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Rectorat de Poitiers – DAAC 22, rue Guillaume Le Troubadour 86000 Poitiers [email protected]
FACS Poitou-Charentes Fédération Académique des Chorales Scolaires - Poitou-Charentes
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SOMMAIRE
PRESENTATION DE LA FACS POITOU-CHARENTES ............................................................... 3
UNE JOURNEE DE REFLEXION ET D’INFORMATION SUR LE CHANT CHORAL .............. 5
UN PROJET BIENNAL : RENCONTRES MUSICALES LYCEES / UNIVERSITE ..................... 6
LA VALORISATION DE LA FETE DE LA MUSIQUE SUR DAILYMOTION ............................ 7
LES PROJETS DES ASSOCIATIONS ................................................................................................ 8
L’ADHESION A LA FEDERATION NATIONALE DES CHORALES SCOLAIRES, FNCS ..... 17
La SACEM ....................................................................................................................................................... 17
Les outils de communication : ........................................................................................................................ 17
Un séminaire natonial annuel du chant choral scolaire : ................................................................................ 17
BUDGET REALISE 2012-2013 .................................................................................................... 18
BUDGET PREVISIONNEL 2013-2014 ....................................................................................... 19
Annexe n°1 ........................................................................................................................................................ 20
Annexe n°2 ........................................................................................................................................................ 22
Annexe n°3 ........................................................................................................................................................ 24
Annexe n°4 ........................................................................................................................................................ 26
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PRESENTATION DE LA FACS POITOU-CHARENTES
La Facs Poitou-Charentes a pour but de :
fédèrer les associations départementales des professeurs d’éducation musicale et chant choral et toute autre association qui œuvre dans le même esprit.
de faire connaître, de promouvoir, d’initier les pratiques musicales collectives, dans et hors des établissements scolaires, notamment lors de rencontres inter-établissements.
de centraliser les dispositions administratives et financières susceptibles d’alléger leur fonctionnement.
La FACS Poitou-Charentes fédère les associations départementales de chant choral suivantes :
APEMC, association des professeurs d'éducation musicale et chant choral de la Charente.
ANATOLE, association des professeurs d'éducation musicale et de chant choral de la Charente-Maritime.
APEMEN 79 Nord, association des professeurs d'éducation musicale et de chant choral dans l’éducation nationale des Deux-Sèvres nord.
APEM 79 Sud, association des professeurs d'éducation musicale et chant choral des Deux-Sèvres sud.
APEMEN, association des professeurs d'éducation musicale et chant choral de l'éducation nationale de la Vienne.
La FACS Poitou-Charentes est administrée par des professeurs d’éducation musicale et chant choral constitués en conseil d’administration ainsi qu’en bureau collègial représenté par :
Jean-Luc Henin Lycée Guez de Balzac - 16 Angoulême
Isabelle Chauvet-Gellin Collège Jean Monnet - 17 Saint Agnant
Nathalie Rulier Collège de l'Orangerie 79 La Mothe Saint-Héray
Sylvia Besnault Collège Arsène Lambert - 86 Lencloitre
Gérard Blanchet Collège Théophraste Renaudot - 86 Saint Benoit
Elsie Vignaud-Griffiths Collège René Descartes - 86 Châtellerault
La FACS Poitou-Charentes adhère à la Fédération Nationale des Chorales Scolaires, FNCS. www.fncs.fr
4
FNCS Fédération Nationale des
Chorales Scolaires
FACS
Poitou-Charentes
Associations départementales de
chant choral
Plus de 6500 élèves chanteurs
Plus de 170 chorales
dans l’académie de Poitiers
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UNE JOURNEE DE REFLEXION ET D’INFORMATION SUR LE
CHANT CHORAL
Tous les ans, depuis 2012, la FACS Poitou-Charentes organise une journée
d’information et de formation dans le domaine du chant choral, destinée aux
enseignants en Education Musicale et Chant Choral de l’académie de Poitiers. Plus
de 80 enseignants bénéficient de cette concertation.
La dernière édition a eu lieu le mardi 8 octobre 2013 au lycée Jean Macé de Niort.
Des ateliers de pratiques ont été proposé :
« mise en espace du chant choral et geste vocal » par Nathalie
Barthélémy, professeur d'Education musicale et chant choral dans l'académie
Nancy-Metz.
« sound painting » par Adrien Cheminet , titulaire d’une Licence en
Musicologie à l’université de Bordeaux.
Des moments de reflexion ont été impulsés par l’équipe des professeurs de la FACS
Poitou- Charentes sous forme de tables rondes sur les sujet suivants :
« Le chant choral aujourd’hui dans les établissements scolaires », annexe N° 1
« Les financements des associations », annexe N° 2
« La communication des concerts de chant choral », annexe N° 3
« Les fonctionnements des associations », annexe N° 4
Cette journée s’achève avec l’assemblée générale de la FACS Poitou-Charentes en
présence d’environ 80 professeurs d’éducation musicale et chant choral.
En 2014, ce moment de rencontre aura lieu
le mardi 14 octobre 2014 au lycée Jean Macé de Niort.
6
UN PROJET BIENNAL : RENCONTRES MUSICALES LYCEES /
UNIVERSITE
A l’occasion des portes ouvertes du département de musicologie de l’université de
Poitiers, les lycéens scolarisés au sein des enseignements spécialisés,
enseignement d’exploration «arts du son », options de spécialité et options
facultatives, ont participé à des échanges instrumentaux et vocaux avec les élèves
de musicologie.
L’occasion de développer la liaison lycée/université et de générer une information
concernant l’orientation post bac.
La journée est ponctuée d’ateliers menés par les étudiants de musicologie : pratique
vocale, musique assistée par ordinateur….
En fin de journée, un spectcale est présenté par tous les participants, l’occasion de
présenter des extraits des oeures imposées au programme du Baccalauréat
musique, entre autres, Pink Floyd , « Atom Heart Mother » interprété par tous les
élèves scolarisés en lycée dans l’académie de Poitiers.
En janvier 2013, les élèves des lycées suivants ont participé à ce projet :
Jean Macé de Niort
Cordouan de Royan
Jean Dautet de La Rochelle
Victor Hugo de Poitiers
Guez de Balzac d’Angoulême
Plus de 350 lycéens concernés.
La prochaine édition de ce projet aura lieu en janvier 2015.
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LA VALORISATION DE LA FETE DE LA MUSIQUE SUR
DAILYMOTION
http://www.education.gouv.fr/cid72261/faites-de-la-musique-a-l-ecole-a-vous-de-
jouer.html
À l'occasion de la Fête de la musique, le ministère ouvre la chaîne vidéo "Faites de la musique à l'École" dont l'objectif est de valoriser les écoles, les collèges et les lycées qui font vivre l'enseignement musical en classe ou dans le cadre d'activités périscolaires.
Écoles, collèges, lycées, participez : envoyez-nous vos vidéos !
Chorale, orchestre, classe CHAM, pratique en classe ou en dehors, spectacle de fin d'année ou à l'occasion de la Fête de la musique, etc., quels que soient le cadre de la pratique ou le niveau de scolarité, participez à l'alimentation du mur de vidéos "Faites de la musique à l'École" !
Proposer vos vidéos est une démarche très simple et très rapide.
Faites de la musique à l'École
L'éducation artistique et culturelle est indispensable à la démocratisation culturelle et à l'égalité des chances.
Le parcours d’éducation artistique et culturel accompli par chaque élève se construit de l’école primaire au lycée.
La pratique musicale est souvent la première occasion pour les élèves de se produire en public. Elle leur permet de développer leur esprit d'équipe et de collaboration, contribue à leur intégration et élargit leur culture générale.
Le ministère souhaite valoriser le travail des élèves et de la communauté éducative.
Retrouvez-nous sur la chaîne vidéo "Faites de la musique à l'École" !
La FACS Poitou-Charentes centralise les extraits vidéos des associations
départementales de chant choral adhérentes et formalise les démarches techniques
de dépôt sur internet.
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LES PROJETS DES ASSOCIATIONS
La FACS Poitou-Charentes recense tous les projets de Chant Choral des
associations adhérentes et facilitent les démarches administratives de cellles-ci
notamment concernant la déclaration des droits de SACEM.
Les projets 2014 sont les suivants :
2013-2014 : Projets de Chant Choral enVienne (86)
« Voyage en Goldmanie » Spectacle musical mêlant 14 chants à une et plusieurs voix issus du répertoire de Jean-Jacques Goldman en
tant que chanteur, mais aussi du répertoire de différents chanteurs pour lesquels ce prolifique compositeur
a écrit (Céline Dion, Garou, Grégoire,…)
Collèges Henri IV [Poitiers]
J. Verne [Buxerolles]
Saint-Exupéry [Jaunay-Clan]
CONCERTS
23 MAI 2014 à 20h30 3 JUIN 2014 à 20h30
Espace Agora JAUNAY-CLAN Salle de la Hune SAINT-BENOÎT
« Si on chantait Goldman » Spectacle musical mêlant 14 chants à une et plusieurs voix issus du répertoire de Jean-Jacques Goldman
Collèges
I. de Razilly [Saint Jean de Sauves]
J. Jaurès [Gençay]
C. Claudel [Civray]
J. Rostand [Neuville du Poitou]
CONCERTS
27 MAI 2014 à 20h30
Salle de la Hune SAINT-BENOÎT
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« Paname en plein choeur ! » Spectacle musical mêlant 11 chants à plusieurs voix dont les titres sont évoquent Paris, son patrimoine et
son mode vie si particulier.
Collèges G. Philippe [Chauvigny] T. Renaudot [Saint-Benoît] A. Lambert [Lencloître] Collèges M. Bedel [Saint Gervais les Trois Clochers] G. David [Mirebeau] F. Rabelais [Poitiers]
CONCERTS
27 MAI 2014 à 20H30 5 JUIN 2014 à 20h30 2 JUIN 2014 à 20h30
Théâtre Charles Trénet CHAUVIGNY Salle de la Hune SAINT-BENOÎT Salle Multimédia LENCLOÎTRE
« Mambo débit du show » Spectacle musical mêlant 12 chansons à plusieurs voix, dont le thème évoque l’ambiance des cabarets parisiens
au XXème siècle.
Collèges Jardin des Plantes [Poitiers] C. Guérin [Poitiers] C. Guérin [Vouneuil sur Vienne]
CONCERTS
2 JUIN 2014 à 20h30
Salle de la Hune SAINT-BENOÎT
« Têtes en l'air » Spectacle musical mêlant 12 chansons à plusieurs voix, dont le thème évoque l’enfance, au travers des
souvenirs, du vécu, faisant partager les liens générationnels unissant parents et enfants.
Collèges P. Mérimée [Saint-Savin] Joliot Curie [Vivonne] R. Cassin [L'Isle Jourdain] P. Ronsard [Poitiers] A. Rimbaud [Latillé]
CONCERTS
26 & 27 MAI 2014 à 20h30
Salle « la Passerelle » NOUAILLÉ-MAUPERTUIS
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2013-2014 : Projets de Chant Choral en Deux-Sèvres Nord
(79N)
« Voyage Métissé » : des chansons traditionnelles du monde aux
chansons métissées
Asimbonanga (Johnny Clegg et Savuka) / Siyahamba (traditionnel zoulou) /This little light of mine (traditionnel d'Amérique du
Nord) /Agua de beber (chant traditionnel brésilien) / L’Ibis (salsa) / La Colegiala (chant traditionnel cubain) / One love (Jamaïque
– reggae) / Tamahana (chant traditionnel de l'île Samoa) / Libertà (Pep’s) / Bubamara (chant traditionnel rom) / 7 Seconds
(Youssou N'Dour) / Amssétou (Mathieu Chédid)
Collèges Sainte Anne [Mauléon]
Abbe Pierre [Nueil les Aubiers]
J. Rostand [Thouars]
Francois d’Assise [Cerizay]
Supervielle [Bressuire]
G. Clemenceau [Cerizay]
B. Pascal [Argenton les Vallées]
F. Villon [Saint-Varent]
Moliere [Bouillé-Loretz]
R. Thabault [Mazière-en-Gâtine]
Marchioux & Mendès-France [Parthenay]
L. Desaivre [Champdeniers]
L. Merle [Secondigny]
J. Prevert [Moncoutant]
J. de la Fontaine [Thénezay]
Notre Dame [Bressuire]
M. de la Tour d'Auvergne [Thouars]
Voltaire [Airvault]
CONCERTS
3 JUIN 2014 à 21h00 5 JUIN 2014 à 21h00 6 JUIN 2014 à 21h00
Espace Europe -Bocapôle- BRESSUIRE
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2013-2014: Projets de Chant Choral en Deux-Sèvres Sud
(79S)
« Bras ouverts, poings serrés »
Une sélection de chants à deux voix dont le lien est la lutte contre l'oppression dans le monde, un
répertoire très varié avec des chansons en anglais (Russians), en allemand (Göttingen), en italien (Va pensiero
extrait de Nabucco), en français (Morts les enfants, Utile...), accompagnées par un trio piano, guitare et batterie.
Collèges
Du Pinier [Melle] P. de Commynes [Niort] P. et M. Curie [Niort] Saint Exupéry [Niort] Rabelais [Niort] L'Orangerie [La Mothe Saint-Héray] F. Renault [Pamproux] J. Vilar [La Crèche] F. Albert [Celles sur Belle] J. Monnet [Lezay] H. Martineau [Coulonges/L'Autize] F. Truffaut [Chef Boutonne]
CONCERTS
12 & 13 JUIN 2014 à 20H30
Moulin du Roc NIORT
ojets de Chant Choral en 79S
2013-2014: Projets de Chant Choral en Charente-Maritime
(17)
« Polars & compagnie »
En passant par Aznavour, Bécaud, Béart, Bolling, Vian... , Emmanuel Touchard nous entraîne dans l’univers
haletant du « polar » dans un style jazz et une ambiance « cabaret » à travers douze chants : Punch / La partie
de poker / Derrière ma Remington / La machine à écrire / Une bonne paire de claques / The Pink Fever / Money Money / La
goualante du pauvre Jean / Les gars du commissariat / Je ne pense qu’à l’amour / Il y a plus d’un an / L’aventure
Collèges J. Guiton [La Rochelle]
P. Mendès France [La Rochelle]
Les Salières [Saint Martin de Ré]
CONCERTS
19 & 20 MAI 2014 à 20H30
Salle Bernard Giraudeau LA ROCHELLE
12
« Just groove it »
Parcourir l'histoire de la soul music et de la pop music à travers un répertoire francophone et anglophone
afin de sensibiliser les élèves à une esthétique populaire en perpétuelle évolution.
Collèges
A. Albert [Saujon]
E. Quinet [Saintes]
B. Roussillon [Saint Aigulin]
E. Zola [Royan]
La Fayette [Rochefort]
La Fontaine [Montlieu Lagarde]
De la Tour [Montguyon]
Fontbruand [Saint Porchaire]
CONCERTS
6 JUIN 2014 à 20h30 13 JUIN 2014 à 20H30
Salle des Fêtes MONTGUYON La Salicorne SAUJON
« Dans la famille Chédid je voudrais... »
Douze chansons de la famille Chedid: Matthieu (le fils), Louis (le père) avec quelques incursions dans la
production poétique d'Andrée (la grand-mère).
Collèges
E. Fromentin [La Rochelle]
S. de Missy [La Rochelle]
CONCERTS
21 & 22 MAI 2014 à 20h00
Salle Bernard Giraudeau LA ROCHELLE-MIREUIL
« La danse des prénoms »
Cette année les choristes vont « danser » sur la thématique des prénoms. Non seulement ils vont s'approprier
un répertoire qu'ils connaissent peu mais aussi se familiariser avec diverses danses de salon telles que le
tango, la valse, le cha-cha-cha, le twist...
Collèges
L'Ouche des Carmes [Aulnay]
De la Trézence [Loulay]
R. Cellerier [Saint Savinien]
J. Monnet [Courçon]
CONCERTS
13 JUIN 2014 à 20h45
Castel Park SURGÈRES
13
« Biosphère »
Recueil de chansons écrites et composées par Gilles Maugenest.
Le terme de « Biosphère » s’applique au système écologique global, auto-entretenu par tous les organismes
vivants, et en relation avec les autres constituants géochimiques tels que les roches, l’eau, et l’atmosphère.
Ainsi seront évoquées quelques situations environnementales et écologiques préoccupantes, liées à la pollution,
au réchauffement climatique, ou encore à la surexploitation des ressources de la terre.
Collèges
Agrippa d'Aubigné [Saintes]
R. Caillié [Saintes]
M. Jeanjean [Matha]
E. Combes [Pons]
CONCERTS
2 JUIN 2014 à 20h30
Théâtre Gallia SAINTES
« Quel est ton nom ? »
De noms en prénoms, ce spectacle nous emmène dans des univers variés d’époques et de styles différents, avec
Thomas Fersen, Sanseverino, Yannick Noah, Didier Barbelivien revisitant les Beatles, Laurent Voulzy, Jean-
Louis Aubert, Khaled, Dany Brillant … , avec quelques surprises musicales et de mises en scène.
Collèges
L. Dussaigne [Jonzac]
D. Daurat [Mirambeau]
M. Chastang [Saint Genis de Saintonge]
CONCERTS
6 JUIN 2014 à 20h30
Salle des Fêtes JONZAC
« Poussez les murs »
C'est l'histoire d'Elisa, une jeune fille de quinze ans issue d'une famille sans histoire apparente... En fugue, elle
découvre le monde des exclus, des clandestins, des enfants de rues de la cité voisine, les couleurs et la force du
métissage...
Une aventure portée plus vers l'humour et l'espoir que vers la révolte et la désolation.
Collèges
M. Chagall [Dompierre/mer]
F. Dolto [La Jarrie]
CONCERTS
3 & 4 JUIN 2014
à 20h30 Salle des Fêtes
VILLENEUVE
LES SALINES
14
« Un jour à Cuba »
La musique cubaine est l'une des plus riches d'Amérique latine. Elle participe de deux univers distincts : celui de
la musique espagnole de l'époque coloniale d'une part, et d'autre part celui des esclaves venus d'Afrique
occidentale, à qui l'on doit la polyphonie rythmique qui imprègne toute la musique cubaine.
La population métissée et nonchalante de Cuba vit au rythme envoûtant de la musique.
A travers ce spectacle musical écrit à l'origine par Abdellatif Chaarani et Jaime Cordoba et adapté pour choeur
à 2 ou 3 voix égales, danseurs et musiciens (arrangements instrumentaux retravaillés par le groupe de musique
cubaine La Charanga Mestica avec flauta / guitare / violon / percussions / bass), la suite de pièces vocales et
instrumentales font référence aux aspects multiples de la musique cubaine : son montuno / guajira / boléro /
mambo / cha cha cha / rumba...
Collèges
J. Monnet [Saint Agnant]
Joliot Curie [Tonnay Charente]
G. Texier [Saint-Jean d'Angély]
H. de Fonsèque [Surgères]
Joliot Curie [Tonnay Charente]
CONCERTS
23 MAI 2014 à 20h30 16 JUIN 2014 à 20h30
Salle Culturelle BREUIL MAGNÉ Salle Polyvalente du Coi SAINT-JEAN D'ANGÉLY
2013-2014: Projets de Chant Choral en Charente (16)
« Du New Orleans au...pop »
Toujours faire chanter et fédérer les élèves musiciens du lycée a à travers un répertoire lié au jazz et permettant
l'éclosion de la création d'un grand nombre d'élèves par les improvisations travaillées en cours et exploitées en
concert. De plus un travail d'enregistrement en studio à la Nef au cours de l'année, qui permet aux lycéens de
"toucher" ainsi aux différentes facettes de la production musicale.
Lycée Guez de Balzac [Angoulême]
Collèges
La Couronne [Angoulême]
CONCERTS
15 MAI 2014 à 20h30
La Nef ANGOULÊME
15
« La famille » Une dizaine de chants harmonisés à 2 et 3 voix permettra
d'explorer le thème de la famille dans son ensemble,
au travers de chants en français et
en anglais, ajoutant à cela
une lecture par des solistes d'un Slam.
Du New Orleans au...pop
Toujours faire chanter et fédérer les élèves
musiciens du lycée a à travers un répertoire lié
au jazz et permettant l'éclosion de la création
d'un grand nombre d'élèves par
les improvisations travaillées en cours et
exploitées en concert. De plus un travail
d'enregistrement en studio à la Nef au
cours de l'année, qui permet aux lycéens
de "toucher" ainsi aux différentes facettes
de la production musicale.
Collèges A. de Vigny [Blanzac]
J. Moulin [Barbezieux]
A. Malraux [Baignes]
T. Rancy [Chalais]
M. Genevoix [Chateauneuf]
Lycée Guez de Balzac [Angoulême]
CONCERTS
16 MAI 2014 à 20h30
Salle des Fêtes CHATEAUNEUF
« Carmen in swing »
Une dizaine de chants de Pierre-Gérard Verny harmonisés à 2 et 3 voix pour (re)découvrir un classique et un des
plus populaires opéras français, Carmen, dans une version jazzistique. Ce voyage musical sera complété par des
chants polyphoniques issus aussi bien du répertoire populaire, des musiques actuelles que du répertoire savant sur
le thème de l'Espagne.
Collèges C. Boucher [Cognac]
E. Mousnier [Cognac]
F. Gaillard [Cognac]
J. Lartaut [Jarnac]
Saint-Joseph [Cognac]
CONCERTS
23 MAI 2014 à 20h30
Salle des Fêtes MERPINS
16
« Medley » Extraits de 14 chants à une et plusieurs voix : Dorine (Eva) / Fugue (J.S Bach) / Hallelujah (Haendel) / The
entertainer (Scott Joplin) / Mr sandman (The Chordettes) / In
the mood (Glen Miller) / Quand la musique est bonne (J.J
Goldman) / Obladi oblada (Beatles) / Les copains d’abord (G.
Brassens) / Singin’in the rain (N Herb Brown) / Eye of the tiger
(J. Peterik et F. Sullivan) / Billie Jean (M. Jackson) / Ladilafé
(Tryo) / I like to move it
Du New Orleans au...pop
Toujours faire chanter et fédérer les élèves musiciens du lycée a à
travers un répertoire lié au jazz et permettant l'éclosion de la
création d'un grand nombre d'élèves par les improvisations
travaillées en cours et exploitées en concert.
De plus un travail d'enregistrement en studio à la Nef au cours de
l'année, qui permet aux lycéens de "toucher" ainsi aux différentes
facettes de la production musicale.
Collèges Noël Noël [Confolens]
P. Bodet [Angoulême]
R. Cassin [Gond Pontouvre]
J. Michelet [Angoulême]
P. Mendès France [Soyaux]
L'Osme [Aigre]
[Montemboeuf]
Lycée Guez de Balzac [Angoulême]
CONCERTS
3 & 4 JUIN 2014 à 20h00
Logis de Lunesse ANGOULÊME
« Génération Goldman »
Son dernier album remonte à plus de dix ans mais Jean-Jacques Goldman n'a pourtant jamais été autant présent
dans le quotidien des Français, grâce au succès de "Génération Goldman" ou de son implication dans les Restos
du Cœur. Le chanteur devient la personnalité préférée des Français, selon un sondage du JDD.
Huit chants à une et plusieurs voix : Envole-moi / Je te donne / Famille / Veiller tard / Je marche seul / Il suffira d'un signe /
Quand la musique est bonne / Pas toi
Collèges Ste Marthe Chavagnes [Angoulême] Jean XXIII [Angoulême] La Couronne [Angoulême] M. de Valois [Angoulême] Puygrelien [Saint Michel] N. Casteret [Ruelle] M. Pallet [Angoulême] J. Rostand [La Rochefoucauld] Lycée Guez de Balzac [Angoulême]
CONCERTS
3 & 4 JUIN 2014 à 20h00
Logis de Lunesse ANGOULÊME
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L’ADHESION A LA FEDERATION NATIONALE DES
CHORALES SCOLAIRES, FNCS
La FACS Poitou-Charentes adhère à la Fédération Nationale des Chorales Scolaires
et à ce titre bénéficie de soutiens logistiques et administratifs :
www.fncs.fr
LA SACEM
La fédération académique bénéficie d’un tarif préférentiel par l’intermédiaire du
partenariat entre la FNCS et de la SACEM au niveau national.
LES OUTILS DE COMMUNICATION :
La FACS adhère à la FNCS ce qui lui permet de mettre à disposition des élèves ainsi
que des parents des outils de communication professionnels :
o Une jaquette pour insérer les programmes et rappeler le mot de
l’inspecteur général d’éducation musicale et chant choral.
o Une carte individuelle pour les élèves identifiant leur pratique dans leur
établissement .
UN SEMINAIRE NATONIAL ANNUEL DU CHANT CHORAL SCOLAIRE :
Chaque année, la FNCS, fédération nationale représentée par des IA-IPR organise
un séminaire de trois jours afin d’échanger sur les pratiques vocales et musicales en
France. Information, formation, découverte de projets illustrent ce séminaire. Deux
enseignants de notre académie participent à ce séminaire.
18
BUDGET REALISE 2012-2013
BUDGET REALISE 2012-2013
Dépenses
prévues
Dépenses
réalisées
Recettes
prévues
Recettes
réalisées
Les associations départementales
Adhésion des associations
départementales 2012-2013
250,00 € 250,00 €
Pratiques chorales /école /collège /lycée /université
Transport/location /
salle/sacem/assurance
522,00 € 87,00 €
Fonctionnement
Participation au séminaire FNCS
800,00 € 0,00 €
Assemblée Générale
500,00 € 222,18 €
SACEM projets 2012-2013 avance
Facture FNCS
6000,00 € 5523,50 €
SACEM projets 2012 2013 paiement des
associations départementales
6000,00 € 5523,50 €
Assurance : cotisation APAC
35,00 € 37,00 €
Adhésion FNCS
15,00 € 15,00 €
Paiement cartes 2012-2013 offertes aux
associations
278,00 € 278,00 €
Paiement des jaquettes 2011-2012 à la
FNCS
1450,00 € 1450,00 €
Jaquettes nationales : paiement des
associations
1450,00 € 1450,00 €
Frais divers : frais de compte,
affranchissement
100,00 € 85,51 €
Subvention Rectorat
15OO, 00 € 10OO, 00 €
Fond de réserve FACS
500,00 €
TOTAL 970O, 00 € 7698,19 € 970O, 00 € 8223, 50 €
HSE de coordination attibuées par la délégation académique à l’éducation artistique
et culturelle du rectorat pour gérer le fonctionnement des associations et de la
fédération.
19
BUDGET PREVISIONNEL 2013-2014
20
ANNEXE N°1
Compte-rendu de la table ronde
« Le chant choral aujourd’hui dans les établissements scolaires »
L'isolement du professeur d'éducation musicale dans son établissement est tout d'abord souligné d'où l'importance des échanges de pratiques sous la forme de table ronde.
Thème(s) abordé(s) :
Les conditions de mise en œuvre des heures chorales :
Malgré le BO de septembre 2011 qui rappelle que l'activité "chant choral" est une activité d'enseignement encadrée par la circulaire de septembre 2011, les modalités de mise en oeuvre d'une chorale sont très variées comme le montre le tableau ci-dessous.
RÉTRIBUTION POUR LA MISE EN OEUVRE DE LA CHORALE
Dans l’académie de Poitiers
Dans le service ou 2 HSA
Un exemple particulier à signaler : deux professeurs dans le même établissement ayant chacun deux heures pour la chorale (La Rochelle)
2 HSE Cognac F. Gaillard ; Bressuire Notre-Dame
Dans le cadre de l’accompagnement éducatif
17 : Saint Gems, Pont L'Abbé Sainte Marie ; 16 : Baignes
1 seule HSA Au moins 10 établissements
Pas d’heures de chorale La Roche Posay
PLACE DE LA CHORALE DANS L'EDT
Le créneau horaire le plus souvent utilisé reste la pause méridienne. Les enseignants signalent que bien souvent toutes les classes ne sont pas
disponibles notamment en quatrième et en troisième : des cours sont assurés sur ce créneau.
Il serait souhaitable de banaliser un créneau dans l'EDT accessible à toutes les classes.
21
La question du statut du professeur stagiaire par rapport à la chorale est également posée.
La questions des effectifs :
Les effectifs des chorales sont très divers et dépendent notamment de la taille de l'établissement mais également du projet mis en oeuvre ou d'éléments comme l'horaire de la chorale...
Il est important de rappeler à nos chefs d'établissement que la taille d'une chorale, à elle seule, ne peut justifier de l'attribution ou non des deux heures pour le projet choral.
Justification du projet choral :
Le projet choral s'inscrit dans le projet d'établissement. Il est en lien avec le projet pédagogique de l'enseignant spécialisé en éducation musicale dont il est un élément de continuité. Les enseignants présents insistent sur les valeurs de plaisir musical partagé, de socialisation, de confiance en soi dont bénéficient les participants à ces projets.
Lors d’un prochain moment de débat, il pourra être soulevé la question de validation des compétences du livret personnel de compétences en collège par les activités chorales.
Moyens et/ou actions à mettre en œuvre :
La FACS envisage de présenter ses objectifs au nouveau Recteur en compagnie de Monsieur Philippe Bazin IA IPR d'éducation musicale.
Une question est également posée sur les finalités de l'enquête sur les chorales scolaires réalisée par Monsieur Bazin.
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ANNEXE N°2
« Les financements des associations »
Thème(s) abordé(s) :
Le financement de l’Education Nationale :
Une aide est apportée par l'état via les établissements scolaires sous la forme de participation aux frais de transports :
en 79Nord : les établissements financent la totalité des frais de transports.
en 79Sud : les établissements financent un forfait de 350€.
en 86 : les établissements financent un forfait de 200€. Le montant est revu à la hausse lorsque l’effectif de la chorale induit la mise en œuvre d’une second bus.
en 17 : les établissements financent un forfait de 320€..
en 16 : les établissements financent la totalité des frais de transports.
Certains établissements participent également sous la forme d'adhésion :
en 79Nord : les établissements financent 1,50€ par élève inscrit à la chorale.
en 79 sud : les établissement financent une adhésion annuelle de 30€, 60€ ou 90€ selon la taille des établissements.
Le financement des collectivités territoriales :
Les communautés de communes participent dans certains départements :
Exemple en 17 : selon le territoire
En 79 Nord : selon le territoire
Les conseil généraux ( département ) participent activement :
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En 86 : 5000€
En 79Nord : 1500€
En 79Sud : 1500€
En 17 : 800€
En 16 : 0 € parce qu’aucune demande
D'autres partenariat sont étalement signalés :
le mécénat avec des entreprises comme le Crédit agricole
le partenariat avec le CRDP dans le cadre des Chartes de chant choral
les associations FSE des établissements scolaires : (exemple :en 79 sud allant de 50€ à 400€)
Il est à noter que nous ne bénéficions actuellement d'aucun financement de la région. La Fédération Académique des Chorales Scolaires devrait permettre dans l'avenir d'initier des démarches pour valoriser nos projets auprès de ce partenaire potentiel.
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ANNEXE N°3
« La communication des concerts de chant choral »
Préambule : Concernant la communication des concerts de rassemblement de chant choral, voici plusieurs propositions possibles. Chacun pourra ainsi adapter les propositions sur son territoire en respectant les contraintes et les fonctionnements des uns et des autres. Thème(s) abordé(s) :
Communication des concerts auprès des élèves de l'établissement : Cette communication permet souvent d'apporter quelques spectateurs supplémentaires lorsque le concert se déroule sur la même commune que l'établissement scolaire. La répercussion est moins importante quand le concert se déroule plus loin. Cependant, elle a le mérite d'informer toutes les familles. Comment :
transmettre l'information : date, horaires, lieu par l'intermédiaire des carnets de correspondance à tous les élèves de l'établissement.
Communication des concerts auprès des parents d'élèves :
Comment : transmettre l'information : date, horaires, lieu par l'intermédiaire des
carnets de correspondance à tous les élèves de l'établissement. Informer les représentants des associations de parents d'élèves :
APE,FCPE ,... installer des affiches dans l'établissement scolaire
Communication des concerts auprès de tout public Les informations peuvent être transmises par l'association départementale de chant choral.
Les outils de communication des collectivités :
brochure d'agenda culturel de la ville, de la communauté de communes, du département .
Site internet des collectivités Les outils des associations départementales :
Les affiches éditées par les associations départementales de chant choral
La presse écrite locale, avant le concert pour annoncer et après le concert pour la valorisation.
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Communication des concerts sur internet :
Site internet de l'établissement scolaire : Le professeur d’Éducation musicale peut transmettre les informations au webmaster de son établissement scolaire.
Site internet de l'académie de Poitiers : Les informations sont transmises par l'inspecteur pédagogique régional, par ses représentants.
espace pédagogique, éducation musicale, rubrique « les rencontres chorales »
http://ww2.ac-poitiers.fr/ed_music/spip.php?rubrique27
délégation à l'éducation artistique, chant choral http://ww2.ac-poitiers.fr/daac/spip.php?rubrique124
Site de la FNCS, fédération nationale des chorales scolaires :
Les informations sont transmises par la FACS Poitou-Charentes http://www.fncs.fr/
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ANNEXE N°4
« Les fonctionnements des associations »
Thèmes abordés :
Un seul projet par association départementale de chant choral :
Une association pratique ce fonctionnement. Il s'agit de l'association des deux-Sèvres Nord. Le projet est élaboré en concertation avec l'équipe des professeurs courant novembre de l'année qui précède la réalisation. Les arrangements sont réalisés de mars à mai. Tout le matériel est prêt pour la rentrée scolaire.
Exemple : le projet 2011-2012 : “12 ans au 21ème siècle” un regard sur les 12 premières années du 21ème siècle.
Un concert présenté deux fois le même soir :
Un pôle de rencontres de chant choral fonctionne ainsi en Charente-Maritime.
Le premier concert à lieu à 20h puis le deuxième à 21 h 30 ou bien 19h puis 20 h30.
D'autres expériences naissent pour gagner en coût général du concert et pour réussir à gérer les jauges de salle en Vienne et en Charente.
La répétition ouverte se pratique aussi. L'après-midi du concert, un public de scolaires est invité. Il s'agit souvent d’élèves des écoles élémentaires (liaison école-collège)
Les problèmes :
la fatigue des élèves
pour éviter une trop grande fatigue, il est impératif que tous les élèves soient prêts pour la répétition.
l'assiduité des élèves aux concerts. Il faut convaincre les parents de l’importance de notre travail.
Des projets présentés dans une même salle sur un temps consécutif :
Cette expérience a déjà été menée dans 3 départements: en Vienne à la Hune à St
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Benoît, en Deux-Sèvres au CAC de Niort et en Charente-Maritime à l'espace Encan de La Rochelle.
Souvent 3 ou 4 concerts s’enchaînent la même semaine. L'installation matérielle est donc facilitée pour les techniciens des salles mais aussi pour les groupes de chanteurs. Tout est prêt en début de semaine.
Les conventions entre l’association départementale, l'établissement scolaire, la FACS Poitou-Charentes :
Entre l'association départementale et l'établissement scolaire, nous pouvons distinguer deux types de convention :
la convention d'adhésion qui requièrt une adhésion financière annuelle uniquement.
La convention de fonctionnement sans apport financier.
Un état des lieux des conventions pratiquées par les associations départementales :
Charente : convention de fonctionnement
Charente-Maritime : convention de fonctionnement
Deux-Sèvres Nord : convention d'adhésion
Deux-Sèvres Sud : convention de fonctionnement
Vienne : convention d'adhésion
La convention de fonctionnement entre l'association départementale et la FACS Poitou-Charentes est-elle impulsée ?
Charente : non
Charente-Maritime : oui
Deux-Sèvres Nord : non
Deux-Sèvres Sud : non
Vienne : oui
Prochainement des exemples de conventions seront disponibles sur le site internet de la FACS.
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Encadrement des chorales :
L'encadrement des élèves des chorales lors des répétitions et des concerts reste aujourd'hui encore une problématique. Les enseignants d’Éducation Musicale souhaitent ne pas être comptabilisés dans les effectifs de l'encadrement afin d'être totalement disponibles pour l'élaboration artistique.
Dans tous les cas, il est fortement déconseillé d'accepter d'encadrer seul le groupe d'élèves. La sécurité des enfants passe avant les intérêts des uns ou des autres.
Les textes de références : le BO n°30 du 25 août 2011
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57074
L'activité chorale s'inscrit dans les sorties scolaires obligatoires soumises aux règles d'encadrement du déplacement :
«Encadrement du déplacement : S'agissant des sorties scolaires courtes (en général, dans la journée) effectuées dans ou hors agglomération, les modalités de la surveillance et les précautions à prendre sont celles qui sont précisées par la circulaire n° 96-248 du 25 octobre 1996 relative à la surveillance des élèves dans le second degré »
et qui réfère à la circulaire n° 96-248 du 25 octobre 1996 où nous pouvons constater l'autonomie de l'établissement :
« En tant qu'elle concerne l'organisation de l'établissement, au sens de l'article 16 du décret du 30 août 1985, et trouve sa place dans le règlement intérieur, elle entre dans le cadre de l'autonomie reconnue aux EPLE et relève de la compétence du conseil d'administration »
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