Міністерство совіти і науки України

Будівельний коледж ЖНАЕУ

Група 15c, 16с

Підсумкова контрольна робота

за І семестр

з дисципліни: «Основи комп’ютерних технологій»

для студентів спеціальності:

5.06010101 «Будівництво та експлуатація будівель і споруд»

2015

Зразок титульного листа

Міністерство освіти і науки України Будівельний коледж ЖНАЕУ

КОНТРОЛЬНА РОБОТА з дисципліни

(назва дисципліни)

Студента(ки)________ групи

(прізвище та ініціали)

Викладач ____________________________

(посада, вчене звана, науковий ступінь, прізвище та

ініціали) Національна шкала_______________________ Кількість балів _____.Оцінка __ ECTS_______

Пояснювальна записка

Вимоги до виконання контрольної роботи з

дисципліни «Основи комп’ютерних технологій»

Контрольна робота повинна бути виконана і оформлена охайно, надрукована на листках формату А4, шрифтом Times New Roman пт.14, міжрядковий інтервал - 1,5; українською мовою, сторінки повинні мати нумерацію та поля (ліве - 2,5, верхнє та нижнє – 1,5 , праве - 1,5). Обов’язкове використання тематичних малюнків «скріншотів»: фотографії вікон, які вставляються у документ Word натисненням кнопки панелі інструментів після натиснення кнопки РrintScrin на клавіатурі.

Зміст питань варіанту повинен бути розкритий, кожен крок описано. Об’єм контрольної роботи повинен містити не менше 8 друкованих сторінок, не враховуючи титульної сторінки та літератури. Список використаної літератури має бути і обов’язково оформлений за всіма правилами. Контрольна робота містить 4 завдання. Третє завдання складається з трьох задач на теми:

А) «Введення/Виведення інформації», Б) «Лінійне програмування», В) Задачі на розгалуження.

Вся контрольна робота подається у роздрукованому та в електронному вигляді (на дисках СD-R (СD-RW). На диску повинен бути файл MICROSOFT WORD ДЛЯ WINDOWS 2000/ХР контрольної роботи та файли завдань, виконані в інших програмних додатках.

Робота подається у роздрукованому виді у папці з файлами (кожен аркуш в окремому файлі) + диск з розв’язаними завданнями.

Теми розподіляються згідно списку студентів з дисципліни «Основи комп’ютерних технологій» академічного журналу групи за наступною таблицею:

Порядковий номер по списку

журналу

Завдання 1

MS-DOS

Завдання 2

VC

Завдання 3

TP7 А

Завдання 3

TP7 Б

Завдання 3

TP7 В

Завдання 4

Windows

1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10 10 10 11 1 1 11 11 11 11 12 2 2 12 12 12 12 13 3 3 13 13 13 13 14 4 4 14 14 14 14 15 5 5 15 15 15 15 16 6 6 16 16 16 16 17 7 7 17 17 17 17 18 8 8 18 18 18 18 19 9 9 19 19 19 19 20 10 10 20 20 20 20 21 1 1 1 21 1 1 22 2 2 2 22 2 2 23 3 3 3 23 3 3 24 4 4 4 1 4 4 25 5 5 5 2 5 5 26 6 6 6 3 6 6 27 7 7 7 4 7 7

І. MS-Dos Побудувати структуру каталогів/текстових документів згідно додатку.

Виконати запис командного рядка.

Вар

іант

Структура каталогів Розміщення файлів

Каталог Файли

1

VAR_N

KAT2

KAT3

file1.txt

file2, file3

file 4.doc

2

VAR_N

KAT1

KAT4

file1.txt

file2, file3

file 4.doc

3.

VAR_N

KAT2

KAT4

file1.txt

file2, file3

file 4.doc

4.

VAR_N

KAT1

KAT2

KAT4

file1.txt

file2

file3

file 4.doc

С:\>

SSK

VAR_N

KAT1

KAT2

KAT3

KAT4

С:\>

SSK

VAR_N

KAT1

KAT2

KAT3 KAT4

С:\>

SSK

VAR_N

KAT1

KAT2

KAT3

KAT4

С:\>

SSK

VAR_N

KAT1 KAT2

KAT3

KAT4

5

VAR_N

KAT2

KAT3

file1.txt

file2, file3

file 4.doc

6

VAR_N

KAT9

KAT7

file1.txt

file2, file3

file 4.doc

7

VAR_N

KAT5

KAT1

file1.txt

file2, file3

file 4.doc

8

VAR_N

KAT9

KAT3

file1.txt

file2, file3

file 4.doc

С:\>

SSK

VAR_N KAT9

KAT3

KAT7 KAT2 KAT3

С:\>

SSK

VAR_N

KAT5

KAT4

KAT6

KAT1

KAT3

KAT2

С:\>

SSK

VAR_N

KAT9

KAT3

KAT7

KAT2

KAT6

С:\>

SSK

VAR_N

KAT6

KAT4

KAT8

KAT2

KAT10

9

VAR_N

KAT2

KAT3

file1.txt

file2, file3

file 4.doc

10

VAR_N

KAT7

KAT1

file1.txt

file2, file3

file 4.doc

С:\>

SSK

VAR_N

KAT9

KAT8

KAT1

KAT3

KAT7

С:\>

SSK

VAR_N KAT9

KAT3

KAT7 KAT10

KAT4

II. Volcov Commander

Дати повну відповідь на запропоновані питання вашого варіанту з використанням «скріншотів».

Варіант1 1. Перерахуйте та надайте коротку характеристику підпунктам пункту

головного меню Right. 2. Як завантажити програму з активної панелі ? 3. Як увійти в каталог? 4. Яке розширення має командний файл? 5. Для чого призначені оболонки тих операційних систем, які

використовують інтерфейс командного рядка? Вариант2

1. Перерахуйте та надайте коротку характеристику підпунктам пункту головного меню Commands.

2. Як активізувати певну панель оболонки VC (перевести курсор з однієї панелі на іншу)?

3. Який порядок виконання операцій для зміни диска? 4. Як змінити поточний каталог панелі? 5. Комбінації яких клавіш дозволяють вивести на панель інформацію про

оперативну пам'ять, поточний диск та каталог? Включення (виключення) зображення панелі на екрані? Швидкого пошуку файла?

Варіант3 1. Перерахуйте та надайте коротку характеристику підпунктам пункту

головного меню Left. 2. Яке призначення функціональних клавіш в оболонці VC? 3. Що повинно бути виведено на ліву та праву панель оболонки для того,

щоб виконати операцію копіювання файлів? Які операції необхідно виконати, щоб скопіювати файл (групу файлів)?

4. Що повинно бути виведено на ліву та праву панель оболонки для того, щоб перейменувати файл? Які операції необхідно виконати, щоб перейменувати файл?

5. Для чого використовується пасивна панель? Варіант4

1. Перерахуйте та надайте коротку характеристику підпунктам пункту головного меню Files.

2. Як відрізняються назви каталогу від файлу? 3. Як називається панель, назва якої у виділеному прямокутнику? 4. Як повернутися в попередній (батьківський) каталог? 5. Якою командою повернутися відразу в кореневий каталог? Як

погасити/показати праву панель? Варіант5

1. Перерахуйте та надайте коротку характеристику підпунктам пункту головного меню Options.

2. Як погасити/показати обидві панелі разом?

3. Як поміняти панелі місцями? 4. Як вивести на ліву панель зміст нового диску? 5. Як вивести на праву панель зміст нового диску?

Варіант6 1. Перерахуйте та надайте коротку характеристику підпунктам пункту

головного меню Right. 2. Як на пасивну панель вивести зміст нового диску? 3. Як поновити зміст активної панелі? 4. Як вивести на екран текстовий файл? 5. Чим відрізняється текстовий файл від програми?

Варіант7

1. Перерахуйте та надайте коротку характеристику діям функціональних клавіш.

2. Які розширення мають текстові файли? 3. Як можна редагувати текстовий файл? 4. Як взнати об'єм текстового файлу? 5. Як скопіювати файл, який знаходиться на активній панелі?

Варіант8

1. Надайте коротку характеристику даним елементам головного меню. Мал1

2. Як викликати дерево? 3. Які команди містить в собі головне меню «Left» та «Right»? Коротко поясніть зміст кожної з них. 4. Для чого служать команди з головного меню «Files»? 5. Яким чином змінюються параметри конфігурації оболонки VC? Варіант9

1. Історія появи VC 2. Використання команд DOS в VC 3. Опишіть дію вибору групи файлів (два способи) 4. Чим відрізняється перенос текстового файлу від

перейменування?

Варіант10 1. Недоліки VC 2. Як створити новий текстовий документ? 3. Як виконати перейменування файлу? 4. Як виконується пошук файлу? 5. Перелічіть команди управління панелями.

Мал1.

III. Написати програму на мові програмування TP7.

Задачі вибираються згідно порядкового списку журналу з трьох

тем А)«Введення/виведення інформації», Б)«Лінійне програмування» та В)«Задачі на розгалуження»

Задачі в електронному та текстовому вигляді подати на перевірку.

А) Введення/Виведення інформації

1. Створити за допомогою програми свою візитну картку.

******************************** * Іванов Сергій * * Пролетарска 74 кв. 55 * * Телефон 445-72-88 * ********************************

2. Створити за допомогою програми подане нижче зображення . **************************************************************

* * X * Y * syma * riznuzya * dobytok * chastka * div * mod

* **************************************************************

* * 5 * 3 * 8 * 2 * 15 * 1.67 * 1 * 2

* **************************************************************

* 3. Створити за допомогою програми заяву на вступ до БК ЖНАЕУ 4. Створити за допомогою програми візитну картку Будівельної

організації «АРГО». 5. Вивести на екран елементи в такому вигляді: (перший ряд елементів –

жовтий колір, другий - червоний) 12 13 14 15 16 21 22 23 24 25

6. Створити за допомогою програми подане нижче зображення ******************************************************** * Т * Р * 7 * * Programming * First time * ********************************************************

7. Вивести на екран список перших 5 студентів за вашим класним журналом таким чином:

!!!

Кожне прізвище починається з нового рядка із здвигом на 4 одиниці від початку попереднього прізвища, текст оформити різними кольорами. 8. Створити з допомогою програми зразок заяви вступу до БКЖНАЕУ 9. Відтворити з допомогою програми частину тексту вірша Тараса

Шевченка «Мені 13 минало» Мені тринадцятий минало.

Я пас ягнята за селом. Чи то так сонечко сіяло, Чи так мені чого було?

Мені так любо, любо стало, Неначе в Бога......

Уже прокликали до паю, А я собі у бур’яні

Молюся Богу... І не знаю, Чого маленькому мені

Тоді так приязно молилось, Чого так весело було. Господнє небо, і село,

Ягня, здається, веселилось! І сонце гріло, не пекло!

10. Виведіть на екран оператори вводу та виводу даних мови

програмування Pascal з прикладом виконання. (використати оформлення тексту різними кольорами з різних позицій екрану)

11. Написати програму, з допомогою якої користувач, за запитом, міг би ввести дані про прямокутний трикутник (величину його катетів та гіпотенузи). Оформити результат різними кольорами та з різної позиції.

12. Вивести на екран текст заяви на тримання соціальної допомоги. Програма повинна запитати ваше прізвище та ініціали і підставити в текст заяви. Оформити текст з різної позиції та різними кольорами.

13. Вивести на екран дані про вашу групу. Програма повинна зробити запити: місце навчання, номер курсу, номер групи, кількість студентів, П.І.П куратора та хто виконує роботу. Результат вивести у вигляді окремої таблиці з різної позиції та різними кольорами.

14. Вивести на екран результати легкоатлетичного змагання між студентами вашої групи (7 студентів). Програма повинна виконати запит результатів кожного із студента та вивести інформацію у вигляді впорядкованого списку з відповідними результатами. Виконати оформлення тексту.

15. Елементами тексту схематично відтворіть зображення серця різними кольорами.

16. Оформити візуальний інтерфейс (без виконання самої дії) знаходження середнього значення 5 чисел.

17. Оформити візуальний інтерфейс (без виконання самої дії) обчислення довжини та висоти трикутника за його довжинами сторін.

18. За введеними П.І.П. родичів вивести на екран склад вашої сім’ї (оформити інтерфейс).

19. Відтворити поданий нижче малюнок ** ** ** ** ***** ** * * ** ** * ** ** * ** * ** ** * ** ***** ** ** *** ** **

20. Створити запит на введення 5 найменувань вищих навчальних закладів м Житомира. Вивести повний нумерований список на екран (оформити з різної позиції та різними кольорами)

Б) Лінійне програмування

1. Знайти середнє значення трьох чисел. 2. Запросити у користувача два числа і вивести на екран результат суми,

різниці, добутку, частки та цілочисельного ділення і залишок від цілочисельного ділення у вигляді таблиці. Наприклад, при введенні чисел 5 і 3 на екрані повинна бути така таблиця:

*************************************************************** * X * Y * syma * riznuzya * dobytok * chastka * div * mod * *************************************************************** * 5 * 3 * 8 * 2 * 15 * 1.67 * 1 * 2 * ***************************************************************

3. З клавіатури задається число К. Викинути із запису числа цифру, що позначає сотні. Вивести отримане число на екран.

4. Задано площу кільця й радіус зовнішнього кола. Визначити радіус внутрішнього кола.

5. Трикутник заданий координатами своїх вершин. Знайти периметр трикутника.

6. Визначено чотиризначне число. Знайти добуток цифр цього числа. 7. Дано катети прямокутного трикутника. Знайти його гіпотенузу і площу. 8. Обчислити площу прямокутного трикутника за формулою Герона, якщо

задані його сторони. 9. Визначити площу трапеції висотою h, з основами а і b. 10. Визначити кількість теплоти необхідне для нагрівання рідини масою m,

що володіє теплоємністю с від температури t1 до температури t2. 11. Обчислити об'єм паралелепіпеда зі сторонами a, b, c. 12. Поміняйте між собою значення двох змінних А і В, скориставшись

третьої змінної R для зберігання тимчасового значення. 13. Поміняти між собою значення двох змінних, не використовуючи

третьої. 14. Змінна Х містить тризначне число. Помістити в змінну S суму цифр

цього числа. 15. За даними сторонам прямокутника обчислити його периметр (P), площа

(S) і довжину діагоналей 16. Дано дійсне число, знайдіть цілу частину цього числа і округлите його

до найближчого цілого. 17. Знайти площу круга (S) і довжину кола (L) заданого радіуса. 18. Обчислити об'єм (V) і площа (S) повної поверхні прямокутного

паралелепіпеда по довжинах його ребер а, в, с.

19. По даній висоті Н і діаметру основи D прямого кругового циліндри обчислити його площу повної поверхні (S) і об'єм (V).

20. За відомим радіусу обчисліть об'єм і площу поверхні кулі. 21. Складіть програму обчислення довжини висоти трикутника, у якого

довжина сторін дорівнює a,b,c. 22. Скласти програму обчислення тиску стовпа рідини, густина якої ρ,

висотою Н на дно посудини, користуючись формулою P = gρH. 23. Складіть програму обчислення виштовхувальної сили, що діє на тіло

об'ємом V, наполовину занурене в рідину густиною ρ, користуючись формулою F = gρV.

В) Задачі на розгалуження 1. Дано два дійсних числа Х і У. Менше з них замінити їх напівсумою, а

більше – їх подвоєним добутком. Результат вивести на екран монітора. 2. Дано три дійсних числа. Піднести до квадрату лише додатні числа.

Результат вивести на екран монітора. 3. Залежно від розміру суми, розмір податку з неї розраховується за такою

схемою: якщо сума не перевищує деяку величину а , то податок не вираховується, якщо сума більша за а , але не перевищує b ,то податок становить 10%, якщо сума більша за b , але не перевищує с , то податок становить 25% і якщо сума більша за с , то податок становить 50%. Визначити, який податок буде нарахований із суми розміром S.

4. Дано три різні числа, найти середнє з них. Середнім називається число, яке більше найменшого з даних чисел, але менше найбільшого.

5. Потрібно написати програму, яка обчислює значення функції (у = f (x)): у = x - 2, якщо x> 0, y = 0, якщо x = 0, y = | x |, якщо x <0.

6. Знайти мінімальне з трьох чисел. 7. Дано чотири дійсних числа . Вибрати з них ті, що належать проміжку

(1,4) 8. Обчислити значення функції:

Х4, якщо х < 0; Х -4, якщо х ≥ 0.

9. Задано два числа X, Y. Менше з двох значень замінити на 0. Якщо ж вони рівні – замінити нулями обидва.

10. Запропонуйте користувачеві ввести число з клавіатури. Якщо число дорівнює нулю, виведіть слово "нуль", якщо число додатне, виведіть слово "додатне", якщо число від’ємне, виведіть слово " від’ємне ".

11. Написати вказівку розгалуження мовою Паскаль. Х3, якщо 0 < х < 3; Х – 1, якщо х ≥ 3; 100, якщо х ≤ 0.

12. Дано три цілих числа. Вибрати з них ті, що належать проміжку [1,3]

13. З клавіатури вводяться два цілих числа. Порівняти ці числа. Результат вивести у вигляді 3<5 або 3=3, або 3>2.

14. Дано два цілих числа Ф та В. Рядковою змінною С присвоїти значення «Так», якщо число Ф ділиться на В; значення «Ні», якщо число Ф не ділиться на В; значення «Рівні», коли А=В.

15. Визначити кількість цілих чисел серед А, В та С. 16. Кожне з чисел А та В відмінне від нуля. Визначити, чи мають дані

числа однакові знаки. 17. Значення змінних А, В, С, D вводиться з клавіатури. Виясніть, чи

існують серед цих чисел змінні, які мають нульове значення. 18. Значення змінних А, В, С, D вводяться з клавіатури. Визначити, чи є

серед них нульові значення змінних. 19. Виясніть, чи пройде цегла в круглий отвір. 20. Дано два числа А та В. Знайти:

А) найбільше з чисел А та В; Б) найменше з чисел А та В;

IV. РОБОТА З ОПЕРАЦІЙНОЮ СИСТЕМОЮ WINDOWS.

Дати повну відповідь на запропоновані питання вашого варіанту з використанням «скріншотів».

Варіант 1

1. Призначення значків, які знаходяться на робочому столі. 2. Як створити папку на робочому столі? 3. Які диски знаходяться у Вашому комп’ютері? 4. Як відобразити чи видалити у вікні диска D панель інструментів? 5. Інформацією з яких комп’ютерів Ви можете скористуватися при роботі на Вашому ПК?

Варіант 2 1. Як дізнатися сьогоднішню дату? 2. Яким способом інформація попадає в Корзину? 3. Скільки Ви знаєте методів представлення змісту диска D у виді дрібних значків? 4. Як створити папку в папці? 5. Як перемістити папку з диска D на Робочий стіл?

Варіант З

1. Які основні програми знаходяться у Вашому комп’ютері? 2. Яке значення Панелі задачі? 3. Як вивести зміст з диска D у виді списку? 4. Як вивести зміст з диска D, щоб спочатку виводилися об’єкти, створені недавно, а потім - більш давні об’єкти? 5. Як добавити пункт виклику якого-небудь додатку в меню верхнього рівня кнопки Пуск?

Варіант 4 1. Вкажіть основні параметри Вашого комп’ютера:

а) тип процесора; б) об’єм оперативної пам’яті; в) тип монітора; г) тип клавіатури; д) тип миші;

2. Як відкрити вікно диска D? 3. Як скопіювати зміст папки, яка розміщена на диску D, на Робочий стіл? 4. Як добавити пункт в меню кнопки Пуск, який має підпункти? 5. Якими способами можна викликати Проводник?

Варіант 5

1. Скільки Ви знаєте методів закриття вікна? 2. Як перейменувати папку? 3. Як змінити оформлення робочого столу? 4. Скільки Ви знаєте методів визначення об’єму диска D?

5. Як видалити пункт із меню кнопки Пуск?

Варіант 6 1 Як зробити, щоб у вікні диска D з’явились полоси прокрутки? 2 Як встановити правильно час ? 3 Як видалити папку ? 4 В яких випадках краще згорнути вікно, а в яких його закрити? 5. Яка структура вікна Проводника? Як відкрити об’єкт у вікні Проводника ?

Варіант 7.

1. В яких випадках доцільно розкривати вікно на весь екран, а коли тільки на його частину? 2. Як помітити групу суміжних об’єктів? 3. Який об’єм диска D? Скільки на ньому вільного місця ? 4. Які ви знаєте способи переключення із одного вікна в друге? 5. Як створити папку у вікні Проводника?

Варіант 8.

1. Як відобразити вікна каскадом? 2. Як помітити групу несуміжних об’єктів? 3. Як змінити розмір вікна? Коли це потрібно? 4. Як зробити, щоб Панель задач з’являлась тільки тоді, коли це потрібно? 5. Як скопіювати групу об’єктів у вікні Проводника ?

Варіант 9.

1. Як перемістити вікно? 2. Яке призначення миші? Які дії можна виконати за допомогою миші ? 3. Як відновити знищену папку ? 4. Як розмістити вікна зверху вниз ? 5. Як скопіювати групу об’єктів у вікні Проводника?

Варіант 10.

1. Як помітити всі об’єкти, розміщені в папці ? 2. Як відкрити вікно папки із диска D на місце вікна диска D? 3. Як розмістити вікна зліва направо? 4. Для чого використовуються вікна в операційній системі Windows? 5. Як перемістити групу об’єктів у вікні Проводника?

Варіант 11.

1. Які стандартні програми є у Windows та для чого вони призначені? 2. Як настроїти заставку? 3. Як вставити малюнок на робочий стіл? 4. Як відшукати потрібний файл у ПК? 5. Якими способами можна отримати довідку у Windows?

Варіант 12. 1. Які службові програми є у Windows та для чого вони призначені? 2. Для чого призначений ярлик Сетевое окружение та як з ним працювати? 3. Як додати нову мову? 4. Яким способами можна копіювати об’єкти у Windows? 5. Як відформатувати флеш-памп’ять?

Варіант 13.

1. Для чого потрібна дефрагментація диску? Як зробити дефрагментацію диску? 2. Якими способами можна видаляти об’єкт? 3. Як змінити оформлення у Windows? 4. Для чого призначений ярлик Мой компьютер? 5. Якими способами можна впорядкувати значки на робочому столі?

Варіант 14.

1. Якими способами можна записувати інформацію на дискету? 2. Як перемістити об’єкти з однієї папки в іншу? 3. Що таке мультимедійний файл? 4. Що таке ім’я файла та з чого воно складається? Які бувають розширення? 5. Яка структура вікна папки?

Варіант 15.

1. Які бувають види вікон у Windows? 2. Які основні елементи управління Windows? 3. Якими способами можна запустити програму у Windows? 4. Для чого призначені ліва і права панелі програми Проводник? 5. Для чого призначений ярлик Корзина1

Варіант 16.

1. Які особливості діалогових вікон? 2. Як створити ярлик програми? 3. Як перейменувати файл? 4. Як змінити значок в ярличку? 5. Якими способами можна відкрити файл?

Варіант 17.

1. Для чого потрібна архівація даних? Як створити архівну копію файлу? 2. Які Ви знаєте прийоми групового виділення файлів? 3. Як управляти відображенням змісту папки? 4. Як впорядкувати значки у папці за датою? 5. Як відшукати всі текстові документи, які були створені протягом останнього місяця?

Варіант 18.

1. Для чого призначений ярлик СD-дисковод (Е) та як з ним працювати? 2. Як настроїти автоматичний запуск програми? Як відмінити його? 3. Як розпакувати отриманий архів? 4. Що таке панель інструментів у вікні папки та яке призначення кнопок на цій панелі? 5. Поясніть призначення елементів діалогового вікна Открытие файла?

Варіант 19

1. Поясніть призначення елементів діалогового вікна Сохранение файла? 2. Що таке рядок меню у вікні папки та для чого призначаються основні меню? 3. Як створити розподільний архів та для чого це робиться? 4. Як настроїти параметри миші? 5. Як скопіювати об’єкти у програмі Проводник?

Варіант 20.

1. Як створити багатотомний архів? 2. Що таке мультимедійні засоби ПК? 3. Що таке панель індикації та для чого вона потрібна? 4. Що таке контекстне меню та його особливості? 5. Що таке спеціальне перетягування та для чого воно використовується?

IV. РОБОТА З ТЕКСТОВИМ РЕДАКТОРОМ MS WORD.

До даного розділу необхідно виконати:

1. Оформити підсумкову контрольну роботу в текстовому редакторі

MS WORD, встановивши параметри сторінки та шрифтів так, як

вказано в пояснювальній записці та вказати нумерацію сторінок та

використаних малюнків.

2. Підготовити власне резюме за вказаним зразком.

3. Вказати список використаної літератури та адреси з електронних

джерел (наприклад: http://vzvo.gov.ua/navchalni-prohramy/95-

computer-basics-for-universities.html).

Зразок резюме:

ІМ’Я ПРІЗВИЩЕ Зісканована фотографія

Адреса: Постійна: 78528, Львівська обл., м. Самбір, вул. Ягідна, 5, кв. 41 тел. (03245) 5-55-55 (якщо тимчасової адреси немає, то слово “постійна” не вказується).

Тимчасова: 79036, м. Львів, вул. Лазаренка, 88/888. Тел. моб. 8-050-500-05-50 для повідомлень (032) 221-21-21 (Ігор)

Мета: Працевлаштування з попереднім стажуванням. Освіта: 09.2007 – дотепер

Національний університет “Львівська політехніка”, інститут енергетики та систем керування, спеціальність “Електромеханічні системи автоматизації та електропривід”, диплом магістра отримаю в грудні 2008 року.

09.2003 – 08.2007 Національний університет “Львівська політехніка”, інститут енергетики та систем керування, напрямок ”Електромеханіка”, диплом бакалавра.

09.2005 – 08.2007 Національний університет “Львівська політехніка”, військовий інститут. Завершив підготовку за програмою офіцера запасу.

09.2003 – 06.2005 Львівський технікум промислової автоматики, спеціальність «Робототехніка», диплом молодшого спеціаліста.

09.2001 – 06.2003 Профцентр при СШ №2 м. Самбора. Спеціальність інформатика. Посвідчення оператора ЕОМ 3-го розряду.

Досягнення: Рейтинг навчання 93 бали зі 100. З другого семестру навчання в університеті до сьогодні отримую підвищену стипендію. Витримав конкурс на магістерську підготовку після отримання диплому бакалавра. Диплом бакалавра з відзнакою. Диплом молодшого спеціаліста з відзнакою

Нагороди: Іменна стипендія ім. Івана Пулюя в 2007 році. Призер обласної олімпіади з фізики в 2004 році.

Публікації: В. Васильченко, П.Василюк Нетрадиційні джерела енергії, Вісник Національного університету “Львівська політехніка” № 651, 2007, с. 85-89.

Досвід роботи: 004.2008 – дотепер 10.2005 – дотепер літо 2005 весна 2004

(У цьому пункті вказати місця праці, конкретизувати тематику виконаних робіт включаючи всі види практик, теми дипломних робіт, можливе вказування тем курсових проектів, якщо, на Вашу думку, вони важливі для потенційного роботодавця)

Виконання магістерської кваліфікаційної роботи на тему: «____________________»

Лаборант НДЛ-69 виконання робіт за держбюджетною темою: “Нетрадиційні джерела енергії”.

Будівельні роботи в складі студентського загону, Волинська обл.. Ознайомча практика на Львівському заводі фрезерних верстатів, роботи з

ремонту та обслуговування верстатів з числовим програмним управлінням. Епізодично – адміністрування комп’ютерів та комп’ютерних мереж.

Навички: (Висвітлити, що конкретно зможеш робити самостійно перш за все за спеціальністю, а також у інших областях, особливо звернути увагу на ті навички, які потрібні роботодавцю)

Проектування електричних машин, систем автоматики. Методи та засоби вимірювання електричних та неелектричних величин

(вказати конкретно які методики та яке вимірювальне обладнання освоїв). Програмування логічних контролерів (Assembler). Робота в середовищі MS-DOS, Windows, робота з програмами MS Office,

Coral Draw, AutoCAD – рівень користувача.

Мови програмування С++, Fortran, Pascal. Посвідчення водія категорії “В”, “C” з 2002 року.

Ділове спілкування, робота з людьми. Мови: Українська – рідна, російська – вільно, англійська – достатньо для

вільного спілкування та роботи з літературою, польська – розмовний рівень, німецька – початковий рівень.

Активність: Робота в науково-дослідній лабораторії кафедри електроприводу 2005 -2007 рр.

Член Форуму студентів Європи (AEGEE) з 2005 року.

Староста групи, голова профспілкової організації студентів інституту. Участь у підготовці студентського фестивалю “Весни політехніка” у 2005

і 2006 рр. Професійно займаюся спортом, кандидат в майстри спорту з класичної

боротьби. Особисті дані: Рік народження 1980, неодружений, відповідальний, комунікабельний,

швидко освоюю нову інформацію. Інтереси: Психологія, техніка, комп’ютерна графіка, література, туризм, спорт,

музика Рекомендації: На вимогу роботодавця від викладачів кафедри (назва)

Основні підручники та навчальні посібники

1. Гуржій А.Н., Зарецька І.Т., Колодяжний Б.Г. Інформатика (підручник), 10-11 кл., Факт, Навчальна книга, 2002, 2004,2006.

2. Караванова Т.П. Інформатика. Основи алгоритмізації та програмування (процедурне програмування) (навчальний посібник), 10-11 кл., Аспект, 2005.

3. Караванова Т.П. Основи алгоритмізації та програмування. 777 задач з рекомендаціями та прикладами, (навчальний посібник), 10-11 кл., Генеза, 2005.

4. Караванова Т.П. Основи алгоритмізації та програмування. 750 задач з рекомендаціями та прикладами, (навчальний посібник), 10-11 кл., Форум, 2002.

5. Шестопалов Є.А. Інформатика. Комп’ютерні тести, практичні роботи (навчальний посібник), 10-11 кл., Аспект, 2005.

6. Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О. Курс інформатики (у 2-х ч.), (навчально-методичний посібник), 10-11 кл., Фенікс, 2002, 2004.

7. Ребрина В.А. та ін. Інформатика. Навчальний посібник, 10 кл., Генеза, 2007.

Додаткові навчальні посібники 1. Морзе Н.В. Методика навчання інформатики, чч.1-4 (навчально-

методичний посібник), 10-11 кл., Навчальна книга, 2003. 2. Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О. Базовий курс

інформатики у 2-х частинах (навчально-методичний посібник), 10-11 кл., Видавнича група ВНV, 2005, 2006.

3. Морзе Н.В., Мостіпан О.І. Інформатика. Державна підсумкова атестація (посібник), 11 кл., Абетка-НОВА, 2003.

4. Глинський Я.М. Інформатика 10-11 клас, у 2-х книжках. 3-е видання (навчальний посібник), Деол, 2004.

5. Шестопалов Є.А. Інформатика. Базовий курс. У 3-х частинах (навчальний посібник), 10-11 кл., Аспект, 2005.

6. Шестопалов Є.А. Інформатика. Короткий курс. У 2-х частинах (навчальний посібник), 10-11 кл., Аспект, 2005.

7. Шестопалов Є.А. Інтернет для почвтківців (навчальний посібник), 10-11 кл., Аспект, 2005.

8. Білоусова Л.І., Муравко А.С., Олефіренко Н.В. Інформатика. (навчальний посібник), 10 -11 клас, Фоліо, 2007.

9. Морзе Н.В., Кузьмінська О.Г., Вембер В.П. Інформатика. 10 клас. (навчальний посібник), Школярик, 2008.

10. Microsoft Corporation, Інформаційні технології в навчанні (навчально-методичний посібник), 10-11 кл. Видавнича група ВНV, 2005.

11. Microsoft Corporation, Основи програмування (навчально-методичний посібник), 10-11 кл. Видавнича група ВНV, 2005.

12. Ребрина В.А., Ривкінд Й.Я., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. Збірник завдань, тренувальних вправ, практичних робіт і тематичного оцінювання з інформатики.10 клас (навчально-методичний посібник), Ґенеза, 2007.

Перелік методичної літератури

1. Державний стандарт загальної середньої освіти в Україні. Інформатика. Освітня галузь “Технології” — К., Освіта України, 2004.

2. Реєстр програмних засобів навчального призначення // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2006, №1. – С.180-189.

3. І.О. Завадський, Н.С. Прокопенко, Т.Г. Проценко. Програма курсу за вибором «Основи створення комп’ютерних презентацій» // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2006, №4/5. – С.35-40.

4. І.О. Завадський. Програма курсу за вибором «Основи візуального програмування» // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2006, №4/5. – С.60-68.

5. І.О. Завадський, Н.С.Прокопенко, Т.Г. Проценко. Програма курсу за вибором «Основи веб-дизайну» // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2006, №4/5. – С.48-55.

6. Ю.О. Дорошенко, І.О. Завадський. Програма курсу за вибором «Основи комп’ютерної графіки» // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2006, №4/5. – С.27-34.

7. Ю.О.Дорошенко, І.О. Завадський, Н.С. Прокопенко. Програма курсу за вибором «Основи Інтернету» // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2006, №4/5. – С.41-48.

8. Пасько В.П., Прокопенко Н.С. Програма курсу за вибором «Основи інформаційної безпеки» // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2006, №4/5. – С.56-60.