F11 KST Teknik Audio Video

DOKUMEN NEGARA yDEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUANSatuan Pendidikan Program Keahlian Kode Alokasi Waktu Jenis Soal Jumlah Soal I. No 1 Adaptif Inti Kejuruan Kompetensi/ Standar Kompetensi Subkompetensi/ Kompetensi Dasar Kriteria Kinerja/Indikator Besaran pokok dan besaran turunan dibandingkan Materi yang diujikan Besaran pokok dan besaran turunan Indikator Soal Diberikan ilustrasi data spesifikasi sebuah mesin diesel, siswa dapat mengklasifikasi besaran pokok atau besaran turunan dari data tersebut. Siswa dapat menentukan nilai kecepatan benda yang bergerak jatuhKST-1/12

: : : : : :

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Teknik Audio Video F - 11 120 menit Pilihan Ganda 50 soal

Mengukur besaran dan Menguasai konsep besaran dan menerapkan satuannya satuannya

2

Menerapkan hukum gerak dan gaya

Menghitung gerak lurus

Besaran-besaran Fisika dalam GLB dan GLBB disintesis dalam bentukHak Cipta pada Depdiknas

Gerak lurus

F11-07/08

No

Kompetensi/ Standar Kompetensi

Subkompetensi/ Kompetensi Dasar

Kriteria Kinerja/Indikator

Materi yang diujikan

Indikator Soal

Menguasai hukum Newton

persamaan dan digunakan dalam pemecahan masalah Hukum I, II, III Newton Hukum Newton dibuktikan melalui tentang gerak percobaan dan contoh kasus di dalam kehidupan sehari-hari

3

Menerapkan konsep usaha/daya dan energi

Menghitung usaha/daya dan energi

Usaha yang dilakukan oleh suatu benda dihitung dengan konsep usaha

4

Menerapkan impuls

Menguasai konsep impuls dan

Daya yang diperlukan untuk melakukan suatu pekerjaan dihitung dengan menggunakan konsep daya Arti fisis impuls dan

bebas pada ketinggian tertentu jika diketahui percepatan gravitasinya Diberikan diagram dari benda yang sedang bergerak akibat suatu tarikan/ dorongan, siswa dapat menentukan besar dan arah resultan gaya yang bekerja pada benda jika percepatan dan massa benda diketahui Usaha Diberikan ilustrasi sebuah forklift yang sedang mengangkat bahan bangunan, siswa dapat menghitung usaha yang dilakukan oleh forklift Daya Diberikan ilustrasi sebuah solder yang sedang digunakan, siswa dapat menghitung daya solder tersebut Impuls dan hukum Siswa dapatKST-2/12

F11-07/08

Hak Cipta pada Depdiknas

No

Kompetensi/ Standar Kompetensi dan momentum

Subkompetensi/ Kompetensi Dasar hukum kekekalan momentum

Kriteria Kinerja/Indikator momentum didemontrasikan

Materi yang diujikan kekekalan momentum

Indikator Soal mengklasifikasikan benda-benda yang mengalami peristiwa impuls, akibat gaya yang diberikan pada benda Diberikan ilustrasi sebuah mesin pemanas air yang digunakan selama beberapa waktu tertentu kemudian suhunya diukur dalam derajat celcius, siswa dapat mengkonversikan ke kelvin Disajikan ilustrasi dari beberapa akibat pemuaian zat (padat, cair, dan gas), siswa dapat mengamati peristiwa yang terjadi akibat pemuaian tersebut. Diberikan suatu bendaKST-3/12

5

Menerapkan konsep suhu dan kalor

Menguasai konsep suhu dan kalor

Suhu peralatan listrik diukur dengan menggunakan termometer (skala derajat C,F,R dan K)

Pengukuran suhu dan kalor

Pemuaian zat padat, zat cair dan gas ditentukan dengan cara pemuaian zat.

Pengaruh kalor terhadap zat

6

Menerapkan konsep

Menghitung fluida statis

Hukum ArchimedesHak Cipta pada Depdiknas

Penerapan fluida

F11-07/08

No

Kompetensi/ Standar Kompetensi fluida


Kriteria Kinerja/Indikator diterapkan dalam masalah fisika sehari-hari

Materi yang diujikan statis

Indikator Soal yang memiliki bentuk bangun beraturan, dicelupkan ke dalam suatu zat cair dalam posisi terapung, siswa dapat menghitung besar gaya Archimedes yang dialami benda tersebut Diberikan ilustrasi sebuah tungkai pompa hidrolik bergetar , siswa dapat menentukan perioda getaran Diberikan beberapa contoh gelombang yang terjadi di alam, siswa dapat mengklasifikasikan gelombang berdasarkan arah getarnya. Disajikan diagram cahaya yang dilewatkan dari 2 medium yang berbeda kerapatannya,KST-4/12

7

Menginterpretasikan getaran, gelombang, dan bunyi

Menghitung getaran, gelombang, dan bunyi

Hubungan antara frekuensi dengan perioda getaran ditentukan

Frekuensi dan perioda

Menguasai hukum getaran, gelombang, dan bunyi

Jenis gelombang berdasarkan arah rambat dan arah getar dapat diklasifikasikan

Gelombang transversal dan gelombang longitudinal

Gejala Interferensi, difraksi, refraksi, refleksi, dispersi, polarisasi gelombang ditunjukkanF11-07/08Hak Cipta pada Depdiknas

Difraksi

No



Kriteria Kinerja/Indikator melalui percobaan


Indikator Soal siswa dapat menginterpretasikan sifat gelombang yang terjadi pada peristiwa tersebut.

8

Menerapkan konsep optik

Membedakan konsep cermin dan lensa

Pemantulan cahaya pada cermin datar, cekung dan cembung diidentifikasi dan digambarkan pola pembentukan bayangannya

Sifat dan fungsi cermin dan lensa

Menggunakan cermin dan lensa

Pemanfaatan cermin dan lensa dalam teleskop dan proyektor dianalisis susunan dan fungsi

Penggunaan cermin dan lensa

9

Menginterpretasikan sifat mekanik zat

Menguasai konsep elastisitas bahan

Konsep tegangan dan regangan dideskripsikan dan dirumuskan kedalam bentuk persamaan matematis

Elastisitas bahan

Disajikan diagram benda yang diletakkan di depan cermin lengkung/ datar, siswa dapat menentukan letak dan sifat bayangan yang terjadi akibat pemantulan cahaya pada cermin lengkung/ datar Diberikan diagram alat optik (teleskop), siswa dapat menentukan perbesaran bayangan benda yang terjadi dari alat optik tersebut Diberikan gambar sebuah benda (persegi) yang memiliki luas permukaan tertentu, siswa dapat menentukan besar tegangan yangKST-5/12

F11-07/08


No





Indikator Soal dialami benda akibat gaya yang bekerja secara tegak lurus terhadap permukaan benda Diberikan beberapa buah benda yang berinteraksi satu sama lain, bila salah satu benda diketahui muatan listriknya, siswa dapat menentukan muatan listrik benda yang lainnya Diberikan percabangan dalam sebuah rangkaian listrik sederhana, siswa dapat menentukan besarnya kuat arus yang melalui percabangan Diberikan nilai terukur dari tegangan efektif komputer, siswa dapat menghitung nilai maksimum tegangan Siswa dapat menentukan besar dan arah induksiKST-6/12

10

Mengintepretasikan listrik statis dan dinamis

Membedakan konsep listrik statis dan dinamis

Interaksi elektrostatik dua muatan listrik dibuktikan dengan percobaan

Listrik statis

11

Menerapkan konsep listrik arus searah dan arus bolak-balik

Menguasai hukum kelistrikan arus searah

Hukum Kirchhoff I pada rangakaian listrik arus searah diidentifikasi dan dirumuskan persamaanya

Hukum kelistrikan arus searah

Menguasai hukum kelistrikan arus bolak balik

Hubungan nilai efektif dengan maksimum besaran sinusioda diuraikan Induksi magnetik disekitar kawat berarus listrik

Nilai efektif dan nilai maksimum tegangan

12

Menerapkan konsep kemagnetan

Menguasai konsep kemagnetan

Induksi magnetik

F11-07/08


No



Kriteria Kinerja/Indikator (hukum Biot Savart) dibuktikan dan dirumuskan


Indikator Soal magnetik di pusat kawat melingkar dan berarus listrik Ditunjukkan grafik P-V dari suatu proses keliling (siklus) tertentu, siswa dapat mengidentifikasikan jenis tahapan dari suatu gas dalam proses siklus termodinamika

13

Menerapkan hukum termodinamika

Menguasai hukum termodinamika

Siklus carnot digambarkan dalam diagram P-V dan dirumuskan persamaan matematisnya

Hukum-hukum termodinamika

II. No 1

Pengetahuan Kejuruan Kompetensi/ Standar Kompetensi Menguasai Teori Subkompetensi/ Kompetensi Dasar Teori Kelistrikan Kriteria Kinerja/Indikator Teori kelistrikan dapatHak Cipta pada Depdiknas

Materi yang diujikan -Hukum Ohm

Indikator Soal Dapat menghitungKST-7/12

F11-07/08

No

Kompetensi/ Standar Kompetensi Dasar Elektronika


Kriteria Kinerja/Indikator diterapkan pada analisa rangkaian sederhana Komponen elektronika pada sirkit sederhana dapat diidentifikasi Rangkaian elektronika dasar dapat dipahami Multimeter dapat digunakan dalam pengukuran besaran listrik Osciloscope digunakan dalam pengukuran gelombang listrik Pattern Generator dapat digunakan dalam pengujian televisi Resistor dapat dibaca dan diidentifikasi Komponen kapasitor dapat diidentifikasi

Mengenal komponen elektronika Rangkaian Elektronika Dasar Menggunakan alat ukur Multimeter

Materi yang diujikan -Hukum Kirchoff -Hukum Thevenin -Komponen pasif -Komponen aktif Konfigurasi transistor Pembacaan multimeter

Indikator Soal tegangan jepit pada sirkit sederhana Dapat mengidentifikasi komponen elektronika pada sirkit sederhana Dapat mengidentifikasi konfigurasi penguat transistor Dapat mengintepretasikan penunjukan multitester Dapat mengintepretasikan penunjukan oscilloscope Dapat mengidentifikasi signal pola Color Bar Dapat mengidentifikasi nilai resistor berdasarkan kode warna Dapat mengidentifikasi nilai kapasitor berdasarkan kode nilaiKST-8/12

2

Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/ Pengujian

Menggunakan alat ukur Osciloscope

Menggunakan alat bantu Pattern Generator

Pengukuran gelombang listrik menggunakan Osciloscope Color Pattern Generator Kode warna resistor Kode nilai kapasitor

3

Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika

Membaca dan mengidentifikasi komponen Resistor Membaca dan mengindentifikasi komponen Kapasitor

F11-07/08


No


Subkompetensi/ Kompetensi Dasar Membaca dan mengidentifikasi komponen Transistor Membaca dan mengidentifikasi komponen thyristor Amplifier daya rendah /menengah Power Supply

Kriteria Kinerja/Indikator Komponen transistor dapat diidentifikasi Thyristor dapat diidentifikasi Prinsip kerja amplifier daya rendah dipahami Prinsip kerja power supply dipahami Respon akustik frekuensi peralatan audio dapat diatur Peralatan game komersial dapat dipersiapkan sesuai kebutuhan Konsep elektronika digital dipahami

Materi yang diujikan Kode dan type transistor Thyristor

Indikator Soal Dapat mengidentifikasi kode transistor Dapat mengidentifikasi thyristor (SCR) berdasarkan simbolnya Dapat menghitung penguatan amplifier daya rendah Dapat menghitung rugi daya pada regulator power supply Dapat mengintepretasikan pengaruh pengaturan tone control Dapat mengidentifikasi kebutuhan instalasi pesawat game komersial Dapat menfidentifikasi gerbang dasar berdasarkan logic input dan outputnya Dapat menentukan temperatur daya dan /KST-9/12

4

Menguasai Elektronika Dasar Terapan

-Penguat transistor -Penguat Op Amp -Regulated Power Supply Prinsip kerja pengatur Volume dan Nada Instalasi dasar pesawat game komersial Gerbang dasar

5

Mengoperasikan Peralatan Audio Video

Melakukan setting respon akustik audio (Menu : Treble, Bass, Volume, Surround system)

6

Menguasai Elektronika Digital dan Komputer

Mempersiapkan pekerjaan pengoperasian peralatan game komersial. Konsep Elektronika Digital

7

Ketrampilan Dasar Perbengkelan

Teknik Soldering & Desoldering

Teknik soldering dan desoldering dipahami

Persyaratan solder untuk komponen

F11-07/08


No




Materi yang diujikan elektronika Pengukuran rangkaian elektronika dasar

Indikator Soal atau panas solder dalam perakitan elektronika Dapat menentukan langkah pengukuran tegangan dan / atau arus menggunakan multitester Dapat mengidentifikasi komponen transduser Dapat mengintepretasikan data teknis penguat audio Dapat menentukan titik pengukuran tegangan untuk menemukan kerusakan Dapat menunjukkan perbedaan power supply jenis konvensional dan switching Dapat menentukan kerusakan berdasarkan hasil pengukuran tegangan pada audioKST-10/12

Menggunakan Alat Ukur dasar

Alat ukur dasar dapat digunakan

8

Merawat Peralatan Audio & Video Menerapkan sistem Audio Video Melakukan trouble shooting elektronika

Menguasai jenis-jenis sensor dan transduser Menguasai spesifikasi peralatan Audio Video Melakukan cek tegangan

9

10

Jenis-jenis sensor dan transduser dapat dikuasai/ dipahami Spesifikasi peralatan Audio Video dikuasai/ dipahami Tegangan kerja pesawat dapat diukur

Jenis-jenis transduser Spesifikasi peralatan Audio Video Pengukuran tegangan kerja

11

Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika Memperbaiki /Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara)

Mengenali macam-macam power-supply dalam consumer electronic (CE) Melakukan analisa hasil pengukuran.

Bermacam-macam power supply pada produk elektronika dikenali Kerusakan amplifier dapat dianalisa berdasarkan hasil pengukuran

12

Perbedaan antara power supply konvensional dan switching Pengukuran tegangan dalam reparasi amplifier

F11-07/08


No


Subkompetensi/ Kompetensi Dasar Mengalokasi kerusakan

Kriteria Kinerja/Indikator Kerusakan amplifier dapat dialokasi


Indikator Soal

13

14

Memperbaiki/ Reparasi Tape Recorder Memperbaiki/ Reparasi Televisi

Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi Mengalokasi kerusakan

Alat reparasi audio dapat dipersiapkan Alat reparasi video dapat dipersiapkan Kerusakan televise dapat dialokasi

Melakukan analisa hasil pengukuran

Kerusakan televisi dapat dianalisa berdasarkan hasil pengukuran Kerusakan VCD dapat dialokasi

15

Memperbaiki/repa rasi VCD/DVD

Mengalokasi kerusakan

amplifier Diagnosa Dapat menentukan kerusakan lokasi blok yang rusak berdasarkan gejala berdasarkan gejala yang muncul pada pesawat radio Alat ukur audio Dapat memilih alat yang untuk tape diperlukan untuk recorder reparasi tape recorder Alat ukur video Dapat memilih alat yang untuk televisi diperlukan untuk reparasi televisi Diagnosa Dapat menentukan kerusakan lokasi blok yang rusak berdasarkan gejala berdasarkan gejala yang muncul pada pesawat televisi Pengukuran Dapat menentukan tegangan dalam kerusakan berdasarkan reparasi televisi hasil pengukuran tegangan pada televisi Diagnosa Dapat menentukan kerusakan lokasi blok yang rusak berdasarkan gejala berdasarkan gejala yang muncul pada pesawatKST-11/12

F11-07/08


No 16

Kompetensi/ Standar Kompetensi Mereparasi Monitor Komputer

Subkompetensi/ Kompetensi Dasar Memahami konsep dasar Monitor

Kriteria Kinerja/Indikator Konsep dasar monitor computer dapat dipahami

Materi yang diujikan Signal input monitor (pada soket DB-15) Tegangan kerja pada switching power supply

Indikator Soal VCD Dapat menyebutkan signal yang dikirimkan CPU ke monitor komputer Dapat menunjukkan tegangan kerja power switching supply pada monitor komputer

Mengatasi masalah power supply Masalah power supply tegangan tinggi dapat tegangan tinggi diatasi

F11-07/08


KST-12/12

Documents

F11 KST Teknik Audio Video