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UEL : Face aux défis du monde actuel : la culture de la paix et de la non violence Cultiver l’altérité, mai 2010
Face aux défis du monde actuel : Laculture de la paix et de la non violence
Atelier : Cultiver l’altérité
Nadia Abchiche-MimouniMaître de conférences, université Evry
UEL : Face aux défis du monde actuel : la culture de la paix et de la non violence Cultiver l’altérité, mai 2010
Domaine d’action de l’ONU en faveur de la paix (1998)
Développer la compréhension, la tolérance etla solidarité en favorisant un dialogue entre lescivilisations ; des actions en faveur des groupesvulnérables, des migrants, des réfugiés et despersonnes déplacées, des populationsautochtones et des groupes traditionnels ; lerespect de la différence et de la diversitéculturelle.
UEL : Face aux défis du monde actuel : la culture de la paix et de la non violence Cultiver l’altérité, mai 2010
Extrait de la déclaration universelle del’UNESCO sur la diversité culturelle
adoptée en 2001 à l’unanimité
• "… le respect de la diversité des cultures, latolérance, le dialogue et la coopération, dansun climat de confiance et de compréhensionmutuelles sont un des meilleurs gages de lapaix et la sécurité internationales."
• Reconnaissance de la diversité culturellecomme "héritage commun de l'humanité"
UEL : Face aux défis du monde actuel : la culture de la paix et de la non violence Cultiver l’altérité, mai 2010
Résolutions de l’ONU
• Le 21 mai journée du dialogue des civilisations• 2010, Année internationale du rapprochement des
cultures en faveur « de la connaissance et de lacompréhension mutuelle des nations ».
• 2010-2011 Années internationales de la jeunesseafin de mettre en valeur « les valeurs dedialogue »
• Appel à célébrer cette Année tant au plan mondialqu’au plan local.
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Quelques actions
• Québec, le 21 MAI 2003, première journéemondiale de la diversité culturelle pour ledialogue et développement
• Conférence internationale sur le dialogue descivilisations et la diversité culturelle, Tunisie,juin 2009 (déclaration de Kairaoun)
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L'Alliance des Civilisations (Alliance ofCivilizations, AoC)
une organisation de l'ONU,lancée le 21 septembre2004 par le Premier ministre espagnol José LuisRodríguez Zapatero
Buts : joindre les forces du monde arabo-musulmanet des Etats dits "occidentaux" dans la lutte contrele terrorisme par des moyens politiques,économiques et sociaux, à l’opposé de la "Guerrecontre le terrorisme" lancée par G. W. Bush
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L'Alliance des Civilisations (suite)
Projets– AoC Media Fund: financer des productions allant àl'encontre des stéréotypes et des préjugés, et favorisant ledialogue inter culturel– Programmes d'échanges universitaires, sur lemodèle du programme Erasmus (Europe),Fulbright (États-Unis) et Chevening (Grande-Bretagne– Silatech : projet d'emploi des jeunes dans lemonde arabe
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L’altérité : définition
• Nom féminin : Caractère de ce qui est autre(dictionnaire Larousse)
• Synonyme différence (encyclopédie del’internaute)
• Alter ego : l’autre moi-même• L'altérité est la reconnaissance de l'autre dans
sa différence. C'est une valeur essentielle dela laïcité qui privilégie le métissage descultures comme source d'enrichissement et depaix. (futura science, http://www.futura-sciences.com/)
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L’altérité (suite)Objet d’études et de recherches• Enseignement de l’altérité (classes préparatoires,
IUFM, CAPES, Agrégation,…)• Journées thématiques: Colloque, Pau, décembre
2009 : "Intégration de l'altérité, formes etprocédures"
• Actions, associations, ONG (Ethnologues en herbeateliers pour écoliers: http://www.ethnoclic.net,regarder sa propre société)
Intégrée dans différents domaines• Arts : théâtre, peinture, littérature,…• Enseignement des langues étrangères• Construction de soi.
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L’altérité (suite)
• Roman "L’autre côté du miroir" de LewisCarroll
• Film "L’auberge espagnole"de CédricKlapisch
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L’altérité (suite)• Composante sociologique/Psychologie sociale (Denise
Jodelet) :– altérité du dehors/altérité du dedans
• Environnement institutionnel ou sociopolitique :– Citoyenneté, peuple, nation,…
• Approche juridique– Droit d’asile, nationalité, quotas,…
• Contexte économique– Culture et développement, mondialisation,…
• Vision anthropomorphique (Axel Kahn) : énigme de l’altérité,"sans l’autre, l’Homme n’existerait pas pleinement humain »
• Dimension philosophique (Régis Debray) : "distinguer le faitde culture du fait technique"
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L’altérité (suite)
Quelques concepts• Préjugés• Discrimination• Stéréotypes• Représentation• Dialogue interculturel• Reconnaissance• Exclusion• Racisme
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L’altérité (suite)
Quelques citations• « Le paradoxe de la condition humaine
c’est qu’on ne peut devenir soi-même quesous l’influence des autres. » BorisCyrulnik
• « Où qu’elle se situe, l’injustice est unemenace pour la paix » Martin Luther King
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La mosaïque de Norman Rockwell
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Bibliographie
• Collectif sous la direction de Gilles Ferréol et Guy Jucquois,Dictionnaire de l'altérité et des relations interculturellesArmand Colin, 2003
• Régis Debray, Un mythe contemporain : le dialogue descivilisations, CNRS Editions, 2007.
• Denise JODELET, Formes et figures de l’altérité, sous ladirection de Margarita Sanchez-Mazas et Laurent Licata,L'Autre : Regards psychosociaux, chapitre 1, pp. 23-47.Grenoble : Les Presses de l’Université de Grenoble, 2005,416 pp. Collection : Vies sociales.
• Alain Vulbeau, Altérnation, altération et métissage: les jeuxde l’altérité et de l’identité, Télémaque N°29 pp. 57-67.
• Axel Kahn, Aux frontières de l’altérité, dossier Futura-sciences, 28/08/2006
• Alliance de civilisations : http://www.unaoc.org/http://fr.wikipedia.org/wiki/Alliance_des_Civilisations
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Expérience en atelier
• Se mettre en petits groupes• Chaque groupe désigne un porte-parole• Discussion autour d’un texte• Quels liens avec l’altérité pouvez-vous dégager de
votre texte ?• Chaque porte parole présente la synthèse du groupe
en 2 minutes• En plénière, chacun s’exprime par rapport à son
expérience vécue dans le groupe• Débat