Factores Sociales de Honduras

8/17/2019 Factores Sociales de Honduras

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IntroducciónCentroamérica es una región difícil, donde se encuentran los paísescon mayor desigualdad del mundo. Honduras no es una excepción.Desde su independencia con las colonias españolas hasta el día dehoy, gran parte de estas naciones han ido cambiando de gobiernoen gobierno tras golpes militares o reueltas sociales, buscando laforma m!s "usta de llear el país hacia adelante y luchando contrala in#uencia de los poderes internacionales, sumidos en sus propiasguerras y defendiendo sus propios intereses.

$n el caso de Honduras, esta endémica y conulsa situaciónpolítica ha generado diersos problemas sociales y culturales,

como ser el analfabetismo o el desempleo, deriado de su modeloproductio basado pr!cticamente en la agricultura y la ganadería,o la alta mortalidad infantil. %simismo, las tasas de corrupción ydelincuencia superan con creces la de cual&uier país desarrollado.

'n estudio reali(ado por el )ondo de *oblación de las +aciones'nidas, indica &ue el nmero de habitantes en Honduras en el año-/ alcan(ar! los 0/ millones de personas, por lo &ue esnecesario efectuar mayores inersiones en los "óenes. $nHonduras siete de cada die( hondureños no superan los 1 años deedad, al tiempo &ue sólo 1/ por ciento de los muchachos concluye

con éxito la educación secundaria, un 0/ por ciento llega a launiersidad y sólo 2 por ciento 3nali(a la educación superior.

$l presente informe destaca los principales aspectos sociales yculturales de Honduras y como estos han ido eolucionando en losltimos años.


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)actores 4ociales de Honduras*obre(a

Honduras es un país de ingreso medio5ba"o &ue se enfrenta adesafíos signi3catios, con m!s de dos tercios de la población delpaís iiendo en pobre(a y cinco de cada die( en extrema pobre(a6-0-7. $n (onas rurales 8 de cada 0 hogares est!n en extremapobre(a.

Desde la crisis económica de -95-:, Honduras haexperimentado una recuperación moderada, impulsada porinersiones pblicas, exportaciones y altos ingresos por remesas.$sta recuperación se e re#e"ada en crecimientos del *I; del 1.


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Ilustración 1 Grafca que muestra los niveles de Pobreza 2008-2013

$l informe *anorama social en %mérica >atina, publicado por laComisión $conómica para %mérica >atina y el Caribe, Cepal, reela&ue Honduras tiene el 8os otrospaíses en %mérica >atina son ;oliia 62-.2=7, @epblicaDominicana 62-.-=7, Aéxico 618.1=7, Colombia 612.-=7 y $cuador61-.2=7.


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Begucigalpa y Comayagela ocupan los ltimos puestos enreducción de la pobre(a, desigualdad e inasiones, en relación con1 urbes de la Iniciatia de Ciudades $mergentes del ;ID. >ascomparaciones son odiosas, adirtió el ui"ote, pero sonineitables cuando se trata del caso de la ciudad capital con sus

similares de >atinoamérica. E m!s ineludible se uele cuando losnieles de desarrollo de Begucigalpa y Comayagela se presentanfrente a otras metrópolis en una plataforma digital del ;ancoInteramericano de Desarrollo 6;ID7.>a exposición de los datos semonta a raí( &ue las ciudades gemelas forman parte desde el añopasado de la Iniciatia de Ciudades $mergentes y 4ostenibles6CI$4, por sus siglas en inglés7 del ;ID. >a base de datosdemuestra &ue la capital hondureña posee los peores nieles depobre(a y asentamientos informales entre las 1 ciudades &ueparticipan del programa internacional. $ste escenario de inasiones

humanas abre un capítulo de marcada desigualdadsocioeconómica y mala plani3cación urbana, explicó, y locon3rman las cifras. 4egn la base de datos, Begucigalpa yComayagela poseen un ./2 de coe3ciente gini, indicador &uemide el grado de ine&uidad social, siendo uno el m!ximo niel.6Domingue(, -0/7

$mpleoCerca de un millón de "óenes en Honduras se encuentran sinempleo y sin recibir educación, esta situación de marginalidad y deexclusión ante las oportunidades sociales no es nada nueo, dado&ue Honduras presenta los índices de exclusión m!s grandes delmundo, el 29,/= ie en la exclusión social. F%l menos 9 mil "óenes en Honduras, no traba"an ni estudian, segn reela uninforme sobre el $stado de la *oblación Aundial -00.

$l estudio reali(ado por el )ondo de *oblación de las +aciones'nidas, indica &ue el nmero de habitantes en Honduras en el año-/ alcan(ar! los 0/ millones de personas, por lo &ue esnecesario efectuar mayores inersiones en los "óenes. $nHonduras siete de cada die( hondureños no superan los 1 años de

edad, al tiempo &ue sólo 1/ por ciento de los muchachos concluyecon éxito la educación secundaria, un 0/ por ciento llega a launiersidad y sólo 2 por ciento 3nali(a la educación superior.

%dem!s el 28 por ciento de la población económicamente actiadel país es "oen, pero de esa cifra aproximadamente la mitad notraba"a. $l estudio reela &ue el 8 por ciento de las personas &ueemigran ilegalmente del país son "óenes, por lo &ue urge refor(arlas políticas para atender el desempleo, inseguridad, falta de saludy educación.G 6Cru(, -0-7


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De acuerdo con datos a mayo de -00, proporcionados por elInstituto +acional de $stadísticas de Honduras 6I+$7, el


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Ilustración 2Empleo de 2008-2013

$n la medida &ue se generan nueas pla(as de traba"o losciudadanos los ciudadanos empie(an a salir de la pobre(a extrema.$ste año la capital inició con una brecha de 2- mil desempleadosen un mercado laboral conformado por 2:/ mil ciudadanos. $n-01 se cerró con una tasa de desempleo del 9.8 por ciento y esteaño se espera &ue se redu(ca a un siete por ciento. 4egn Carlos

Aadero, ministro de la 4ecretaría de Braba"o y 4eguridad 4ocial64B447, el Distrito Central, es uno de los municipios con mayor tasade desempleo debido a su matri( productia &ue se basaprincipalmente en el comercio y sericios. F?racias a los programassociales del gobierno y la 4B44, se ha logrado generar unos :9,


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efectio debido a la desarticulación de bandas ligadas alnarcotr!3co, &ue saca de circulación el dinero ilegalG. 6?óme(,-027

esempleo en el a!o 2010

Cada inicio de semana cientos de desempleados, en su mayoríamadres solteras, se aglomeraban en los portones de las ma&uilas,con rostros de desesperación, esperando ser tomadas en cuentapara ocupar una pla(a acante. % la fecha, el Instituto +acional de$stadísticas, I+$, registro 0.< millones de desempleados enHonduras. >os expertos señalan &ue esa cifra se &ueda corta.

$l I+$ tiene la explicación la tasa de desempleo hasta mayo seincrementó en -.0=, y para este año se ubica en /0=, cuando en-0 fue de 29.:=, hacen referencia a &ue el desempleo es

mayormente urbano, potenciado especialmente por la migraciónde las personas a la ciudad y la poca capacidad del mercadolaboral para absorber esta fuer(a de traba"o. -0 por cientoaumentó el desempleo este año, segn el I+$.

1 años de edad, como m!ximo, debe tener un hondureño para serempleado. 19 mil personas entre 18 y /: años est!n dentro deldesempleo inisible en el país.

esempleo en el a!o 2011

>a tasa de desempleo durante del mes de enero del -00 subió a

un 22 por ciento de la población económicamente actia, segn lasautoridades de la 4ecretaría del Braba"o.

M$s una aproximación de un 22 por ciento de la poblacióneconómicamente &ue estuo sin traba"o, porcenta"e &ue se da porla incorporación de los "óenes a esa etapa de la edad productiaM,señaló el ministro del Braba"o. 4ólo en el mes de enero se perdieron2 empleos pr!cticamente por el comercio de la temporadanaideña &ue termina a 3nales de diciembre.

$n Honduras se calcula &ue cada año /, "óenes se suman

anualmente a la *oblación $conómicamente %ctia, *$%.esempleo en el a!o 2012

Nndices de desempleo se mantuieron en Honduras. A!s de 01: milhondureños no contaron con un empleo en el país, lo &uerepresenta un 1.:= de la *oblación $conómicamente %ctia 6*$%7.

Hasta enero de -0-, segn la ltima encuesta del Instituto+acional de $stadísticas 6I+$7, es de 1.:=, lo &ue signi3can 01: mil


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desempleados permanentesG, no obstante la cifra es consideradaFba"aG en comparación con otros países.

$l funcionario explicó &ue el principal problema de Honduras no esel desempleo abierto, sino el subempleo y principalmente el

subempleo inisible. F$sa tasa de desempleo inisible y isiblealcan(a el 2


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estudios el desarrollo del país en las distintas !reas, con la meta degenerar un crecimiento económico sostenible por arriba del cincopor ciento anual. $n la actualidad, la empresa cuenta con 9-o3cinas, nuee mil consultores, ingresos anuales arriba de los sietemil millones de dólares y, entre sus clientes, a 0 de las 0/

empresas m!s grandes del mundo. 6H@+, -0/7

>a 4ecretaría de Braba"o y 4eguridad 4ocial 64B447 registró deenero a "unio de este año la creación de 9,8-< nueos puestos detraba"o, un total de -:,09 empleos m!s &ue en el mismo períododel año anterior, cuando se contabili(aron /0, /0:.$sta cifra re#e"aun crecimiento de 18.0= en comparación a la cantidad registradaen -02 en el país. >os empleos &ue se lograron en el primersemestre del presente año fueron el resultado de los cuatroprogramas de gobierno. Con Chamba Jiís Ae"or sumó 0


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>a tarea de 4alud en este -0/ se enfocar! en el abastecimientode insumos y medicamentos, reto &ue hasta el momento ningunaadministración gubernamental ha logrado. FJamos a continuar conla trasparencia en la compra de medicamentos, no a a ser la4ecretaría de 4alud la &ue a a comprar siempre, a a ser '+L*4

6L3cina de +aciones 'nidas de 4ericios para *royectos7, pero elreto principal es abastecer los hospitales, &ue el medicamento

llegue no solo a las farmacias de los hospitales, sino &ue llegue alas manos del paciente.

Ilustración 3 "entros #ospitalarios


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Jiienda$n -02, segn estadísticas de la CHICL 6C!mara Hondureña de laIndustria de la Construcción7, se construyeron m!s de -1 miliienda en unos 0,as cifras cambian segn los salarios mínimos &ueingresen a la familia. Quan Carlos Rlare(, presidente e"ecutio de;anhproi 6;anco Hondureño para la *roducción y la Jiienda7,informó &ue Ftodo llea un proceso, pero una e( &ue empiece a ahacer falta gente para construir estas iiendas. Benemos cuatro

mil millones de lempiras &ue est!n listos y ya se est!ndesembolsandoG. 6Ae"ia, -0/7

Jida Ae"orG es una iniciatia del mandatario hondureño y comoprograma es e"ecutado por la 4ecretaría de Desarrollo e Inclusión4ocial 64$DI47.

F$n Honduras por décadas hemos tenido un grupo de hondureños&ue han iido en la Honduras olidada &ue muchos no &uierenreconocer &ue existe, pero &ue son nuestros hermanosG, %gregó&ue Fno es "usto &ue a estas alturas del siglo SSI tengamos a

nuestra gente iiendo en un piso de tierraG.

Hern!nde( explicó &ue el programa gubernamental FJida Ae"orGconsiste en darle dignidad al m!s necesitado y &ue en la primeraetapa su ?obierno atender! a m!s de 21/, familias.

$l ?obierno &ue presidente Hern!nde( ha construido 8 iiendasen todo el país en el primer trimestre de -0/, de -, &ue es lameta al 3nali(ar el año a traés del *rograma Jida Ae"or.

FBenemos &ue ser emprendedores y luchadores. $ste pueblo

siempre fue un pueblo traba"ador, el hondureño &ue traba"a es delos m!s productios de Centroamérica. %hora tenemos &uecontagiarlosG, comentó el dignatario. 6Bransparencia, -0/7


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4eguridad

4e con3rmó &ue la tasa de homicidios ba"ó 0:.2 puntos en los dosltimos años, al pasar de 9/./1 &ue se registraba a 3nales de -0-a ínea 64epol7 y de otras incidencias delictias&ue mane"a la )uer(a de 4eguridad Interinstitucional +acional6)usina7. 4egn 4epol, hasta el 1 de "unio de año en curso, el paísreportó -,/9 homicidios, &ue entre los 090 días transcurridos en elsemestre, da a una relación de 02.-/ fallecidos iolentamente por


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día. *ara este mismo período del -02, el nmero de muertesiolentas era de 1,/ y &ue entre los 090 días transcurridos dabaun total de 08.9/ personas fallecidas por día. >as cifras totalesmuestran una reducción para este año de 29 homicidios menosen el transcurso de los primeros seis meses.

>as estadísticas del año en curso también indican &ue la tasaparcial al cierre de los primeros seis meses es de -:.0 por cada0, habitantes. >a 4ecretaría de 4eguridad hace este c!lculoteniendo como base a 9,9:2,:os nmeros &uemuestra 4epol en su portal de monitoreo diario en Internet indican&ue los meses &ue presentaron el mayor nmero de muertesiolentas fueron enero y mar(o, cada uno con 280 homicidios.

>es sigue mayo con 2/:, abril con 222, "unio con 19 y febrero con1as estadísticas de esta dependencia indican &ue "unio

del presente año ha sido el mes con la mayor reducción dehomicidios en comparación a -02. $n ese mes hubo 19homicidios, es decir 0-< casos menos en comparación a los /< deese mismo período del año anterior. $stas estadísticas indican &ueHonduras ha de"ado de ser el país m!s iolento de la regióncentroamericana. 4egn las cifras regionales, $l 4alador reportabahasta el -1 de "unio del presente año un total de -,os nmeros muestran &ue $l 4alador presenta -2 homicidios aldía. $sas cifras ocurren en un país con -0,2 Pilómetroscuadrados y con 8,1/


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>a Lrgani(ación de +aciones 'nidas 6L+'7 declaro -00 a --como el decenio de seguridad ial para reducir las cifras deaccidentes de tr!nsito me"orando infraestructura y concienti(andoa peatones y conductores a respetar las señales de tr!nsito.

4egn la L+' cerca de mitad de las personas &ue fallecen cadaaño en el mundo son peatones motoristas ciclistas etc. laeducación ial ha permitido &ue países de $uropa y 4udaméricaobtengan buenos resultados en reducción de cifras de muertes poraccidentes en las carreteras gracias a campañas deconcienti(ación. 6Beleicentro, -027

)actores Culturales$ducación

Estad&sticas de Educación del 2012 al 201'EDUCACIÓN Matrícula Inicial(Número de alumnos) Por Departamento

2012 2013 2014

Atlántida 114,635 109,507 107,526

Colón 120,50 116,0 114,222

Coma!a"ua 90,092 3,316 77,520

Co#án 129,263 126,146 123,01

Cort$s 95,523 91,151 5,131

C%olute&a 407,56 392,120 31,310

'l araso 114,321 105,607 102,7

*ran&is&o +oraán 32,46 392,097 362,604

-ra&ias a .ios 35,423 33,22 25,599

/ntiu&á 67,795 65,469 64,365

/slas de la a%a 16,923 16,53 16,254

a a 56,06 53,42 53,323

em#ira ,594 0,01 76,227

&ote#eue 35,311 33,304 31,455lan&%o 139,621 132,615 124,460

anta árara 110,144 104,077 100,594

alle 46,421 44,70 43,206

oro 162,103 154,542 141,563

Total 2213,411 213,!" 2031,1#

re8ási&a 243,96 239,279 23,137

ási&a 1 1697,60 1634,619 154,74

+edia 2 259,400 250,251 233,57

Adultos 12,363 11,44 10,423

Total 2213,411 213,!" 2031,1#

Por $e%o

+as&ulino 1102,151 1064,30 1011,04

*emenino 1111,260 1071,217 1019,361

Total 2213,411 213,!" 2031,1#(Número de &entros)

E&ucaci'n ()*ica 12,2#

Centro de 'du&a&ión ási&a 1,41

Común 11,045

E&ucaci'n Me&ia 1,#3istema de A#rendia:e ;utorial 34

ilin"o de 'du&a&ión #or ?adio 45

/nstituto del istema de 'du&a&ión +edia a .istan&ia 167

oli@alente 4


17/28

;$&ni&o 170

o&a&ional 1

E&ucaci'n Pre+()*ica !,21ilin"os


18/28

29 /n&lu!e maestras, es#e&ialidades, su8es#e&ialidades ! do&torados

EDUCACIÓN 2012 2013 2014

Uni7er*i&a& Nacional Aut'noma &e 8on&ura* continuaci'n

=ra&ua&o* *e69n mo&ali&a&, centro ; ni7el ,043 ,22! 4,"!5resen&ial 4,150 4,455 4,45"

C 3,013 3,19 3,67NA= alle de ula 62 677 467C?C 161 149 6C? 92 141 140C?A 65 145 C?N 107 94 54C?C 44 61 29C?A 16 0 0NA= ;e& D .anl 0 23 34

'du&a&ión a distan&ia 1 53 560 0ost8"rado 20 11 311

=ra&ua&o*, por carrera ,043 ,22! 4,"!5Mo&ali&a& pre*encial 4,150 4,455 4,45"

>icenciatura* 3,43 3,"03 3,5"#uente- NA=

1 as &arreras a distan&ia #asaron a Bormar #arte de las Ba&ultades #or lo ue no se re"istran "raduados en esta

modalidad a #artir de 2014

EDUCACIÓN 2012 2013 2014


In6eniería* 4# #!2 4!"T:cnico* !1 !3 114

Mo&ali&a& a Di*tancia 1< 53 #0 0Po*t+6ra&o* 250 151 311Mae*tría* 12# "" 1!4

uente- NA=1 as &arreras a distan&ia #asaron a Bormar #arte de las Ba&ultades #or lo ue no se re"istran "raduados en esta

modalidad a #artir de 2014

EDUCACIÓN 2012 2013 2014


Po*t+6ra&o*E*peciali&a&e* 12 !# 111$u/+E*peciali&a&e* 0 # 0Doctora&o* 2 2 #

Uni7er*i&a& Pri7a&a ?o*: Cecilio &el @alleola&ión uni@ersitaria 1 1,205 1,69 1,953Número de &arreras ins&ritas 2 21 22 25

ersonal do&ente 135 195 191=ra&ua&o*, por carrera 124 13" 1#

>icenciatura* 1! 40 3In6eniería* 4" 1 #Aruitectura 4 42 3!T:cnico* 4 4 5

uente- .ire&&ión A&ad$mi&a ! .e#artamento de ?e"istro de &ada uni@ersidad

Nota- ola&ión ! #ersonal do&ente se reBiere a número de #ersonas

1 romedio anual del total de la #ola&ión uni@ersitaria #or #erodo a&ad$mi&o

29 'l número de &arreras ins&ritas no es i"ual al total de &arreras des"losadas #or número de -raduados, deido a

ue no %a! "raduados en todos los a>os


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EDUCACIÓN 2012 2013 2014

Uni7er*i&a& &e $an Pe&ro $ula

ola&ión uni@ersitaria 5,514 4,136 3,67Número de &arreras ins&ritas 1 1 1 1

ersonal do&ente 290 27 276=ra&ua&o*, por carrera 452 #13 50

>icenciatura* 3 4#4 420In6eniería* 51 53 103Aruitectura 24 3# 2!T:cnico* 12 30 20Po*t+6ra&o* 10 0 5

Uni7er*i&a& Tecnol'6ica Centroamericanaola&ión uni@ersitaria 17,973 1,21 19,71Número de &arreras ins&ritas 1 44 47 50

ersonal do&ente 991 1,05 1,135=ra&ua&o*, por carrera 2,022 2,3"4 2,4!2

>icenciatura* 5 1,0#4 1,21"In6eniería* 3#2 3!3 3!Aruitectura 0 35 40


Nota- ola&ión ! #ersonal do&ente se reBiere a número de #ersonas1 'l número de &arreras ins&ritas no es i"ual al total de &arreras des"losadas #or número de "raduados, deido aue no %a! "raduados en todos los a>os

EDUCACIÓN 2012 2013 2014

Uni7er*i&a& Tecnol'6ica Centroamericana continuaci'n

Po*t+6ra&o* "1 535 "#3T:cnico* 4 44 ""

Uni7er*i&a& Pe&a6'6ica Nacional Branci*co Mora)nBPo/laci'n uni7er*itaria 2,01 2,531 2,353Mo&ali&a& pre*encial 5,13# 5,1" ",!5Mo&ali&a& no pre*encial 1#,#"2 1",4#! 1",1

Po*t+6ra&o* 243 20 243

Centro &e inno7aci'n e in7e*ti6aci'n e&ucati7a CIIE "4" "0 51

re8ási&a 53 43 75ási&a 241 254 271+edia 453 453 469

Número de &arreras ins&ritas 1 36 3 39

ersonal do&ente 435 439 430=ra&ua&o*, por carrera #,0!4 4,321 #,130aculta& &e Ciencia ; Tecnolo6ía 1,#! !25 !"!



1 'l número de &arreras ins&ritas no es i"ual al total de &arreras des"losadas #or número de "raduados, deido a


EDUCACIÓN 2012 2013 2014

Uni7er*i&a& Pe&a6'6ica Nacional Branci*co Mora)nBcontinuaci'naculta& &e 8umani&a&e* 4,4#5 3,342 ,112Po*t+6ra&o " 1 3!

Mae*tría* # 1 3!Doctora&o* 1 0 0

'du&a&ión 1 0 0

Uni7er*i&a& Tecnol'6ica &e 8on&ura*

ola&ión uni@ersitaria 15,372 15,421 16,62Número de &arreras ins&ritas 1 23 25 25ersonal do&ente 754 769 64


20/28

=ra&ua&o*, por carrera 1,#"3 2,3#5 1,"#4>icenciatura* 1,145 1,!11 1,3"4In6eniería* 4## 351 30!Po*t+6ra&o ! "# 51



1 'l número de &arreras ins&ritas no es i"ual al total de &arreras des"losadas #or número de "raduados, deido aue no %a! "raduados en todos los a>os

EDUCACIÓN 2012 2013 2014

Uni7er*i&a& Cat'lica Nue*tra $eora eina &e la Pa

ola&ión uni@ersitaria 16,963 17,137 16,327Número de &arreras ins&ritas 1 33 33 33ersonal do&ente 1,172 1,124 1,100=ra&ua&o*, por carrera 1,"41 1,!!1 2,1">icenciatura* "3" 522 "#2

Aruitectura 24 3# 32In6eniería* ##0 "5! ###Doctor en Me&icina ; Ciru6ía 2" 4" 1"3Doctor en Ciru6ía Dental 24 #3Po*t+6ra&o* 255 2"3 4#1Mae*tría* 243 24# 3!"E*peciali&a&e* 1# 14 3!Doctora&o* 2! 13 2

Uni7er*i&a& Metropolitana &e 8on&ura*ola&ión uni@ersitaria 3,005 3,204 2,959

resen&ial 1,191 1,191 1,155 A .istan&ia 1,14 2,013 1,04

Número de &arreras ins&ritas 1 11 10 10ersonal do&ente 572 503 333=ra&ua&o*, por carrera 35# 43" 34

>icenciatura* 3"2 402 14Po*t+6ra&o* 14 3 20

uente- .ire&&ión A&ad$mi&a ! .e#artamento de ?e"istro de &ada uni@ersidad Nota- ola&ión,#ersonal do&ente ! matr&ula se reBiere a número de #ersonas 1 'l número de &arreras ins&ritas no esi"ual al total de &arreras des"losadas #or número de "raduados, deido a ue no %a! "raduados en

todos los a>os

EDUCACIÓN 2012 2013 2014

Uni7er*i&a& Cri*tiana E7an6:lica Nue7o Milenio

ola&ión uni@ersitaria 3,171 3,296 4,065Número de &arreras ins&ritas 1 7 9 11

ersonal do&ente 230 544 46=ra&ua&o*, por carrera 250 333 31!Uni7er*i&a& B?e*9* &e NaaretB 2<

ola&ión uni@ersitaria 3 235 254 246Número de &arreras ins&ritas 1 4 4 5

ersonal do&ente 41 35 37=ra&ua&o*, por carrera 3! 0 1#Uni7er*i&a& Polit:cnica &e 8on&ura*

ola&ión uni@ersitaria 1,179 1,051 92resen&ial 26 166 14

A .istan&ia 911 5 34Número de &arreras ins&ritas 1 5 5 6ersonal do&ente 122 11 111=ra&ua&o*, por carrera 2 "! 54

>icenciatura* 3# 2 44In6eniería* 1# 2" 40

$eminario Ma;or BNue*tra $eora &e $u;apaB

ola&ión uni@ersitaria 166 14 12Número de &arreras ins&ritas 1 3 2 2

ersonal do&ente 43 34 37=ra&ua&o*, por carrera 30 33 2"Clero Dioce*ano en 8on&ura*

rdena&iones a&erdotales 1 10 3


21/28

uente- .ire&&ión A&ad$mi&a ! .e#artamento de ?e"istro de &ada &entro de estudio

1 'l número de &arreras ins&ritas no es i"ual al total de &arreras des"losadas #or número de "raduados, deido aue no %a! "raduados en todos los a>os

29 'l 1 de di&iemre de 2013, #or a#roa&ión del Conse:o de 'du&a&ión u#erior la /nstitu&ión Bue a#roada &omo

ni@ersidad Eesús de Naaret%

39 romedio anual del total de la #ola&ión uni@ersitaria #or #erodo a&ad$mi&o

EDUCACIÓN 2012 2013 2014

E*cuela A6rícola Panamericana

ola&ión uni@ersitaria 1,249 1,315 1,296Número de &arreras ins&ritas 4 4 4ersonal do&ente 9 97 95=ra&ua&o*, por nacionali&a& ; carrera 232 2!! 2!1

8on&ureo* # #1 50E%tranFero* 1"# 235 211

Uni7er*i&a& &e Ciencia* ore*tale*

ola&ión uni@ersitaria 156 166 163Número de &arreras ins&ritas 2 2 2ersonal do&ente 30 41 37=ra&ua&o*, por carrera #1 #3 43Uni7er*i&a& Nacional &e A6ricultura

ola&ión uni@ersitaria 3,535 3,52 4,355Número de &arreras ins&ritas 2 6 6 6ersonal do&ente 140 172 206=ra&ua&o*, por carrera 1#" 25 435Centro &e Di*eo, Aruitectura ; Con*trucci'n

ola&ión uni@ersitaria 109 16 120Número de &arreras ins&ritas 4 4 4ersonal do&ente 2 49 36=ra&ua&o*, por carrera 1! 33 31 Aruite&tura 14 24 20 Aruite&tura de /nteriores 3 4 2

.ise>o -ráBi&o 0 3 5

.ise>o de /nteriores 2 2 4

Uni7er*i&a& Nacional &e la Policía &e 8on&ura*

ola&ión uni@ersitaria 45 332 419Número de &arreras ins&ritas 2 4 4 4ersonal do&ente 94 112 120=ra&ua&o*, por carrera "1 " 110

>icenciatura* "0 3 110Po*t+6ra&o 1 4 0

uente- .ire&&ión A&ad$mi&a ! .e#artamento de ?e"istro de &ada &entro de estudio

1 'n 2013, la &arrera de .esarrollo o&ioe&onómi&o ! Amiente Bue retirada de la oBerta a&ad$mi&a



EDUCACIÓN 2012 2013 2014

Uni7er*i&a& &e De.en*a &e 8on&ura*

Número de &arreras ins&ritas1 10 11 10

ersonal do&ente 135 15 163=ra&ua&o*, por carrera 11" 1# 13!

>icenciatura* 11" 12# 13!T:cnico* 0 30 0

Uni7er*i&a& Polit:cnica &e In6eniería

ola&ión uni@ersitaria 703 00 905Número de &arreras ins&ritas 1 7 7 ersonal do&ente 63 61 56=ra&ua&o*, por carrera 12 1" 35

In6eniería* 12 1# 3T:cnico* 0 1 3

Pro.e*ionale* Cole6ia&o*


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Ao"ados ! i&en&iados en .ere&%o 16,14 16,30 1,010 Administradores de 'm#resas 2,400 2,514 2,652 Aruite&tos 1,231 1,306 1,37Ciru:anos .entistas 2,79 2,914 3,142

Contadores úli&os 2,032 2,210 2,376C?+A= 63,965 69,365 74,262

C'+= 23,322 24,236 25,037C?+= 26,709 2,10 29,177

'&onomistas 1,50 1,59 1,616'nBermeras roBesionales 3,405 3,50 3,775*arma&$uti&os 3,53 3,76 4,017/n"enieros A"rónomos 1,603 1,655 1,675/n"enieros Ci@iles 5,359 5,611 5,940/n"enieros *orestales 343 353 359/n"enieros +e&áni&os, 'le&tri&istas ! Fumi&os 3,09 3,233 3,430+$di&os ,374 ,29 9,679

+$di&os eterinarios 223 224 224+i&roiólo"os, Fumi&os ! Clni&os 793 6 905eda"o"os 5,152 5,454 0eriodistas 1,454 1,469 1,46eritos +er&antiles 7,719 7,643 7,657?/C=+A 15,320 14,30 13,211roBesionales en Cien&ias A"r&olas 5,140 5,225 5,33si&ólo"os 1,572 1,76 1,932

;raa:adores o&iales 947 974 1,020

uente- .ire&&ión A&ad$mi&a ! .e#artamento de ?e"istro de &ada &entro de estudio ! Cole"ios roBesionales



Costumbres y Bradiciones>ocali(ada en el cora(ón de %mérica Central, la @epblica deHonduras es considerado un país multiétinco, multicultural ymultilinge.

Biene una población &ue supera los 9 millones de habitantes, entre

los cuales se incluyen los grupos indígenas y los afrodescendientes.

Ilustración ' (apa de distribución de la población )tnica


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>a población de Honduras esta compuesta étnicamente de lasiguiente manera := Aesti(os, -= blancos, 1= ?arífunas y 8=indígenas.

)echas $speciales

- de Qulio Día del Indio >empira1 de %gosto Día de la ;andera de la @a(a

0 de 4eptiembre Día de la ;andera

Tltimo domingo de 4eptiembre Día de la ;iblia

-9 de 4eptiembre $ntrega de los *liegos de Independencia

-: de 4eptiembre Día del %niersario de Begucigalpa

: de Lctubre Día del +acimiento de Qosé Dionisio de Herrera

01 de Lctubre Día de la cultura %mericana

Tltimo s!bado de Lctubre Día +acional de %cción de ?racias

-- de +oiembre Día del +acimiento de Qosé Cecilio del Jalle

-2 de Diciembre +ochebuena

10 de Diciembre +ocheie"a

-/ de $nero Día +acional de la Au"er

1 de )ebrero Día de la Jirgen de 4uyapa

02 de )ebrero Día del %mor y la %mistad

-1 de )ebrero Día de la %mistad

9 de Aar(o Día Internacional de la Au"er

0: de Aar(o Día del *adre

-1 de %bril Día del Idioma $spañol

: de Qunio Día del +acimiento de Qosé Brinidad Cabañas

-9 de Qunio Día de la ?uara @o"a y el Jenado Cola ;lanca 6%nimales+acionales7

4egundo domingo de Aayo Día de la Aadre

1 de AayoDía del Rrbol +acional 6el pino7

02 de Qulio Día de la Hondureñidad

02 de Qulio Día de la Boma de la ;astilla


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)olPlore Hondureño$l )olPlore o Cultura *opular Bradicional, es algo io, din!mico,funcional. E cada pueblo del mundo por muy remoto o atrasado &se encuentre, tiene su propio folPlore o cultura popular tradicional.$n Honduras es muy ariado e interesante por los elementos

culturales &ue resultan en cuatro grandes grupos raciales6indígenas, españoles, negros y mesti(os7, cada departamentotiene sus propias tradiciones, estuario, msica, creencias, religión,leyendas, todos estos elementos son creados y transformados porla gente del pueblo.

(*sica*odemos diidir la msica en el territorio hondureño en trescategorías, autóctona o aborigen, criolla y msica de inestigaciónfolclórica.

(*sica +utóctona o +bori,en

4e ha estudiado mucho sobre la msica lenca, tradiciones, adem!sde otros grupos originarios de las tribus prehisp!nicas.

(*sica "riolla

U M$l CandM,

U M$l *iteroM

U MBorito *intoM,

U M)lores de Aimé,

U M$l ;ananeroM

U M>os inditosM

%lgunos de los instrumentos musicales prehisp!nicos son los%erófonos, las @anas de ;arro, etc. $ntre los instrumentos creadosluego de la colonia encontramos a el Caracol, las )lautas, ariosinstrumentos de percusión, la Aarimba.

%lgunas Bradiciones>a patrona de Honduras es >a Jirgen de 4uyapa, el 1 de febrero essu día, y muchas personas hacen las MmandasM &ue son peticiones&ue hacen a la irgen y si se les cumple estos reali(an promesas,por e"emplo de"ar de fumar etc.


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$l 10 de diciembre se elabora el llamado M%ño Jie"oM es un muñecohecho de prendas ie"as, relleno de periódico y también fuegosarti3ciales y se enciende a la media noche y representa el año &uepasó.

$l 10 de diciembre se elabora el llamado M%ño Jie"oM es un muñecohecho de prendas ie"as, relleno de periódico y también fuegosarti3ciales y se enciende a la media noche y representa el año &uepasó.

$l ?uancasco, es una antigua tradición indígena. $s una especiede encuentro entre dos pueblos 6en a&uel tiempo tribus ecinas7 ysigni3caba la hermandad y la pa( entre dos pueblos. 4e recibía alrepresentante del pueblo amigo y se hace un gran festial y elinitado lo hacen sentir como en su propia casa.

>as famosas ;aleados y boli5baleadas de nuestra tierra>as 3estas patrias del 0/ de 4eptiembre

Conclusiones0. Honduras es un país &ue tiene mucho &ue ofrecer al mundo

con una población rica en cultura y tradiciones, pero con unadesigualdad social &ue iene trat!ndose a traés de lahistoria, los ltimos años el índice ?ini se ha reducido de.82, a ./9. >a pobre(a en nuestro país ya no es

simplemente pobre(a si no extrema pobre(a, en esteinforme pudimos conocer como se ha tratado de disminuirestos índice y la responsabilidad &ue asume el gobierno encuanto a la generación de empleos, crear las condicionesb!sicas en salud, educación y iienda, procurando elbienestar de la población en general.

-. $l ?obierno Hondureño tiene grandes retos en cuanto a laseguridad social, en los ltimos años, la tasa de homicidiosdemuestra &ue ha ba"ado pero la lucha del gobierno siguemarcada se han tenido aances en cuanto a la


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desarticulación del crimen organi(ado y el narcotr!3co. Bodoesto nos llea a concluir &ue la tarea no es f!cil ya &ue hayarios elementos &ue interienen en ello y los m!simportantes son el desempleo y la pobre(a, &ue llean a laspersonas a recurrir a la delincuencia como medio de

subsistencia.1. >a educación es uno de los factores m!s importante en el

desarrollo del país por ello para el ?obierno debe de ser unaprioridad, tendr! plantearse metas reales, e"ecutar reformasprofundas, me"orar el currículo en arias de las materiasb!sicas y me"orar el clima escolar, factor importante en elaprendi(a"e de los niños. %proximadamente un millón deadolescentes y "óenes est!n sin acceso a la educación yesto impacta directamente en el futuro hondureño &ue est!sin ser formado para asumir responsabilidades en cual&uier

campo del desarrollo nacional.

;ibliografía%l)rente. 6-- de Qulio de -0/7. El Heraldo.hn. Lbtenido de

httpVVWWW.elheraldo.hnVinicioV9802/5110Vprimer5semestre5de5-0/5cerr=)15con5-/95homicidios5en5honduras.

Cru(, L. 6-0-7. Problemas Sociales de Honduras. Lbtenido dehttpVVproblemas5sociales5de5honduras.blogspot.comV-0-V0Vproblemas5sociales5de5

honduras.htmlDomingue(, $. 60- de Qulio de -0/7. El Heraldo.hn. Lbtenido de

httpVVWWW.elheraldo.hnVmetroV9/92


27/28

$lHeraldo. 6-1 de Qulio de -0/7. El Heraldo.hn. Lbtenido de $lHeraldo.hn httpVVWWW.elheraldo.hnValfrenteV

?óme(, Y. 60: de Diciembre de -027. El Heraldo. Lbtenido dehttpVVWWW.elheraldo.hnVmetroVa*rensa.hn, D. 6- de $nero de -0/7. Laprensa.hn. Lbtenido dehttpVVWWW.laprensa.hnVinicioV


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Documents

Factores Sociales de Honduras