K$

( #en!/ *acBue!$ ?ueneau/ Par8!/ Gallimard/ 1)2$

( "@aanne/ iolaine$ Lautre !cne du t@:ftre ou le!pace ima: g/ Friction!/ nh - ,primaera(erano./ 2003/ p$ 5(-3$

( Danan/ *o!ep@$ Le t)Ftre de la pens)e/ ouen/ bdition! :diane!/ 1))5$

( Pour une Rpen!:e(actionR6 le t@:ftre de u!il g/ ei!tre!/ nh ,noiemre./ Par8!/2001a/ p$ 1)(1K0$

( (in)ma/ #ru!ela!/ Lan!man/ 2001$

( Sous lQ)cran silencieux / #ru!ela!/ Lan!man/ 2002$

( La nuit mNme/ en EnBute! du d:!ir/ troi! pice!/ #ru!ela!/ Lan!man/ 2003$

( Lendemain/ En cur!o de e!critura$

( Danan/ *o!ep@/ ; *acBue! *ouet$ LQautre et lQautre/ 2002$ 'n:dito$

( DeleuHe/ Gille!$ 'iff)rence et r)p)tition/ Par8!/ Pre!!e! unier!itaire! de France/ 1)K$

( (in)ma B. LQimaeKmouvement / Par8!/ bdition! de inuit/ 1)K3$

( (in)ma 6. LQimaeKtemps/ Par8!/ bdition! de inuit/ 1)K5$

( Flauert/ Gu!tae$ Lettre j Loui!e "olet/ 1


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( arraHac/ *ean(Pierre$ T)Ftres intimes/ Arle!/ Acte! ud/ 1)K)$

( Lintime retrou: g/ Par8!/ nmero e!pecial Le t@:ftre/ art du pa!!:/ art du pr:!ent/ ArtPre!!/ !$d$

( inaer/ ic@el. Pcrits sur le t)Ftre/ Lau!anne/ bdition! de lAireQ Arle!/ Acte! ud/ 1))0$

( ,dir$./ Pcritures dramatiues. Essais dQanalyse de textes de t)Ftre / Arle!/ Acte! ud/1))3$



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La metáfora potencia lo real

Lic. Andrea Juliá

Palara! clae6

aura( coniio( tecnoiio( actor

Ye;Word!6

aura( coniio [ tecnoiio( actoractre!!

#lo del e!pect?culo6WWW$!ecreto!enelmar$lo!pot$com$ar

"esumen

En el marco del !eminario Teor8a! de la "omunicaci9n Art8!tica/ e!timulada por la pre!entaci9n deltraaperimentando un @ec@o art8!tico id:ntico al de una=unci9n de teatro$ Lo contundente de e!e @ec@o !e impone ante cualBuier intromi!i9n tecnol9ica$/ a !u eH/ la tecnolo8a potencia el @ec@o art8!tico en !8 mi!mo$ \Parado


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A modo de introducción

El aula =r8a ; de!anelada de la Facultad de Arte de Tandil/ m?! preci!amente el luar donde !erene el con!epectatia!$

El !eminario6 Teor8a! de la "omunicaci9n Art8!tica$

Una de la! actiidade!6 "ompartir un traa


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fr/il y al mismo tiempo tan potente. 'esde ese luar es interesante pensarlo dialóicamente, el teatro tiene una istoria laruísima, sin embaro cómo, oy, se resinifica desde este luarV enestas condiciones de experiencia y percepción tomando a 1en8amin, ;cu/l es el sentido ueaduiere el eco teatral< Tiene un valor político sinificativo

Ja8amo! cominado Bue de!pu:! de Bue ella recuperara terminolo8a!/ recordara de=inicione!/ ;

enlaHara lo! concepto! tran!cripto! en el p?rra=o anterior ;o acercar8a al rupo un traa


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Desandar el camino

Jao la pre!entaci9n del e!pect?culo en cue!ti9n/ con cierta! aclaracione! Bue creo importante!en relaci9n al @ec@o de er teatro =ilmadoM/ el auditorio !onr8e acordando de antemano en la ideade Bue el teatro e! impo!ile erlo =ilmadoM/ e inclu!o dir8a Yartun6 3U4 la especificidad delenua8es es tan clara en cada medio ue es impensable oy ue alDn texto m/s o menos

1envenutto pueda ser soportado por los oídos de un espectador teatral. Así como el teatro filmadoo rabado es orroroso, a cualuier texto de po)tica televisiva puesto oy en el escenario no se loauantaría en la ore8a 3U4 Yartun/ -200)$

Los conceptos vertidos durante laras 8ornadas se me imponían como an/lisis de lo ue iba asuceder. El convivio se vería afectado. 'ice 'ubatti ue 3U4 sin convivio no ay teatro. 3U4 es un paradima de las relaciones umanas ue determina diferentes formas de lo artístico. *ara profundizar la diferencia entre esas formas, oponemos al concepto de convivio, la noción detecnovivio, 3U4 Es la reunión de artistas, t)cnicos y espectadores en una encruci8ada territorial y temporal cotidiana, sin intermediación tecnolóica ue permita la sustracción territorial de los

cuerpos en el encuentro. Duatti/ 201+/ p$ 12+(125K

$ Un @ec@o imponente/ irrepetile/irreproducile$

?! an$ e er8a a=ectada el Aura de la ora de arte$ #en


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rodea el cuerpo de la! per!ona! ; lo! oico

11 'id/ p$ +2

12

GA'A TOEGO/ *ore / 2013 ActualiHaci9n del "oncepto AuraM Antropo! oderno@ttp6antropo!moderno$comantro(articulo$p@p]idarticulo12KK


http://antroposmoderno.com/antro-articulo.php?id_articulo=1288http://antroposmoderno.com/antro-articulo.php?id_articulo=1288


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5na $e las *rimeras cosas 1ue

a$-ierto es 1ue ecretos (no hay

paz en los océanos cuando

mueren niños en la tierra) pudom?!/ ;a Bue cada participante de e!eencuentro/ al meno! !inti9 durante un

in!tante conmoci9n =rente a lo Buee!taa iendo/ !e acerc9/ !emoiliH9$

En el marco de e!e panorama decuerpo! emocionado! comenHamo!lo Bue =ue el de!monta


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Pero a la eH entiendo Bue e!t? in!cripto tami:n como tecnoe!cena Bue !en la ine!tiadoraar8a Fernanda Pinta e el liro de "laudia YoHaIQ en un primer p?rra=o de!crie como Ent)rminos enerales, es la relación de las artes esc)nicas con la tecnoloíaV debe ser consideradaa la luz de la multiplicidad de lenua8es y tecnoloías sonoras, visuales y audiovisuales ueconviven en toda representación esc)nica YoHaI/ 2012$p$2001+$

a!imi!mo podr8a enmarcarlo en tecnopoe!8a ,poe!8a e>perimental tecnol9ica. de=ini:ndo!ee!ta6 (uando una confluencia asumida entre poesía y tecnoloía se ace manifiesta, nosencontramos en el terreno de la tecnopoesía. El t)rmino se ubica ba8o el anelo de lo abarcador,ya ue no apunta a un estado de la tecnoloía en particular sino a se+alar una relación estreca y est)ticamente sinificativa entre la poesía y los medios t)cnicos ue le dan su materialidad específica, así como al di/loo ue la poesía establece con el entramado tecnolóico del uesure. A su vez, esta relación es tomada como ob8eto de experimentación, con lo cual latecnopoesía podría llamarse tambi)n poesía experimental tecnolóica$M YoHaI/ 2012$p$22+15$

A@ora ien/ me intere!a de!tacar la !eunda parte del concepto de tecnoe!cena Bue dice6 Aunue para mucos teóricos la presencia del actor frente al espectador continDa siendo el soporte insustituible del teatro, no se puede desconocer ue las experiencias y los saberesartísticos y no artísticos del pDblico actual se encuentran en ran medida mediatizados por lasnuevas tecnoloías. ual ue en tiempos pasados, las artes esc)nicas contempor/neas participan de las transformaciones de su propia )poca YoHaI/ 2012$p$2001$ Jao e!te recuadroporBue


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los cuerpos m/s densos y reales, m/s prenantes y oranizadores de la mirada de los otros DU#ATT'/ 201+$ p 130/1311-

e intere!a cerrar e!te apartado con lo! concepto! Bue la pro=e!ora ila no! acerc9 en lo!momento! preio! a er la ora6En los p/rrafos finales de la definición de tecnoescena $a."ernanda *inta dice ue ya en los a+os OI en los excesos de la tecnoloía llevaron a los

creadores teatrales como 2roto9s%y y *eter 1roo% a proponer una vía neativa del teatro ue en pos de una defensa de su pureza, retomaba en lo ue consideraba en sus oríenes: el traba8o del actor. $/s all/ de las tecnoloía sí o no 3ue es lo ue suele pasar cuando ay innovacióntecnolóica, tratando de atravesar esa discusión4, las tecnoloías no arantizan la experienciaest)tica del arte ue continDan dependiendo de su capacidad metafórica de apreender el mundo,resulta sin embaro ue la actual experiencia del mundo se encuentra indisolublemente asociadaa las mediaciones tecnolóicas, y en este sentido el teatro no puede desentenderse de ello.'esde este sentido estamos reivindicando el acercamiento del teatro de tecnoloía desde esteluar, no como incorporación de la tecnoloía como mero cice de la novedad sino como posible producción de lo nuevo, de lo emerente, en tanto una mirada particular desde lo ue se

opone a la tecnoloía ue es el cuerpo viviente acerca de estas condiciones de experiencia y percepción tan tecnoloizadas del presente.

Z en este sentido son po)ticas políticas, abordan las tecnoloías desde ese luar problematiz/ndolas como un r)imen de producción de lo sensible en el presente. 3U4 como el fenómeno t)cnico[tecnolóico de cada )poca est/ atado a una sociedad determinada, estoimplica cierta istoria y construcción social eemónica del sentido de lo tecnolóico. Se trata así de un fenómeno político ue no puede ser abordado desde una supuesta neutralidad. En tanto las po)ticas tecnolóicas asumen el fenómeno t)cnico ue les es contempor/neo son tambi)n políticas. YoHaI/ 2012$p$1K2/1K31K

En relación al desmonta&e!Una de la! primera! conclu!ione! Bue !e mani=e!taron ca!i en =orma un?nime =ue6 la met/fora potencia lo real $ la met?=ora e!taa dada a priori con el aorda


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Lo meta=9rico redimen!iona$ En e!tee


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otro!/ ; tami:n alo de lo aur?tico Bue !e periencia de actuaci9n6 la marca de lo iiente en el cuerpo/ a la eH memoria del acto ;actualiHaci9n de lo iido en e!te nueo coniio$

e atraparon e!ta! ida! ; uelta! de la producci9n art8!tica de e!ta :poca atrae!ada por lo!aatare! t:cnico!$

lo Bue e! m?!6 ,aunBue creo tendr: Bue deperimenta en e!cena cuando termina la ora ; !oreienen lo!aplau!o!]

A modo de conclusión

'ntentar: atar cao! para Bue nada Buede en el aire de la! diaacione! ; !e entienda el !entidode lo Bue planteo aBu8$

Por un lado adierto Bue el e!crito are aluno! interroante! Bue me intere!a Bueden a la e!peradel deate Bue !e plantea al comienHo/ !ore todo/ !aiendo Bue cuando pulico art8culo!!iempre tienen un e!pacio de re=le>i9n tanto en mi! cla!e! como en eento! Bue !e oraniHande!de la! di=erente! c?tedra! de la! unier!idade! donde traaponen lo! art8culo! en con=erencia!/ ponencia!; cla!e! aierta!$

por otro lado me intere!a oler a Yartun/ ;a no !olo como te9rico/ !ino ; !ore todo comoarti!ta$ u mirada clara ; directa ; el lenuaione! m?! pro=unda!$

Tomo lo! !iuiente! concepto!$ El teatro es un cuerpo. A lo Bue/ in!pirado por e!ta contundente ;!imple =ra!e/ Duatti area6 el teatro es un cuerpo de espectador, de artista, de t)cnicoKartista4ue se encuentra aur/tica, territorialmente con otro3s4 cuerpo3s4. El teatro resiste en la ancestral forma de asociación e interacción umanas ue anula las mediaciones ue permiten sustraer loscuerpos y desterritorializarlos. DU#ATT'/ 201+$ p 12-1)

Un cuerpo$

e=le>iono acerca de c9mo comienHa el te>to de la ora Bue compart8 en cla!e ; dice6 $i cuerpoyace. no late. Zace en la profundidad de las auas. La columna vertebral se uiebra en el silencio

y estalla un color ro8o sanre ue nubla la vista.$i cuerpo estaba aí. Zo lo vi. 7o podía de8ar de mirarlo y sin embaro lo perdí de vista. 3U4 mi cuerpo yace en la profundidad del mar. *ero los cuerpos en el mar flotan, sobre todo si est/nmuertos.-5L\, 6B6 6

No teno e>plicaci9n te9rica de por Bu: me !ure e!ta a!ociaci9n$ Tal eH nece!ito oler alorien ; entender Bue/ a pe!ar de #en


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=unci9n en el Teatro Nacional "erante! no pudo con el Aura de e!a e>pre!i9n art8!tica$ ^ue nada!e @a8a perdido porBue no @a8a cuerpo! muerto!M !ino latido! comune! entre e!pectadore!di!pue!to! a una mirada m?! ien cr8tica del traa


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Pol#ticas Culturales!

Estado y Sociedad

en las dictaduras de

Brasil y Argentina

(1955 – 1958)

Dr. Arq. Rómulo Pianacci22

"esumen

El pre!ente traa


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*ntroducción

El per8odo @i!t9rico Bue comprende el pre!ente traa


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marHo de 1)-/ una i!te una !eria contradicci9n entre la! in!titucione! pol8tica! ; la!iniciatia! econ9mica!$ La cau!a de e!to e! Bue la cla!e pol8tica no !iempre re!ponde con laprontitud ; e=iciencia e!perada por lo! e!tamento! econ9mico!$ e critica a lo! rupo! de poder pol8tico como o!oleto!/ ; proalemente lo !ean en muc@o! ca!o!/ pero tami:n e! cierto Buela! dura! cr8tica! !e eneran porBue lo! mecani!mo! tradicionale! del poder no !e adecuan a lo!reBuerimiento! urente! del mercado mundial$

En lo cultural/ !en #eli!ario olano/ la raH9n !er8a6'e la misma manera la cultura liada a la economía est/ enfocada al consumo y al movimiento constante del mercado. El mercado es cultura, y el consumismo ^fin Dltimo y primero del mercado^ es la apoteosis de la cultura. Lóicamente las cateorías mentalesue reinan en estos sistemas culturales est/n determinadas por los ob8etivos y razones deser del mercado. 3s[f4

El Teatro en Argentina y Brasil

*ode o teatro escapar das reas do mercadoou se contrapor a elas< = ue fazer com aamplia maioria da popula_ò aleia aos processos artísticos< (omo compreender o8ea potencia transformadora do teatro< P possível desfazer o estrao causado por interesses tipicamente brasileiros< (omocolaborar com activa_Fo revolucion/ria ante tal orizonte istórico< ?ue distin_es e

aproxima_es se podem tecer entre o modode produ_ò económico e o modo est)ticoKideolóico dos rupo teatrais< ?uedificuldades os artistas tNm enfrentado paramanter e ampliar as conuistas efetivadas< As pr/ticas formativas propostas pelos ruposteatrais podem iluminar as pr/ticas escolares<= epicentro do fenmeno teatral se desloca para al)m da encena_ò< 0epresentar omundo ou air nele


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E!ta! ; otra! tanta! otra! preunta! !iuen !iendo indi!pen!ale! de =ormular!e/ tanto en #ra!ilcomo en Arentina/ para Buiene! !e intere!en en pen!ar la actiidad teatral en el pre!ente ; el rol=uturo del teatro militante$

En e!te !ucontinente con!ecuentemente plaado de "reonte!6 #anHer u?reH/ "a!tro/ Dualier/E!trada "arera/ Fu


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La muc@ac@a comienHa a!8 !u pererina


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mandato imit9 la! =orma! =a!ci!ta! imperante! entonce! en Europa$ in emaro/ @acia 1)+0 !emo!tr9 contrario al Epan!i9n del cultio del ca=:/ Bue tran!=ormar8a al #ra!il deuna econom8a e>tractia a una ar8cola durante el !ilo !iuiente$ Lo! cultio!/ como el de la ca%ade aHcar/ !e e>tendieron por lo! =:rtile! alle! alrededor de 8o de *aneiro/ ; po!teriormente

@acia el !ur ; el oe!te/ en ina! Gerai! ; principalmente en el e!tado de o Paulo$

La ora re!peta/ en t:rmino! enerale!/ la e!tructura del mito oriinal e introduce ariante!locali!ta! dina! de de!tacar$ En primer luar la uicaci9n de re=erencia! @i!t9rica! de la ora/tanto en lo temporal como en lo e!pacial/ permiten deducir una !eme


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acerca m?! a lo! precepto! del teatro :pico ;a Bue traaiir Bue entreue a Gariel acu!?ndolo de coarde$

Ante la reeli9n popular ; la @uida de lo! !oldado!/ a!concello! tami:n !e deer? marc@ar6'irei... na capital da *rovincia... ue 2abriel morreu ,)K. Finalmente e!te uiar? a lo! @aitante!

Bue aandonan el puelo/ !in ariana/ Bue ante el reproc@e de !u amado Bue la acu!a de iir nada m?! Bue para !u! muerto!/ concluir?6 ivo conforme meus princípios. ,10.

Paulo endonqa/ proloui!ta de la ora/ reconoce en *ore Andrade a uno de lo! principale!autore! pauli!ta!/ entre Buiene! predomina la pintura de corte !ocial/ a tra:! de !u! noela!norde!tina!$ En !u teatro actualiHado ; militante !e%ala6

-ore Andrade ama auela ente pelo ue foram e nò podem mais ser, ama auelemundo, e retrata a tra)dia da transi, da inadapta_ò, da dolorosa sobrevivNncia de unaconcep_ò da vida, de uma mentalidade, depois de extintas as suas condi_es deexistNncia: coues de era_es, conflitos entre pais e filos, mo_os contra velos, o

presente contra o passado. ,Andrade/ 10.

EL PELDAÑO • Nro 13 • 201 +0


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E!to Bueda demo!trado en el en=rentamiento entre el puelo de Pedreira encarnado en ariana ; el E!tado Bue repre!enta a!concello!$ E!te con=licto !e !olucionar? parcialmente/ ent:rmino! de la pieHa/ con el protaoni!mo Bue toma el Puelo "oro repre!entado por la! muimacione! al an?li!i!de Antíona )lez, de L$ arec@al ,1)51.V *edreira das almas, de *ore Andrade ,1)5K.V La pasión seDn Antíona *)rez, de Lui! a=ael ?nc@eH/ ,1)K. ; Antíona furiosa, de Gri!eldaGamaro ,1)K. en El infierno tan temido. $otivo (l/sico y 7ovela Latinoamericana y otros

estudios. eneHuela6 Edicione! El otro mismo$

EL PELDAÑO • Nro 13 • 201 +1


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Los ar1ueti*os 6 estereoti*os $el sainete *orte7o en la actuación.

!n eterno "ia#e hacia el presenteLic. il-ia "thel Paro$i89

"esumen

\^u: e! lo Bue @ace Bue un te>to dram?tico !ea @ec@o de una manera por el actor ; no de otra ;Bu: percie ca!i incon!cientemente en la lectura de un material a traa


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@ic@ i! t@e !inature t@at i! created in t@e la;rint@ o= Word! precedin t@e actorV! imainationand W@at maIe! @i! creation to o in one direction and not in a di==erent one] @ic@ role doe!tradition/ @i!tor; and culture pla; in t@i!]

T@e!e Bue!tion! are t@e one! t@at ari!e t@rou@ our actin li=e W@ile tr;in to rin to t@e pre!ent!ainete! =rom t@e einnin o= t@e && centur; =or t@e pure nece!!it; o= per=ormin a t@eatrical act

in er!e and porte%oM$ Our attempt Will e to reeal @oW our creation Wa! emered out o= t@e!t;le(related i!!ue!/ t@e era/ t@e er!e and t@e lun=ardoM dialect$ 'n t@i! Wa; We Will de!crie andanal;He t@e moment! t@at oriinated t@e creation o= a neW pla; Wit@ rec;cled element!$

El comien:o. +a idea.

El surgimiento de la necesidad de “actuar el !asado.

?ado por la ma%ana en un ar an Telmo en #ueno! Aire!$ ol$ La uelta de la! acacione! de

erano ; la urente nece!idad de armar aloM$ Teatro$ Ale


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di!tancia Bue e>i!te entre la! do! :poca!/ e! intere!ante er e!ta relaci9n6 para :l #la risacarnavalesca es patrimonio del pueblo# ; Bue #este mundo de la cultura popular se construyecierto modo como parodia de la vida cotidiana# 6C$ De=initiamente no podemo! realiHar unarelaci9n directa entre el edioeo/ el enacimiento ; nue!tro pre!ente/ pero nece!ariamente e!teen un punto Bue podremo! er ; tener en cuenta a lo laro de e!te traato! tendr8a una a!em?! !en!ile Bue racional$ No pod8amo! @acer alo Bue no no! conocara !en!orialmente/preci!?amo! Bue el material eleido no! atrapara por !u @i!toria/ por !u! im?ene! m?! Bue por !u! idea!/ nece!it?amo! Bue lo decidiera el cuerpo/ en concordancia con e!te acercamiento a lacultura popular$

Parece Bue nunca una elecci9n art8!tica e! !encilla/ por m?! !impleHa con la Bue !e intenteaordar$ E!ta e! la cr9nica de e!te derrotero en el Bue =uimo! naeando a lo laro de lo! tre!a%o! Bue dur9 la =actura del material/ ; la! prolem?tica!/ limitacione!/ Buiere!/ duda! ; rande!aprendiHa específicamente activas. Tambi)n ocurre ue la producción del arte no se alla nuncaella misma en tiempo pasado. Es siempre un proceso formativo dentro de un presente específico 3B@:BB.$ E!ta lectura actiaM en nue!tro pre!ente =ue la Bue no! propu!imo!$ A partir de e!talectura/ ; de la actualiHaci9n en acto del material/ e! Bue aparecieron la! interroacione! apo!teriori del recorrido$ Uno @ace/ !e cue!tiona ; de!pu:! concepta ca!i al mi!mo tiempo$ AnaliHar lo! proce!o! ca!i cuando e!t?n !ucediendo$ E!e e! nue!tro !entido art8!tico$

+a tradición y la contemporaneidad actual en el relato dram)tico."a no linealidad. #istoria y !resente en el recorrido.

ueno$ Eleimo! lo! materiale!$ Finalmente Buedaron ora! de *o!: GonH?leH "a!tillo/ EnriBuede ar8a ; EnriBue Garc8a ello!o$ La preunta a@ora !e diri8a a er c9mo pod8amo! tomar e!to!te>to! !in tran!=ormar todo en una pieHa de mu!eo/ aurrida ; tradicionali!ta$

in duda Bue e!te material !e ancla en lo Bue podr8a llamar!e la tradici9n/ e!ta tradici9n Bueleitima el pa!ado ; con=iura el pre!ente/ ; Bue/

admini!trada por la! in!titucione! atraie!a nue!tra=ormaci9n/ como !o!tiene a;mond illiam!$ Pero/tomando un punto de i!ta un poco m?! din?mico/podr8amo! decir Bue como en #ueno! Aire! a principio!del && e!taa en =ormaci9n una nuea cla!e !ocial/e!ta cla!e !ocial produce una nueva pr/ctica cultural emerente ,1)K0Q 1+).$ Li!to$ E!ta era la clae$Entonce! intentar8amo! actualiHar de aluna manerae!ta pr/ctica cultural emerente de principio! del !ilo

2+ #a


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pa!ado/ e intentar Bue lo Bue e! una pr?ctica re!idual al d8a de @o;/ !e tran!=ormara en unapr?ctica alternatia$

ure a!8 la idea de u!car la actualidad rompiendo la l8nea @i!t9rica$ \De Bu: =orma con!euirlo]Lo! cuadro! de !ainete eleido! ten8an una caracter8!tica6 el @umor$ 'nenuo de!de una miradaactual/ pero pen!?ndolo! en !u conte>to @i!t9rico/ !e i!lumra la cr8tica a !u :poca$ E!ta

dramaturia de comienHo! de !ilo e! un teatro Bue mue!tra lo! e!tereotipo! de la !ociedad de !u:poca ; en el ca!o de aluno! de lo! autore! Bue eleimo!/ !e lo! ridiculiHa/ rea=irmando la cr8ticaa !u momento @i!t9rico$ Pero e!a no era nue!tra cr8tica/ la de nue!tra actualidad$ Era nece!arioentonce! re!ini=icar/ @acer pre!ente e!e conte>to con una lectura actualiHada$ En de=initia/intentar olerlo una #pr/ctica cultura emerente# de @o;$

El sainete como pura iesta.

"a $%s&ueda del di'ertimento como crítica.

R$$$la! =ie!ta!/ en toda! !u! =a!e! @i!t9rica!/ @an e!tado liada! a per8odo! de cri!i!/ de tra!torno/en la ida de la naturaleHa/ de la !ociedad ; del @omre$R ,#a


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+a interte;tualidad …

...con el !asado cercano y con el !resente. "a radio.

La ruptura del tiempo ; el e!pacio e! una caracter8!tica de nue!tra contemporaneidad teatral/ unelemento intere!ante para to!$ Bue e!a po!iilidad de liaH9n dram?tica lorara e!talecer una relaci9n m?! cercanacon el plico Bue ir8a a er el e!pect?culo$

ecordamo! Bue en la :poca de oro del !ainete/en la :poca de lo! e!pect?culo! de acareHHa/adem?! de la indu!tria del cine Bue !e mo!traa

en el =irmamento de lo! medio! de comunicaci9n/e!taa la radio$ E!a radio omnipre!ente/ la radioBue atra8a a rande! ; c@ico! a la @ora de lo!radioteatro!/ Bue inundaa de =anta!8a :pica la@ora Bue duraa la tran!mi!i9n$ De!de aBuellaradio de RLo! loco! de la aHoteaR/ primer intento detran!mi!i9n en io/ @a8an tran!currido! muc@o!momento! maraillo!o! Bue permanec8an en lamemoria de aBuello! Bue ten8an la radio como !uran compa%8a$ Entonce! de!curimo! Bue @a8a

e>i!tido una emi!ora llamada adio Porte%a$ E!aadio Porte%a/ reemplaHada en 1)) por adio"ontinental/ en el a%o 1)+1 tran!mit8a en io

!ainete! de!de la! !ala! teatrale!$ E!te =ue el di!parador para crear do! locutore! Bue @ar8an lo!ne>o! entre la! e!cena!/ e!taleciendo un 8nculo entre ello! ; uniendo cuadro con cuadro de!ainete/ d?ndole! una continuidad Rl9icaR/ re=leto era comoimpre!cindile la pre!encia de un radioteatro en io/ tomamo! entonce! una e!cena de REl deutde la piaR de oerto


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inalmente, la actuación

...y la !esada (o no tanto) carga del te*to. +,mo se -ace

"omenHaa a@ora otro de!a=8o$ \"9mo aordar actoralmente el material] E!to! autore!!ainetero!/ Bue !a8an u!ar la pluma/ de


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tradici9n de liro/ de erdad conocida$ "omo lo! ieaeracione! e=ectia! para el plico/Bue de!conoc8amo! en nue!tra tradici9n acad:mica de la cual proen8amo!$ No!otro!relacionamo! e!ta maBuieta con la m?!cara popular carnaale!ca/ como lo nomra #a


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tami:n de!curimo! Bue e!te unier!o corporal con!tru;e una lenua/ una literatura ;e!pec8=icamente aBu8/ una literatura dram?tica$ \O en el ca!o de nue!tro teatro/ tami:n podr8a!er al re:!]

No importa e!pecialmente Buien in=lu;9 a Buien primero$ Lo m?! proale e! Bue tanto cuerpocomo literatura !e @a;an modi=icado !imult?neamente entre !8$ E!to! autore! e!cri8an para un

tipo de actore!/ Bue a !u eH/ eran modi=icado! por e!a palara e!crita$ Lo importante ende=initia/ e! la e!critura en lun=ardo Bue aparece en e!to! te>to!$ En el liro El lun=ardoM Buecitamo! anteriormente/ lo! autore! @acen re=erencia a un =en9meno intere!ante Bue !e relacionacon e!te tema/ @alan !ore lo! miemro! de dier!a! cla!e! !ociale!/ e!pecialmente media ;alta/ Bue pod8an acceder a lo! teatro! inundados de sainetes criollos, ; ampliaan a!8 !u l:>icocon lo! modi!mo! Bue lo! autore! teatrale! utiliHaan en e!ta! comedia! tomado! del aceropopular/ ; lo! incorporaan a !u @ala cotidiana$ Jar? !ucedido lo mi!mo con lo! actore! ; lo!autore!/ \no]

Nue!tra preocupaci9n como actore! de nue!tro tiempo e!taa en lo antiuo Bue re!onaa e!apalara e!crita Bue @a8amo! eleido$ Al d8a de @o;/ la! eneracione! m?! to/ a aceptar !u Hona o!cura/ a darno! cuenta de Bue no8amo! a conocerlo del todo ; Bue proalemente no !e comprender8a todo/ reci:n a@8 pudimo!entrearno! al material$ "uando de


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pudimo! de


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+as resoluciones, los aprendi:a&es y las sorpresas.

"uando re!olimo! inclinarno! por lo! !ainete! en el momento en Bue decidimo! el de!a=8o de unnueo pro;ecto/ pen!amo! en un material !imple/ una ora !encilla de =?cil compren!i9n$ De!deel comienHo no! inclinamo! @acia un plico adulto/ ma;or inclu!ie/ porBue e8amo! all8 unmundo poco e>plorado$

E!te reto Bue a!umimo! no! conoc9 a dier!a! e>periencia! ; no! ener9 una cantidad depreunta!$ El material en !8 mi!mo no! propon8a la contradicci9n$ El !ainete como pura =ie!ta/ elmodelo !imple/ parodiado ; popularM !e imu8a de un comple


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como dito! proponen una =orma/ como !i ello! mi!mo! de!tilaran una matriH/ una =orma de actuaci9nBue e!t? como una impronta en e!a! palara! e!crita!$ "omo !i !e =iltrara la =orma de actuar de

aBuello! capoc9mico! arentino! a tra:! de !u! letra!$ No tenemo! dema!iado! te!timonio!=8lmico! de aBuella :poca para con!tatar/ pero por lo Bue !aemo!/ nue!tra apreciaci9n tiene!entido de!de la pr?ctica/ claro$ E!to e! lo Bue perciimo! en e!te material6 !iempre la po!iilidadde


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propue!ta/ pero !8 rememorar un poco el traa


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conciencia, el pensamiento y la imainación umanas, ue uedan así disponibles para el desarrollo de nuevas posibilidades. 31a8tin:4

Lueo del e!treno/ en el a%o 201+/ toda entu!ia!mada le preunto a mi padre6

( P?/ \Bu: te pareci9]

mi papa/ re=le>ionando me dice6( Lindo/ mu; lindo/ pero_ \Por Bu: lo! maleo! e!t?n de naran


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DA@A" E@ E+ A*"E$ic. Mar%a Be&'n (rrendasoro"2

"esumen

El pre!ente traa


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La propue!ta e!t:tica de la danHa a:rea tiene como impronta particular con!truir una comuni9nentre el cuerpo(moimiento/ el aire ; el elemento Bue !e utilice como medio de !u!pen!i9n/ !eatela o arn:!$

La conBui!ta del e!pacio a:reo ; de la! coordenada! para poder tran!itarlomoer!ecreardanHar en :l @ace Bue e!ta =orma de danHa propona al ailar8n de!arrollar la e!peci=icidad t:cnica

nece!aria para danHar en altura mientra! re(con!tru;e la percepci9n de !u cuerpo en =unci9n del!oporte Bue le permite !u!pender!e en el aire$ A!8 la tela o el arn:!/ la primera utiliHada en ladanHa a:rea ertical ; el !eundo en la denominada danHa a:rea con arn:!/ !e tran!=ormadurante el traaten!i9n del cuerpo del ailar8n ; no !9lo!oporte para el moimiento$ DanHando en el aire/ lo Bue o=icia de !o!t:n !e percie =u!ionado ;como una prolonaci9n del propio cuerpo$

u!pendido/ totalmente inertido ; ueltode caeHa/ o paralelo al pi!o/ !uiendo/irando/ enro!cando ; de!enro!c?ndo!e/lorando en pleno uelo contactar!e ;con!truir =iura! con otro! cuerpo! enmoimiento/ danHando ,tami:n corriendo/caminando. como !i la! parede! =ueran elpi!o/ realiHando atadura!/ llae! ;=ren:tico! e!cape! en ca8da/ etc$/ el ailar8nde la danHa a:rea de!plaHa la! l9ica!cotidiana! ; con!tru;e al iual Bue el


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La ora de JuiHina inauur9 lo! e!tudio! te9rico! !ore e!te =en9meno unier!al de=iniendo lanoci9n


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Aón: Grupo de


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invención. La rela del 8ueo es Dnica: para el actor consiste en fascinar al espectadorU `;para :!te ltimo prestarse a la ilusiónUpor un tiempo determinado, como una realidad m/sreal ue lo real ,8d$/ p$ +1.$

"ailloi! !e%ala adem?! Bue la mimicry puede encontrar!e a!ociada con el aón pue!to Bue todacompetencia !upone un e!pect?culo aunBue !in !imulacro$

linx: "on


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En tanto repre!entaci9n ; e!pect?culo/ eidentemente la danHa a:rea pertenece a la =ormamimicry $

A@ora ien/ \nicamente la mimicry rei!te el car?cter con la Bue lo! arti!ta! danHan en el aire]/\no pueden encontrar!e cierta! aenencia! con el ilinx ] e re=iero aBu8 a la !en!aci9n de :rtio/

de e!e poner!e de caeHaV/ de !u!pender!e en el aire/ de lo! de!liHamiento! r?pido! Bue dan la!en!aci9n de no(control @a!ta Bue interrumpen ru!camente e!ta !uerte de ca8daV ; recuperan lae!tailidad/ por citar !olo aluna! de la! de!treHa! de Buiene! danHan en altura$

E!to! interroante! !uponen entonce! re=le>ionar !ore la a!ociaci9n Bue conllea el elementoaire ; la actitud del arti!taenta la danHa a:rea/ oiamente(/ tal eHpuedan analiHar!e otro! elemento!$

"ailloi! arumenta Bue la amplia dier!idad de


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inal…

Teor8a ; o


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@A *@T"DCC*@ A +A DA@A

MF*M*E@T TE"GP*A

DESDE LA PERSPECTIVA DE UN ARTISTA DE LA ESCENA

+ic. 6erónimo "ui:.

*ntroducción

El pre!ente art8culo =ue oriinalmente pre!entado como parte de un proce!o de ealuaci9ncorre!pondiente al !eminario ntroducción a la 'anza $ovimiento Terapia / dictado por YarinFlei!c@er ; "arla Godreau/ en la ae!tr8a en DT perteneciente a la Unier!idad Nacional de Arte,e> 'UNA./ en el a%o 2015$ La pre!ente e! una er!i9n correida ; aumentada para !u

pre!entaci9n en la rei!ta El *elda+o$ La! ilu!tracione! !on de mi autor8a ; =orman parte deuna autoiora=8a realiHada a partir !en!acione! ; e>periencia! proeniente! de la!pr?ctica! realiHada! en dic@o !eminario$

AbstractT@i! paper Wa! oriinall; pre!ented a! part o= an ealuation proce!! =or t@e !eminar #ntroduction to 'ance $ovement Terapy#, ; Yarin Flei!c@er and "arla Godreau/ in t@ea!ter o= D$ $ T$ elonin to t@e National Unier!it; o= Art! ,e> 'UNA. in 2015$ T@i! i! arei!ed and e>panded er!ion =or pre!entation in t@e perience! =romt@e practice! in t@e !eminar$

%DMT("uando teno Bue e>plicar Bu: e!to; e!tudiando !uelo @acer la !iuiente comparaci9n6 Es comola musicoterapia pero el e8e est/ puesto en la danza y en el movimiento. E!ta =ra!e Bue repet8m?! de una eH @ala de aluna! caracter8!tica! de la DanHa oimiento Terapia/ ; me permitecomenHar a de=inirla$

Lo primero Bue podr8a mencionar al re!pecto e! cierta =alta de conocimiento eneral !ore la DT/lo cual implica Bue e! una di!ciplina relatiamente nuea ; en de!arrollo$ El recorrido @i!t9rico dela DT no! tran!porta de!de principio! del !ilo && @a!ta la actualidad/ e inclu;e una lara li!tade per!ona! liada! a la danHa6 '!adora Duncan/ ar; iman/ udolp@ Laan/ ut@ @aun/arta Gra@am/ arian "@ace/ Trudi c@oop/ ar; @ite@ou!e$



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in emaro la DT/ al meno! en Arentina/ po!ee un di!creto e!pacio como di!ciplinadi=erenciada con un campo de acci9n ; de!arrollo e!pec8=ico!$ ore e!te a!pecto deo @acer menci9n a la A!ociaci9n Arentina de DT/ ; a la! actuale! mae!tra! ; mae!tro! de DT/ Buetraapandir e!e campo en el pa8! ; lorar/ entre otro! oi!te una di=erenciaci9n entre cada una de e!ta! terapia! creatia!/ en mi opini9n/ @a; un=actor Bue la! uni=ica/ ; e! el @ec@o de !er emerente! de un proce!o @i!t9rico en el Bue !ereplantean paradima! =ilo!9=ico! ; metodol9ico! Bue !u!tentan a la! ciencia! ; la! arte! eneneral$ E!to implica reconocer Bue lo! de!curimiento!/ lo! camio!/ la creaci9n de una pr?cticao de un concepto/ !e dan en una e!trec@a relaci9n con el conte>to epocal/ !ocial/ ; cultural$

Arte

En un conte>to @i!t9rico de po!tuerra/ con @o!pitale! p!iBui?trico! lleno! de per!ona!incapacitada! =8!ica ; mentalmente con dian9!tico! de e!tr:! po!t traum?tico/ !e e!taron lo!inicio! de la DT$ La ine=icacia de lo! tratamiento! de re@ailitaci9n tradicionale! dio luar a lae>perimentaci9n con terapia! alternatia!/ como =ue el @ec@o de e>perimentar con la danHa comouna pr?ctica curatia$ La! e>periencia! de arian "@ace/ Trudi c@oop/ ; ar; @ite@ou!e en

e!to! conte>to!/ @an con!tituido lo! pilare! =undamentale! de la di!ciplina ; !on un precedente delo Bue e! la DT en la actualidad$

E!ta! e>periencia! de la DT (


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enera camio! ,Nat@an 200).$ i una pr?ctica per!iue un =in/ e!t? oraniHada/ e! re!pon!alede Buien la @ace ; re!petuo!a para con la per!ona/ entonce! puede curar$

i ien e! cierto Bue la actiidad art8!tica puede er!e a!ociada a una actiidad meramenterecreatia/ tami:n e! cierto Bue el arte e!/ para muc@8!imo! arti!ta!/ un proce!o Bue demandaaln tipo de tran!=ormaci9n por parte de Buien lo practica$ En e!te !entido e! po!ile pen!ar Bue

la pr?ctica art8!tica =acilita el encuentro con!io mi!mo/ con lo! dem?!/ ; cierta rei!i9n dea!pecto! per!onale!Q tra!cendiendo el !imple entretenimiento a tra:! del arte$

En mi e>periencia la idea del arte como una pr?ctica terap:utica !ure lueo de @aer ienciadode!de adentro la actiidad art8!tica teatral$ e pen!: arti!ta ante! de pen!arme terapeuta$ "one!to Buiero decir Bue e>periment: mi =ormaci9n (el entrenamiento en actuaci9n/ la pr?cticacreatia/ la! improi!acione! ; en!a;o!/ la dramaturia de la e!cena(/ con una mirada de arti!ta$E>periment: tran!=ormacione!/ camio!/ ; crecimiento! como !utoterap:utico$ E!te conte>to terap:utico !e caracteriHa por una !erie de premi!a! Bue de!arrollar: acontinuaci9n$

Pala$ra y mo'imiento

"omo mencionaa m?! arria/ el conte>to de po!t uerra dio luar a una !erie de rei!ione! !orela! terapia! empleada! @a!ta el momento/ ; !ore !u metodolo8a caracter8!tica$ E! en e!e!entido Bue el luar Bue ocupa la palara como medio de interenci9n terap:utica/ tami:n =ueprolematiHado$ i ien e! ampliamente reconocido el poder tran!=ormador Bue tiene la palara enp!icoterapia/ tami:n e! cierto Bue la palara po!ee un limitado alcance de interenci9n$ E! decir Bue no e! po!ile mediar todo a tra:! de la palara$

en teor8a! moderna! del lenua


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E>i!ten di=erencia! entre una interenci9n mediante la palara o mediante el moimiento/ ; cadauna po!ee un alcance ; una pertinencia e!pec8=ica$ En DT/ lei!ten per!ona! para Buiene! el lenua


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no @ala/ etc$ Toda! !Bueda! art8!tica! Bue e>ploran la! po!iilidade! del moimiento ; de lapalara como =en9meno e!t:tico$

Di=erente! l8nea! e>pre!ia!/ e!t:tica!/ t:cnica!/ m:todo!$ En de=initia un aanico depo!iilidade! de!arrollada! en relaci9n al ai:n entre moimiento ; palara$ el ir ; enir delai:n/ en opo!ici9n a la polaridad de eleir una !ola alternatia/ BuiH?! pueda !er la alternatia

m?! enriBuecedora tanto en lo art8!tico como en lo terap:utico$ PorBue en e!e ir ; enir !ee!talecen lo! alcance! de cada uno/ ; por ende !u pertinenciaM tanto en lo e!t:tico como en locuratio$

$2eti'idad

Otro camio de paradima en el mundo de la! ciencia!/ Bue impacta po!teriormente en lacon=ormaci9n de la DT/ tiene Bue er con el niel de o


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Lo Bue =ue con!iderado !olo como un !8ntoma/ e! en DT el medio de acce!o a otra per!ona$E!te modo de interenci9n !e relaciona a paradima! de la! neurociencia! !ocio(a=ectia!/ endonde predomina una i!i9n relacional de lo! =en9meno! Bue in=lu;en ; @acen a la per!ona$

Lo Bue para la DT implica relatiiHar el rol del o!erador/ puede !er !imilar a lo Bue en unconte>to art8!tico !ini=ica prolematiHar el luar del e!pectador de arte$ E! po!ile Bue e>i!ta una

relaci9n entre e!te =en9meno ; la manera en la Bue lo! arti!ta! @an interpelado al plico para Bue:!te !ea participatio$ No me re=iero a la participaci9n en el !entido de Bue interacten con la orao !e !uan a un e!cenario/ !ino m?! ien en el !entido de Bue !ean lo! art8=ice! de !u propiacon!trucci9n de !entido en relaci9n a la! e>periencia! Bue !ienten ante a una ora/ reconociendoBue el arti!ta no la pre!enta como acaada ; un8oca$ "o(participaci9n/ co(con!trucci9n/ co(re!pon!ailidad ante el @ec@o e!t:tico$

"a e*!eriencia

an lueo de todo lo e>pue!to @a!ta el momento/ !iempre @a; Bue e>plicar un poco m?!$ E!ta

e! mi !en!aci9n cuando @alo de la DT con aBuella! per!ona! Bue con!ideran Bue entender e!po!ile e>clu!iamente a un niel intelectual$ re!ulta un tanto de!alentador porBue/ en miopini9n/ entender la DT implica alidar la e>periencia como un conocimiento$ al mi!mo tiemporeconocer Bue la e>periencia e! intran!=erile$

La DT !ucede en el pre!ente de una danHa/ de una e!cuc@a/ de una interenci9n/ ; para parapoder entenderla re!ulta indi!pen!ale poder iirla$ 'nclu!o ;o mi!mo elaorando e!te traaperiencia$ La e>periencia e! =undamental/ porBue en e!e pre!ente/ en e!eencuentro/ !e pone en periencia en pre!ente/ elaBu8 ; a@ora$ En una !e!i9n de DT !e puede o!erar ; analiHar c9mo =ue el momento de unaper!ona ; !e pueden @acer lueo interpretacione! e in=erencia! a partir de ello$ Pero para la DT/la e>periencia e!t? compue!ta por una !erie de =actore!/ como !on la !u


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METD+-/A

Una !e!i9n de DT !e de!arrolla aperiencia$ El conte>to !e con!tru;e/ a rande! ra!o!/ mediante unrecorte e!pacio temporal e>plicito/ una relaci9n a!im:trica entre dmt ; moedor(moedore!/ ; una!erie de propue!ta! del dmt Bue !e de!arrollan durante la !e!i9n$

Em!atía

El dmt puede o!erar a lo! moiente!/ o tami:n puede participar de !u danHaM moer!e


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e!c:nica! me preunto !ore e!te contenido emocional/ pero en relaci9n a la! capacidade! deentonamiento del dmt$

E>i!ten determinado entrenamiento! actorale! donde !e prioriHa el reconocimiento ; el acce!o adier!a! emocione!$ En e!te !entido !e me ocurre Bue e!te tipo pr?ctica puede !er mu; til paraun dmt$ i e! nece!ario entonar tanto con el moimiento como con la emoci9n de otra per!ona/ e!

ueno !aer Bu: tipo de emocione! !on m?! cercana! para un terapeuta/ o cu?le! de ella! !onm?! di=8cil de encarnar$ Entrenar!e en el a!pecto emocional en un conte>to art8!tico puede !er demuc@a utilidad al momento de encontrar!e con la emoci9n del otro en un conte>to curatio$

Por otro lado/ e!ta empat8a Bue para la DT e! un recur!o terap:utico/ para la! arte! e!c:nica!puede !er con!iderada como un modo de entrenamiento en el a!pecto relacional$ En danHa e! loBue permite acceder al moimiento del otro para componer a partir de la imitaci9n/ o inclu!o paraencontrar la me


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Otro momento po!ile en una !e!i9n de DT e! la elaoraci9n de diuperienciaen un diu


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"omo mencionaa m?! arria la! =rontera! entre ?rea! art8!tica! e!t?n/ como poco/ de!diuto$ Por e!o/ una eH m?!/ con!idero Bue con!truir un marco de acci9n ; pen!amiento Buetra!cienda la polaridad !i(no/ e! una uena deci!i9n$ De e!ta manera ine!tiar en la elaoraci9nde pr?ctica! multi!i!t:mica! en relaci9n a pro;ecto!(conte>to! e!pec8=ico! e! una po!ilealternatia$

Botella en un mensa2e

Toda! e!ta! propue!ta! de traaionar ante! de @alar !i lo Bue !e Buiere decir e!til para el paciente/ o !i e! una nece!idad del dmt$

C@C+S*@

e u!tar8a pen!ar Bue e!te art8culo pu!o en eidencia aluno! paralelo! entre la! arte!e!c:nica! ; la DT/ inclu!o m?! e!trictamente entre la DT ; la actiidad teatral$ Pero mi!Bueda no @a !ido e>@au!tia/ ; mi deci!i9n radica en con!erar el en=oBue de diulaci9n Buepo!e8a el traa


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B*B+*-"A/A

(#reit@aput/ FritH/ "ultura! de la empat8aM/ Ed$ YatH/ adrid/ 2011$

("itro/ ilia/ ,"oord$./ "uerpo! plurale!M/ Ed$ #ilio!/ "A#A/ 2010$

(Flei!c@er/ Yarin/ ,"oord$. "uadernillo de !eminario de introducci9n a la DTM/ "A#A/ 2015$

(Nat@an/ Toie/ Emru


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E@T"EF*STAS

Tato Pa$lo$sHy y El$ira netto.

por Paula Fernández,

Gabriela González,

Jerónimo Ruiz y

Agusina Fiipaldi.

C'arla abierta con Tato Pa$lo$sHy y El$ira netto.

En =ctubre de 6BC se realizaron en la "acultad de Arte las primeras -ornadas de 'irección en Artes esc)nicasHC. En este marco se presentó la obra Asuntos *endientes de Tato *avlovs%yV condirección de Elvira =netto y las actuaciones de Susy Evans, Eduardo $isc, *aula $arrón y Eduardo *avlovs%y. A casi un a+o de la muerte de Tato recordamos su profundo compromiso con

la cultura y el teatro, publicando estos framentos de la carla ue )l y Elvira =netto mantuvieroncon el pDblico de las 8ornadas el día previo a la función. La misma fue moderada por *aula"ern/ndez.

Paula Fern#n$ez ( Tato/ teniendo en cuenta tu dole =ormaci9n como p!icoterapeuta ; como@omre de teatro \cree! Bue una co!a in!idi9 en la otra]

'ato ( ir?/ no !:$ Ja; muc@a! co!a! !ore la! Bue no teno e>plicaci9n porBue !e =ueron dando/; uno con la e>plicaci9n Bue puede dar podr8a capturar una compren!i9n/ pero no e! la realidad$Por e


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e!e a%o de terapia ; !iempre lo lleaa como po!iilidad en m8$ "uando e!tudia! medicina no !eaplica e!to/ a@ora !e aplica/ a@ora en todo! lo! a%o! de medicina @a; una parte Bue !e dedica acolocar al alumno en una i!i9n m?! completa/ porBue el m:dico !e encuentra con un @omre nocon un !8ndrome$ Pero ;o no me =ui por cr8tica a ninn !i!temaQ porBue no lo entend8a mu; ien$o me =ui ?!icamente porBue no me u!taa la medicina$ e acuerdo Bue le di


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conre!o en Europa no! dimo! cuenta Bue a muc@o! ual/ en e!e momento la @omo!e>ualidad no e! lo Bue e! a@ora/ a@oracualBuiera pude de=inir !u !e>ualidad con tranBuilidad$ "reo Bue !i el Papa diual$ entraa el a la =amilia/ ; Ure me dec8a al o8do6 ira Bu: lindo e! ( era lindo*ore( / mira Bue pierna! tiene$M Pero toda8a no @al?amo!$ Pero mira Bu: onita oca/ m8raloien/ m8ralo ien/ no te muea!_ iralo/ recorr: el cuerpo con tu mirada/ :l e!t? paraliHado deplacer$M Todo e!to ;o lo @ac8a/ lo e8a/ lo e8a lindo/ ; =ui con!tru;endo en m8 una maBuinaria Bue;o no conoc8a$ uc@a ente cre;9 Bue por !er anali!ta ;o de!cur8a e!e per!ona


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!inie!tro/ el m8o ; el de :l/ de!de la per!pectia :tica$ Pero ;o no lo de!cur8 por el p!icoan?li!i!/;o de!cur8 muc@a! co!a! por =uera del p!icoan?li!i!$

Paula Fern#n$ez 0 Tato/ o! empeH?! a actuar en el rupo Gene!i$ \"9mo e! Bue te conert8!en el dramaturo Bue !o! @o;]

'ato : ir?/ calcul? Bue a m8 me u!taa muc@oel teatro/ pero tami:n e!taa el p!icoan?li!i!Q ;=ui a er por =ortuna a uno de lo! me


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puede e!tar a!8 ; de repente ,Tato @ace el e!to de atacar a Elira Onetto. ; !euir @alando$Entonce! e! un l8o/ porBue la ente dice e!te no e! el per!onato de la ora$ ^uienlee la ora no lee un di!parate de improi!acione!/ lee la ora$ !i la a a er de un d8a al otro/camia$

"l-ira (netto 0 Tampoco tanto ,i!a!.$ No porBue_ e! la mi!ma ora$

Paula Fern#n$ez 0 Tato \c9mo e! e!to de actuar tu! propio! te>to!] Por e


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dolor de e!te per!ona


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ida ; como no pude me =ui ;endo @acia la e>pre!i9n corporal/ Bue era alo Bue me e>i8a meno!en mi !entido t:cnico/ ; de all8 lleu: al teatro como complemento ; cuando lleu:$$$ un d8a e!taaen el e!cenario ; di


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'ato 0 No lo !:$ inceramente/ no lo !:$ o no me !iento mu; e!critor de teatro$ ir? lo Bue tedio/ ;o no me !iento mu; dramaturo$ Acao de reciir un premio del Fondo Nacional de la! Arte!$ E! impre!ionante6 el premio !e lo dan de eH en cuando a aluien/ ; me lo dieron a m8$ ono me !iento$$$ o me !iento un tipo de la cultura$ ^ue !e !iente e>iido$ o pien!o Bue unintelectual (un arti!ta( dee ; e! re!pon!ale de tener !iempre un e!p8ritu cr8tico$ i el Bue e!t?@aciendo una ora @o; no tiene !entido cr8tico de la !ociedad en la Bue e!t? iiendo para mi e!o

Bue @ace carece de inter:!$ e parece Bue el teatro e! RteatritoR$ entido cr8tico no Buiere decir Bue aluien Bue !ea =eroro!amente Iirc@neri!ta @aa una cr8tica al partido para ir!e$ No/ de!deadentro$ De!de adentro @a; Bue @acer la! co!a!$ No e! =?cil/ no e! nada =?cil$$$ "arlo! "a!tilla delPino en pleno =ranBui!mo e!crii9 ora! de teatro en "9rdoa ,E!pa%a. Bue eran anti dictatorialQen contra de todo lo Bue e!taa !ucediendo en e!e momento$ E!o e! un e>tremo de alent8a$Pero ;o pien!o Bue el intelectual tiene una =unci9n cr8tica$ Lamentalemente !omo! pordio!ero!de la cr8ticaQ pero e! oliatorio Bue cuando e!t?! e>poniendo alo/ e>pona! alo cr8ticamente$La cr8tica e! indi!pen!ale$ o !o; de independiente/ ; teno un mont9n de cr8tica! para @acer pero


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Dramaturgia

0aya Micromonólogosde 3aría "aura Santos Autores 4arios

Mar#a +aura Santos

E! actriH/ dramatura/ directora de teatro/ productora ; Pro=e!ora de Teatro ere!ada en laFacultad de Arte de Tandil$

Entre !u! mae!tro! !e encuentran Federico Le9n/ omina Paula/ ";nt@ia Edul/ Ariel Farace/

Andrea Garrote/ u:n Huc@mac@er/ GonHalo art8neH/ Ale


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"omo directora ; dramatura6 Ja;a/ en Teatro del Aa!to ,201+.$ J/en el "iclo El Porernir u30/ "$"$atienHo$ Dirii9 El l8Buido t?ctil ; La noc@e deora a !u! @i


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0aya de "aria #aura $anos

0aya en el -oit#as.

&aya est/ en la recepción de un otel de pueblo. Tiene una c/mara de fotos. 'ispara alunasfotos. Entra Santiao.

antiao$( De!pu:! Bue el =errocarril de


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antiao$( De aluna! co!a! !olo !e puede encarar uno$M Anon$ #ueno ; a!8_ m?! de e!tee!tilo/ cortito!$ De!pu:! de leerlo! muc@a! ece!/ ; @acer una e!pecie de orden de lo! men!a


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antiao$( E>acto$ #ueno e!te ia


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antiao$( PorBue me @a pa!ado/ me @a pa!ado Bue aluno! ia


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antiao$( "laro/ !i !i/ *acI_ a@@@ ; el @otel/ e!ta ien_ me de


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Ja;a$( De le


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0aya es collage.

uelve la luz, es de día. &aya duerme. $ilton y "orestier tienen ob8etos de &aya. Todo su bolsoesta desparramado en el suelo. &aya se despierta y las mira. "orestier ace unos ruidos con el códio $orse del 9al%ie tal%ie. *ausa.

ilton$( 3(on la c/mara de fotos de &aya4 \^u: e!]/ \para e!cuc@ar m!ica]Ja;a$( E! una c?mara de =oto!.

ilton$( 8/ ;a !:/ ;/ \!e e!cuc@a m!ica]

Fore!tier$( o i una eH uno a!8 Bue !e e!cuc@aa m!ica/ en el cat?loo/ _ri!$

Ja;a$( No/ e! una c?mara de =oto!$

ilton$( A@/ ;/ \no pa!a m!ica]

Ja;a$( No$

,Pau!a lara.$

ilton$( o; al tren a u!car el tra


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Ja;a$( e cami:$ \^ui:n e! t8a Tita]

Fore!tier$( 3Tomando la ca8a4 T8a Tita tiene )3 a%o! ; @ace collae!$ Todo cortadito a mano$ Ja;ae! collaeM$

Ja;a$( \o; a e!tar en uno]

ilton$( a e!t?!$ T8a Tita te !o%9 ; te diu


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Ja;a$( A@ pen!: Bue !e @a8an e!capado_

ilton$( \A d9nde]

Ja;a$( No !:/ Bue !e @a8an ido$

$ilton se ríe.

Ja;a$( a@ora/ \Bu: @acemo! con lo! !apo!]

ilton$( Lo! !acamo! a=uera/ con lo! otro! animale! ; e!peramo! Bue lluea otra eH$

Fore!tier$( A@ora @a; una =ie!ta en La Paloma$

ilton$( E!ta! initada a la =ie!ta tami:n$

Ja;a$( Gracia!/ pero no !: !i o; a poder ir$ Teno Bue oler al puelo$

Fore!tier$( No!otro! amo! a ir$

Ja;a$( 3(orriiendo4 No!otra!$

Fore!tier$( 8/ no!otra! tre!$

ilton$( amo! a ir de caallo!$

Ja;a$( A@/ \e! una =ie!ta de di!=race!]

ilton$( No/ e! una =ie!ta de caallo!$

$ilton sale. "orestier y &aya la siuen. (uando se acercan a la puerta "orestier se da vuelta enseco, y frena a &aya. "orestier sale. &aya se ueda sola, se acerca a los sapos y 8uea con ellos,orden/ndolos otra vez y sac/ndoles fotos. Se escuca *aradise city de 2uns and 0oses. Salen

las ermanas con cabezas de caballo. Le dan una cabeza extra a &aya. Las tres acen unosmovimientos id)nticos. 5n baile de caballos.

0aya se comunica con 6uan.

Aparece -uan en la recepción en musculosa, con una toalla y un cepillo de dientes en la mano.

*uan$( antiao_ 3pausa. 5n poco m/s fuerte4 \antiao_]

Entra Santiao.

antiao$( #uen d8aS

*uan$( JolaS ae! Bue no me e!t? !aliendo aua del a%o$

antiao$( A@@@@_

*uan$( A;er tampoco/ me Bui!e a%ar ; no @a8a_

antiao$( A@@@ Bu: caada/ \no @a; aua]

*uan$( No @a; aua/ no !ale$

antiao$( \Fui!te al principal/ al Bue te mand:] \Al Bu: e!t? al lado del cuarto] En e!e/ \no

!ale]

EL PELDAÑO • Nro 13 • 2015 )1


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*uan$( 8/ en e!e no !ale_

antiao$( U;/ Bu: caada$ 3*ausa4. No/ !i no @a; en e!e/ no @a; en ninuno$

*uan$( \En ninuno]

antiao$( E! un tema el aua en e!te @otel$ PorBue te ilu!iona/ ar8! la duc@a/ !ale un c@orro de

aua caliente potente ; de repente @ace p==============_ !e corta/ ; te Bueda!te a@8 medio mo


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lle9_ Parece !er Bue !e tom9 el tren de cara a la madruada$ Di


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oH de Ja;a$( \Jola] \*uan] U;/ ;o no te e!cuc@o$ Jace un piM !i o! me e!cuc@a! a m8$

*uan$( A;/ dale/ \c9mo] "uc% / a@8 a$$$ 3aprieta un botón. Se escuca un pi4$

oH de Ja;a$( Per=ecto$

*uan$( 3A Santiao4 ^u: caada Bue no me e!cuc@e$

oH de Ja;a$( Te dec8a Bue no me pude Buedar en el @otel/ ; me ine para otro lado$ No te puedo@alar de e!o a@ora/ pero la! ten8a Bue conocer/ a la! @ermana!(caallo$ 3*ausa4.

antiao$( \Di


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El alem)n.

Es de noce. &aya y las ermanas est/n acostadas en el campo. Tienen una ran manta ue lascubre, como un ran collae de tía Tita. Se ríen, est/n despiertas ace un rato contando istorias.luminan con los faroles antiuos.

ilton$( Ja; Bue contar todo/ ;o puedo decir Bue me atac9 un c@anc@o/ pero teno Bue contar c9mo =ue$ me atac9 un c@anc@o de erdad_ A@ora no tenemo! c@anc@o!/ !on animale!con=undido!$ Lo! perro! !on animale! capric@o!o!$ E! a!8 el


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Ja;a$( o le dec8a a!8/ mi pap? me di


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El 'ombre del bigote mullido.

Es muy temprano. En el comedor est/ Amparo ue mira a &aya. Amparo sonríe como en pose.&aya dispara con su c/mara. $ilton y "orestier est/n revisando lo ue pidieron por cat/loo.Entran cosas de la camioneta de Amparo. $omento de silencio.

Ja;a$( \No ino t8a Tita] ^uer8a conocerla$ Amparo$( a! a tener Bue ir a la e!tancia$ E! mu; rande para moer!e$ E!tamo! mu; contenta!de Bue e!t:! ac? Ja;a$ La erdad tui!te !uerte/ !on rao! e!o! perro! !i no te conocen$

Ja;a$( 8/ tue !uerte$ No pen!: Bue me encontrar8a =inalmente con ella!$

Amparo$( Fore!tier \por Bu: no trae! alo para tomar]

"orestier sale seuida de $ilton.

Amparo$( a ella! te @ar?n contado un poco$ Fue un momento mu; di=8cil/ no pod8an @alar/ no!e Buer8an ir/ Buer8an iir ac? en la c@acra de !u! padre!$ En un momento pen!amo! Bue lo

me


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Ja;a$( No/ no/ a La Paloma/ lo init:$

Amparo$( \A mi ca!a]

Ja;a$( A la =ie!ta$

Amparo$( La =ie!ta e! en mi ca!a$

Ja;a$( i/ pero le puedo decir Bue no ena$ A@ora e!ta en el @otel Goit8a!/ con antiao$ \Loconoce!]

Amparo$( ^ue no ena$ o te acon!e


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El $erd#n.

&aya, $ilton y "orestier comen uevos poce en platos de lata, mo8an el pan en la yema.

ilton$( En un momento lo! @ueo! =altaron/ ac?$

Fore!tier$( 8 ; no!otro! ten8amo!/ porBue ilton !ae ien lo de lo! animale!/ le !ale ?raro$

ilton ten8a un anBuito c@iBuito de madera/ ro


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en el puelo la! @a8a podido er nunca$ Pen!: Bue era un cuento de =anta!8a como otro! Bue me@a8a narrado$

ilton$( / \era erdad]

&aya no sabe ue contestar.

Fore!tier$( Di


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Las tres se miran. &aya empieza a llorar, las ermanas imitan forzadamente el llanto de &aya,asta ue en momento las tres est/n llorando a moco tendido. Las ermanas se tocan lasl/rimas y cupan los dedos. Lloran. *ausa. Las tres contemplan el campo de espaldas, la luz lasilumina, y sus cuerpos destellan m/s luz. Se miran entre las tres, serias primero, lueo sonríen.

0aya caballo Iue baila.

-uan entra a la casa de las ermanas. Z mira el luar.

$ilton y "orestier entran con las cabezas de caballo puestas. Los tres se miran.

*uan$( JolaS

Silencio.

*uan$( o; *uan/ u!co a Ja;a$

Silencio.*uan$( \Ja;a e!t? ac?] eno de La Paloma/ ante! e!tue en el puelo$ o; amio de Ja;a$

$ilton y "orestier niean con la cabeza.

*uan$( En La Paloma no e!t?/ eno de a@8$

-uan mira el luar, esperando ue &aya aparezca, ve ue $ilton y "orestier se acercan un poco.Las mira.

*uan$( \Puedo e!perarla ac?] 3*ausa4 o; !u amio/ me ia a encontrar con ella en el puelo_

$ilton y "orestier se acercan un poco m/s.*uan$( U!tede! !on la! @ermana!/ \no] e @al9 de u!tede!$ antiao tami:n$ \Lo conocen aantiao]

$ilton y "orestier se acercan un poco m/s, neando con la cabeza. *ausa.

ilton$( omo! caallo!$

-uan no sabe ue decir.

ilton$( "(a((a(l(l(o(!$

*uan$( 8/_ Bue_ ien el di!=raH_ \e! para la =ie!ta]Fore!tier$( No e! un di!=raH/ !o; caallo Bue no llora$ \o! Bue animal !o!]

*ausa.

*uan$( _ no !:_

ilton$( \^u: animal]

*uan$( _no/ no !:_

ilton$( \^u: !o!]

*uan$( 37ervioso no contesta. e@_$



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ilton$( Un allo$

-uan se ríe nervioso.

Fore!tier$( El alem?n$

*uan$( \El alem?n]

*uan$( : decir tre! co!a! en alem?n$

Fore!tier$( \"u?le!]

*uan$( DanIe !c@n/ itte !c@n/ ut/ e@_ 3las ermanas se acercan otro poco. -uan retrocede4$

ilton$( El allo alem?n$

*uan$( No/ no !: Bue animal !o;$ \ Ja;a]

ilton$( "aallo$

$ilton y "orestier se acercan m/s a -uan.

Fore!tier$( "aallo Bue aila$ 3&acen unos pasos sin mDsica4.

ilton$( Ja;a !e ocupa de la m!ica$

*uan$( E!tuo ac?/ entonce!$ Por a@8 deer8a oler a La Paloma ; e!perarla all?$ 3$ira a lasermanasKcaballo y sale4.

Las ermanasKcaballo se sientan. -uan vuelve a las corridas. Los perros no lo de8aron salir. Est/aitado, no se entiende lo ue dice.

*uan$( on un mont9n de perro!/ !al8 corriendo ; me enanc@: en el alamrado/ !alt: la

tranBuera/ !oltaron lo! perro!/ \cu?nto! perro! tienen]-uan no sabe ue decir, prueba con el 9al%ie tal%ie y escuca su voz a una distancia corta. El aparato esta cerca y nadie contesta. "orestier tiene el 9al%ie tal%ie de &aya.

Fore!tier$( 3Aarrando el 9al%ie tal%ie de -uan4 \E!te tiene m!ica tami:n].

ilton$( 3A -uan4 e lo! como$ La! oe


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Amparo$( E!a! !on co!a! Bue !e arman en tu caecita$ E! muc@a ente Ja;a$ e!tamo! a


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; en pece! ro!ado!

Bue !e tran!=orman en rana!

el cielo !e cae anaran


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De!pu:! de e!a noc@e/ al otro d8a/ =ue raro/ te ai!: ; me ine$ Lo! acontecimiento! tardan untiempo para conertir!e en palara$

No !: como @ac8a la auela ar8a para cocinar en e!a cocina !in luH$

No @a8a @arina en la me!a/ no @a8a olor a ainilla/ tampoco delantale! manc@ado!$ El pi!oe!taa !ucio$ En la puerta Bue da al patio pen!:6 lo! ciruelo! no e!t?n/ la! cala! no e!t?n/ el

@iero no e!t?/ la! perra! no e!t?n/ lo! do! =uentone! de @ierro no e!t?n/ el limonero no e!t?/ elmoi!:! de mimre no e!t?/ la pelopinc@o no e!t?/ la! =lore! p?


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Se escuca la canción &aya, caballo ue baila:

Tiempos eternos'e pleadas piernas"ueron estos

Lenuas mo8adas*ies tensosLabios sellados

=tro me abita(aballo ue baila(aballo ue abla

Z otro me abita(aballo ue baila(aballo de &aya

Antes dormidos$i frente a la almoada$is o8os cerrados

Tiempos nuevos'e laras piernas

Ser/n estos.

=tro me abita(aballo ue baila(aballo ue abla

Z otro me abita(aballo ue baila(aballo de &aya

$ilton dispara una foto con un flas ue encandila.

Apaón.

EL PELDAÑO • Nro 13 • 2015 10-


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Micromonólogos• 5n favor / de anuel Garc8a iani$

• A calzón uitado/ de "arlo! odrio LacunHa$

• La ira/ de Patricio Aadi$• "ílmico/ de Gu!tao F$ Gro!$

• Susy (adillac / de Patricio Aadi$

n a$or

de 3anuel arcía 3igani.

&oy amanecí con la imaen m/s ermosaue aya podido ver.

Tu cuerpo desnudo en mis s/banas

y el sol,

por las persianas,

dibu8aba sobre tu cara

un antifaz .

La di!tancia entre mi ca!a ; lo de '?n e! per=ecta para ir en icicleta$ E! un tema$ No m?!$ Do!/do! ; medio !i e! aluna de e!a! andita! de punI =ranc:!$ De!de Bue ando en icicleta meaco!tumr: a medir la di!tancia en tema! Bue o; e!cuc@ando en el mp3$ Ja!ta lo de '?n entraper=ecto Do me a =aorM de Artic onIe;!$ Pono e!e tema !iempre Bue o; a !u ca!a$ E! laro$Termina/ ; ;a e!to; a@8$ Jo; me o; a "9rdoa/ all? ie mi ie


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"uando aluien Bueda @eladoM/ palidece$ La !en!aci9n e! de un =r8o Bue a anando e!pacio enel cuerpo$ '?n no Bued9 a!8$ "onelado Bued9 ; e!o e! otra co!a$ No @a8a calor Bue perder ene!e cuerpo$ u imaen ten8a tal Buietud Bue por un momento cre8 erle ra!o! nueo!$ Fue unaliteral pau!a$ Uno! !eundo!/ ; rompi9 lle?ndo!e una mano al ol!illo$ ac9 una lapicera$ Deotro ol!illo interno/ una c@eBuera$ e @iHo un c@eBue de cuatro mil pe!o!$ e mo!tr9 la ci=ra/ mepreunt90 E!t? ien] o le di


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A cal:ón Iuitado

de +arlos 6odrigo "acun7a.

En la cocina de los sueros.

EmaraHada6 #ueno !uera/ !e aca9$ A@ora d8ale Bue !ala/ !8 a !u @i


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+a gira

de Patricio A$adi.

En la cena de postfunción de la nena, la familia presente. inieron de *eramino a ver el estrenode la obra. La madre, una amia de la madre, el padre, y su ermanito autista. En la mesatambi)n est/ 8unto a la i8a un actor compa+ero de elenco.

3El padre, indinado por la obra ue acaba de presenciar / esticula y en la axila se le abre el tra8e.Silencio. Todos miran el au8ero. Tiempo.4

Pa$re4 e la pa!o troHando pollo! @ace a%o!/ catorce a%o!/ en tre! me!e! no peue un o


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#lmico

de usta'o /. ros.

L& DIR"C'(R& , 8oven, de no m/s de veinticinco a+os de edad, vistiendo camisón de dormir

blanco entre sexy y 8uuetonaV cabello enrulado recoido, mirando al pDblico motivada,apasionada, con una peue+a mesa de luz al lado, vaso de aua y velador ue prende al subir aescena. &abla siempre con ritmo acelerado pero claro, contundente.6 (^uiero =ilmar una pel8cula/un =ilm de no m?! de @ora einte de duraci9n con toma! ien lara! ; una e!pecie de ep8ra=e alcomienHo Bue dia !ore un =ondo en nero6 La! e!trella! no !on tan inocente! como pareceni no/ no @ar8a tanto! e!pacio! nero! entre ella!M , pausa.$ ^uiero Bue la pel8cula comience conm!ica de aner mientra! !e pro;ecta a uno! !ere! o!curo!/ l?nuido!/ alt8!imo!/ con raHo! ;pierna! =iro!a! ; lara! , pausa.$ ere! Bue oiamente no !on @umano! pero curio!amentetampoco parecen e>tra%o!Q !ere! Bue an ; ienen/ an ; ienen mientra! cuidan/ acunan/proteen a dier!o! e:! Bue !8 !on @umano! al mi!mo tiempo Bue le! en!e%an a ni%o!/


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Susy Cadillac

de Patricio A$adi.

Jace uno! a%o! en el Nore!te de #ra!il tuo luar el !uce!o clae en mi ida/ el in!i@t$ El arcore!opl9 como una allena ; !e perdi9 en el @oriHonte$ Pero ante! de partir lo de

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