Чому суспільство називають Розділ 1 ......методів опрацювання даних, що спричинили суттєві зміни в суспільстві,

9

Чому суспільство називають інформаційним?Розділ 1

§ 1

Цивілізація в процесі свого розвитку пройшла кількаетапів, на кожному з яких рівень життєдіяльності якокремих людей, так і спільнот залежав від їхньоїпоінформованості та здатності ефективноопрацьовувати дані.

Етапи створення нових засобів іметодів опрацювання даних, щоспричинили суттєві зміни всуспільстві, тобто змінили спосібвиробництва, стиль життя,систему цінностей, називаютьінформаційними революціями.

9Цікаві джерела

Інформаційна революція:

https://uk.wikipedia.org/wiki/Інформаційна_револ

юція

Розділ 1

§ 1

9


§ 1

Інформаційні революції спричинили поетапнийперехід від аграрного суспільства до інформаційного, деінтелект і знання є засобом і продуктом виробництва.

Основа – розвиток сільськогоспо-

дарських відносин, пов’язаних із

системою землекористування

Основа – розвиток промисловості та її

технічного забезпечення

Основа – розвиток технологій отримання,

збереження, накопичення,

обміну та продажу даних

Аграрне Індустріальне Інформаційне

9


§ 1

Під терміном «інформаційне» («комп'ютеризоване»)суспільство розумітимемо таке, в усі сфери

Інформаційне суспільство — нова історичнафаза розвитку цивілізації, у якій головнимипродуктами виробництва є дані й знання.

життєдіяльності членів якого включенікомп'ютер, інформаційні системи тапослуги, що задовольняютьінформаційним потребам користувача,а також інші засоби інформатики якзнаряддя інтелектуальної праці

9Цікаво

Розділ 1

§ 1

Назва інформаційне суспільство впершевиникла в Японії. Фахівці, які запропонувалицей термін, роз'яснили, що він визначаєсуспільство, у якому в достатку циркулюєвисока за якістю інформація, а також є всінеобхідні засоби для її зберігання, розподілута використання.

Інформація легко і швидко поширюється за вимогамизацікавлених людей і організацій та видається їм узвичній для них формі. Вартість користуванняінформаційними послугами настільки невисока, щовони доступні кожному.

9


§ 1

Інформаційне суспільство ще називають суспільствомзнань чи суспільством глобальної компетентності,оскільки до основних вимог суспільства XXI ст. щодопідготовки конкурентноздатних спеціалістів належать:

здатність до критичного мислення;

універсальні, системні знання;

ключові компетентності в галузі інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ);

здатність до прийняття рішень;

уміння управляти динамічними процесами;

уміння працювати в колективі (команді);

навички плідного спілкування.

9


§ 1

Ці навички булисформульовані двадцятьмапровідними компаніями світу,які займаютьсяпрогнозуванням розвиткуекономіки на майбутнє тарозробкою відповідних засобіві технологій для ефективноїреалізації різних процесів:економічних, соціальних,освітніх, — й отримали назвунавичок XXI ст.

9


§ 1

В інформаційному суспільствінабуття ключових базових знаньі навичок, до яких належить,зокрема, знання можливостейвикористання сучаснихкомп'ютерних систем і вміннязастосовувати їх на практиці, єзапорукою успішності та творчоїреалізації кожної людини. Самеце викликало появу новоїкатегорії культури —інформаційної.

9Декілька фактів про сьогодення

Розділ 1

§ 1

Обсяг знань, що породжуєтьсясвітовою спільнотою, подвоюєтьсякожні 72 год;

Щохвилини електронною поштоювідправляється 204000000 повідомлень;

Обсяг даних, що передаються задопомогою штучних супутників Земліпротягом двох тижнів, є достатнім длязаповнення 19 млн томів;

9Декілька фактів про сьогодення

Розділ 1

§ 1

У наступні три десятиліття в суспільстві відбудетьсястільки ж змін, скільки їх було за останні три століття.

В індустріально розвинених країнах учні намомент закінчення школи отримують більшеінформації, ніж їх бабусі та дідусі за все життя;

9


§ 1

Інформаційна культура — умінняцілеспрямовано працювати з даними йвикористовувати інформаційно-комунікаційнітехнології, сучасні технічні засоби та методи дляїх отримання, опрацювання й передавання.

9


§ 1

Інформаційна культура проявляється в людини:

у конкретних навичках використання різних технічних пристроїв — від телефону до персонального комп'ютера та мережевих пристроїв;

у здатності використовувати у своїй діяльності інформаційно-комунікаційні технології;

в умінні отримувати дані з різних джерел — від періодичних друкованих джерел до електронних комунікацій;

в умінні подавати інформацію в зрозумілому вигляді та ефективно її використовувати;

у знаннях аналітичних методів опрацювання даних;

в уміннях працювати з повідомленнями різних видів.

9


§ 1

Істотний елемент інформаційної культури — умінняприймати колективне рішення. Уміння ефективновзаємодіяти з іншими людьми — важлива ознакалюдини інформаційного суспільства.

9


§ 1

Для ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності вкожної людини має бути сформована інформатичнакомпетентність.

Яка передбачає здатність людиниорієнтуватися в інформаційномупросторі, оперувати даними на основівикористання сучаснихінформаційно-комунікаційнихтехнологій відповідно до потребринку праці для ефективноговиконання професійних обов'язків.

9


§ 1

Для учнів інформатична компетентність можеозначати сформовані вміння ефективновикористовувати ІКТ для навчання.

Компетентність —від лат. competentia— коло питань, уяких людина добрерозуміється.

9

Чим займається інформатика як наука та як галузь діяльності людини?Розділ 1

§ 1

Інформатика, як відносно молода наука, виникла всередині XX ст. Передумовою для цього стало різкезростання обсягу інформаційних даних і повідомлень,які мала опрацьовувати людина.

З'являється комп'ютер, азгодом і потужні комп'ютернімережі — технічні засоби, щодають змогу зберігати,опрацьовувати та передавативеликі обсяги даних.

9


§ 1

Основною метою інформатики як науки є пошукнового знання в різних галузях людської діяльності задопомогою комп'ютерної техніки.

9


§ 1

Інформатика — це наука, що вивчає структуруй загальні властивості даних, а також методи йзасоби їх створення, пошуку, збереження,опрацювання, передавання та використання врізних сферах діяльності людини.

9Цікаво

Розділ 1

§ 1

Термін інформатика виник на початку 60-х років уФранції (від фр. information інформація та automatique— автоматика) для позначення автоматизованогоопрацювання різноманітних даних.

В англомовних країнах цьому термінувідповідає синонім Computer Science(комп'ютерні науки), оскільки термінінформатика означає не тількивідображення досягнень комп'ютерноїтехніки, а й пов'язаний із процесамипередавання та опрацювання данихрізної природи.

9


§ 1

Основними напрямами розвитку інформатики є:

Теоретична інформатика;

Технічна інформатика;

Прикладна інформатика.

9


§ 1

Теоретична інформатика покликана розвиватизагальні теорії пошуку, опрацювання та зберіганняданих, виявлення закономірностей створення й

перетворення даних, використаннясучасних інформаційнихтехнологій у різних сферахлюдської діяльності, вивченнявзаємозв'язку «людина —електронний пристрій», розвитокінформаційних технологій.

9


§ 1

Технічна інформатика розглядає автоматизованісистеми опрацювання даних, створення новогопокоління обчислювальної техніки, гнучкихтехнологічних систем, роботів, штучного інтелекту тощо.

9


§ 1

Прикладна інформатика створює бази знань,розробляє раціональні методи автоматизаціївиробництва, створює теоретичні основи проектування,слугує для зв'язку науки з виробництвом та забезпечуєзапити інформаційного суспільства.

9

Які технології називають інформаційними?Розділ 1

§ 1

Технологія — це сукупність методів і засобівреалізації людьми конкретного складного процесушляхом поділу його на систему послідовних

взаємопов'язанихпроцедур та операцій,які виконуються більшабо менш однозначно ймають на метідосягнення високоїефективності певноговиду діяльності.

9


§ 1

Загальний рівень розвинутості та сукупністьстворених і використаних технологій є важливою

складовою культурисуспільства, що істотновпливає на сталістьрозвитку економіки, авідтак є однією знайхарактерніших рисцивілізації.

9


§ 1

Інформаційна технологія (IT) — сукупність методів іприйомів, що використовуються з метою збирання,зберігання, опрацювання, розповсюдження,відображення й використання різноманітних данихзадля інтересів та потреб користувачів.

9


§ 1

У сучасному інформаційному суспільстві основнимтехнічним засобом опрацювання різноманітних даних єкомп'ютери різних видів. Для реалізації методівопрацювання даних використовують програми.

9


§ 1

Поєднання ж інформаційних і сучаснихкомунікаційних технологій, що забезпечуютьпередавання повідомлень і даних різними засобами:

Комп'ютерні мережі

Телефон Факс Телебачення Супутни-ковий

зв’язок

докорінним чином змінило рівень і форми ділової тасоціальної активності людей.

9

Етапи становлення інформаційних технологійРозділ 1

§ 1

Етап розвитку технологій1-й етап (друга половина XIX ст.)

Назва технології«Ручна» інформаційна технологія

Інструментарій та комунікаціїПеро, чорнильниця, бухгалтерська книга. Комунікації

здійснюються ручним способом шляхом поштовогопересилання листів, пакетів, повідомлень

Основна метаПодання повідомлень у потрібній формі

9


§ 1

Етап розвитку технологій2-й етап (з кінця XIX ст. — 30-ті роки XX ст.)

Назва технології«Механічна» технологія

Інструментарій та комунікаціїДрукарська машинка, телефон, фонограф, пошта.

Використовуються більш сучасні засоби доставки

Основна метаПодання повідомлень у потрібній формі більш

зручними засобами

9


§ 1

Етап розвитку технологій3-й етап (40-60-ті роки XX ст.)

Назва технології«Електрична» технологія

Інструментарій та комунікаціїВеликі ЕОМ та відповідне програмне забезпечення,

електричні друкарські машинки, копіювальні апарати,портативні магнітофони

Основна мета3 форми подання повідомлення акцент поступово

зміщується на формування його змісту

9


§ 1

Назва технології«Електронна» технологія

Основна метаАкцент зміщується на формування змістової сторони

повідомлення для управлінського середовища різних галузейсуспільного життя, особливо на організацію аналітичноїроботи

Етап розвитку технологій4-й етап (з початку 70-х років досередини 80-х років XX ст.)

Інструментарій та комунікаціїВеликі ЕОМ і створені на їхній базі автоматизовані системи

управління й інформаційно-пошукові системи, що маютьбазове та спеціалізоване програмне забезпечення

9


§ 1

Етап розвитку технологій5-й етап (із середини 80-х років XX ст.)

Назва технології«Комп'ютерна» технологія

Інструментарій та комунікаціїПерсональний комп'ютер з великою кількістю стандартних

програмних продуктів різного призначення

Основна метаСтворення систем підтримки прийняття рішень на різних

рівнях управління. Системи мають вбудовані елементи аналізуі штучного інтелекту, реалізуються на персональномукомп'ютері й використовують мережеві технології тателекомунікації для роботи в мережі

9


§ 1

Назва технології«Internet / Intranet»(«новітні») технології

Основна метаРозвивається електронна комерція. Збільшення обсягів

інформації привели до створення технології інтелектуальногоаналізу даних (Data Mining)

Етап розвитку технологій6-й етап (із середини 90-х років XX ст.)

Інструментарій та комунікаціїУ різних областях науки, техніки та бізнесу широко

використовуються системи, до яких одночасно мають доступ різнікористувачі (системи), глобальні, регіональні та локальнікомп'ютерні мережі

9


§ 1

Назва технологіїХмарні технології, Інтернет речей

Основна метаСкладні обчислення та опрацювання даних здійснюється на

віддаленому сервері. Утворення мережі, що складається ізвзаємозв'язаних фізичних об'єктів (речей) або пристроїв, які маютьвбудовані датчики, а також програмне забезпечення, що дає змогуздійснювати передачу й обмін даними між фізичним світом ікомп'ютерними системами, привело до створення технологій «Розумнемісто» чи «Розумний дім»

Етап розвитку технологій7-ий етап (сучасність)

Інструментарій та комунікаціїВіддалена обробка та зберігання даних на серверах і використання

програмного забезпечення як онлайнового сервіса

9


§ 1

Існують різні класифікації інформаційних технологій.Відповідно до методів і засобів опрацювання даних

розрізняють таку класифікацію інформаційнихтехнологій:

Глобальні Базові Конкретні

технології, які включають моделі,

методи, засоби використання

інформаційних даних у суспільстві.

інформаційні технології,

орієнтовані на конкретну галузь

застосування.

технології, які опрацьовують дані в процесі

виконання реальних завдань

користувача.

9


§ 1

Відповідно допредметних галузей, якіобслуговуються,розрізняють технології зобластю застосування:

В бухгалтерському обліку

В банківській та податковій діяльності

для забезпечення страхування

е-врядування тае-демократії

освіти, медицини тощо.

9


§ 1

Відповідно до типів даних виділяють технології дляопрацювання:

даних за допомогою алгоритмічних мов, табличних процесорів, систем управління базами даних;

текстів за допомогою текстового процесора;

графічних зображень за допомогою графічних редакторів;

знань за допомогою експертних систем;

об'єктів реального світу за допомогою технологій мультимедіа тощо.

Існують й інші класифікації інформаційнихтехнологій.

Documents

Чому суспільство називають Розділ 1 ......методів опрацювання даних, що спричинили суттєві зміни в суспільстві,