Научно педагогический состав Общийpkiro.ru/file_download/sveden/personalniy_sostav_ped...1 Научно-педагогический состав п/п

1

Научно-педагогический состав

№

п/п Ф.И.О.

Занимаемая

должность

Образование/

квалификация

Уч. степень/

уч. звание/

почётное

звание

Общий

стаж/

стаж

работы по

специально

сти

Преподаваемые дисциплины/

курсы

Сведения о дополнительном профессиональном

образовании за последние три года (курсы

повышения квалификации, программы

переподготовки, аспирантура/магистратура,…)

Кафедра педагогики и образовательной инноватики

1 Косолапова

Юлия Викторовна

заведующий

кафедрой

высшее

магистр

педагогики

кандидат

педагогичес

ких наук

общий -

27 лет

по

специальнос

ти - 2 года

1. Формирование основ

системного мышления:

дидактические инструменты

ОТСМ-ТРИЗ в практике

дошкольного, общего и

дополнительного образовании.

2. Практики когнитивного

развитие ребенка дошкольного

возраста.

3. Технологии развития

креативности обучающихся в

системе общего и

дополнительного образования

детей.

4. Современные образовательные

технологии в практике

дошкольного, общего и

дополнительного образования.

5. Метапредметная

образовательная среда:

содержание и технология

реализации в условиях общего

и дополнительного

образования.

6. Тьюторское сопровождение

образовательной деятельности.

7. Развитие эмоционального

интеллекта.

8. Педагогический проект как

ресурс профессионального

развития.

1. Удостоверение о повышении квалификации по

программе «Тьюторское сопровождение

образовательной деятельности», 72 часа, 13 февраля

– 3 марта 2017 года, ДВФУ, регистрационный

номер 10533, дата выдачи 19.03.2017


программе «Формирование универсальных учебных

действий при реализации ФГОС в условиях

временного детского коллектива», 64 часа, 27

февраля – 6 сентября 2017 года, г.Владивосток,

ФГБОУ ВДЦ «Океан», регистрационный номер

1218, дата выдачи 22 сентября 2017 года.


программе «Подготовка специалистов

образовательных организаций к работе в

экспертных группах по аттестации», 18 часа, 12

марта – 13 марта 2018 года, ПК ИРО,

регистрационный номер 1199, дата выдачи

13.03.2018.


программе «Конкурсы профессионального

мастерства как механизм профессионально-

личностного развития педагога», 48 часа, 16 апреля

– 20 апреля 2018 года, г.Владивосток, ПК ИРО,


20.04.2018.


программе «Общественная экспертиза

педагогической деятельности», 72 часа, 16 апреля –

28 апреля 2018 года, г.Владивосток, ПК ИРО,


28.04.2018.


программе «Неформальное образование как

современная практика гуманистической

педагогики», 16 часа, 20 июня – 21 июня 2018 года,

г.Владивосток, ПК ИРО, регистрационный номер

2

3920, дата выдачи 21.06.2018.


программе «Проектирование, разработка и

реализация образовательных продуктов по

развитию эмоционального интеллекта у детей и

взрослых», 106 часов, 22 декабря 2017 года – 14

августа 2018 года, г.Владивосток, ВДЦ «Океан»,


14.08.2018.

2 Зеленина

Елена Борисовна доцент высшее

кандидат


ких наук

общий -

33 года

по


ти - 14 лет

1. Инновационные практики

обучения и воспитания:

формирование учебной

мотивации школьников к

учению и саморазвитию

2. Проекты нового поколения в

практике старшей школы ции

школьников к учению и

саморазвитию

3. Кейс-технологии в практике

современной школы ции

школьников к учению и

саморазвитию

4. Технологии обеспечения

индивидуального прогресса

ребенка с ОВЗ в условиях

инклюзии

5. Стратегические и тактические

технологии профессиональной

деятельности педагога в

условиях реализации ФГОС

ОО

6. Современный урок в

подростковой школе:

эффективные технологии

разработки и оценки

7. Психологические знания для

успешной профессиональной

деятельности современного

педагога

1. 2016, Московский государственный

педагогический университет, программа

повышения квалификации «Организация

инклюзивного образования детей-инвалидов в

образовательных организациях» (72 часа),

назначена тьютором по Приморскому краю;

2. 2017, Центр когнитивной психологии, Ассоциация

психологов РФ, программа повышения

квалификации «Профилактика суицидального

поведения детей и подростков в образовательных

организациях” 32 часа

3. 2017 г., АНО ВПО «Европейский Университет

«Бизнес-Треугольник», г. Санкт-Петербург,

программа профессиональной переподготовки

«Педагог-психолог», 700 академических часов

4. 2018 г., Образовательный Фонд «Талант и успех»,

г. Сочи, конкурсная программа профессиональной

переподготовки педагогических и управленческих

кадров для систем выявления и поддержки

одаренных детей и молодежи «Большие вызовы»

«Психолого-педагогическое сопровождение

участников образовательного процесса в рамках

работы с одаренными детьми» (направление

«Управление»), 504 академических часа

3 Петухова

Елена Владимировна доцент

высшее

магистр


общий - 31

год

по


ти - 12 лет

1. Современные

образовательные технологии в

практике дошкольного,

общего и дополнительного


2. Новые приемы достижения

метапедметных результатов в

начальной школе.

3. Индивидуальный

образовательный маршрут

повышения квалификации

1. Удостоверение. «Экспертиза инновационной

образовательной практики» Регистрационный

номер 4861 от 03 июля 2017 года в объеме 72

часов.

2. Удостоверение. «Неформальное образование как


педагогики» регистрационный номер 3954 от 21

июня 2018 года в объеме 16 часов.

3. Удостоверение. «Инструменты проектирования и

исследовательской деятельности в эпоху

технопредпринимательства» в рамках

3

учителя.

4. Мастерская педагогических

компетенций: работа с

информацией; “тексты новой

природы” - интерпретация и

приемы чтения; логистика

урока.

5. Анализ профессиональной

деятельности для аттестации

педагога.

6. Ключевые инструменты

развития мотивации к

обучению: образовательные

технологии нового поколения.

всероссийского детско-молодежного Форума

«Наноград-2018. Владивосток» Регистрационный

номер 4333 от 10 июля 2018 года в объеме 108

часов.

4. Удостоверение. «Технологическая компетентность

педагога для работы по ФГОС ООО: технологии

работы с информацией» Регистрационный номер

6067 от 21 ноября 2018 года в объеме 18 часов.

5. Удостоверение. «Разработка и экспертиза

дополнительных профессиональных программ

повышения квалификации». Регистрационный

номер 6770 от 28 ноября 2018 года в объеме 24

часов.

4 Бойко

Галина Валерьевна доцент

высшее

магистр


Общий стаж

- 30 лет

по


ти - 10 лет

1 Современные образовательные

технологии в практике

дошкольного образования.

2.Проектирование

образовательного пространства

ДОО.

3.Оценка качества дошкольного

образования

4.Мастерская педагогических

компетенций : технология

проведения мастер-класса.

5. Работа с семьей.

1. Удостоверение “Подготовка специалистов

образовательных организаций в работе в экспертных

группах”. Регистрационный номер 5272 от 08 июля

2016 года, в объеме 18 часов.

2. Удостоверение “Оценочные инструменты и

измерительные процедуры в управлении качеством

(уровень образовательной

организации).Регистрационный номер-5976 от 27

сентября 2016 года, в объеме 18 часов

3. Удостоверение. Фгос дошкольного

образования:первые итоги,Регистрационный номер

8689 от 21 октября 2016, года в объеме 16 часов.

4. Удостоверение “Конкурс “Лучший по профессии

как механизм профессионального развития

педагога.Регистрационный номер 0482 от 02

февраля, в объеме 18 часов.

5. Удостоверение “Адаптированная основная

образовательная программа ДОО как механизм

реализации индивидуального образовательного

маршрута ребенка в условиях реализации

инклюзивного образования”. Регистрационный

номер 1391 от 27 марта 2017 года, в объеме 40

часов.

6. Удостоверение “ФГОС дошкольного образования

:проблемы и перспективы”. Регистрационный номер

5411 от 20 октября 2017 года, в объеме 24 часов.

7. Удостоверение “Нормативно-правовые и

технологические основы организации инклюзивного

образования в условиях реализации ФГОС

дошкольного образования. Регистрационный номер

3199 от 31 марта 2017 года, в объеме 18 часов.

8. Удостоверение “Экспертиза инновационной

образовательной практики”. Регистрационный

номер- 4847 от 03 июня 2017 года, в объеме 72

часов.

9. Удостоверение “Мультимидийные технологии в

педагогической деятельности”. Регистрационный

номер 0240.от 25 января 2018 года, в объеме 30

4

часов.

10. Удостоверение “Разработка и экспертиза

дополнительных программ повышения

квалификации”. Регистрационный номер 6758 от 28

ноября 2018 года, в объеме 24 часов.

11. Удостоверение “Подготовка к аттестации

педагога ДОО”.Регистрационный номер 0599 от 20

февраля 2019 года, в объеме 56 часов.

12. Диплом о профессиональной переподготовке ,

присвоена квалификация “Педагог-проектировщик”,

Регистрационный номер 0072 от 25 февраля 2019

года, в объеме 272 часов.

5

Петрунько

Александр

Викторович

профессор высшее

кандидат


ких наук

доцент

почетный

работник

общего


РФ

Общий стаж

- 35 лет

по


ти - 27 лет

1. Менеджмент в образовании

2. Стратегическое и проектное

управление

3. Образовательная инноватика

4. Социальное прогнозирование и

проектирование

5. Управление качеством

образовательных систем

6. История образования и

педагогической мысли

7. Педагогическая антропология

8. Креативная педагогика и

психология

9. Социальная педагогика

10. Дидактика

11. Организация проектной и

исследовательской

деятельности дошкольников и

школьников

1. Удостоверение “Инструменты проектирования и

исследовательской деятельности в эпоху

технопредпринимательства” в рамках

Всероссийского детско-молодежного Форума

“Наукоград-2018. Владивосток”. 108 часов.

Регистрационный номер 4332 от 10 июля 2018 г.

2. Удостоверение “Оказание адресной методической

помощи школам на основе результатов ЕГЭ, ОГЭ,

ВПР и иных оценочных процедур”.

Регистрационный номер 6300 от 09 октября 2018 г.


программе «Неформальное образование как


педагогики», 16 часа, 20 июня – 21 июня 2018 года,

г. Владивосток, ПК ИРО, дата выдачи 21.06.2018.

6

Иржевская

Галина Петровна

доцент высшее член-

корреспонд

ент

МАНЭБ,

Заслуженн

ый учитель

РФ

Общий и

педагогиче

ский стаж

54 года

по

специальн

ости - 33

года

1. Современные тенденции

развития специального

образования. Актуальные

проблемы коррекционной


2. Специальная педагогика и

специальная психология

3. Психолого-педагогическая

характеристика школьников с

ограниченными возможностями

здоровья

4. Повышение уровня

познавательной активности

учащихся и развитие их

способности к осознанной

регуляции трудовой

деятельности

5. Психолого-педагогические

основы образовательного

1. Удостоверение «Организация инклюзивного

образования в с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ

в общеобразовательной организации» в 2015 году в

объеме 72 часов, МГПУ.

2. Удостоверение. «Особенности организации

деятельности по приему на обучение в ПК ИРО» в

2016 году в объеме - 16 часов, ПК ИРО.


образования детей-инвалидов в образовательных

организациях» в 2016 году в объеме 72 часов,

МГПУ.

4. Удостоверение «Разработка и экспертиза


повышения квалификации» Регистрационный

номер 6764 от 28 ноября 2018 года, в объеме 24

часов.

5

процесса в контексте

требований ФГОС НОО

обучающихся с ОВЗ

6. Специальные условия

инклюзивного образования в

условиях ФГОС

7. Основные технологии

реализации ФГОС НОО


8. Практическое применение

оборудования для детей с

нарушением опорно-

двигательного аппарата

9. ФГОС обучающихся с ОВЗ,

ФГОС образование

обучающихся с умственной

отсталостью. Разработка

АООП.

10. Вопросы реализации ФГОС

НОО обучающихся с ОВЗ

11. Алгоритм разработки

адаптированной основной

общеобразовательной

программы начального общего

образования, адаптированной

образовательной программы в

системе программного

обеспечения обучающихся с

ОВЗ, образования обучающихся

с умственной отсталостью и

другие по направлению

тематики ППК

7 Григорьева

Елена Алексеевна профессор высшее

кандидат


ких наук,

доцент,

почетный

работник

общего


Российской

Федерации

общий стаж

- 30 лет,

по


ти - 16 лет

1. 1. Государственная и региональная

образовательная политика.

2. 2. Проектный менеджмент в

образовании.

3. 3. Управленческий проект:

технология создания и реализации.

4. 4. Кадровый менеджмент в

образовании.

5. 5. Дидактические основы

современного образования.

6. 6. Теория и практика развития

критического мышления

школьников.

7. 7. Социальная педагогика.

8. 8. Профессиональное развитие

педагога: инструменты

управления.

9.

1. Диплом о профессиональной переподготовке по

программе “Государственное и муниципальное

управление” от 31.03.2017 года, выдан ЧОУ ДПО

“Институт новых технологий в образовании” (г.

Омск). Присвоена квалификация “специалист

государственного и муниципального управления”.

Регистрационный номер ПП-V №008267


программе “Неформальное образование как

современная практика гуманистического

образования” от 21.06.2018, выдано ГАУ ДПО ПК

ИРО (г. Владивосток). Регистрационный номер

№3901


программе “Управление качеством общего

образования в условиях реализации ФГОС и закона

“Об образовании в РФ” от 18.04.2014, выдано АНО

ВО “МИЭП” (г. Санкт-Петербург). Регистрационный

номер №414/2014


6

программе “Обучение по охране труда и проверка

знаний требований охраны труда” от 29.12.2015,

выдано ЧОУ ДПО Учебный центр “Асклепия” (г.

Владивосток). Регистрационный номер №50/15


программе “Эффективный руководитель на

государственной гражданской службе” от 15.12.2015,

выдано ФГБОУ ВО “РАНХиГС при Президенте

Российской Федерации” (г. Москва).

Регистрационный номер №004018 УОР-РАНХиГС-

144


программе “Коучинг в образовании как реализация

требований ФГОС ОО” от 25.06.2017, выдано ООО

“Международные образовательные проекты” Центр

ДПО (г. Санкт- Петербург). Регистрационный номер

№331-3898


программе “Формирование и оценка метапредметных

компетенций в основной школе в соответствии с

ФГОС” от 27.03.2018, выдано ГАУ КО ДПО “ИРО”

(г. Калининград). Регистрационный номер №20738

8

Бекренева

Наталья Ивановна

Старший

преподаватель

высшее общий -

33 года

по


сти - 18 лет

1. Специальная педагогика и

специальная психология

2. Психолого-педагогическая

характеристика школьников с


здоровья

3. Повышение уровня

познавательной активности

учащихся и развитие их

способности к осознанной

регуляции трудовой


4. Психолого-педагогические

основы образовательного

процесса в контексте

требований ФГОС НОО


5. Специальные условия

инклюзивного образования в

условиях ФГОС

6. Основные технологии

реализации ФГОС НОО


7. Практическое применение

оборудования для детей с

нарушением опорно-

двигательного аппарата

8. ФГОС обучающихся с ОВЗ,

ФГОС образование


образования в с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ

в общеобразовательной организации» в 2015 году в

объеме -72 часов, МГПУ.

2. Удостоверение. «Особенности организации

деятельности по приему на обучение в ПК ИРО» в

2016 году в объеме - 16 часов, ПК

ИРО.


образования детей-инвалидов в образовательных

4. организациях» в 2016 году в объеме - 72

часов МГПУ.

5. Диплом по профессиональной переподготовке по

программе дополнительного профессионального

образования «Прикладной анализ поведения (АВА-

терапия): коррекция поведенческих расстройств и

развитие адаптивных форм поведения» от

21.09.2017 года Регистрационный номер 2645,

ведение профессиональной деятельности в сфере

«коррекция расстройств и развития адаптивных

форм поведения на основе прикладного анализа

поведения», АНО ДПО «УрИПКиП».

6. Удостоверение «Разработка и экспертиза


повышения квалификации» от 28 ноября 2018 года,

в объеме 24 часов.

7

обучающихся с умственной

отсталостью. Разработка

АООП.

9. Вопросы реализации ФГОС

НОО обучающихся с ОВЗ.

Разработка СИПР.

10. Алгоритм разработки

адаптированной основной

общеобразовательной

программы начального общего

образования, адаптированной

образовательной программы в

системе программного

обеспечения обучающихся с

ОВЗ, образования обучающихся

с умственной отсталостью и

другие по направлению

тематики ППК

9

Каменев

Сергей

Валентинович

профессор высшее Кандидат

философск

их наук

доцент

профессор

МГУ им.

адм.

Г.И.Невель

ского

Общий

стаж – 36

лет

по


сти – 32

года

1. Философия

2. Концепции современного


3. История и философия науки

4. Философия образования

5. Проблемы формирования

современной научной картины

мира

6. Современная культура:

проблемы и противоречия

1. Удостоверение о повышении квалификации по ДПП

«Педагогика и психология профессионального

развития» в МГУ им. адм. Г.И. Невельского. 92 часа.

Регистрационный номер 2/11/7-24-14. Дата выдачи

01.11.2016.

2. Удостоверение о повышении квалификации по ДПП

«Противодействие коррупции в России и других

странах АТР» в МГУ им. адм. Г.И. Невельского. 72

часа. Регистрационный номер 86. Дата выдачи

24.11.2016.

Кафедра теории и методики предметного обучения

1 Присняк Елена

Александровна

старший


высшее,

филолог,


русского языка и

литературы

магистр

филологии,

2013 год,

ДВФУ

25 лет

общий стаж,

23 года


кий стаж

1. Технологии достижения

планируемых образовательных

результатов по русскому языку в

процессе подготовки к ЕГЭ и

ОГЭ.

2. Подготовка экспертов

региональной предметной

комиссии единого

государственного экзамена (ЕГЭ)

по русскому языку.


региональной предметной

комиссии основного

государственного экзамена (ОГЭ)


4. Повышение квалификации

экспертов региональной

предметной комиссии единого





предметной комиссии основного

1. ФИПИ «Подготовка экспертов для работы в

региональной предметной комиссии при проведении

государственной итоговой аттестации по

образовательным программам среднего общего

образования», 72 часа, 2018 год.

2. ДПО ЯО ИРО «Оказание адресной методической

помощи школам на основе результатов ЕГЭ, ОГЭ, ВПР

и иных оценочных процедур», 16 часов, 2018 год.

3. ФИПИ «Подготовка экспертов для работы в




образования», 36 часов, 2017 год.

4. ДПО ПК ИРО «Управление качеством

образовательной деятельности образовательной

организации в современных условиях», 48 часов, 2017

год.

5. ДПО ПК ИРО «Технологии достижения

планируемых образовательных результатов по

русскому языку», 40 часов, 2017 год.

6. ДПО ПК ИРО «Повышение квалификации экспертов

предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку», 24

часа, 2017 год.

8



6. Обновление содержания и

методики преподавания русского

языка в условиях ФГОС общего


7. ДПО ПК ИРО «Формирование профессиональных

компетенций учителя для реализации ФГОС основного

общего образования (Русский язык. Литература)», 98

часов, 2016 год.

8. ФИПИ. Участие в работе семинара «Обсуждение

результатов анализа итогового сочинения 2015-2016

учебного года и предложений по совершенствованию

процедуры итогового сочинения», 2016 год.

9. ФИПИ. Участие в работе семинара по вопросам

практического использования открытого банка

оценочных средств для проведения процедуры

контроля и оценки качества образования, 2016 год.

2 Меделян Елена

Викторовна

заведующий

кафедрой

высшее, учитель

биологии и

химии средней

школы,

педагогика

высшей школы

кандидат

культуролог

ии (24.01),

Государстве

нный

технический

университет,

диплом ДКН

№182273,

Комсомольс

к-на-Амуре,

2012 год;

Отличник

народного

просвещени

я (1996 г.)

33 года


33 года


кий стаж

Модуль «Система оценки


результатов в условиях ФГОС

общего образования», 12 часов.

Курсы

1. Организация

исследовательской

деятельности школьников:

структура, содержание,

методика.

2. Организация деятельности

методических объединений

как условие повышения

качества преподавания

биологии и химии в

Приморском крае.

3. Преподавание биологии с

учетом требований

государственной итоговой

аттестации (ЕГЭ).

4. Инновационная практика

естественно-научного

образования и

природоохранной

деятельности детей и

молодежи.


экспертов предметной

комиссии ЕГЭ по биологии.

6. Формирование

гражданской национальной

позиции и экологической

культуры у обучающихся

во внеурочной

деятельности:

международный опыт.


исследовательской и

проектной деятельности

1. Подготовка экспертов для работы в

региональной предметной комиссии при

проведении государственной итоговой

аттестации по образовательным программам

среднего общего образования, 72 часа, 2016 год,

ФИПИ.






ФИПИ.






ФИПИ.

3.Деятельность в области государственного контроля

(надзора) и системы оценки качества в сфере

образования, ГАУ ДПО Ярославской области

«Институт развития образования», 16 часов, 2018 год.

4. Семинар ФИПИ для председателей региональных

предметных комиссий ЕГЭ, 8 часов, март, 2019 год.

5. Особенности методического аппарата УМК по

биологии, вошедшие в новый Федеральный перечень

учебников, 2 часа, изд-во «Просвещение», 2019 год.

6. Особенности методического аппарата учебников

нового учебно-методического комплекта по биологии

В.И. Сивоглазова, 2 часа, 2019 год, изд-во

«Просвещение».

7. Технологические подходы в УМК «Экология»

(школьный мониторинг, игры, экослед), 2 часа, изд-во

«Просвещение», 2019 год.

8.Формирование умения работать с учебным текстом

и дополнительной информацией при обучении

биологии средствами нового УМК по биологии В.И.

Сивоглазова, 2 часа, изд-во «Просвещение», 2019 год.

9

школьников в условиях

природной среды.


предметных

образовательных

результатов по биологии с

учетом показателей







по биологии.




по биологии.


предметных образовательных

результатов по биологии с учетом

итогов ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.

3 Панченко Татьяна

Федоровна Доцент

Высшее, ДВФУ,

1979, филолог,




Кандидат


ких наук,

СПб, 1997

(15.01);

доцент ВАК

2002

(Москва),

Почётный

работник

высшего


(2009),

Ветеран

труда, 2010

40 лет

общий


кий стаж, в

т.ч. научно-


кий стаж 30

лет (ДВФУ),

в т.ч. в ПК

ИРО 27 лет

Модуль «Русский язык и культура

речи педагога», 8 часов.

Курсы.

1. Технологии повышения

качества предметного

обучения литературе


планируемых


результатов по

литературе с учетом

ОГЭ, ЕГЭ и ВПР.


ОГЭ по литературе.


предметной комиссии

единого

государственного

экзамена (ЕГЭ) по

литературе.

5. Повышение

квалификации




экзамена (ОГЭ) по


6. Повышение


1.Курсы повышения квалификации

председателей и зам. председателей,

экспертов ЕГЭ по литературе «Подготовка

экспертов для работы в региональной

предметной комиссии при проведении


образовательным программам среднего

общего образования», 72 часа, 2019 год,

ФИПИ.

2.Методика работы с одаренными детьми (16

час, Калининград, 2019год,

4. Более 12 курсов в ПК ИРО за 2017-2019 гг.

10


единого




7. Согласование подходов

к оцениванию

развернутых ответов

ОГЭ по литературе.

8. Согласование подходов

к оцениванию

развернутых ответов

ЕГЭ по литературе.

9. Теория и практика

преподавания русского

языка и литературы в

условиях реализации

ФГОС основного

общего образования.

10. Теория и методика

преподавания

литературы в условиях

реализации ФГОС.

4 Белоусова Наталья

Михайловна Доцент кафедры

Высшее, учитель

химии и

биологии

Кандидат

биологическ

их наук,

(03.02.08)

Диплом

ДКН №

172948.2012,

ДВФУ.

33 года


33 года


кий стаж

Курсы.

1.Обновление содержания и

методики преподавания

естественно-научных предметов в

условиях реализации ФГОС


2.Технологии достижения


результатов по химии с учетом

итогов ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.

3.Подготовка экспертов



по химии.


предметной комиссии ЕГЭ по

химии.

5.Комплексная программа

повышения профессионального

уровня учителя биологии, химии,

физики в соответствии с

профессиональным стандартом

педагога

Курсы ПК «Методика обучения физике в основной и

средней школе», МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», г.

Москва, с 14 августа 2018 г. по 06 сентября 2018 г,

07.09.2018. 108 часов;

Курсы "Особенности преподавания предмета "Химия"

в условиях реализации ФГОС общего образования",

«Современные образовательные технологии» (ВНОЦ

«СОТЕХ»), 28.06.2018, 72ч;

Курсы ПК «Подготовка экспертов для работы в




образования по предмету «Химия»,72ч., ФИПИ, 24.09-

24.10. 2018; г. Москва, 24.10.2018.

Профессиональная переподготовка «Педагогическое

образование: учитель изобразительного искусства в

соответствии с ФГОС», ЧОУ «ОО ДПО

«МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ЭКСПЕТИЗЫ И

ОЦЕНКИ», г. Саратов, 2018 г., 550ч

Курсы ПК «Методика преподавания дисциплин

биологического цикла и инновационные подходы к

организации учебного процесса в условиях развития

ФГОС высшего образования», ДВФУ, 06.07.2018, 72ч

Курсы «Психолого-педагогические особенности

обучения в вузе иностранных студентов», ДВФУ,

удостоверение № 12120, г. Владивосток, 06.03, 2018,

72ч

Курсы ПК «Инновационные технологии в агрономии»

ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ,72ч, 16.11.2016.

11

Диплом о профессиональной переподготовке (ФГБОУ

ВО Госуд.агр.унив.Северного Зауралья) по программе

«Переработка сельскохозяйственной продукции с

основами биотехнологии» (29.12.17, 500ч).

Курсы ПК «Разработка и экспертиза дополнительных

профессиональных программ повышения

квалификации», 24ч, ПК ИРО, Владивосток,

28.11.2018.

Курсы ПК «Деятельность в области государственного

контроля (надзора) и системы оценки качества в сфере

образования.» ФГБОУ ВО «НГПУ», г. Новосибирск,

22.11, 2018, 24ч.

Семинар «Информационная безопасность

несовершеннолетних», ПК ИРО, г. Владивосток,

14.02.2-19, 4ч

5 Присяжникова

Ирина Анатольевна

старший


магистр

менеджмента в

образовании

Высшее,

инженер-

технолог

Магистр

«Менеджме

нт в

образовании

», 2014 год,

ГУЭС;

Ветеран

труда, 2011

25 лет


25 лет


кий стаж

Курсы.

1.Методика преподавания

предмета «Технология» в

условиях ФГОС общего


2.Деятельность методических

объединений как условие

повышения качества преподавания

технологии в Приморском крае.

3.Деятельность

методических объединений как

условие повышения качества

преподавания предмета «Основы

безопасности жизнедеятельности»

в Приморском крае.

4.Методика преподавания

предмета "Основы безопасности

жизнедеятельности" в условиях

ФГОС общего образования.


методики преподавания предмета

«Технология» в условиях ФГОС


6.Методика решения

школьных олимпиадных заданий

по предмету «Основы

безопасности жизнедеятельности».



уровня учителя технологии в

соответствии с профессиональным

стандартом педагога.


методики преподавания предмета

«Основы безопасности



квалификации» ПК ИРО 24 часа 19.11.2018 –

28.11.2018

Курсы ПК «Организация и содержание

образовательного процесса в школе в соответствии с

ФГОС общего образования» 16 часов, ПК ИРО,

Владивосток. 23.11.2017 – 24.11.2017, 24.11.2017.




28.11.2018.

Курсы ПК «Модернизация технологического

образования в условиях XXI века», г. Москва,

19.02.2019

Семинар «Эффективное управление в условиях

реализации ФГОС общего образования (стратегия и

тактика проектировочных решений)» 21.09.2017

Семинар «Создание благоприятных внешних условий

для образовательных организаций». 6 часов, 29.08.2017

Семинар «Компетентностный подход в условиях

реализации ФГОС ОО» 11.05.2017

Курсы ПК «Трудовое право в

образовании, Эффективный контракт» 18 часов,

23.01.2017 – 24.01.2017

12

жизнедеятельности» в условиях


6 Грекова Ирина

Юрьевна

доцент

магистр

математики

Высшее, учитель

физики и


Магистр

математики,

2016 год,

ДВФУ

(диплом 10-

25 07 00

13665,

ДВФУ)

Общий стаж

34 года, 32 -


кий

Курсы.




по математике.



математики в условиях реализации


3.Преподавание математики с




4.Согласование подходов к

оцениванию заданий КИМ ЕГЭ по

математике с развернутым

ответом (Повышение

квалификации экспертов



по математике).




по математике.

6.Организация деятельности

методических объединений как

условие повышения качества

преподавания математики в

Приморском крае.

7.Повышение квалификации

экспертов предметной комиссии

основного государственного

экзамена (ОГЭ) по математике.

8. Согласование подходов к

оцениванию заданий КИМ ЕГЭ с

развернутым ответом по

математике.



уровня учителя математики в

соответствии с профессиональным

стандартом педагога.

10.Методика решения школьных

олимпиадных задач по

математике.

11.Технологии достижения


результатов по математике с

учетом показателей

Курсы ПК «Методические вопросы повышения

качества образования в свете результатов

государственной итоговой аттестации(математика)»,

24ч, ДВФУ, Владивосток, 13.12.2018




28.11.2018.

Курсы ПК «Деятельность в области государственного

контроля (надзора) и системы оценки качества в сфере

образования.» ФГБОУ ВО «НГПУ», г. Новосибирск,

22.11, 2018, 24ч.

Курсы ПК «Подготовка экспертов для работы в




образования по предмету «Математика», 72ч, г.

Москва, 24.10.2018.

Курсы ПК «Оказание адресной методической помощи

школам на основе результатов ЕГЭ. ОГЭ, ВПР и иных

оценочных процедур», 16ч, Ярославль, 8.10-9.10.2018.

Курсы ПК «Практикум решения школьных

олимпиадных задач по математике»,28ч., ПК ИРО,

Владивосток, 12.10.2017.

Курсы ПК «Развитие математических способностей

школьников через систему олимпиад, проектную и

учебно-исследовательскую деятельность», 64ч, г. Сочи,

Фонд «Талант и успех», 05.11.2017

Курсы ПК «Новые подходы к преподаванию

математики в условиях реализации Концепции

развития математического образования в РФ», г.

Москва, ФГАОУ ДПО «Академия повышения

квалификации и профессиональной переподготовки

работников образования», 12.09-24.09.2016, 72ч.

Курсы ПК «Современные модели технологий и

содержания обучения в соответствии с новым

федеральным государственным образовательным

стандартом» (подготовка экспертов), ГБУ ДПО Санкт-

Петербургская академия постдипломного

педагогического образования, 12.09.2016 -17.09.2016.

36ч.

Семинар «Реализация концепции развития

математического образования. Итоговая аттестация и

промежуточная диагностика.», г. Владивосток, Изд.

«Экзамен», 23.10.2017, 8ч.

Семинар «Реализация математического образования.

Итоговая аттестация и промежуточная диагностика.»,

ПК ИРО, Владивосток, 23.10.2017, 8ч.

Семинар «Подготовка специалистов для проведения

ГИА. Председатели и заместители председателей

http://server.pippkro.ru/plan/plan/index.php?edt=1&kursid=7064




13



предметных комиссий ОГЭ и ЕГЭ», ПК ИРО,

Владивосток, 20-21.05.2016.

7 Иржевская Марина

Геннадьевна

Старший


Высшее, ДВГУ

Филолог,


английского

языка и


29 лет


29 лет


кий стаж

1. Преподавание

иностранного языка с






основного

государственного экзамена

(ОГЭ) по иностранным

языкам.



единого государственного


иностранным языкам.



комиссии ЕГЭ по

иностранным языкам.

5. Модернизация содержания

и технологий преподавания

иностранного языка в

общем образовании.

6. Иноязычное образование в

условиях ФГОС.

1. Программа повышения квалификации

«Деятельность в области государственного

контроля (надзора) и системы оценки качества в

сфере образования»

ГАУ ДПО Ярославской области Институт

развития образования, ПК 2018, удостоверение,

16 часов

2. Всероссийское тестирование педагогов 2018

Москва, 2018, Сертификат 6 часов


«Деятельность в области государственного

контроля (надзора) и системы оценки качества в

сфере образования»

ОДО Новосибирского ГПУ ФГБНУ ПК, 2018

Удостоверение,72 часа


«Разработка и экспертиза дополнительных


квалификации», ГАУ ДПО ПК ИРО,

Владивосток, 2018, Удостоверение, 24 часа


«Подготовка экспертов для работы в




среднего общего образования» по предмету

«Английский язык», ФГБНУ ФИПИ, Москва,

2017, Удостоверение, 36 часов.


«Подготовка экспертов для работы в





«Английский язык», ФГБНУ ФИПИ, Москва,

2019, Удостоверение, 72 часа

7. Всероссийская научно-практическая

конференция «Реализация содержания

иноязычного образования в контексте ФГОС

ООО», с 10.03.2019 по 14.03.2019, Москва,

Издательство «Просвещение»

8 Романченко Татьяна

Николаевна доцент

Высшее:

Уральский

государственны

й университет;

Институт

повышения

Почетный

работник

образования,

2002 год

39 лет


39 лет


кий стаж

Курсы.

1. Методика преподавания

обществознания в

соответствии с ФГОС



1.Повышение финансовой грамотности обучающихся

на основе системно – деятельностного подхода с

учетом ФГОС (2016, Москва)

2.История России через историю регионов (2016,

Владивосток)

3.Гражданско – патриотическое воспитание в эпоху

14

квалификации и

переподготовки

педагогических

кадров ДВГТУ

(ДВПИ им.

Куйбышева);

институт по

переподготовке

и повышению


кадров МГУ им.

Ломоносова)


основного


(ОГЭ) по обществознанию.





(ОГЭ) по обществознанию.

4. Теория и методика

преподавания основ

финансовой грамотности в

предметах

«Обществознание»,

«Экономика» в условиях

ФГОС основного общего




истории и обществознания

в условиях ФГОС общего






(ЕГЭ) по обществознанию.





(ЕГЭ) по истории.

нарастания цифрового нигилизма (2017, Владивосток)

4.Основы финансовой грамотности (2017,


5. Внедрение курса «Основы финансовой грамотности»

в образовательный процесс: практический аспект

(2017, Владивосток)

6.Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по

обществознанию (2017, Владивосток)

7.Методика подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по

истории и обществознанию (2018, Владивосток)

8.Деятельность в области государственного контроля


образования (2018, Новосибирск)

9.Повышение квалификации эксперта предметной

комиссии ЕГЭ по обществознанию (2018,


10.Цифровое образование: новые горизонты (2019,


11.Историческое и обществоведческое образование на

современном этапе (2019, Москва)

9 Коротун Екатерина

Леонидовна

Старший

преподаватель,

Высшее,

учитель

физической

культуры

1. Спасское

педагогическое

училище, 1997

год

2. специалист по

физической

культуре и

спорту, ДВФУ,

Школа

искусства

культуры и

спорта, 2011год

3.Магистр,

ДВФУ, Школа

искусства

культуры и

Магистр

«Физическая

культура для

лиц с

отклонениям

и в

состоянии

здоровья

(адаптивная

физическая

культура)»,

год 2017

22 года –

общий стаж;

22 –


кий стаж

1. Методика организации

спортивной подготовки

учащихся по

дополнительным

общеобразовательным

программам физкультурно-

спортивного направления;



физической культуры в

условиях ФГОС общего

образования;

3. Методика преподавания

модуля «Самбо» по

физической культуре в

условиях реализации

Всероссийского проекта

«Самбо в школу»;

4. Внедрение и реализация

мероприятий

15

спорта, 2013 год Всероссийского

физкультурно-спортивного

комплекса " Готов к труду

и обороне" (ГТО) в

Приморском крае;

5. «Подготовка спортивных

судей в рамках обеспечения

физкультурных и

физкультурно-спортивных

мероприятий

Всероссийского

физкультурно-спортивного

комплекса «Готов к труду и

обороне» (ГТО)»;

6. Актуальные проблемы

повышения качества

преподавания физической

культуры в условиях

реализации ФГОС

основного общего

образования;

7. Теоретические и

практические аспекты

профессиональной

деятельности тренера-

преподавателя в условиях

реализации Стратегии

развития физической

культуры и спорта;

8. Проектирование урока

системно-деятельностного

подхода по физической

культуре для реализации

ФГОС общего образования;

9. «Организация и проведение

Всероссийской олимпиады

школьников по предмету

«Физическая культура»:

школьный,

муниципальный,

региональный и

Всероссийский этапы».

Кафедра дошкольного и начального образования

1

Казак Екатерина

Геннадьевна

И.о. зав.

кафедрой,

доцент

ДВФУ, высшее,

направление

подготовки

«Образование и

педагогические

науки»,


«Исследователь.

Преподаватель –

Магистр


Общий стаж

– 24 года, по


ти -10 лет

Дисциплины:

Методика преподавания в

начальных классах;

Русский язык и литературное

чтение;

Искусство;

ОРКСЭ;

Родной язык и литературное

чтение на родном языке;

Окончание программы аспирантуры, направление

подготовки «Образование и педагогические науки»

2017, ДВФУ

ДПП ПК «Нормативно-правовые и технологические

основы организации инклюзивного образования в

современной школе», 2016, ПК ИРО;

ДПП ПК «Разработка и экспертиза дополнительных

программ повышения квалификации», 2018 ПК ИРО

ДПП ПК «Конкурсы профессионального мастерства

16

исследователь» Организация инклюзивного

обучения детей с ОВЗ

Актуальные вопросы начального

общего образования в контексте

ФГОС НОО;

ДПП ПК:

«Всероссийские проверочные

работы: подготовка учащихся,

организация процедуры»;

«Урок в условиях системно-

деятельностного подхода в

начальном общем образовании»

«Технология реализации

академического компонента

адаптированных ООП в контексте

ФГОС НОО для детей с ОВЗ и

умственной отсталостью»;

«Основы религиозных культур и

светской этики" в условиях

реализации ФГОС»;

«Проектирование инновационных

образовательных практик:

разработка и реализация»;

«Актуальные вопросы экспертизы

профессиональной деятельности

учителя»;

«Разработка и реализация рабочих

программ курсов "Родной язык"

"Литературное чтение на родном

языке"»;

«Технологии развития

критического мышления в

практической деятельности

учителя начальных классов»;

«Смысловое чтение как

инструмент развития

интеллектуального потенциала

младшего школьника»;

«Технология формирующего

оценивания в практической

деятельности учителя начальных

классов»;

«Технологии достижения

планируемых результатов ООП

НОО»;

Проектирование учебно-

познавательных и учебно-

практических задач в начальной

школе»

как механизм профессионально – личностного

развития педагога»,2018, ПК ИРО

ДПП ПК «Общественная экспертиза педагогической

деятельности», 2018 ПК ИРО

2 Пежемская Елена

Николаевна

Ст.преподавател

ь

Высшее


Преподаватель

26

5,5

1. Актуальные вопросы по

реализации ФГОС дошкольного

образования (включая вопросы

1. Международная научно-практическая конференция в

университете г. Оулу Финляндия февраль 2017.

2. Программа повышения квалификации ФГАУ

17

по

специальности

«дошкольная

педагогика и

психология»

реализации инклюзивного

образования) дист.;

2. Развитие речи как компонента

мыследеятельности

дошкольников;

3. Формирование

профессиональных компетенций

учителя для реализации ФГОС

основного общего образования

(образовательная область

«Искусство»);

4. «Организация музыкальной

деятельности детей дошкольного

возраста в условиях реализации

ФГОС ДО»;

5. «Организации дополнительного

образования детей с учетом

формирования нового содержания

образовательных программ»;

6. Проектирование урока музыки

(изобразительного искусства) в

контексте реализации ФГОС

основного общего образования»


«Искусство»);

7. Формирование проф.

компетенций музыкальных

руководителей ДОО в условиях

реализации ФГОС дошкольного


8. «Технология проектирования,

реализации и экспертизы

непрерывной образовательной


в соответствии с требованиями

ФГОС ДО»

«ФИРО» по теме: «Внедрение механизма введения

ФГОС ДО на уровне образовательной организации с

учетом примерной образовательной программы ДО»

(тьюторы по подготовке воспитателей ДОО) 22 мая –

02 июня 2017 г. Москва.

3. Программа повышения квалификации ОГБУ ДПО

«РИРО» по теме: «Профессиональное

совершенствование педагога в области современной

практики конкурсного движения» 08 – 11 ноября 2017

г. Рязань;

4. Программа повышения квалификации ИРО

Ивановской области «Адаптированные

образовательные программы дошкольного

образования: проектирование и алгоритм реализации»

13 - 27 сентября 2018.

5. Программа повышения квалификации в ГАУ ДПО

ПК ИРО «Разработка и экспертиза дополнительных


квалификации» 19 – 28 ноября 2018 г.19 ноября 2018

г.;

6. Всероссийская научно-практическая конференция

«Современная начальная школа: новые вызовы и

лучшие практики» АО «Издательство «Просвещение»

20 – 22 февраля 2019;

7. Программа повышения квалификации в ГАУ ДПО

ПК ИРО «Организация музыкальной деятельности

детей дошкольного возраста в условиях реализации

ФГОС ДО».

3 Пронина Ольга

Владимировна

Ст.преподавател

ь

Высшее


Преподаватель

по

специальности

«дошкольная



37

10

«Комплексная программа

повышения

профессионального уровня

воспитателей в соответствии с


«Педагог» (педагогическая

деятельность в дошкольном,

начальном общем, основном

общем, среднем общем

образовании) (воспитатель,

учитель)».

Тема «ФГОС дошкольного

образования как механизм

реализации государственной

политики в сфере дошкольного

Тема «Основная образовательная

13 сентября 2018 г.- 27 сентября 2018 г. повышение

квалификации в ОГАУ ДПО «Институт развития

образования Ивановской области» по дополнительной

профессиональной программе «Адаптированные

образовательные программы дошкольного

образования: проектирование и алгоритм реализации»

19 ноября 2018 г. – 28 ноября 2018 г. повышение

квалификации в ГАУ ДПО ПК ИРО «Разработка и

экспертиза дополнительных профессиональных

программ повышения квалификации»

18 апреля 2019 г. повышение квалификации «Актион»

МЦФЭР «Как составить годовой план работы ДОО»

18

программа как содержательная и

организационно-методическая

основа образовательного

процесса»

Тема «ОО Познавательное

развитие» «ОО Художественно-

эстетическое развитие»

Тема «Особенности организации и

планирования образовательного

процесса в ДОО в соответствии с

современными требованиями»

Тема «Непрерывная

образовательная деятельность в

ДОО»

Тема Педагогическая диагностика

личностных образовательных

результатов дошкольников»

ППК «Подготовка к аттестации

педагога дошкольной

образовательной организации»

Тема «Нормативно-правовые

аспекты педагогической

деятельности в дошкольной


Тема «Педагогическая

диагностика личностных

образовательных результатов

дошкольников»

Тема «Методика организации и

проведения НОД»

Тема «Проектирование

результатов педагогической

деятельности» ППК «Оценка индивидуального

развития детей в дошкольной

образовательной организации в

условиях реализации ООП ДОО,

как критерий комплексной оценки

качества дошкольного

образования»

Модуль «Нормативно-правовые

аспекты оценки качества

образования в дошкольной


Модуль « Инструментарий для

проведения комплексной оценки

индивидуального развития детей

в ДО». «Организация методического

сопровождения образовательного

процесса в ДОО»

19

Модуль «Сущность и содержание

методической работы в

дошкольной образовательной

организации (ДОО)»

Модуль «Нормативно правовые

документы, как основа

организации методической работы

в ДОО»

Модуль «Прогностическая и

контрольно-аналитическая

деятельность в ДОО»

Модуль «Организация

методической работы в ДОО»

Тема «Образовательный процесс в

ДОО в соответствии с ФГОС ДО»

ППК Организация музыкальной

деятельности детей

дошкольного возраста в

условиях реализации ФГОС ДО.

Модуль «Нормативно-правовые

основы образовательной



Тема «Проектирование НОД в

соответствии с ФГОС ДО»

Тема «Виды музыкальной

деятельности»

ППК Проектирование урока

музыки (изобразительного

искусства) в контексте

реализации ФГОС основного

общего образования;


Тема «Опыт художественно

эстетического развития детей и

подростков средствами

дополнительного образования»

ППК Аттестация педагога

дошкольной образовательной

организации.

Модуль1 «Нормативно-правовые

аспекты педагогической



Тема «Педагогическая

диагностика личностных

образовательных результатов

дошкольников» Модуля

Модуль 2 «ФГОС дошкольного

образования и его отражение в

Основной образовательной

программе ДОО»

20

Тема «Методика организации и

проведения НОД»

Тема «Проектирование

экспертной оценки результатов

педагогической деятельности

воспитателя»

ППК Планирование и

реализация образовательной

работы в группе детей

дошкольного возраста в

соответствии с ФГОС ДО и

ООП.

Тема Обновление содержания

дошкольного образования на

современном этапе

Тема «Развитие конструктивно-

модельных действий у детей

дошкольного возраста»

Тема «Изобразительная

деятельность как средство

развития творческих

способностей»

Тема «Формы организации

воспитательно- образовательного

процесса»

4

Сеничева Юлия

Алексеевна

доцент ДВГУ, 1987,

высшее

специальное,

филолог,




Общий стаж

– 32 года, по


ти -32 года

Дисциплины:

Методика преподавания в

начальных классах;

Русский язык и литературное

чтение;

Искусство;

ОРКСЭ;

Родной язык и литературное

чтение на родном языке;

Организация инклюзивного

обучения детей с ОВЗ

Актуальные вопросы начального

общего образования в контексте

ФГОС НОО;

ДПП ПК:

«Всероссийские проверочные

работы: подготовка учащихся,

организация процедуры»;

«Урок в условиях системно-

деятельностного подхода в

начальном общем образовании»

«Технология реализации

академического компонента

адаптированных ООП в контексте

ФГОС НОО для детей с ОВЗ и

умственной отсталостью»;

«Основы религиозных культур и

Профессиональная переподготовка «Педагогическое

образование: учитель начальных классов», 2017;

ДПП ПК «Нормативно-правовые и технологические

основы организации инклюзивного образования в

современной школе», 2016, ПК ИРО;

ДПП ПК «Инклюзивное образование: методология и

технологии введения ФГОС», 2017, ИСРО РАО

21

светской этики" в условиях

реализации ФГОС»;

«Проектирование инновационных

образовательных практик:

разработка и реализация»;

«Актуальные вопросы экспертизы


учителя»;

«Разработка и реализация рабочих

программ курсов "Родной язык"

"Литературное чтение на родном

языке"»;

«Технологии развития

критического мышления в

практической деятельности

учителя начальных классов»;

«Смысловое чтение как

инструмент развития

интеллектуального потенциала

младшего школьника»;

«Технология формирующего

оценивания в практической

деятельности учителя начальных

классов»;

«Технологии достижения

планируемых результатов ООП

НОО»;

Проектирование учебно-

познавательных и учебно-

практических задач в начальной

школе»

5 Стельмах Инга

Валерьевна

Старший


- 1998 г. -

Владивостокски

й

педагогический

колледж № 2,

специальность

«Дошкольное

образование»,


«Воспитатель в

дошкольных


учреждениях с

правом работы в

коррекционно-

речевых

группах»;

- 2002 г. -

Комсомольский-

на-Амуре


Магистр

психологии

Общий

стаж - 21

год, стаж

научно-


кой работы –

8 лет, с

января 2016

г. преподает

в ПК ИРО

- «Педагогика дошкольного

образования» (по ФГОС ДО);

- «Детская психология» (по ФГОС

ДО);

- «Теория и методика физического

воспитания и развития детей

дошкольного возраста» (по ФГОС

ДО);

- «Физическое развитие и

воспитание ребенка

дошкольника»;

- «Психолого-педагогическое

сопровождение детей с


здоровья в условиях инклюзии»;

- «Содержание и особенности

реализации образовательной

области «Физическое развитие»;

- «Технология инклюзивного

образования в условиях ФГОС

ДО»;

- 2002 г. - профессиональная переподготовка по

программе «Логопедия», квалификация «Учитель-

логопед»;


программе «Психологическое консультирование»;


программе «Преподаватель высшей школы».

- 2016-2018 г.г. - магистратура по направлению

«Психология личности в полиэтническом

коммуникационном пространстве», ДВФУ;

- внутрифирменное обучение «Обучение на

платформе MOODLE», январь-февраль 2016 г., 16 ч.,

ГАУ ДПО ПК ИРО, г. Владивосток;

- внутрифирменное обучение работе с платформой

для проведения вебинаров pruffme 19.09.2017, 2 ч.,

ГАУ ДПО ПК ИРО, г. Владивосток;

- «Психологическая помощь жертвам сексуального

насилия» 15-16.07.2017, 16 ч., ООО «ЦКПП»,

Владивосток.

22

й




«Дошкольная


психология»,


«Преподаватель

дошкольной

педагогики и

психологии»;

- «Современная дошкольная

дидактика»;

- тренинг различения эмоций и

чувств, развитие эмпатического

понимания»;

- тренинг педагогических умений:

поддержки, одобрения,

поощрения, расстановки границ,

ведения беседы;

- тренинг навыков

педагогического сопровождения

детей с ОВЗ;

- «Анатомо-физиологические

особенности детей дошкольного

возраста и их учет в

педагогической практике»;

- ППК «Формирование и развитие

звуковой культуры речи у

дошкольников в контексте

реализации задач инклюзивного

образования»,

- «Особенности, закономерности и

условия полноценного

психологического развития детей

в возрастном периоде раннего

детства»;


сопровождение детей раннего

возраста»;

- «Взаимодействие как основной

компонент качества реализации

образовательного процесса в

ДОО»;

- «Особенности развития младших

школьников с задержкой

психического развития, аутизмом,

тяжелыми нарушениями речи»;

- ППК «Конкурсы

профессионального мастерства как

механизм профессионально-

личностного развития педагога»;

- «Современные образовательные

технологии в дошкольном

образовании»;

- «Новые подходы к развитию

личности в современном ДОУ в

условиях реализации ФГОС ДО»,

- «Развитие психических

познавательных процессов

дошкольника как условие

формирования готовности к

школьному обучению»;

23

- «Взаимозависимость и взаимное

влияние речи и познавательных

психических процессов. Речь как

орудие мышления»;

- «Психологические основы

обучения иностранному языку»;

- «Методология и направления

психолого-педагогического

обследования в ДОУ»;


сопровождение как важный

фактор учебно-воспитательного

процесса в дополнительном

образовании детей»

- Технология проектирования,

реализации и экспертизы НОД в

соответствии с требованиями

ФГОС ДО

- Тренинги знакомства и

командообразования на

региональных конкурсах «Лучший

по профессии».

Кафедра образовательных информационных систем и технологий

1

Потапова Вера

Юрьевна

Доцент, и.о.зав.

кафедрой

Высшее, ДВГУ,


прикладная

математика,


математик,

магистр


Ветеран

труда

38 /31 1. Безопасность детей в Интернете

2. Применение информационных

компьютерных технологий в работе

ДОО в условиях реализации ФГОС

ДОО

3. Современные образовательные

практики в условиях реализации

ФГОС ОО: «Оценивание в классе 21

века»

4. ИКТ в дополнительном

образовании детей

5. ИКТ в образовательном процессе

6. Информационно-образовательная

среда как компонент современной

системы образования

7. ИКТ в работе музыкального

руководителя дошкольных

образовательных организаций

8. Современные ИКТ в


менеджера образования

9. Методические особенности

преподавания основ информатики в

основной школе. Алгоритмы и

исолнители.



основной школе. Основы

программирования.



основной школе. Организация

1. Удостоверение о повышении квалификации ГОАУ ДПО

ПК ИРО

«Подготовка экспертов предметных комиссий ОГЭ по

информатике и ИКТ», 72 часа, 13 марта 2015г., р.н. 2232


ПК ИРО

«Формирование профессиональных компетенций учителя

для реализации ФГОС основного общего образования

(предмет информатика и ИКТ)», 96 часов, 26 ноября 2016г.,

р.н. 7835

3. Сертификат участника III международной дистанционной

конференции «Инновации для образования», 21 сентября-11

ноября 2016г., 72 часа.

4. Удостоверение о повышении квалификации ФГБОУ ВО

«НГПУ» «Деятельность в области государственного

контроля (надзора) и системы оценки качества с сфере

образования», 24 часа, 22 ноября, 2018г., р.н. 31.2-1094

5. Удостоверение о повышении квалификации ГБУ ДПО

Санкт-Петербургской академии постдипломного

педагогического образования

«Современные модели технологий и содержания обучения в

соответствии с федеральным государственным

образовательным стандартом», 72 часа, 2018г., р.н.2061


ПК ИРО

«Разработка и экспертиза дополнительных

профессиональных программ повышения квалификации»,

24 часа, 28 ноября 2018г., р.н. 6771


ПК ИРО

«Инструменты проектирования и исследовательской

деятельности в эпоху технопредпринимательства» в рамках

https://sites.google.com/site/primou2016/



24

информацинной среды, поиск

информации.



основной школе. Моделирование.

13. Образовательные технологии

визуализации в учебе и игре

14. Инкубатор сетевых активностей

(конструирование событий для

школьников)

15. Ленты времени

Создание тестов при помощи сервиса

google.

16. Создание сайтов при помощи

сервиса google.

Всероссийского детско-молодежного Форума «Наноград-

2018. Владивосток», 108 часов,

10 июля 2018г., р.н. 4336


ПК ИРО

«Цифровое образование: новые горизонты», 16 часов, 15

марта 2019г., р.н. 1218

2

Дудко Виктория

Валерьевна

Старший

преподаватель,

учитель


географ,


географии

28/16 Сервисы Гугл как инструмент

создания среды профессионального

взаимодействия

Информационно-образовательная

среда учителя в соответствии с ФГОС

ОО

Технология создания цифровых

дидактических материалов

средствами PowerPoint и Киностудии

WindowsLive

Создание интерактивных обучающих

пособий средствами PowerPoint

Социальные сервисы веб 2.0 как

инструмент проектирования образа

выпускника Приморской школы

Вики-технологии как инструмент

организации учебного исследования

Вики-сообщества как среда

профессионального развития

педагогов

Социальные сервисы Web 2.0 в

процессе освоения методики

Начального Литературного

Образования Вадима Левина

Социальные сервисы Web 2.0 в

работе учителя

Особенности педагогической

деятельности в условиях

информационного общества

Развитие творческих способностей

школьников средствами ИКТ

Технологическая компетентность педагога для работы по

ФГОС ООО: технология разработки тестовых заданий,

07.11.2018 Удостоверение, 18ч

Разработка и экспертиза ДПП ПК, 28.11.2018

Удостоверение, 24ч.

3

Солдатова

Наталья Максимовна

Доцент каф.

ОИСиТ

Высшее,

ДВГУ

Математик,



Магистр


Ветеран

труда

48 1. Технологии достижения


результатов по информатике и ИКТ.

2. Подготовка экспертов предметной

комиссии ЕГЭ по информатике и

ИКТ


экспертов предметных комиссий ЕГЭ

по информатике и ИКТ

4. Подготовка экспертов предметной

комиссии ОГЭ по информатике и

Курсы «Повышение квалификации экспертов предметной

комиссии ЕГЭ по информатике и ИКТ» (30 час.)

Вебинар «Согласование подходов к оцениванию

развернутых ответов участников ЕГЭ в 2018 г.» (2 час.)



Курсы «Инструменты проектирования и исследовательской



2018. Владивосток» (108 час.)

Вебинар «Перспективы развития экзаменационных моделей

25

ИКТ


экспертов предметной комиссии ОГЭ

по информатике и ИКТ

6. Технологии повышения качества

предметного обучения по

информатике и ИКТ в условиях

реализации ФГОС ОО

7. Функциональная грамотность

чтения в соответствии с ФГОС ОО

8. Стратегии смыслового чтения и

работы с текстом в соответствии с

ФГОС ОО

9. Технология развития критического

мышления через чтение и письмо

10. Комплексная программа


уровня учителя в соответствии с


педагога (Учителя информатики и

ИКТ)

11. Педагогическая деятельность в

основном общем и среднем общем

образовании. Преподавание

Информатики и ИКТ



системы образования (Предмет:

история)



системы образования (ЕНЦ и ОБЖ)

14. Технология оценка качества

образования с использованием

электронных таблиц

15. Формирование профессиональных

компетенций учителя для работы в

условиях реализации ФГОС ООО

(предмет информатика)

16. Использование образовательной

робототехники в учебном процессе

17. Современные информационные

технологии в профессиональной

деятельности педагогов интернатных

учреждений

18. Основные международные

исследования школьного образования

19. Проектная деятельность как

средство формирования

познавательных универсальных

учебных действий

20. Поддержка обучения и процесса

преподавания с помощью

интерактивных заданий. Конструктор

интерактивных заданий

LearningApps.org.

ОГЭ с учетом новых образовательных стандартов» (2 час.)

Курсы «Подготовка экспертов для работы в региональной

предметной комиссии при проведении государственной

итоговой аттестации по образовательным программам


ИНФОРМАТИКА и ИКТ (72 час.)

Курсы «Деятельность в области государственного контроля

(надзора) и системы оценки качества в сфере образования»

(форма обучения: заочная, с применением дистанционных

образовательных технологий) ((24 час.)

Курсы «Разработка и экспертиза дополнительных

профессиональных программ повышения квалификации»

(24 час.)

2017 г.

Повышение квалификации экспертов ПК ЕГЭ по

информатике (30 час.)

Повышение квалификации экспертов ПК ЕГЭ по

информатике (20 час.)

Вебинар по согласованию развернутых ответов ЕГЭ в 2017

году по информатике и ИКТ

(2 час.)

Финансовая грамотность как образ жизни: рекомендации по

изучению курса основ финансовой грамотности в школе (2

час.)

Дистанционный обучающий конкурс как модель

смешанного обучения

Вопросы медиаобразования и формирования

медиаинформационной грамотности в учебниках

издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»

Формирование современных компетенций учителя

посредством современных конкурсов профессионального

мастерства

Новые подходы к организации образовательного процесса в

соответствии с требованиями ФГОС ОО средствами УМК

К.Ю.Полякова

Эксперт инновационных программ в системе образования

Приморского края

Международная конференция Edcrunch Дальний ВОСТОК

«Новые образовательные технологии в школе»

«Подготовка экспертов для работы в региональной

предметной комиссии при проведении государственной

итоговой аттестации по образовательным программам

среднего общего образования» по предмету Информатика

(36 час.)

2016 г.



4 Наврось Антонина Старший Высшее, магистр нет 35/29 2. Информатика и ИКТ в 1. Удостоверение о повышении квалификации ГОАУ ДПО

26

Геннадьевна преподаватель педагогики профессиональной деятельности

3. Использование электронной

формы учебника в образовательном

процессе

4. Электронное портфолио педагога

как инструмент проектирования

профессиональной компетентности.

5. Образовательная модель "Один

ученик-один компьютер"

6. Реализация требований ФГОС ОО

по формированию информационно-

образовательной среды системой

электронных образовательных

ресурсов

7. Информационные технологии в

Приморском крае: лучшие практики

ПК ИРО «Информационная среда учителя в соответствии с

ФГОС ОО, 30 часов,

28.02.2019


ПК ИРО

“Цифровое образование: новые горизонты”, 16 часов,

15.03.2019г


ПК ИРО «Разработка и экспертиза дополнительных

профессиональных программ», 24 часа, 28.11.2018


ПК ИРО

«Инструменты проектирования и исследовательской



2018. Владивосток», 108 часов,

10 июля 2018г., р.н. 4336

5. Удостоверение ДВФУ «Методика разработки

дистанционных курсов», 36 часов, 25.12.18

6. Удостоверение, Всероссийская практическая онлайн

конференция "Цифровая школа: новые компетенции

учителя", 36 часов, 26 -29 июня 2018

7. Удостоверение АО «Академия «Просвещение»,

«Содержание и особенности преподавания предмета

«Астрономия» в старшей школе», 36 часов, 20.06.2018


ПК ИРО «Конкурсы профессионального мастерства как

механизм профессионально-личностного развития

педагога», 48 часов, 20.04.2018

9. Диплом о профессиональной переподготовке ДВФУ

«Технологическая компетентность педагога для работы по

федеральному государственному образовательному

стандарту среднего профессионального образования (ФГОС

СПО): современные образовательные технологии на основе

деятельностного подхода». 250 часов, 2.06.2017

10. Удостоверение г. Москва, негосударственное

образовательное учреждение высшего образования

“Московский социально-педагогический институт”

"Непрерывное образование педагога в соответствии с

профессиональным стандартом" в рамках Международной

сетевой онлайн конференции”, 72 часа, 10.10.2016


ПК ИРО “Оценочные инструменты и измерительные

процедуры в управлении качеством (уровень

образовательной организации)”, 18 часов, 27.09.2016

5 Юдина Инна

Анатольевна доцент

ДВПИ, высшее,

квалификация -

инженер-

электрик, 1986

ДВФУ,

магистратура,

педагогическая

психология,

2009

Магистр

педагогики,

кандидат


ких наук,

почетный

работник

общего


общий стаж

– 29 лет;

стаж работы

по


ти – 14 лет

- Современные образовательные

практики в условиях реализации

ФГОС ОО: модель обучения

«Перевернутый класс».

- Визуальное объяснение:

инфографика на уроке.

- Цифровое образование: новые

средства информатизации и

перспективы их использования

- Развитие интеллектуальных

- Удостоверение о повышении квалификации по

программе “ Цифровое образование: новые

горизонты”, 16 ч., от 15.03.2019, выдано ГАУ ДПО ПК

ИРО (г. Владивосток). Регистрационный номер №1222


программе “ Конкурсы профессионального мастерства

как механизм профессионально-личностного развития

педагога ”, 48 ч., от 21.04.2018, выдано ГАУ ДПО ПК

ИРО (г. Владивосток). Регистрационный номер №2514

27

способностей школьников

средствами ИКТ.

- Организация учебного

исследования с использованием

возможностей информационно-

коммуникационных технологий.

- Инструменты визуального



программе “ Неформальное образование как

современная практика гуманистической педагогики ”,

16 ч., от 21.06.2018, выдано ГАУ ДПО ПК ИРО (г.

Владивосток). Регистрационный номер №3984

- Защита кандидатской диссертации по специальности

13.00.08 на тему "Проектирование развивающей среды

на основе информационного взаимодействия в

условиях неформального дополнительного

образования педагогов" (ФГАОУ ВПО ДФУ, 2012 г.)

Кафедра управления развитием образовательных систем

1 Титарова Ольга

Васильевна

Доцент, и.о.

заведующего

кафедрой

Высшее

ДВГУ, 1992

Специализация

история

Квалификация

историк,


истории и

обществоведени

я

общий стаж

– 33 года;


по


ти – 28 лет

1.Переход школы в эффективный

режим работы как механизм

управления качеством


2.Управление образовательной

организацией в условиях перехода

на профессиональные стандарты

педагогов

3.Участие в конкурсах

профессионального мастерства

как механизм профессионально-

личностного развития педагога

4.Организация методической

работы в школе

5.Экспертная деятельность в

образовании: подходы,

технологии, практика

6.Нормативно-организационное и

программно-методическое

обеспечение образовательного

процесса в системе

дополнительного образования

детей

7.Противодействие коррупции в

образовательной организации

8.Педагогические стратегии

улучшения качества

образования в школе

9.Подготовка образовательной

организации к комплексной

проверке

10.Управление качеством

образовательной деятельности


современных условиях

11. Профессионально-личностное

развитие молодого педагога

2018 г., ФГБОУ ВО «НГПУ»; программа повышения

квалификации «Деятельность в области

государственного контроля (надзора) и системы

оценки качества в сфере образования»(24 ч)

2018 г., ФГБУ «Федеральный институт оценки

качества образования»; программа повышения

квалификации «Оценка качества образования» (108 ч)

2018г, ГАУ ДПО ЯО ИРО программа повышения

квалификации «Оказание адресной методической

помощи школам на основе результатов ЕГЭ, ОГЭ,ВПР

и иных оценочных процедур» (16 ч)

2018 г., ГАУ ДПО ПК ОРО; программа повышения

квалификации «Разработка и экспертиза


повышения квалификации»(24 ч)


квалификации «Общественная экспертиза

педагогической деятельности» (72 ч)

2016 г. – ЧОУ ДПО «Институт новых технологий в

образовании», Омск; программа профессиональной

переподготовки «Государственное и муниципальное

управление» (250 ч)

2 Соловьева Инесса

Вячеславовна

Старший


Высшее Международный

институт

общий стаж

– 27 лет;


1. Концептуальные основы ФГОС.

2. Управление финансово-

экономической деятельностью

2004 г., ВГУЭС, программа профессиональной

переподготовки «Управление персоналом» (250ч)

2016 г., НО ЧУО ДПО «Актион-МЦФЭР», программа

28

экономики и

права, 1998 год

Направление


«Экономика»,

специализация

«Финансы и

банковское

дело»

ВГУЭС, 2016

год

Магистр по

направлению


«Финансы и

кредит»

по


ти – 5 лет


условиях подушевого

финансирования

повышения квалификации «Финансово-экономическая

деятельность общеобразовательных организаций» (72

ч.)


квалификации «Разработка и экспертиза


повышения квалификации»(24 ч)

3 Станкевич Виктор

Владимирович Профессор


1981


биология

Квалификация

Биолог,


биологии и

химии

Кандидат


ких наук

Отличник

народного

просвещени

я

общий стаж

– 43 года;


по


ти – 38 лет

1. Государственная политика в

сфере образования

2. Законодательство в сфере


3. Нормативно-правовые основы

профессиональной педагогической


2009 г., ДВПИ, программа профессиональной

переподготовки «Государственное и муниципальное

управление» (504 ч.)

2012 г., НОУ ВПО ОЮИ, программа повышения

квалификации «Трудовое право: теория и практика его

применения» (72 ч.)

2014 г., НОУ ВПО ОЮИ, программа повышения

квалификации «Современные модели и технологии

обучения в условиях уровней системы образования»

(72 ч.)

4 Ющенко Ирина

Анатольевна

Старший


Высшее

Комсомольский

– на - Амуре


й




«Дошкольная


психология.

Логопедия»,


дошкольной

педагогики и

психологии,

логопед.

ГОУ ВПО

«Дальневосточн

ый


й университет»,

дополнительная


Почетный

работник

общего


общий стаж

– 38 лет;


по


ти – 25лет

1. Управление образовательной

организацией: введение в

должность.

2. Организация методической

работы в дошкольной


(ДОО)

2016 г., ФГАОУ ВО ДВФУ, программа повышения

квалификации «Структура сценариев и методика

проведения внеклассных занятий по финансовой

грамотности и мероприятий с образовательными,

познавательными, навыкообразующими и

воспитательными целями» (36 ч.)

2016 г., ГАУ ДПО ПК ИРО, программа повышения


педагогической деятельности» (72 ч.)







2018 г., НО ЧУО ДПО «Актион-МЦФЭР», программа

профессиональной переподготовки «Менеджмент

общего образования» (250 ч.)

2019 г., АНО ДПО «СИПППИСР», дополнительная

профессиональная программа «Методическая

деятельность в СПО» (72 часа)

29

«Преподаватель

высшей школы»


квалификации «Управление образовательной

организацией в условиях перехода на

профессиональные стандарты педагогов» (48 ч.)

2019 г., ООО «Академия профессионального

развития», дополнительная профессиональная

программа «Практические решения в области перехода

на новые ФГОС: разработка рабочей документации и

оценка образовательных результатов» (54 ч.)

5 Щукина Галина

Дементьевна

Старший


Высшее

Биробиджанский


й


институт, 2005

год,


«Педагогика и


общий стаж

– 33 года;


по


ти – 16 лет

1. Управление развитием

воспитательной системы


2. Мастерская современных

воспитательных технологий


воспитательной работы в

образовательной организации по

противодействию

распространения экстремизма в

подростковой и молодёжной среде

4. Проектирование программ

внеурочной деятельности


2017 г. ГАУ ПК ИРО программа профессиональной

переподготовки «Менеджмент в образовании» (320 ч)

2017 г. АНО ДПО "Инновационный образовательный

центр повышения квалификации и переподготовки

"Мой университет"

программа повышения квалификации

«Проектирование организации инклюзивного

образования детей с ОВЗ в общеобразовательном

учреждении» (108 ч)

2018 г.; Новосибирский институт дистанционного

образования; программа повышения квалификации

"Деятельность в области государственного контроля


образования" (24 ч)

2019 г. АНО ДПО "Инновационный образовательный

центр повышения квалификации и переподготовки

"Мой университет"

программа повышения квалификации

"Взаимодействие с родителями детей с ОВЗ"» (16 ч)

Documents

Научно педагогический состав Общийpkiro.ru/file_download/sveden/personalniy_sostav_ped...1 Научно-педагогический состав п/п